qxx-(備用)農(nóng)耕文化園

“田園文化”教育學(xué)校特色建設(shè)實施方案流澗小學(xué)處于城鄉(xiāng)結(jié)合處，座落在小店區(qū)北格鎮(zhèn)流澗村東北角，是一所全日制農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校歷史悠久，文化底蘊深厚，2007年7月建成現(xiàn)在的新校區(qū)，現(xiàn)有在校生126名，教學(xué)班6個，屬單軌制教學(xué)，專任教師12名，中小學(xué)一級職稱3名，中小學(xué)二級職稱6名；中小學(xué)初級職稱3名；本科11人，大專2人，其中市優(yōu)秀班主任4名，區(qū)優(yōu)秀教師5名，區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1名。學(xué)校面向全體學(xué)生，以“吾輩勵志求真，必將厚德博學(xué)”為校訓(xùn)，堅持學(xué)生成才，教師發(fā)展，社會滿意的辦學(xué)理念。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得一定的成效。學(xué)校校園占地面積16137平方米，生均128平方米，學(xué)校綠化面積3443.4平方米，生均12.17平方米，綠化覆蓋率21.34%。校內(nèi)有教學(xué)樓一座，配套用房兩處，200米標(biāo)準(zhǔn)的運動場一個，配有升旗設(shè)施，整體美觀、莊嚴(yán)。校舍建筑面積1280平方米，生均10.2平方米。學(xué)校配有圖書室、閱覽室、多媒體教室、電腦室、體育室、音樂室、美術(shù)室、科學(xué)實驗室、心理咨詢室、少先隊隊室、衛(wèi)生室等。這里處處洋溢著濃濃的文化氛圍，是流澗學(xué)子成長與學(xué)習(xí)的最佳之地。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育思想端正，有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平，求真務(wù)實，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，作風(fēng)民主、廉潔奉公，中心校每學(xué)年都要通過民主測評，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從德、能、勤、績等方面進行綜合考評，并獲得優(yōu)秀等次。學(xué)校多次獲得市區(qū)好評，2012年通過山西省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！彬炇眨蔀楸备矜?zhèn)第一所“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄Ｎ倚＿€是校園文化建設(shè)示范學(xué)校，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鎮(zhèn)前三名，體育成績更是彰顯了學(xué)校重視學(xué)生發(fā)展的特色。一、實施背景國家正在積極提倡新農(nóng)村建設(shè)，同時小店區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程確立我校為基地校。通過專家培訓(xùn)，我們認(rèn)識到學(xué)校要內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，必須有先進的教育理念指導(dǎo)及走適合本校實際的特色學(xué)校建設(shè)之路。田園文化,是傳統(tǒng)文化與莊稼人文化緊密結(jié)合的一種文化現(xiàn)象。我校結(jié)合我校實際，根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況，制定我校獨具特色的“田園文化”特色校建設(shè)。從以農(nóng)耕教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生勞動意識的培養(yǎng)，同時在課堂上穿插德育教育。打造“快樂教學(xué)”的教師團隊，倡導(dǎo)積極、健康的學(xué)習(xí)氛圍，并以此影響學(xué)生的家庭生活。把田園文化的內(nèi)涵及內(nèi)容影響師生，達到教育的目的。通過對教師、學(xué)生及家長的認(rèn)識和了解，我校把“田園文化”作為學(xué)校的特色建設(shè)方向。把“師生生活更貼近自然，享受田園文化意識”作為學(xué)校的辦學(xué)理念。因此，我們把創(chuàng)建工作的目標(biāo)定位為：依托農(nóng)耕文化，打造田園教育特色品牌，讓學(xué)生學(xué)會，快樂學(xué)習(xí)，教師愉悅工作，師生健康共長。培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，提高師生的整體素養(yǎng)。學(xué)校力求借助田園文化這一獨特的資源，把“田園歷史文化”與少先隊道德建設(shè)活動相結(jié)合，通過讀詩、了解傳統(tǒng)文化，并親手參與農(nóng)作物實踐，品味勞動的樂趣、傳承古代田園文化的精髓，接受現(xiàn)代田園文化思想，讓學(xué)生接受田園文化的熏陶，感受田園文化“快樂、自然、健康”的精神。我校注重田園文化教育基地氛圍的營造，激發(fā)學(xué)生對田園常識探究的興趣，激發(fā)他們的求知欲。以農(nóng)耕文化作為教育載體，通過豐富多彩的學(xué)農(nóng)實踐活動，以達到對田園文化的獨特詮釋，同時通過“實踐、體驗——感悟、思考——內(nèi)化、升華——外顯、行動”的教育規(guī)律，豐富學(xué)生文化底蘊，促進孩子們樹立結(jié)合古今，讓傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化結(jié)合的思想，有探究精神，達到主動發(fā)展、和諧發(fā)展目的。二、農(nóng)耕文化指導(dǎo)思想多年來，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，不斷更新教育理念，改進教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生個性，積極構(gòu)建學(xué)校特色文化。一年來，我校把“田園文化”作為學(xué)校特色建設(shè)，以“田園文化”的實施為總抓手，涵養(yǎng)師生文化底蘊，形成田園文化的氛圍，整體提高學(xué)生的文化內(nèi)涵。教師在課堂中穿插德育教育，結(jié)合學(xué)科特點進行田園文化教育。造就生態(tài)生活，讓師生身心健康發(fā)展，提高文化內(nèi)涵。辦學(xué)理念：立足多元發(fā)展，奠基健康人生一訓(xùn)三風(fēng)：校訓(xùn)：校風(fēng)：積極學(xué)崇德教風(fēng)：向上和諧敬業(yè)樂教學(xué)風(fēng)：進取團結(jié)自主樂學(xué)三、農(nóng)耕文化的內(nèi)涵界定田園文化曾經(jīng)覆蓋了中國社會的方方面面，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主干成分，也是構(gòu)建中華民族核心價值觀的重要精神文化資源。那么，田園文化的內(nèi)涵是什么？1．“應(yīng)時”。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系最直接的是時間與節(jié)氣，在中國古代，人們基本上是生活在按照自然節(jié)律和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期而安排的時間框架之中的。夏代的歷日制度《夏小正》中，已把天象、物候、氣象和相應(yīng)的農(nóng)事活動列在一起便于民間掌握。后來，又把一年分為二十四節(jié)氣，人們依節(jié)氣安排農(nóng)事活動。直到今天，節(jié)氣依然是人們開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的依據(jù)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，本就是一種根據(jù)節(jié)氣、物候、氣象等條件而進行的具有強烈季節(jié)性特征的勞作活動，其時間性是很強的。因此，順天應(yīng)時是幾千年人們恪守的準(zhǔn)則，“不違農(nóng)時”是世代農(nóng)民心中的“圣經(jīng)”。“夫稼為之者人也，生之者地也，養(yǎng)之者天也”；“是故得時之稼興，失時之稼約”（《呂氏春秋、審時》）?！胺哺?，在于趣時”；“得時之和，適地之宜”。應(yīng)時，體現(xiàn)了前人對自然規(guī)律的重視。2．“取宜”。取宜主要是對“地”來說的，即適宜、適合。中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)強調(diào)因時、因地、因物制宜，把“三宜”看作是一切農(nóng)業(yè)舉措必須遵守的原則。種莊稼最重要的是因地制宜，“取宜”是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要措施。我們的祖先在農(nóng)事活動中很早就懂得了“取宜”的原則，周祖農(nóng)耕文化中的“相地之宜”和“相其陰陽”理念，就是“取宜”的實踐經(jīng)驗總結(jié)，在指導(dǎo)人們認(rèn)識自然和從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮了重大作用。3．“守則”。則，即準(zhǔn)則、規(guī)范、秩序，它是人與自然長期互動形成的實踐原則。農(nóng)耕文化作為中國傳統(tǒng)文化的根基，蘊含著“以農(nóng)為本、以和為貴、以德為榮、以禮為重”等許多優(yōu)秀的文化品格。農(nóng)耕文化是中國傳統(tǒng)文化的重要源頭，對中華民族堅忍不拔、崇尚和諧、順應(yīng)自然、因地制宜、勇于創(chuàng)新等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成，起到了重要作用，是中華民族綿延不絕、生生不息、發(fā)展壯大的精神厚土。4．“和諧”。農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)生物、自然環(huán)境與人構(gòu)成的相互依存、相互制約的生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟系統(tǒng)，這就是農(nóng)業(yè)的本質(zhì)。天、地、人“三才”觀把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)看作各種因素相互聯(lián)系的、運動的整體，它所包含的整體觀、聯(lián)系觀、動態(tài)觀，貫穿于中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的各個方面。在“三才”理論體系中，人與天、地是并列的，人與自然不是對抗的關(guān)系，而是協(xié)調(diào)的關(guān)系。幾千年來，中國的農(nóng)耕文化影響著中國的歷史進程，影響著世界文明的發(fā)展。農(nóng)耕生活的平實性與和諧性，使中華民族愛好和平，并且重視和合。中國的農(nóng)耕文化連綿不斷，是寶貴的精神財富。它鑄就了中華民族自強不息的精神，使中華民族歷經(jīng)磨難而不倒；鑄就了形式多樣的民俗文化，使人民的生活豐富多彩；特別是鑄就了中華民族以和為貴的理念，孕育了中華民族天人合一的思想，追求著人與自然和諧，人與社會和諧，人與人和諧的思想。和諧理念塑造了中華民族的價值趨向、行為規(guī)范，支撐中華民族不斷走向可持續(xù)發(fā)展的道路?！皯?yīng)時、取宜、守則、和諧”，就是在天、地、人之間建立一種和諧共生的關(guān)系，這是農(nóng)耕文化的核心理念。四、田園文化的基本原則.1、活動性原則：充分挖掘基地資源，以實踐活動為載體，創(chuàng)設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富的載體，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，在開闊視野、豐厚文化底蘊的同時，提升道德素養(yǎng)，提高解決問題的能力，使個性得到充分發(fā)揮，在探索、參與、研究的過程中獲得身心愉悅和健康成長。同時，理論聯(lián)系實際，在活動中傳授知識與觀念，并將之運用到生活實際中去，進而逐步養(yǎng)成分析和解決實際問題的能力，并形成正確的道德信念和良好的行為習(xí)慣。2.整合性原則：通過統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效整合，促進農(nóng)耕文化教育活動內(nèi)容系列化，資源社會化，運行機制化，環(huán)境服務(wù)人性化，制度管理科學(xué)化。（1）將二期課改各學(xué)科對實踐的要求為出發(fā)點，進行知識拓展，突出綜合性；有目的地進行多視角、多層次、多模塊的資源課程設(shè)計，注重動手動腦的培養(yǎng)，提升科技創(chuàng)新能力；（2）融入美育、科普教育和傳統(tǒng)美德教育等教育元素，豐厚教育內(nèi)涵；（3）整合周邊科技、文化、生態(tài)等環(huán)境資源優(yōu)勢，進一步規(guī)范和優(yōu)化適合不同年齡層次和不同類型實踐活動所需要的活動項目。3.體驗性原則：以實踐體驗為基本途徑，組織與引導(dǎo)學(xué)生通過開展以趣味生動、充滿生活氣息的實踐活動，給予學(xué)生豐富的直接經(jīng)驗和情感體驗，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會，真切感悟社會主義新農(nóng)村生活，感恩自然、感恩師長、感恩社會，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的真摯情懷；同時，在活動中面向整個集體，依靠集體，遵循集體教育的規(guī)律，完善集體觀念，增強團隊意識，培養(yǎng)協(xié)作4.適切性原則：學(xué)生的實際出發(fā)進行適度的、針對性的教育：一方面，田園文化教育面向小學(xué)、初中、高中學(xué)生各年段學(xué)生，針對其年齡特點、知識基礎(chǔ)、認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力，系統(tǒng)地、有步驟地、科學(xué)地調(diào)整教育內(nèi)容的進度、深度和難易度，循序漸進，達到教育效果的最大化；另一方面，尊重學(xué)生的個性特點和個別差異，通過可選擇的活動菜單、自由組合的探究團隊、在團隊活動中發(fā)揮個性作用等方式，激發(fā)他們的興趣，充分發(fā)揮每個學(xué)生的積極性，使他們的品格、才能和稟賦都得到充分發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5.主體性與主導(dǎo)性相結(jié)合的原則：課程的主體是學(xué)生，充分調(diào)動其積極性，激發(fā)其主動探索、研究問題的興趣，為其自主發(fā)展創(chuàng)造條件。發(fā)揮教師主導(dǎo)性作用，挖掘潛力，為學(xué)生搭建課程學(xué)習(xí)的平臺，使其明確學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)其自我學(xué)習(xí)、自我教育意識的提升，促進其自我管理、自我評價能力的提高。6.時代性原則：在讓學(xué)生了解中華農(nóng)耕從原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)到未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展進程的同時，一方面了解黨和國家的農(nóng)村政策、“三農(nóng)”現(xiàn)狀，把握時代脈搏，關(guān)注社會熱點，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)、重視農(nóng)業(yè)新發(fā)展、主動服務(wù)農(nóng)村及傳承中華優(yōu)秀民族文化的社會責(zé)任感和使命感；另一方面圍繞人與自然和諧發(fā)展的理念，樹立參與建設(shè)資源節(jié)約型、生態(tài)友好型社會的遠(yuǎn)大志向。五、實施策略舉措一：對學(xué)生進行農(nóng)具知識的認(rèn)識。學(xué)生通過采訪了解認(rèn)識農(nóng)具,既鍛煉了學(xué)生的交際能力,使學(xué)生了解了農(nóng)具的常識,學(xué)生知道農(nóng)民的艱辛,和社會的發(fā)展進程,從而珍惜今天的的幸福生活。通過讓學(xué)生了解農(nóng)具演變的過程，及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用。農(nóng)具的發(fā)展承載了中國幾千年的農(nóng)業(yè)文明以及勞動人民的聰明智慧；同時農(nóng)具的不斷發(fā)展變化：由“刀耕火種”到青銅農(nóng)具，再到鐵制農(nóng)具，現(xiàn)代農(nóng)具，農(nóng)具的發(fā)展變化恰恰也是人類不斷觀察、探索，認(rèn)知自然、適應(yīng)自然的表現(xiàn)，證明了我們祖先的古老智慧與中國農(nóng)業(yè)文明史的源遠(yuǎn)流長1、農(nóng)具的起源我們偉大的祖國是最早的人類發(fā)詳?shù)刂?，也是世界四大農(nóng)業(yè)發(fā)源地之一。從元謀猿人算起，已有170多萬年的歷史自從猿人學(xué)會使用簡單的工具對野生植物進行采集開始，就邁開了從工具轉(zhuǎn)化為農(nóng)具的第一步。原始農(nóng)具主使用天然石塊，再到初步打制，再到同時打制和磨制，再到對石料進行選擇，根據(jù)石料確定加工對象和加工方法，以及打擊、搓磨、鉆孔等技術(shù)從摸索到逐漸成熟，在這個時代還發(fā)現(xiàn)了作為工具使用的骨質(zhì)刀形器、尖狀器、刮削器、骨鉆等。2、常用農(nóng)具的范圍化的社會責(zé)任感和使命感；另一方面圍繞人與自然和諧發(fā)展的理念，樹立參與建設(shè)資源節(jié)約型、生態(tài)友好型社會的遠(yuǎn)大志向。五、實施策略舉措一：對學(xué)生進行農(nóng)具知識的認(rèn)識。學(xué)生通過采訪了解認(rèn)識農(nóng)具,既鍛煉了學(xué)生的交際能力,使學(xué)生了解了農(nóng)具的常識,學(xué)生知道農(nóng)民的艱辛,和社會的發(fā)展進程,從而珍惜今天的的幸福生活。通過讓學(xué)生了解農(nóng)具演變的過程，及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用。農(nóng)具的發(fā)展承載了中國幾千年的農(nóng)業(yè)文明以及勞動人民的聰明智慧；同時農(nóng)具的不斷發(fā)展變化：由“刀耕火種”到青銅農(nóng)具，再到鐵制農(nóng)具，現(xiàn)代農(nóng)具，農(nóng)具的發(fā)展變化恰恰也是人類不斷觀察、探索，認(rèn)知自然、適應(yīng)自然的表現(xiàn)，證明了我們祖先的古老智慧與中國農(nóng)業(yè)文明史的源遠(yuǎn)流長1、農(nóng)具的起源我們偉大的祖國是最早的人類發(fā)詳?shù)刂唬彩鞘澜缢拇筠r(nóng)業(yè)發(fā)源地之一。從元謀猿人算起，已有170多萬年的歷史自從猿人學(xué)會使用簡單的工具對野生植物進行采集開始，就邁開了從工具轉(zhuǎn)化為農(nóng)具的第一步。原始農(nóng)具主使用天然石塊，再到初步打制，再到同時打制和磨制，再到對石料進行選擇，根據(jù)石料確定加工對象和加工方法，以及打擊、搓磨、鉆孔等技術(shù)從摸索到逐漸成熟，在這個時代還發(fā)現(xiàn)了作為工具使用的骨質(zhì)刀形器、尖狀器、刮削器、骨鉆等。2、常用農(nóng)具的范圍克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會生活的傾向，注重學(xué)生對生活的感受和體驗，建設(shè)了“開心農(nóng)場”的勞動基地，針對秋季果實豐收的特點，特地設(shè)計開心農(nóng)場“農(nóng)作物大觀園”活動，主要通過農(nóng)作物的收獲，同時，通過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施，培養(yǎng)學(xué)生活動的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會探究，學(xué)會合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。2、秋天到了，學(xué)校的“開心農(nóng)場”有了收獲，為了很好地將農(nóng)作物收獲品展示，利用現(xiàn)有的資源，開展“農(nóng)作物大觀園”活動，更好地展示學(xué)生的綜合利用資源、體現(xiàn)學(xué)生體會勞動成果的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，熱愛自然，愛護勞動成果。我們決定在全校三至六年級學(xué)生的勞動成果展示會。3、為了利用現(xiàn)有的植物資源，開展系列活動，營造資源不浪費的活動氛圍，為開發(fā)校本化的綜合實踐活動課程而積累經(jīng)驗；4、我校綜合實踐活動課的具體實施如下：根據(jù)勞動基地里植物生長變化規(guī)律，在“開心農(nóng)場”勞動方案后續(xù)開展“開心農(nóng)場‘農(nóng)作物大觀園’”的成果展示活動。舉措三：交流農(nóng)業(yè)知識，提高農(nóng)業(yè)常識。1、以年級為單位定期開展進農(nóng)業(yè)諺語、名言等交流的活動。2、聘請專家每學(xué)期對學(xué)生進行農(nóng)耕文化的宣傳及指導(dǎo)，充分挖掘?qū)W校課外教育資源，讓更多的學(xué)生受到教育，感受到農(nóng)業(yè)文化的真諦。六、保障機制（一）機制保障成立特色學(xué)?！疤飯@文化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長馬紅生為組長；事務(wù)主管田吉梅為副組長；各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。分工及職責(zé)：組長：負(fù)責(zé)特色建設(shè)的總體領(lǐng)導(dǎo)與策劃，宏觀調(diào)控特色建設(shè)的全過程。副組長：構(gòu)思并制訂特色學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和有關(guān)規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)組織實施和考核。組織教師進行特色建設(shè)的理論學(xué)習(xí)。指導(dǎo)課題組實施課程計劃，組織教師編寫地方教材、撰寫課題和督導(dǎo)各班對實踐基地的建設(shè)、培育，對特色建設(shè)的研究和實施進行指導(dǎo)、評估，調(diào)查。做好特色建設(shè)的總結(jié)及經(jīng)驗成果的推廣和應(yīng)用。成員：負(fù)責(zé)各班的特色建設(shè)的實施，負(fù)責(zé)編寫教材、教案，上好特色課，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進行各種特色建設(shè)的活動，總結(jié)、歸納、整理本班的過程性成果資料，并展示、交流和存檔。（二）時間保障第一階段：討論和啟動階段（2013年9月——2013年10月）1、組建田園文化特色教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和隊伍。2、了解“田園文化”的內(nèi)涵，知道“田園文化”的意義，師生收集有關(guān)“田園文化”內(nèi)容的知識。包括“農(nóng)業(yè)種植、田園詩、田園風(fēng)格藝術(shù)品”等第二階段：探索和落實階段（2013年9月——2014年7月）1整體推進、項目突破、以點帶面、全面提升的工作思路積極開展工作、使特色文化穩(wěn)步實施。2聚焦特色科研問題、豐富特色科研方式、打造特色科研團隊、營造特色科研文化。3實施中加快對特色建設(shè)階段性成果的轉(zhuǎn)化和利用，并及時做好問題修正和建議補充4、各班布置“田園文化”主題墻，展示收集到的資料。第三階段：完善和鞏固階段（2014年2月——2014年8月）各班以班級為集體，在自己的責(zé)任田上種植自己的作物，請人指導(dǎo)種植；開展“田園詩歌朗誦會”活動；用板報的形式認(rèn)識“田園詩”的代表人物；了解“田園”文化在當(dāng)今社會的影響。全面實施特色校建設(shè)，整體提高師生文化內(nèi)涵?；具_成目標(biāo)，請專家對研究成果進行鑒定、驗收，向社會和家長展示并推廣“田園文化”實施成果，為學(xué)校進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)（三）師資保障加大硬件建設(shè)力度，完善必要的硬件設(shè)施、以滿足開展特色項目活動的需要。學(xué)校要撥出特色項目的專項經(jīng)費、確保特色項目的正常開展。七、農(nóng)耕文化建設(shè)存在的困惑1、家長不首肯隨著“70后”“80后”紛紛步入家長行列，現(xiàn)在的家庭教育理念逐步變得科學(xué)化、人文化，這部分家長許多人都接受過高等教育，他們愿意主動再學(xué)習(xí)求發(fā)展，樂于接受先進的教育經(jīng)驗，并與自身家庭結(jié)合，為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與氛圍。但這批人中也有部分深受應(yīng)試教育的影響，“知識改變命運”讓他們擺脫了貧困與勞苦，使他們得以在城市之中擁有了一席生存之地，但同時，這種思想也根深蒂固地成了他們教育子女的“金科玉律”。所以他們不愿意自己的孩子再過那種“面朝黃土，背朝天”的生活。什么種瓜，種地這種特色教育他們發(fā)自內(nèi)心不是很接受。2、社會不提倡現(xiàn)在的小學(xué)生已經(jīng)不大會唱“勞動最光榮”了，長大想當(dāng)農(nóng)民的的學(xué)生很少，想當(dāng)工人的也很少。這跟社會需要存在著很大差距。獨生子女的增多及家長對孩子的寵愛，給學(xué)校農(nóng)耕文化教育帶來一定的困難。只要有個好成績，愛不愛勞動的無所謂。3、教師大都沒有種植經(jīng)驗。我校教師大部分是年經(jīng)教師，他們大都沒有種植經(jīng)驗。雖然老師們都很喜歡這項特色教育，他們愿意帶領(lǐng)孩子們一起勞動，但是如果讓他們指導(dǎo)孩子們?nèi)シN植某種植物，就不太可能實現(xiàn)了。植物怎么種植，如何翻土，什么時候打尖，如何防止病蟲害都不是老師們能準(zhǔn)確掌握的。這些都給我校的農(nóng)耕文化建設(shè)帶來一些困難。生態(tài)農(nóng)業(yè)項目策劃方案來自于：莫寒富發(fā)布時間：2015-05-12\o"字體縮小"A-\o"字體增大"A+方案一：生態(tài)農(nóng)業(yè)項目策劃方案第一章項目總論一、項目名稱三原生態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)二、選址馬額鎮(zhèn)邵村三、項目提出的理由邵村溝地面積2000余畝，占全村總土地面積的48%。長期以來，溝壑區(qū)氣候干旱、土壤貧瘠，幾乎顆粒無收。近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展、氣候的變化及人力成本的不斷上升，土地基本處于荒蕪狀態(tài)，水土流失進一步加大，造成土地資源的極大浪費。造成邵村溝地多年貧瘠的原因主要在于長期以來氣候干旱、少雨，人們對溝地的忽視，加之道路不暢通，從而使溝地利用率處于極端低下的狀態(tài)。當(dāng)今社會，日新月異，科技、經(jīng)濟、交通等的發(fā)展，為我們合理、有效的改善和利用每一寸有限的資源提供了極為優(yōu)越的條件。能夠在荒溝里成功引水，通過現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)設(shè)施，植樹造林，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增強農(nóng)業(yè)多樣性，不但能夠改變溝壑目前荒蕪的狀態(tài)，帶來一定的經(jīng)濟效益，而且在很大程度上能夠起到改良土壤、保持水土、防風(fēng)固沙、凈化空氣、綠化和美化自然環(huán)境的作用，為人們多創(chuàng)造一份綠色、多增添一份笑容，從而發(fā)揮出荒溝變綠地所帶來的良好的社會效益。四、項目建設(shè)的必要性及目的意義1、為了響應(yīng)中共中央國務(wù)院的號召，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)業(yè)科技進步，轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)模式，積極推進退耕還林、規(guī)模化養(yǎng)殖，保持水土、改良土壤，解決溝壑荒廢、水土流失等問題，我本人計劃在三原邵村自行開發(fā)荒溝土地80畝，積極開發(fā)林業(yè)、果業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等生態(tài)農(nóng)業(yè)項目。2、三原多溝壑，長期處于荒廢狀態(tài)，水土流失極為嚴(yán)重，隨著人民生活水平的不斷提高，人們對果品和肉食品的消費能力有了很大提高;同時對于土地的綜合開發(fā)治理，對于當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和溝壑治理的推廣有著深遠(yuǎn)的意義。3、推廣綠色生態(tài)立體農(nóng)業(yè)模式，改變邵村溝壑荒廢的狀況，重塑自然環(huán)境，改善土地質(zhì)量，減少水土流失，同時為消費者提供真正無公害、新鮮、營養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)、安全、無藥殘的農(nóng)產(chǎn)品。4、通過本項目的實施，將加大三原溝壑治理的步伐，大大提高溝壑的整治力度和效果，同時提高本地區(qū)農(nóng)民收入和自然環(huán)境質(zhì)量。五、項目資金籌措項目投資50萬元，其中固定資產(chǎn)投資30萬元，流動資金20萬元。以自籌資金為主，同時爭取農(nóng)業(yè)部門支持。第二章市場分析與預(yù)測一、國內(nèi)消費現(xiàn)狀我國有機農(nóng)業(yè)的發(fā)展起步較晚，但發(fā)展勢頭迅速。就目前的消費狀況來看，由于消費者對有機農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)知度較低，有機概念宣傳推廣還沒有深入人心;國內(nèi)有機農(nóng)產(chǎn)品銷售市場和銷售渠道還沒有真正形成，缺少有效的銷售網(wǎng)絡(luò)和平臺;消費群體還沒有真正形成;再加上政策、技術(shù)等方面因素的影響，阻礙了消費群體的培養(yǎng)。近年來，隨著經(jīng)濟水平的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量不斷提高，品質(zhì)需求進一步增強，更加追求健康、綠色、環(huán)保、低碳的生產(chǎn)生活和娛樂消費模式。二、市場分析與預(yù)測從世界范圍來看,發(fā)展有機農(nóng)業(yè)已經(jīng)有70多年的歷史,它對多種農(nóng)業(yè)生態(tài)區(qū)域、氣候類型和社會制度的適應(yīng)性表明了它是一種有效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，其發(fā)展前景是非常樂觀的。有機農(nóng)業(yè)的發(fā)展，將由單一、分散、自發(fā)的民間活動轉(zhuǎn)向全球性的農(nóng)業(yè)運動，由區(qū)域性布局轉(zhuǎn)向全球性布局，由關(guān)心環(huán)保到關(guān)注環(huán)保和食品安全，由綠色食品擴大到綠色產(chǎn)品，實現(xiàn)有機食品認(rèn)證國際化，從事有機農(nóng)業(yè)的農(nóng)場數(shù)量將空前增加，其銷售渠道將實現(xiàn)多元化。第三章項目概況一、擬建地點三原邵村二、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模三、項目建設(shè)進度2011年1月開始，3月份完成核桃樹栽種，5月份完成環(huán)頸雉投產(chǎn)，7月份完成蔬菜栽植。第四章項目建設(shè)技術(shù)方案一、土壤害蟲防治技術(shù)危害農(nóng)作物的土壤害蟲主要有蠐螬、螻蛄、金針蟲、地老虎等。它們在土壤中生活，危害時間長，較難防治，要采取綜合防治措施。采用農(nóng)業(yè)防治(深耕多耙、借助機械力量殺死部分蟲卵和成蟲)、化學(xué)防治和誘殺防治(糖醋液誘殺、燈光誘殺)、以肥治蟲(氮肥治蟲、磷肥殺蟲、草木灰液殺蟲)等。二、植物病蟲害防治技術(shù)采用生物特效農(nóng)藥，常見的有動、植物源農(nóng)藥，昆蟲激素及微生物農(nóng)藥，如魚藤精、煙草、除蟲菊素、殺螟桿菌、白僵菌、春雷霉素、慶豐酶等。三、生物技術(shù)生物防治包括以蟲治蟲和以菌治蟲。其主要措施是保護和利用自然界害蟲的天敵、繁殖優(yōu)勢天敵、發(fā)展性激素防治蟲害等。四、動物飼料添加劑和藥品替代產(chǎn)品和技術(shù)在當(dāng)代以消費者為主導(dǎo)的市場下，陳舊的飼養(yǎng)方法已經(jīng)無路可走，天然飼料科技越來越得到大家的接受和支持。一些經(jīng)過研究的新飼養(yǎng)方法建立在與抗菌素飼養(yǎng)法完全不同的理念之上。它們含有益生菌、有機酸、脂肪酸、酵素、有機礦物質(zhì)、天然霉菌霉素吸附劑，取代了含動物性成分的同類產(chǎn)品以及許多其它相關(guān)產(chǎn)品。五、畜、沼、菜(果)一體化有機生態(tài)模式構(gòu)建技術(shù)圍繞沼氣池建設(shè)，把種植、養(yǎng)殖有機結(jié)合起來，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行技術(shù)創(chuàng)新。第五章項目建設(shè)投資概算第六章效益分析一、經(jīng)濟效益本項目投資收益率高，正常運做5年后預(yù)計利潤可達50萬元，投資利潤率達到6.2%，投資回收期較短，現(xiàn)金流量良好，償還能力強。二、社會效益1、促進溝壑治理步伐，減少水土流失。2、可以給社會提供大量水果、蔬菜和畜禽產(chǎn)品。3、提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。4、改變當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，做出溝壑治理的標(biāo)榜企業(yè)。5、促進大學(xué)生回農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)。第七章結(jié)語一、本項目的發(fā)展配合了社會主義新農(nóng)村建設(shè)，符合國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展趨勢，有利于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，有利于推進當(dāng)?shù)鼗臏现卫淼乃俣群退?，有利于改善?dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和人民生活水平。二、本項目可以充分發(fā)揮關(guān)中地區(qū)的資源優(yōu)勢，通過各種社會資源的有機整合，建立起從林業(yè)、果業(yè)為生態(tài)養(yǎng)殖提供優(yōu)良環(huán)境和食物資源，養(yǎng)殖業(yè)為林業(yè)、果業(yè)提供有機天然肥料，從生產(chǎn)到產(chǎn)品銷售為一體的經(jīng)營體系，提高了社會生產(chǎn)力，大大增強了抗風(fēng)險能力，提升了產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，為廣大群眾提供了“優(yōu)質(zhì)、新鮮、安全”的放心食品，同時改善了環(huán)境，保持水土，防止流失。三、本項目建成后，可實現(xiàn)年銷售收入100萬元，公司獲利30萬元/年;亦可帶動地區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展。四、本項目建設(shè)目標(biāo)明確，符合國家產(chǎn)業(yè)化政策，投資規(guī)模適宜，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)方案科學(xué)可行，系統(tǒng)管理規(guī)范，市場運作專業(yè)，資源利用率高，效益顯著。項目建設(shè)十分必要，而且是可行的。綜上，有社會主義新農(nóng)村建設(shè)的需要，有市場發(fā)展的需求，有資源區(qū)位優(yōu)勢，有政府的支持，有企業(yè)的帶動，有標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)的保障，溝壑治理的發(fā)展一定有廣闊的前景和深遠(yuǎn)的社會意義。方案二：生態(tài)農(nóng)業(yè)項目策劃方案項目建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容：百益生態(tài)農(nóng)牧業(yè)觀光園將建成“觀賞生活體驗區(qū)、有機產(chǎn)品區(qū)、生態(tài)養(yǎng)殖區(qū)、農(nóng)業(yè)培訓(xùn)研發(fā)區(qū)”五個功能區(qū)，總計占地500公頃，將景觀、生活、生產(chǎn)、生態(tài)、培訓(xùn)等功能有機結(jié)合，充分體現(xiàn)知識性、趣味性、參與性、觀賞性于一體。在保證觀光農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提下，建造富有特色、具有農(nóng)林氛圍、生態(tài)意境的農(nóng)林景觀。1、有機產(chǎn)品開發(fā)區(qū)：以引進企業(yè)合資開發(fā)為重點，在完善初級產(chǎn)品種植加工的同時，強化新品種開發(fā)，占地430公頃。1)有機食品種植區(qū)：有機雜糧、水稻生產(chǎn)基地415公頃。2)采摘區(qū)：建設(shè)30棟節(jié)能日光溫室及露地采摘園，占地10公頃。3)有機食品加工區(qū)：占地5公頃。4)有機食品配送網(wǎng)建設(shè)：以有機農(nóng)牧產(chǎn)品為主導(dǎo)產(chǎn)品，為市民及餐飲業(yè)等提供上門服務(wù)。2、農(nóng)牧研究發(fā)展區(qū)：為觀光園的穩(wěn)定持續(xù)運營提供技術(shù)支撐，并為吉林省區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展及地方特色養(yǎng)殖和特色植物資源開發(fā)提供技術(shù)保證，占地10公頃。1)優(yōu)良種豬、牛、羊、雞、鴨、鵝、魚等生態(tài)養(yǎng)殖及繁育中心(詳見有機豬養(yǎng)殖計劃書)：利用我省優(yōu)良的養(yǎng)殖條件，引進企業(yè)，為我國的養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展提供新思維和優(yōu)良種源，占地5公頃。2)珍貴植物技術(shù)研發(fā)中心：以組織培養(yǎng)技術(shù)為重點，加大珍稀、名貴植物的種苗開發(fā)，占地5公頃。3、觀賞區(qū)：占地30公頃.1)熱帶植物資源觀賞中心：建設(shè)0.5公頃的大型連棟溫室觀賞廳。2)現(xiàn)代高新農(nóng)業(yè)技術(shù)示范區(qū)：占地1公頃，其中連棟溫室0.5公頃。3)有機生態(tài)采摘觀光園：占地25公頃，其中以北方寒地植物資源為重點，建設(shè)5公頃的百果園、1公頃的百花園、1公頃的百藥園、15公頃百菜園、1公頃的世界百國國花園、1公頃的中國百城市花園、1公頃的珍禽觀賞園、挖掘、改良、開發(fā)一批具有寒地特點的植物資源。霧凇景觀區(qū)，占地3公頃。4、度假生活體驗區(qū)：占地30公頃。1)建設(shè)具有住宿型、度假型、生產(chǎn)型等功能的市民體驗農(nóng)園：500棟(溫室200平方米)，農(nóng)舍500個，每個占地400平方米，建筑面積每個60平方米，占地24公頃(包括綠化通道)。2)服務(wù)中心：具備接待、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、科普教育、辦公、住宿等功能，占地1公頃。3)生態(tài)民族特色山莊、溫泉占地3公頃。4)產(chǎn)品技術(shù)市場：為游客及其他消費者提供觀光園的種子、種苗、花卉、蔬菜、農(nóng)資等服務(wù)。占地1公頃。5)休閑健身廣場：占地1公頃。5、依托鳳凰山風(fēng)景區(qū)建設(shè)該項目，可以把鳳凰山開發(fā)列入農(nóng)牧業(yè)觀光園項目之內(nèi)，先和政府簽訂開發(fā)合同，和觀光園同步逐步開發(fā)建設(shè)。項目建設(shè)基本情況：隨著生態(tài)有機食品的發(fā)展和人們消費意識增強，在人們的思想意識中逐漸形成了對生態(tài)有機環(huán)境的強烈向往，由于長期處于城市緊張、嘈雜、污染的環(huán)境，大多數(shù)城鎮(zhèn)居民更渴望多樣化的返璞歸真式旅游，以度假休閑方式取代傳統(tǒng)的走馬觀花式的旅游觀光，尤其希望能在生態(tài)的農(nóng)村環(huán)境中放松自己。于是，農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)邊緣交叉的新型產(chǎn)業(yè)——生態(tài)觀光農(nóng)牧業(yè)應(yīng)運而生。生態(tài)觀光農(nóng)牧業(yè)把農(nóng)牧業(yè)、園藝和旅游業(yè)有機地結(jié)合在一起，以其清新秀麗的田園風(fēng)光、回歸自然的散養(yǎng)牧業(yè)，潮濕而又濃郁的泥土氣息、質(zhì)樸淳厚的民風(fēng)、鮮嫩誘人的有機營養(yǎng)新鮮食品吸引游客，其所蘊藏的商機使得人們越來越堅定地把生態(tài)觀光農(nóng)牧業(yè)作為一種產(chǎn)業(yè)加以發(fā)展。吉林市的氣候?qū)僦袦貛Т箨懶约撅L(fēng)氣候，雨熱共濟，對農(nóng)作物生長有利。吉林市是中國最適合人居的城市，也是以山水、冰雪、避暑旅游為主要特色的旅游城市，是著名的避暑勝地。同時也是一座風(fēng)光旖旎、獨具特色的大城市，它以獨具特色的風(fēng)姿吸引著中外的游客。吉林市歷史文化悠久，底蘊深厚，交通便利。通過生態(tài)農(nóng)牧業(yè)觀光園的建設(shè)，既可以體驗白雪皚皚的冰雪勝景，又可以領(lǐng)略生機勃勃的濃濃綠意，形成極大時空反差的悅心悅意的審美境界，從而促進生態(tài)農(nóng)牧業(yè)旅游觀光業(yè)最高目標(biāo)的實現(xiàn)。該項目擬建于吉林省著名旅游區(qū)鳳凰山腳下，占地500公頃，通過科技支撐，堅持將農(nóng)牧業(yè)觀光產(chǎn)業(yè)與旅游資源結(jié)合、相互促進的方針，建設(shè)四季常青生態(tài)農(nóng)牧業(yè)觀光園，豐富景區(qū)旅游內(nèi)涵，大大改善景區(qū)的生態(tài)環(huán)境。同時將有效解決勞動力就業(yè)問題，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定目標(biāo)的實現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟效益、社會效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，實現(xiàn)生態(tài)農(nóng)牧業(yè)循環(huán)式鏈條發(fā)展化(有機食品加工—副產(chǎn)品—生態(tài)養(yǎng)殖—排泄物—農(nóng)家肥—種植有機食品)，縮小經(jīng)營成本，實現(xiàn)利潤最大化。項目已完成選址及項目建議書。項目投資估算：項目總投資5000萬元，擬招商引資2000萬元。出資方式：雙方協(xié)商投資。合作方式：合資或合作預(yù)計經(jīng)濟效益：項目建成達產(chǎn)后年可實現(xiàn)效益3000萬元，投資回收期2年。策劃項目單位簡介：吉林省百益有機農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司，座落于吉林省舒蘭市溪河鎮(zhèn)內(nèi)，地處長白山余脈，松花江流域，交通便利，資源豐富。公司成立于2003年7月1日，法人代表付金超：(男，44周歲，滿族，具有多年的經(jīng)商創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗)。公司是集種植、加工、銷售為一體的現(xiàn)代股份制企業(yè)，公司主要經(jīng)營有機雜糧、大米等產(chǎn)銷業(yè)務(wù)。公司目前占地面積20000㎡，建筑面積2700㎡，有待開發(fā)的雜糧、水稻基地約10萬畝，公司在職員工108人。公司2006年10月8日通過了北京五洲恒通有機食品認(rèn)證有限公司有機產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，并于2006年11月20日導(dǎo)入了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，目前公司總資產(chǎn)已達,3200萬元，其中固定資產(chǎn)約600萬元，流動資產(chǎn)約2600萬元，我公司和吉林市農(nóng)業(yè)科學(xué)院是科技合作單位。方案三：生態(tài)農(nóng)業(yè)項目策劃方案一、基本情況福建寧化縣淮土鄉(xiāng)寒谷村，著名的革命老區(qū)紅土地，長征出發(fā)地之一，地處該縣西部沿307省道延伸。以贛相鄰四面環(huán)山紫色風(fēng)化頁巖土為主。全村303戶、1296人，主要特產(chǎn)：山茶油、地瓜干、辣椒、豆角干、酸菜干等。交通方便距離寧化縣25公里、距永寧高速客家祖地石碧出口8公里。江西石城縣20公里，江西瑞金市67公里。江西南昌市3小時路程。長寧永鐵路建設(shè)中，完工后距離火車站10公里左右。村周邊主要風(fēng)景名勝--中國著名的世界石碧客家祖地、道教名山—寧化祖山東華山、---龍華峰、---通天巖名勝風(fēng)景區(qū)。還有距離寒谷村3公里一眼長年源源不斷天然溫泉和20米高的瀑布龍?zhí)渡鷳B(tài)風(fēng)景區(qū)等有待開發(fā)。寒谷村氣候?qū)僦衼啛釒夂?，因山地走向及高低地形變化?fù)雜，造成日夜溫差懸殊，干、濕、冷、熱明顯，光照充足。平均氣溫為17.5℃，極端最高溫度為38.3℃，最低氣溫-3℃。年日照總數(shù)達1900小時，相應(yīng)濕度81%，平均年降雨量為1633.6mm,雨量時空分布不均，一般中低山地多于高山丘、河谷盤地。多年平均陸面蒸發(fā)710～750毫米，水面蒸發(fā)890毫米，無霜期214～218天。二、規(guī)劃依據(jù):1、區(qū)位優(yōu)勢。寒谷村緊靠閩贛兩省兩個縣城交界，交通便利、經(jīng)濟基礎(chǔ)較好，而且兩個縣城有常住人口63.6萬多人，流動人口近2萬人，有強大的消費群體做后盾，具有能消售、能帶動的優(yōu)勢和消費群體消費層次較高的優(yōu)勢。52、地理優(yōu)勢。寒谷村處于武夷山脈南端、寧化縣城的西部，平均海拔300～400米，龍華峰海拔500米。最高東華山1140米。區(qū)域自然環(huán)境良好、生態(tài)植被豐富、山上主要經(jīng)濟林種植多年生山油茶3.5萬畝。黃連木-生物柴油樹種的發(fā)源地。村有耕地870多畝，可開發(fā)利用500畝。800多畝山地幾乎全部荒蕪，水庫資源200多畝沒有得到有效開發(fā)利用。非常適合發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)及種植業(yè)?？砷_發(fā)利用土地資源豐富：土壤為酸性沙質(zhì)土壤與黃粘土壤。是亞熱帶特定的生物氣候形成的，表現(xiàn)出典型的土壤地帶性特征。地帶性分布的水稻田地有灰泥田土和黃泥田土。呈非地帶性分布的水稻田有紫泥田土和石灰泥田土，旱地及山地土壤以紅壤、黃壤、紫色土為多。3、開發(fā)優(yōu)勢：現(xiàn)在村里水、電、有線電視網(wǎng)絡(luò)，移動通訊網(wǎng)絡(luò)覆蓋100%：電話，寬帶、水泥公路，新蓋學(xué)校、衛(wèi)生所;人們的生活水平也在不斷的提高，近年里，村里的青壯年勞動力大部份都已外出創(chuàng)業(yè)，部分家庭已經(jīng)進城買房居住。給開發(fā)利用這片土地帶來了很大的便利。當(dāng)前，國家的政策方面加大支持力度開發(fā)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。省市縣政府出臺農(nóng)業(yè)發(fā)展優(yōu)惠政策支持農(nóng)村項目：可形成規(guī)模化、市場化的持續(xù)發(fā)展。發(fā)展前景也非常廣闊。生態(tài)農(nóng)業(yè)項目給以投資者長期的豐厚回報。4、產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢。3.5平方公里的區(qū)域，產(chǎn)權(quán)由同一法人所有，有利于形成產(chǎn)業(yè)集聚、集生產(chǎn)基地+公司+生產(chǎn)+農(nóng)戶合作+深加工+市場銷售+服務(wù);場地規(guī)?；?，產(chǎn)品品牌化發(fā)展，對吸納周邊分散農(nóng)民參與的引力較強，生態(tài)農(nóng)業(yè)有利于整體開發(fā)。5、政策優(yōu)勢。海西建設(shè)大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，國家支持農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)惠政策較多，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的力度明顯加大，且又與新農(nóng)村建設(shè)的要求同步，為加快開發(fā)迎來了難得的戰(zhàn)略機遇期。6、市場優(yōu)勢。寧化和石城縣近年來經(jīng)濟社會取得明顯成效，2010年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入6888元，農(nóng)民人均純收入2574元，但休閑度假旅游業(yè)發(fā)展緩慢，休閑娛樂功能滯后，開發(fā)的目標(biāo)人群空間大，主要壓力是如何引導(dǎo)消費和引領(lǐng)消費潮流。三、建設(shè)思路本規(guī)劃以具有旅游價值的農(nóng)業(yè)資源和農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)耕文化為前提，以規(guī)劃、設(shè)計、修建為手段，以創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)營管理理念為載體，以輸出觀光、休閑、采摘、購物、品嘗、農(nóng)事活動體驗和傳統(tǒng)農(nóng)耕文化回味為目的，把新農(nóng)村建設(shè)與體現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)莊風(fēng)貌結(jié)合起來，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與旅游觀光結(jié)合起來，講求“原汁原味”，避免“視角污染”，追求設(shè)施與農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、人文景觀系統(tǒng)的和諧統(tǒng)一，圍繞農(nóng)莊活動場所，依托農(nóng)業(yè)文化景觀、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境、農(nóng)事活動、農(nóng)村聚落及農(nóng)村傳統(tǒng)的生活習(xí)俗資源，向游客提供一種自在、自然、幽靜、野趣、新奇的新型游樂空間，盡力體現(xiàn)返璞歸真、回歸自然的消費心態(tài)，形成一個集旅游觀光、農(nóng)業(yè)高效、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境和社會文化功能為一體的原生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游、休閑、娛樂新型農(nóng)莊。四、建設(shè)內(nèi)容1、種植園區(qū)建設(shè)。圍繞基本農(nóng)田，建設(shè)50畝長豆角種植園，種植采取小畦種植、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，盡力體現(xiàn)田園風(fēng)光;建設(shè)50畝牛角辣椒種植園;建設(shè)50畝以上蔬菜用于脫水蔬菜生產(chǎn)的植園;達到生產(chǎn)加工出口的生態(tài)標(biāo)準(zhǔn)蔬菜基地。建設(shè)50畝保護地溫室大棚反季節(jié)蔬菜種植園，長年四季有提供新鮮蔬菜供應(yīng)周邊市場，豐富周邊老百姓的菜籃子，和日常所需的生鮮蔬菜;按國家規(guī)定無公害食品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn);合理搭配，并引進新品種、新技術(shù)，四季生產(chǎn)、四季銷售，既體現(xiàn)觀賞性，又體現(xiàn)食用性。2、栽植園建設(shè)。圍繞現(xiàn)有200畝蔬菜種植基地配套，進行改造，提升和擴建;田攏和綠化帶上增加新特優(yōu)時令水果種植，規(guī)劃修建田邊，水渠道，排水系統(tǒng)等均勻可以種植。盡力達到三季有花、四季有果，同時起到綠化和觀賞的立體生態(tài)園林效果。4、養(yǎng)殖園區(qū)建設(shè)。圍繞25畝人工水庫工程，可以投放魚、鴨、鵝等配套生產(chǎn);實施舍飼和網(wǎng)欄養(yǎng)殖，把肉食性和觀賞性結(jié)合起來;另外建設(shè)20畝地特種珍禽養(yǎng)殖基地，10畝山地養(yǎng)土雞區(qū)、500只兔養(yǎng)殖區(qū)、其他如羊、牛、等家禽養(yǎng)殖區(qū)。5、生態(tài)系統(tǒng)配套。按照山地農(nóng)業(yè)開發(fā)的立體框架，以宜則宜配套生態(tài)功能。25畝的水庫一座，建造200畝的栽植園，在栽植園建設(shè)景觀林帶;改造300畝山的經(jīng)濟林和觀賞林帶，盡力體現(xiàn)田中綠野、山中綠蔭、道中綠廊、溝中碧水、園林中花、草、樹相映襯。6、休閑設(shè)施配套。在生態(tài)園區(qū)建造休閑賓館一座，可以接待200人左右，配套建設(shè)會議室、ktv、餐廳、茶座，包廂。土特產(chǎn)批零門店;小吃店;建標(biāo)志性門庭2個，改造提升一條專職旅游公路3公里、開辟旅游登山石階路1公里;建停車場2個，打通一條觀光巡回幽靜田間院落小路;依托雷公山風(fēng)景區(qū)沿途改建一座登高觀景標(biāo)志性閣樓，修建休息亭，架橋等安全設(shè)施連成自然山水園。管理房、清理河道、簡易碼頭，設(shè)置攀巖、速降、溜索、蹦極、素質(zhì)拓展、野外生存、帳篷野營、模擬探險等項目。旅游公廁、保潔設(shè)施、觀景設(shè)施、修復(fù)古建筑、完善標(biāo)識系統(tǒng)等。一處高山流水景觀，一處石拱橋式的小橋流水景觀;休息亭臺、一座游泳池。7、基礎(chǔ)設(shè)施配套;規(guī)劃5000平方土地建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品深加工廠房，加工機械購置;種養(yǎng)基地的水道改建，輔設(shè)水網(wǎng);鋪設(shè)路燈，建設(shè)排洪、排水渠等，耕作機械、力爭做到設(shè)施齊備、功能齊全，節(jié)能高效、循環(huán)利用。通過以生態(tài)農(nóng)業(yè)園林的實施建設(shè)。把寒谷建設(shè)成閩贛農(nóng)特產(chǎn)品的集散地、風(fēng)光展示的寫作攝影基地。五、經(jīng)營理念1、農(nóng)產(chǎn)品深加工;自創(chuàng)品牌，加工地瓜干休閑食品、脫水蔬菜加工其他農(nóng)副產(chǎn)品深加工、生產(chǎn)、銷售辣椒干、長豆角干等農(nóng)產(chǎn)品原材料可以周邊農(nóng)戶集體合同化生產(chǎn)專供出口及各全國大型超市;2、觀光：一是風(fēng)貌觀。觀賞閩贛省界武夷山脈特有的山大溝深、山尖坡陡、梁峁縱橫、綿延不斷、群山環(huán)抱、多路相連、生態(tài)風(fēng)光觀看農(nóng)村田園風(fēng)光、高山流水、特種養(yǎng)殖。二是物候觀。早觀日出、晚觀霞，晨看濃霧、夜聽風(fēng);春看山花爛漫，夏嘗風(fēng)雨彩虹，秋品山村秋色，三是尋找古跡文化，看盡東華山、龍華峰的自然博大胸懷;紅色革命遺址，世界客家祖地文化博覽。了解民情、民意、民風(fēng)。3、休閑;泡溫泉，游泳，垂釣，伐舟，享受自然給以輕松自在;4、采摘。根據(jù)不同收獲季節(jié)，指導(dǎo)、組織游客直接進入田間地頭、大棚、園子里用農(nóng)民特制的筐、籃、簍進行有償采摘新鮮水果、時令蔬菜、