小學一年級立定跳遠教學設計

小學一年級《立定跳遠》教學設計（趙利）一、指導思想以體育新課程標準為指針，以學生的發(fā)展為目的，以學生的自主學習為突破口，用創(chuàng)設二、教材、學情分析立定跳遠是低年級體育教學的重點內容，教學重點是兩腳同時起跳，落地平穩(wěn)。所以教學應著重解決兩個問題：1、培養(yǎng)學生正確的跳躍姿勢，為兒童以后的發(fā)展與提高打下基礎。2增強安全參與體育鍛煉意識，提高自我保護的意識和能力。必須要開動自己的大腦，勤加練習，不斷的挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。三、設計理念現(xiàn)代教育的目標是培養(yǎng)一個身心健康，能獨立面對社會挑戰(zhàn)，具有主體意識和積極向上動的積極性是小學階段體育課的重要目標之一，為達到這個目標，將其歸納為動1、設計新穎的組織形式重鼓勵學生自我表現(xiàn)，讓學生顯示自己在集體中的價值。2、選擇有效的教學方法四、教學重難點重點：雙腳同時起跳，雙腳同時落地難點：上下肢協(xié)調配合五、教法學法教法：講解示范法、引導法，探究法、指導法、比賽法、評價法等學法：讓學生通過小組合作學習探究、觀察、模仿，相互學習來完成學、練的目標六、教學目標：1、認知目標：通過立定跳遠的學習,在教學練的過程中促進學生主動參與運動。2、技能目標：初步掌握立定跳遠輕巧落地的動作方法,發(fā)展身體協(xié)調相,提高跳躍能力。3、情感目標：提高學生認真觀察和相互合作的能力,培養(yǎng)學生的興趣愛好。七、教學過程. （一、導入新課熱身操。小朋友們，今天老師要你們跟著我一起跳起來，在活動的過程中，把你最棒的一面展現(xiàn)給老師看，好嗎？同時，我們在活動的過程中一定要注意什么？“安全，對！要注意安全。 音樂起…游戲。接下來，請小朋友們跟著老師一起玩一個游戲，名字叫做“高人、矮人，當老師說“矮人”的時候，你們就原地蹲下去，當老師說“高人”的時候你們就站起來，明白了嗎？老師要看看誰的反應最快，誰表現(xiàn)得最好。你們能不能把最好的一面展現(xiàn)給老師們看？你們準備好了嗎？ “矮人、高人、矮人、高人、高人、矮人……超人，哦，很棒，有的小朋友已經(jīng)是一個小超人啦，真棒?。ǘ?、學習新知識今天，我希望我們班大多數(shù)的小朋友都能成為小超人，成為一個雙腳一起起跳的小超（兩腳與肩一樣寬）二，雙手向后，大腿小腿彎曲緩沖三，往前跳。好，老師看你們做，聽老師口令，123……老師再次強調，雙腳起跳，雙腳落地，落地要輕（2）游戲：老師看了一下，很多的小朋友都超越了自己，能達到一定的遠度，并且做到了開始出發(fā)，依次進行。最先跑完的小組為勝利組，明白了嗎？有沒有信心拿第一？好，老師看你們的?。ㄈ⒔Y束部分1、教師領做放松練習、教師總結本次課（）3、宣布下次課的內容（下一節(jié)課我們繼續(xù)鞏固練習）4、歸還器材（下課之后請小組長把體育器材收了）5、師生再見。八、教學反思在體育活動中，