演講訓(xùn)練(三分鐘演講)課件

自信演講訓(xùn)練自信演講訓(xùn)練1指定作業(yè)（三分鐘演講）題目自擬不得選取與工作有關(guān)的題材需包含有一個(gè)道理、理論請(qǐng)編寫大綱開頭第一句話為：我的題目是···發(fā)表過程中請(qǐng)表現(xiàn):正面、積極、微笑···計(jì)算時(shí)間指定作業(yè)（三分鐘演講）題目自擬2分析表(B表)1.剛才我的感覺／感受是···2.剛才我在想···3.整個(gè)發(fā)表過程中,我最滿意的部分a.b.4.我可以改進(jìn)的地方有···5.下次的作業(yè)發(fā)表,我將可能會(huì)有不一樣的細(xì)節(jié)處理,例如:a.b.

分析表(B表)1.剛才我的感覺／感受是···3分析表(D表)1.我觀察到你用了下列/技巧···1.2.3.4.5.6.2.整個(gè)發(fā)表,我個(gè)人覺得你最好的是···(事項(xiàng))(舉例)1.2.3.3.你剛才的表現(xiàn)可以改進(jìn)的地方是···(事項(xiàng))(舉例)1.2.4.下次作業(yè)或?qū)硎谡n/發(fā)表時(shí),我提議你···1.2..分析表(D表)1.我觀察到你用了下列/技巧···4自信演講訓(xùn)練自信演講訓(xùn)練51、發(fā)言前的充分準(zhǔn)備充分準(zhǔn)備會(huì)帶給你信心登臺(tái)前的恐懼是正常的心理反應(yīng)恐懼是可以通過控制、練習(xí)克服的1、發(fā)言前的充分準(zhǔn)備充分準(zhǔn)備會(huì)帶給你信心6正確的準(zhǔn)備方法不要逐字記誦演說的內(nèi)容 （不要挖空心思細(xì)想每個(gè)詞、每句話怎么說，而應(yīng)該像呼吸空氣一樣，不知不覺地自然涌出）預(yù)先匯集整理自己的想法到朋友面前預(yù)講對(duì)自己要有把握正確的準(zhǔn)備方法7如何做到有把握融入到自己的話題中 詳細(xì)探究題材。你的演說將會(huì)怎樣幫助聽眾，讓他們獲益匪淺？避免去想那些會(huì)干擾你的消極方面 把注意力從自己身上移開。自己給自己打氣 用簡明、正直的言詞跟自己說：你的演講很適合你，因它來自你的經(jīng)驗(yàn)和感悟，你比聽眾中的任何一位都更有資格來做這個(gè)演講，并且你將全力以赴把這個(gè)問題說清楚。如何做到有把握8表現(xiàn)出信心十足的樣子在面對(duì)聽眾之前深呼吸30秒昂首挺胸，身體站直，直視聽眾的眼睛。表現(xiàn)出信心十足的樣子92：有效組織演講分析聽眾多少人來聽發(fā)言男女比例如何年齡層次如何文化背景如何受教育情況如何“當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)，總會(huì)花三分之二的時(shí)間琢磨人們想聽什么？而只用三分之一的時(shí)間考慮我想說什么?！薄獊啿?林肯2：有效組織演講分析聽眾多少人來聽發(fā)言“當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)，總會(huì)10分析聽眾試著問自己下面的問題聽眾對(duì)這個(gè)題目了解多少？我了解他們對(duì)這個(gè)問題的看法嗎？聽眾對(duì)我有看法嗎？是什么看法？針對(duì)我發(fā)言的題目，他們有什么個(gè)人經(jīng)歷？作為發(fā)言人最終要面對(duì)的問題就是每一個(gè)聽眾正在考慮的問題：我從這場發(fā)言中得到了什么？分析聽眾試著問自己下面的問題作為發(fā)言人最終要面對(duì)的問題就是11換位思考當(dāng)我們以聽眾的身份傾聽別人發(fā)言時(shí)，我們所關(guān)注的是：發(fā)言的核心問題是什么？我從發(fā)言中得到什么？接下來是什么？換位思考當(dāng)我們以聽眾的身份傾聽別人123、內(nèi)容恰當(dāng)包括三個(gè)要素※收獲※論據(jù)※個(gè)人經(jīng)歷3、內(nèi)容恰當(dāng)包括三個(gè)要素13要素一：收獲回答聽眾“我從演講中獲得了什么？通常情況下有兩種收獲：情感方面和邏輯方面。邏輯方面地收獲情感方面地收獲金錢認(rèn)同感安全——健康成就時(shí)間安全感生產(chǎn)力——效率愉快升級(jí)了的產(chǎn)品自信請(qǐng)?jiān)谀氖斋@中使用這些詞語，因?yàn)樗钅艽碳ぢ牨姷挠?。要素一：收獲回答聽眾“我從演講中獲得了什么？邏輯方面地收獲14要素二：論據(jù)在你的研究、調(diào)查過程中引導(dǎo)你確定觀點(diǎn)的、用以證明你的觀點(diǎn)的資料。論據(jù)通常情況下可列幾條。建議不要超過3條。要素二：論據(jù)在你的研究、調(diào)查過程中引導(dǎo)你確定觀點(diǎn)15要素三：個(gè)人經(jīng)歷可以包括你所在公司的經(jīng)歷、間接得到他人的經(jīng)歷、或是能說明你的觀點(diǎn)的個(gè)人故事。選舉有代表性的1-2個(gè)經(jīng)歷。要素三：個(gè)人經(jīng)歷可以包括你所在公司的經(jīng)歷、間接得到他人的經(jīng)歷16尾聲—要點(diǎn)快進(jìn)入尾聲時(shí)，從正文中挑選2-3個(gè)重點(diǎn)，做為整個(gè)發(fā)言的要求，進(jìn)行重申。千萬不要再提其他與要點(diǎn)無關(guān)的信息尾聲—要點(diǎn)快進(jìn)入尾聲時(shí)，從正文中挑選2-3個(gè)重點(diǎn)，做為整174、視覺印象“我該不該相信這個(gè)人呢？”人們通常在一分到兩分鐘內(nèi)就可對(duì)一個(gè)發(fā)言人作出判斷了。所以外表是被人評(píng)判的最重要的因素（58％）4、視覺印象“我該不該相信這個(gè)人呢？”18肢體語言丁字或八字步站立盡量不要站在桌、椅等物后面不要依靠旁邊的講桌保證受訓(xùn)人員能夠完全看到一定幅度的移動(dòng)手部動(dòng)作大方、得體（不要交叉）目光交流拿出主人的眼光肢體語言丁字或八字步站立19眼神交流5秒鐘練習(xí)——打動(dòng)對(duì)方的目光交流 向您的同組學(xué)員講一段您親身經(jīng)歷的故事，每次選擇一個(gè)同學(xué)和他做5秒鐘的眼光交流。眼神交流5秒鐘練習(xí)——打動(dòng)對(duì)方的目光交流20發(fā)音控制 讀一篇小故事要求：音色低、音量大發(fā)音控制21勤于學(xué)習(xí)樂于分享嚴(yán)于律己寬以待人發(fā)現(xiàn)生活收集生活謝謝各位謝謝各位22演講訓(xùn)練(三分鐘演講)課件23自信演講訓(xùn)練自信演講訓(xùn)練24指定作業(yè)（三分鐘演講）題目自擬不得選取與工作有關(guān)的題材需包含有一個(gè)道理、理論請(qǐng)編寫大綱開頭第一句話為：我的題目是···發(fā)表過程中請(qǐng)表現(xiàn):正面、積極、微笑···計(jì)算時(shí)間指定作業(yè)（三分鐘演講）題目自擬25分析表(B表)1.剛才我的感覺／感受是···2.剛才我在想···3.整個(gè)發(fā)表過程中,我最滿意的部分a.b.4.我可以改進(jìn)的地方有···5.下次的作業(yè)發(fā)表,我將可能會(huì)有不一樣的細(xì)節(jié)處理,例如:a.b.

分析表(B表)1.剛才我的感覺／感受是···26分析表(D表)1.我觀察到你用了下列/技巧···1.2.3.4.5.6.2.整個(gè)發(fā)表,我個(gè)人覺得你最好的是···(事項(xiàng))(舉例)1.2.3.3.你剛才的表現(xiàn)可以改進(jìn)的地方是···(事項(xiàng))(舉例)1.2.4.下次作業(yè)或?qū)硎谡n/發(fā)表時(shí),我提議你···1.2..分析表(D表)1.我觀察到你用了下列/技巧···27自信演講訓(xùn)練自信演講訓(xùn)練281、發(fā)言前的充分準(zhǔn)備充分準(zhǔn)備會(huì)帶給你信心登臺(tái)前的恐懼是正常的心理反應(yīng)恐懼是可以通過控制、練習(xí)克服的1、發(fā)言前的充分準(zhǔn)備充分準(zhǔn)備會(huì)帶給你信心29正確的準(zhǔn)備方法不要逐字記誦演說的內(nèi)容 （不要挖空心思細(xì)想每個(gè)詞、每句話怎么說，而應(yīng)該像呼吸空氣一樣，不知不覺地自然涌出）預(yù)先匯集整理自己的想法到朋友面前預(yù)講對(duì)自己要有把握正確的準(zhǔn)備方法30如何做到有把握融入到自己的話題中 詳細(xì)探究題材。你的演說將會(huì)怎樣幫助聽眾，讓他們獲益匪淺？避免去想那些會(huì)干擾你的消極方面 把注意力從自己身上移開。自己給自己打氣 用簡明、正直的言詞跟自己說：你的演講很適合你，因它來自你的經(jīng)驗(yàn)和感悟，你比聽眾中的任何一位都更有資格來做這個(gè)演講，并且你將全力以赴把這個(gè)問題說清楚。如何做到有把握31表現(xiàn)出信心十足的樣子在面對(duì)聽眾之前深呼吸30秒昂首挺胸，身體站直，直視聽眾的眼睛。表現(xiàn)出信心十足的樣子322：有效組織演講分析聽眾多少人來聽發(fā)言男女比例如何年齡層次如何文化背景如何受教育情況如何“當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)，總會(huì)花三分之二的時(shí)間琢磨人們想聽什么？而只用三分之一的時(shí)間考慮我想說什么?！薄獊啿?林肯2：有效組織演講分析聽眾多少人來聽發(fā)言“當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)，總會(huì)33分析聽眾試著問自己下面的問題聽眾對(duì)這個(gè)題目了解多少？我了解他們對(duì)這個(gè)問題的看法嗎？聽眾對(duì)我有看法嗎？是什么看法？針對(duì)我發(fā)言的題目，他們有什么個(gè)人經(jīng)歷？作為發(fā)言人最終要面對(duì)的問題就是每一個(gè)聽眾正在考慮的問題：我從這場發(fā)言中得到了什么？分析聽眾試著問自己下面的問題作為發(fā)言人最終要面對(duì)的問題就是34換位思考當(dāng)我們以聽眾的身份傾聽別人發(fā)言時(shí)，我們所關(guān)注的是：發(fā)言的核心問題是什么？我從發(fā)言中得到什么？接下來是什么？換位思考當(dāng)我們以聽眾的身份傾聽別人353、內(nèi)容恰當(dāng)包括三個(gè)要素※收獲※論據(jù)※個(gè)人經(jīng)歷3、內(nèi)容恰當(dāng)包括三個(gè)要素36要素一：收獲回答聽眾“我從演講中獲得了什么？通常情況下有兩種收獲：情感方面和邏輯方面。邏輯方面地收獲情感方面地收獲金錢認(rèn)同感安全——健康成就時(shí)間安全感生產(chǎn)力——效率愉快升級(jí)了的產(chǎn)品自信請(qǐng)?jiān)谀氖斋@中使用這些詞語，因?yàn)樗钅艽碳ぢ牨姷挠?。要素一：收獲回答聽眾“我從演講中獲得了什么？邏輯方面地收獲37要素二：論據(jù)在你的研究、調(diào)查過程中引導(dǎo)你確定觀點(diǎn)的、用以證明你的觀點(diǎn)的資料。論據(jù)通常情況下可列幾條。建議不要超過3條。要素二：論據(jù)在你的研究、調(diào)查過程中引導(dǎo)你確定觀點(diǎn)38要素三：個(gè)人經(jīng)歷可以包括你所在公司的經(jīng)歷、間接得到他人的經(jīng)歷、或是能說明你的觀點(diǎn)的個(gè)人故事。選舉有代表性的1-2個(gè)經(jīng)歷。要素三：個(gè)人經(jīng)歷可以包括你所在公司的經(jīng)歷、間接得到他人的經(jīng)歷39尾聲—要點(diǎn)快進(jìn)入尾聲時(shí)，從正文中挑選2-3個(gè)重點(diǎn)，做為整個(gè)發(fā)言的要求，進(jìn)行重申。千萬不要再提其他與要點(diǎn)無關(guān)的信息尾聲—要點(diǎn)快進(jìn)入尾聲時(shí)，從正文中挑選2-3個(gè)重點(diǎn)，做為整404、視覺印象“我該不該相信這個(gè)人呢？”人們通常在一分到兩分鐘內(nèi)就可對(duì)一個(gè)發(fā)言人作出判斷了。所以外表是被人評(píng)判的最重要的因素（58％）4、視覺印象“我該不該相信這個(gè)人呢？”41肢體語言丁字或八字步站立盡量不要站在桌、椅等物后面不要依靠旁邊的講桌保證受訓(xùn)人員能夠完全看到一定幅度的移動(dòng)