加快溶解課件

想起來了，我這里有一包奶茶

如果讓你去泡奶茶，你有什么辦法加快奶茶的溶想起來了，我這里有一包奶茶如果讓你去泡奶茶，你有什么辦法加6.加快溶解

三（6）班

張晶晶

6.加快溶解三（6）班張晶晶學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.知道有一些辦法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。

2.知道影響物質(zhì)溶解快慢的因素有哪些。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道有一些辦法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。2溫度

攪拌

溫度和攪拌真的能加快物質(zhì)在水中的溶解嗎？

溫度攪拌溫度和攪拌真的能加快物質(zhì)在水中的溶解嗎？復(fù)習(xí)實(shí)探索溫度與溶解快慢的關(guān)系。

驗(yàn)一：

小結(jié)：通過提高水的溫度，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。

冷水

熱水

復(fù)習(xí)實(shí)探索溫度與溶解快慢的關(guān)系。驗(yàn)一：小結(jié)：通過提高水的猜想：

還有是加快物質(zhì)的溶解？猜想一下。

猜想：還有是加快物質(zhì)的溶解？猜想一下。小組合作：實(shí)驗(yàn)方案操作

一、我會(huì)說

實(shí)驗(yàn)材料：

燒杯、玻璃棒

、食鹽、冷水

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.準(zhǔn)備兩份質(zhì)量一樣的食鹽；

2.將食鹽同時(shí)加入到兩杯一樣多的冷水中；

3.一杯攪拌、一杯不攪拌，觀察比較食鹽溶解的快慢；

4.將觀察到的結(jié)果記錄下來。

小組合作：實(shí)驗(yàn)方案操作一、我會(huì)說實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、玻璃棒溫馨提示：

?玻璃棒和燒杯都是易碎物品，請(qǐng)同學(xué)們操作時(shí)要小心?。?/p>

溫馨提示：?玻璃棒和燒杯都是易碎物品，請(qǐng)同學(xué)們操作時(shí)要小心實(shí)驗(yàn)二：

探索攪拌與溶解快慢的關(guān)系。

改變條件：

一杯攪拌，一杯不攪拌

相同條件：

1.水量相同。

2.水溫相同。

3.鹽量相同。

4.同時(shí)倒鹽。

實(shí)驗(yàn)二：探索攪拌與溶解快慢的關(guān)系。改變條件：一杯攪拌，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)加快物質(zhì)溶解的秘密了嗎？

比一比哪個(gè)溶解的快？

√

通過實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)加快物質(zhì)溶解的秘密了嗎？比一比哪個(gè)溶解的快？你發(fā)現(xiàn)了什么？

?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

攪拌的食鹽溶解的快，不攪拌的食鹽溶解的慢。

你發(fā)現(xiàn)了什么？?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：攪拌的食鹽溶解的快，不攪拌的食實(shí)驗(yàn)二小結(jié)：

小結(jié)：通過攪拌，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。。

實(shí)驗(yàn)二小結(jié)：小結(jié)：通過攪拌，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。加快溶解課件加快溶解課件加快溶解課件實(shí)戰(zhàn)演練：

1.水的溫度越高，溶解食鹽越

快。

2.加速溶解的方法有：

升溫

攪拌

。

實(shí)戰(zhàn)演練：1.水的溫度越高，溶解食鹽越快。2小小審判長(zhǎng)

1.探究攪拌與溶解快慢的關(guān)系時(shí)，兩個(gè)杯里的溫度可以不同。X

2.攪拌的時(shí)候需要用到的儀器是小木棒。

X3.我們?cè)谧鋈芙鈱?shí)驗(yàn)時(shí)，要將兩份食鹽同時(shí)倒入水中。

√

4.通過攪拌可使食鹽溶解得快?！?/p>

小小審判長(zhǎng)1.探究攪拌與溶解快慢的關(guān)系時(shí)，兩個(gè)杯里的溫拓

展：吃糖比賽

每人一顆硬糖，利用今天所學(xué)的科學(xué)知識(shí)在小組內(nèi)以較快的速度把它吃完，思考成敗的原因。

拓展：吃糖比賽每人一顆硬糖，利用今天所學(xué)的科學(xué)知識(shí)在小說一說：

1.用牙齒咬，糖溶解的快。

2.含在嘴里不咀嚼，糖融化的慢。

說一說：1.用牙齒咬，糖溶解的快。2.含在嘴里不咀嚼，糖溫馨提示：

因上課需要，所以請(qǐng)大家要遵守學(xué)校紀(jì)律，不要帶零食進(jìn)校園。

溫馨提示：因上課需要，所以請(qǐng)大家要遵守學(xué)校紀(jì)律，不要帶零食同學(xué)們：

談?wù)勀阌惺裁词斋@？

同學(xué)們：談?wù)勀阌惺裁词斋@？

想起來了，我這里有一包奶茶

如果讓你去泡奶茶，你有什么辦法加快奶茶的溶想起來了，我這里有一包奶茶如果讓你去泡奶茶，你有什么辦法加6.加快溶解

三（6）班

張晶晶

6.加快溶解三（6）班張晶晶學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.知道有一些辦法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。

2.知道影響物質(zhì)溶解快慢的因素有哪些。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道有一些辦法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。2溫度

攪拌

溫度和攪拌真的能加快物質(zhì)在水中的溶解嗎？

溫度攪拌溫度和攪拌真的能加快物質(zhì)在水中的溶解嗎？復(fù)習(xí)實(shí)探索溫度與溶解快慢的關(guān)系。

驗(yàn)一：

小結(jié)：通過提高水的溫度，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。

冷水

熱水

復(fù)習(xí)實(shí)探索溫度與溶解快慢的關(guān)系。驗(yàn)一：小結(jié)：通過提高水的猜想：

還有是加快物質(zhì)的溶解？猜想一下。

猜想：還有是加快物質(zhì)的溶解？猜想一下。小組合作：實(shí)驗(yàn)方案操作

一、我會(huì)說

實(shí)驗(yàn)材料：

燒杯、玻璃棒

、食鹽、冷水

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.準(zhǔn)備兩份質(zhì)量一樣的食鹽；

2.將食鹽同時(shí)加入到兩杯一樣多的冷水中；

3.一杯攪拌、一杯不攪拌，觀察比較食鹽溶解的快慢；

4.將觀察到的結(jié)果記錄下來。

小組合作：實(shí)驗(yàn)方案操作一、我會(huì)說實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、玻璃棒溫馨提示：

?玻璃棒和燒杯都是易碎物品，請(qǐng)同學(xué)們操作時(shí)要小心??！

溫馨提示：?玻璃棒和燒杯都是易碎物品，請(qǐng)同學(xué)們操作時(shí)要小心實(shí)驗(yàn)二：

探索攪拌與溶解快慢的關(guān)系。

改變條件：

一杯攪拌，一杯不攪拌

相同條件：

1.水量相同。

2.水溫相同。

3.鹽量相同。

4.同時(shí)倒鹽。

實(shí)驗(yàn)二：探索攪拌與溶解快慢的關(guān)系。改變條件：一杯攪拌，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)加快物質(zhì)溶解的秘密了嗎？

比一比哪個(gè)溶解的快？

√

通過實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)加快物質(zhì)溶解的秘密了嗎？比一比哪個(gè)溶解的快？你發(fā)現(xiàn)了什么？

?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

攪拌的食鹽溶解的快，不攪拌的食鹽溶解的慢。

你發(fā)現(xiàn)了什么？?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：攪拌的食鹽溶解的快，不攪拌的食實(shí)驗(yàn)二小結(jié)：

小結(jié)：通過攪拌，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。。

實(shí)驗(yàn)二小結(jié)：小結(jié)：通過攪拌，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。加快溶解課件加快溶解課件加快溶解課件實(shí)戰(zhàn)演練：

1.水的溫度越高，溶解食鹽越

快。

2.加速溶解的方法有：

升溫

攪拌

。

實(shí)戰(zhàn)演練：1.水的溫度越高，溶解食鹽越快。2小小審判長(zhǎng)

1.探究攪拌與溶解快慢的關(guān)系時(shí)，兩個(gè)杯里的溫度可以不同。X

2.攪拌的時(shí)候需要用到的儀器是小木棒。

X3.我們?cè)谧鋈芙鈱?shí)驗(yàn)時(shí)，要將兩份食鹽同時(shí)倒入水中。

√

4.通過攪拌可使食鹽溶解得快?！?/p>

小小審判長(zhǎng)1.探究攪拌與溶解快慢的關(guān)系時(shí)，兩個(gè)杯里的溫拓

展：吃糖比賽

每人一顆硬糖，利用今天所學(xué)的科學(xué)知識(shí)在小組內(nèi)以較快的速度把它吃完，思考成敗的原因。

拓展：吃糖比賽每人一顆硬糖，利用今天所學(xué)的科學(xué)知識(shí)在小說一說：

1.用牙齒咬，糖溶解的快。

2.含在嘴里不咀