2019喜迎g20峰會作文-優(yōu)秀作文

/9在作文紙上的信，崇文實驗學校少先隊員向全市小伙伴們發(fā)出四點倡議：第一，不燃放煙花爆竹。春節(jié)臨近，雖然燃放煙花爆竹會增加節(jié)日的氣氛，同時也是我們孩子們的最愛，但是，肯定會污染空氣。因此，我們倡議全市少先隊員堅決執(zhí)行市政府“禁放煙花爆竹”的決定，不燃放煙花爆竹，同時，勸阻爸爸媽媽也不燃放煙花爆竹。第二，倡導綠色低碳出行。家離學校近的最好能步行上下學，家離地鐵口、公交車站近的，盡量乘坐地鐵、公交車上下學。第三，扮靚自家的陽臺。用我們的雙手，栽一盆花，種一盆草，裝扮我們的陽臺，既凈化空氣，又給杭州增添一抹美景。;乘第四，嚴格遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道，并快步通過坐父母的自駕車，提醒并監(jiān)督大人開文明車。;乘信末尾，同學們向“一德伯伯”發(fā)出了邀請：尊敬的一德伯伯，雖然我們還小，但全市近20萬少先隊員行動起來，力量一定不會小。我們懇切希望得到您的支持和鼓勵!雖然我們還小，但全市近20萬少先隊員行動起來，力量一定不會小。我們懇切希望得到您的支持和鼓勵!迎接g20,我們一起來!愿杭州走向世界，愿世界贊美杭州這些倡議是怎么來的?項馬城是這份倡議書的起草者，他是第一個提出這個想法的學生。“在寫這封信前，學校開展了很多與g20有關的活動，比如美術課上設計g20的logo,綜合實踐活動中為g20峰會的外國來賓設計一份三日游的行程?！边@之后，項馬城覺得還可以借助社會力量，更深入地為g20做一些實事。在老師的組織下，班討論倡議內(nèi)容，將角度聚焦在低碳環(huán)保。“杭州霧霾比較嚴重，希望能在g20到來的那天，天更藍?！表楍R城充滿期待。家住學校附近的陳凱琳說，以前都是爸爸媽媽開車接送，到學校大概十多分鐘，發(fā)起這份倡議后，打算改一改交通方式。她和爸爸媽媽商量，與同學一起拼車上下學，每位家長輪流執(zhí)行，減少排放量。TOC\o"1-5"\h\z夏伊苓支持扮靚自家陽臺，“五年級下冊有篇季羨林的課文《自己的花是給別人看的》，感觸很深，他在德國游學期間，看到當?shù)氐幕ǘ际浅獾模考颐繎舳寄転槌鞘芯坝^增添色彩，這正是我們杭州缺少的。”20xx喜迎g20峰會作文G20離我們越來越近，如何做好東道主?為了讓杭州的天更藍、水更綠、人更美，杭州市崇文實驗學校五(3)班的孩子們向全市少先隊員發(fā)起倡議，并給省委、市委書記趙一德發(fā)出了一封信。昨天，孩子們拿到趙一德書記的回信十分激動。趙一德書記在信里這樣說：首先，要給小朋友們點個贊!你們的“四點倡議”很好，我們的小主人真棒！辦好G20峰會，人人都是東道主，都要當好東道主。希望全市小朋友積極響應“四點倡議”，全市“大朋友們”也都行動起來，從我做起、從能做的事做起，小手牽小手、小手拉大手，共同把我們的家園建設得更加美麗，讓杭州的“最美精神”釋放出更強正能量，呈現(xiàn)給世界一份獨特韻味、別樣精彩。這是一封什么樣的信，為何會這么快得到回復?記者看到這封寫在作文紙上的信，崇文實驗學校少先隊員向全市小伙伴們發(fā)出四點倡議：第一，不燃放煙花爆竹。春節(jié)臨近，雖然燃放煙花爆竹會增加節(jié)日的氣氛，同時也是我們孩子們的最愛，但是，肯定會污染空氣。因此，我們倡議全市少先隊員堅決執(zhí)行市政府“禁放煙花爆竹”的決定，不燃放煙花爆竹，同時，勸阻爸爸媽媽也不燃放煙花爆竹。第二，倡導綠色低碳出行。家離學校近的最好能步行上下學，家離地鐵口、公交車站近的，盡量乘坐地鐵、公交車上下學。第三，扮靚自家的陽臺。用我們的雙手，栽一盆花，種一盆草，裝扮我們的陽臺，既凈化空氣，又給杭州增添一抹美景。;乘第四，嚴格遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道，并快步通過坐父母的自駕車，提醒并監(jiān)督大人開文明車。;乘信末尾，同學們向“一德伯伯”發(fā)出了邀請：尊敬的一德伯伯，雖然我們還小，但全市近20萬少先隊員行動起來，力量一定不會小。我們懇切希望得到您的支持和鼓勵!雖然我們還小，但全市近20萬少先隊員行動起來，力量一定不會小。我們懇切希望得到您的支持和鼓勵!迎接G20,我們一起來!愿杭州走向世界，愿世界贊美杭州這些倡議是怎么來的?項馬城是這份倡議書的起草者，他是第一個提出這個想法的學生。“在寫這封信前，學校開展了很多與G20有關的活動，比如美術課上設計G20的logo,綜合實踐活動中為G20峰會的外國來賓設計一份三日游的行程。”這之后，項馬城覺得還可以借助社會力量，更深入地為G20做一些實事。在老師的組織下，班討論倡議內(nèi)容，將角度聚焦在低碳環(huán)保。“杭州霧霾比較嚴重，希望能在G20到來的那天，天更藍?！表楍R城充滿期待。家住學校附近的陳凱琳說，以前都是爸爸媽媽開車接送，到學校大概十多分鐘，發(fā)起這份倡議后，打算改一改交通方式。她和爸爸媽媽商量，與同學一起拼車上下學，每位家長輪流執(zhí)