八上物理力期末總復(fù)習(xí)

龍文教育您值得信賴的專業(yè)化個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)校PAGEPAGE12龍文教育個(gè)性化輔導(dǎo)授課案教師李成振學(xué)生姓名吳運(yùn)琪上課日期2013-01-120學(xué)科物理年級(jí)八年級(jí)上課時(shí)段14：00-16:00教學(xué)內(nèi)容總復(fù)習(xí)，課時(shí)安排為：2小時(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握考試重點(diǎn)重難點(diǎn)凸透鏡的成像規(guī)律考點(diǎn)分析運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，速度路程關(guān)系，刻度尺的使用和力平衡的條件。教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)所學(xué)知識(shí)整體梳理第二章運(yùn)動(dòng)與靜止知識(shí)要點(diǎn)1．機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2．參照物：在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。3．勻速直線運(yùn)動(dòng)：快慢不變，經(jīng)過(guò)的路線是直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)4.速度：是表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。計(jì)算公式是。單位是：米/秒，千米/時(shí) （1米/秒＝3.6千米/時(shí)）5.平均速度：在變速運(yùn)動(dòng)中，用來(lái)表示平均運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。計(jì)算公式是：?？碱}型1．（運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性）在站臺(tái)前有甲、乙兩列原來(lái)靜止的火車，突然坐在乙車上的乘客發(fā)現(xiàn)站臺(tái)和甲車都在以相同速度運(yùn)動(dòng)，那么，他選擇的參照物是（）。A．甲車B．乙車C．站臺(tái)D．無(wú)法判斷2.如圖A表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）vvssttttABCD3.一個(gè)物體沿平直路運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s，共運(yùn)動(dòng)了80m，該物體在10s內(nèi)平均速度是（）A．20m/s B．10m/sC．8m/s D．都不對(duì)4．關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t,下列說(shuō)法正確的是（）A.V與S成正比B.V與t成反比C.S與t成正比D.以上說(shuō)法都不對(duì)5．在站臺(tái)前有甲、乙兩列原來(lái)靜止的火車，突然坐在乙車上的乘客發(fā)現(xiàn)站臺(tái)和甲車都在以相同速度運(yùn)動(dòng)，那么，他選擇的參照物是（）。A．甲車B．乙車C．站臺(tái)D．無(wú)法判斷6.一位跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中，看到身旁的直升飛機(jī)在向上運(yùn)動(dòng)，直升飛機(jī)相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)是 ()A．一定上升 B．一定下降C．一定靜止 D．無(wú)法判定7.如下圖,用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)的示意圖,其中方法正確的是().8.如圖5所示，用A、B兩刻度尺測(cè)量同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，______尺精密些；圖5AB㎝2310㎝2圖5AB㎝2310㎝23109.一列火車以54km/h的速度完全通過(guò)一個(gè)山洞，用時(shí)間40s，已知這列火車長(zhǎng)100m，求山洞的長(zhǎng)度。10.一輛上海桑塔納牌轎車在我省高速公路上行駛，（1）它在經(jīng)過(guò)如圖2所示的標(biāo)志牌下時(shí)，速度已達(dá)40m/s，并仍以此速度在向前開(kāi)行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？（2）如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處開(kāi)到鎮(zhèn)寧需要多少時(shí)間？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）第三章(一)知識(shí)要點(diǎn)（二）?？碱}型1.“隔墻有耳”的意思是說(shuō)，在墻的一面說(shuō)話時(shí)，墻另一面的人也能聽(tīng)得到。這個(gè)現(xiàn)象能夠說(shuō)明（）A.聲音能夠穿透墻壁傳播B.聲音能夠拐彎傳播C.固體、氣體能夠傳播聲音D.耳朵有這個(gè)特異功能2.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則下列對(duì)兩人聲音描述正確的是（）A.男聲音調(diào)低，響度??；女聲音調(diào)高，響度大B.男聲音調(diào)高，響度大；女聲音調(diào)低，響度小C.男聲音調(diào)高，響度?。慌曇粽{(diào)低，響度大D.男聲音調(diào)低，響度大；女聲音調(diào)高，響度小3.醫(yī)生用聽(tīng)診器診斷病情，是因?yàn)椋ǎ〢.聽(tīng)診器能使人的心臟跳動(dòng)聲音的響度增大B.聽(tīng)診器能減少人心臟跳動(dòng)聲音的分散C.聽(tīng)診器能改變?nèi)诵呐K跳動(dòng)聲音的音調(diào)D.聽(tīng)診器能改變?nèi)诵呐K跳動(dòng)聲音的音色4.鼓皮緊的甲鼓與鼓皮張的不太緊的同樣大小的乙鼓，用同樣的棒敲擊，則甲鼓發(fā)出的聲音比乙鼓的聲音（）A.頻率小，振幅大B.頻率小，振幅小C.頻率、振幅都大D.振幅大小不能確定5.在“探究發(fā)聲體振動(dòng)快慢與音調(diào)、響度、聲速關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小王的結(jié)論如下，其中正確的是（）A.發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，傳播速度越快B.發(fā)聲體振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，聲音傳播得越遠(yuǎn)C.發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，響度和聲速不受影響D.發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，響度越大6.從環(huán)境保護(hù)的角度看，下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述正確的是（）A.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受，但是有時(shí)也會(huì)變?yōu)樵肼旴.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪音的機(jī)器發(fā)出的聲音C.樂(lè)音的波形是有規(guī)律的，噪音的波形是雜亂無(wú)章的D.樂(lè)音的指40dB以下的聲音，噪音是指在40dB以下的聲音7.敲擊大鼓時(shí)，鼓面_______能夠產(chǎn)生聲音。人們聽(tīng)到了鼓的聲音，是靠_______傳播到人的耳朵里的。在相同條件下固體、液體和氣體，傳播聲音最慢的是_______。8.音調(diào)大小反映的是聲音的__________，它跟發(fā)聲體振動(dòng)的__________有關(guān)；響度反映的是聲音的__________，它跟發(fā)聲體的__________有關(guān)；音色反映的是聲音的__________，它跟發(fā)聲體的_____________有關(guān)。9.笛子是我國(guó)的民族樂(lè)器，笛子發(fā)出的聲音是由振動(dòng)而引起的。10.已知超聲波在海水中的傳播速度是1450米/秒，若將超聲波垂直向海底發(fā)射出信號(hào)，經(jīng)過(guò)8秒鐘后收到反射回來(lái)的波，求海洋深度是多少？9.小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。

猜想三：琴弦發(fā)生聲音的高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

編號(hào)材料長(zhǎng)度／cm橫截面積／mm21銅600．762銅600．893銅601．024銅800．765銅

6銅1000．767鋼801．028尼龍801．029尼龍1001．02

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_________、__________、__________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_________、__________、__________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）表中有的材料規(guī)格沒(méi)有填全，為了保證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：_______________________________。第四章多彩的光（一）知識(shí)要點(diǎn)（二）?？碱}型1.如圖1所示，下列四個(gè)現(xiàn)象中，能用光的折射解釋的是（）圖1圖1A.放大的字B.小孔成像C.手影D.倒影2．一支鉛筆與在平面鏡中的像互相垂直，則鉛筆與鏡面間的夾角為：（）A．30°B．45°C．60°D．90°3．如圖2所示，表示光線從空氣斜射入水，正確的是圖（）圖2圖24．人在平面鏡前以0.5m/s的速度后退時(shí)，人在鏡中的像相對(duì)于鏡面的后退速度為：（）A．0.5m/sB．1m/sC．1.5m/sD．無(wú)法確定5．在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時(shí)，眼睛通過(guò)透鏡觀察到的虛像可能是圖3中的（）圖3圖36．要使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，小燈泡放在凸透鏡主光軸上的位置是：（）A．焦距之內(nèi)B．焦點(diǎn)上C．焦距以外，2倍焦距以內(nèi)D．2倍焦距以外7．把一張透明的塑料紙鋪在水平桌面上，用筷子在塑料紙上滴一個(gè)小水珠，雙手拿著塑料紙靠近報(bào)紙，透過(guò)水珠去看報(bào)紙上的字，看到的是：（）A．倒立、放大的實(shí)像B．倒立、放大的虛像C．正立，放大的實(shí)像D．正立、放大的虛像8．池中水的深度是2m，月球到地球的距離為3.8×105km，月球在池中的像到水面的距離是__________________，水中的月是___________________像（填實(shí)或虛）。9.入射光線與反射光線的夾角是60°，若使入射光線向鏡面靠近10°，則入射光線和反射光線的夾角應(yīng)當(dāng)是___________。10．身高1.6m的體操運(yùn)動(dòng)員站在平面鏡前3m處，他在鏡中所成的像是____立的像，像高_(dá)_____m，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員和他的像的距離是m。11．如圖所示，某小組用甲、乙兩支蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。他們測(cè)量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。距離次數(shù)距離次數(shù)甲蠟燭到玻璃板的距離/cm乙蠟燭到玻璃板的距離/cm113132141431515玻璃板玻璃板乙甲在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：(1)在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的甲蠟燭，還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的乙蠟燭，對(duì)兩個(gè)蠟燭的要求是，（2分）目的是。（2分）（2）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭（填“甲”或“乙”）這一側(cè)觀察。（1分）（3）有一位同學(xué)用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像。請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：。（2分）（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：（4分）①平面鏡所成的像是（選填“實(shí)”或“虛”）像；②平面鏡所成的像與物體的大?。ㄟx填“相等”或“不相等”）；③像和物體到鏡面的距離（選填“相等”或“不相等”）；④物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，它的像（選填“變大”、“變小”或“不變”）（5）要驗(yàn)證平面鏡所成的像是虛像，進(jìn)一步的操作是什么？（3分）12．觀察模擬眼球成像的實(shí)驗(yàn)如圖所示,分析回答下列問(wèn)題：（5分）(1)在此實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡相當(dāng)于眼球的，白紙板相當(dāng)于眼球中的，在眼球中所成的像是的（填“放大”或“縮小”）。(2)如果示意圖表示的是近視眼模型,為了使紙板上的像由模糊變得清晰,應(yīng)該在凸透鏡（填“左”或“右”）側(cè)“戴”上由透鏡制成的眼鏡。13．如圖所示，小明用一個(gè)透鏡觀看書(shū)上的一個(gè)英文單詞，他看到了兩個(gè)字母“YS”的放大的像。這個(gè)透鏡是_透鏡，這種透鏡對(duì)光線有_____作用，利用這種透鏡可制成的光學(xué)儀器有_____、_(只填寫(xiě)兩種)。（4分）14.作圖題第五章質(zhì)量與密度（一）知識(shí)要點(diǎn)概念：物體所含物質(zhì)的多少符號(hào)：m質(zhì)量單位：千克符號(hào)：kg1kg=10g=10mg=10t工具：天平①調(diào)節(jié)時(shí)：放平—移零—調(diào)平衡測(cè)量方法②測(cè)量時(shí)：左物，右碼，移游碼③讀數(shù)時(shí)：m=m+m概念：?jiǎn)挝惑w積內(nèi)某種物質(zhì)的質(zhì)量符號(hào)：密度公式：?jiǎn)挝唬呵Э?米、克/厘米符號(hào)、1=10原理：工具：天平—測(cè)m、刻度尺或量筒—測(cè)v量筒的使用：注意讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒放在水平的位置，然后正視，視線與筒內(nèi)液體上表面相平密度的測(cè)量體積單位：1dm=1L1cm=1mL1L=10mL①V=sh測(cè)體積的方法：②排水法：V=V③溢水法：V=V④懸垂法：V=V-V?？碱}型1．稱量某物體質(zhì)量時(shí)，右盤中放有100g砝碼一只，20g砝碼一只，10g砝碼一只，調(diào)節(jié)游碼至所示位置時(shí)，天平恰好平衡，則被測(cè)物體的質(zhì)量是()A．135gB．134.4gC．135.1gD．134.8g2.通常說(shuō)的鐵比棉花重，它的實(shí)質(zhì)是指（）A．鐵的體積比棉花的體積小B．鐵的密度比棉花的密度大C．鐵受到的重力比棉花受到的重力大D．以上說(shuō)法都有道理3.體積和質(zhì)量都相同的鋁球、鐵球和銅球，下列說(shuō)法中正確的是（）A．鋁球可能是實(shí)心的，而鐵球和銅球一定是空心的B．鋁球一定是空心的，而鐵球和銅球也是空心的C．銅球是實(shí)心的，鐵球和鋁球也是實(shí)心的D．銅球是空心的，而鋁球和鐵球是實(shí)心的4.據(jù)2002年5月13日??A．500克B．250克C．50克D．5克5.托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼的作用是（?）?A．相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．代替指針用來(lái)指示平衡?C．相當(dāng)于在左盤中加小砝碼D．相當(dāng)于在右盤中加小砝碼6.一塊冰化成水后質(zhì)量____________，體積___________，密度_______;若將此冰切去2/3,則剩余部分的密度將________________________。7.有一均勻的金屬棒，若從全長(zhǎng)1／3處截取，則兩段質(zhì)量之比是______．密度之比是_______8.有一個(gè)質(zhì)量540g，體積360cm3的空心鋁球，其空心部分的體積是______cm3；如果在空心部分注滿水后，總質(zhì)量是_______g．（鋁的密度2.7×103kg／m3）9.甲、乙兩塊礦石質(zhì)量相等，甲的體積是乙的2倍，則ρ甲=_______ρ乙．10.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡.C．把天平放在水平桌面上．D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(只填字母序號(hào)).（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)(選填“左”或“右”)．（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=kg/m3．（4）實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯.現(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積,寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟.熟悉而陌生的力（一）知識(shí)要點(diǎn)（二）?？碱}型1.影響作用效果的是（）A.只是力的大小B.只是力的方向C.只是力的作用點(diǎn)D.是力的大小、方向、作用點(diǎn)2.關(guān)于重力的概念有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.重力的方向總是豎直向下的B.重力的大小不隨物體位置的變化而變化C.上升中的氣球不受重力作用D.重力的方向總是與物體的接觸面垂直3．馬拉車時(shí)，使車前進(jìn)的力是（）A.馬蹬地的力B.馬拉車的力C.車?yán)R的力D.地面給車的力4．一個(gè)航天天員在地球上重是784N，當(dāng)他到達(dá)月球上時(shí)，他的質(zhì)量是（）A.80NB.784kgC.80kgD.784N4．射出去的箭最終會(huì)落地，這是因?yàn)榧艿搅薩____力的作用，該力的施力物體是_____。5．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是1︰2，則它們所受重力之比為_(kāi)___________；若甲的質(zhì)量是10kg，則乙的質(zhì)量是_____________kg。6.球和物塊都是10kg，作力的示意圖。7.推箱子時(shí)，箱子越重越難推；人走在濕滑的路上容易滑倒，這些現(xiàn)象都與摩擦力有關(guān)，為了探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，小華提出了以下幾個(gè)猜想：猜想1：可能與壓力的大小有關(guān)猜想2：可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)猜想3：可能與接觸面積的大小有關(guān)圖11于是他做了如圖11所示的實(shí)驗(yàn)：圖11(1)為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選兩圖進(jìn)行研究。(2)由甲、丙兩圖，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(3)小華在甲圖的基礎(chǔ)上，要驗(yàn)證猜想3，他只需就能得出滑動(dòng)摩擦力的大小與觸面積的大小無(wú)關(guān)。(4)在實(shí)驗(yàn)中需拉動(dòng)木塊。七、第七章1.牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有受到外力的時(shí)候，總保持_______________________________。2.注意：力是_____物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；物體運(yùn)動(dòng)_____力來(lái)維持。3.慣性：物體保持_______________________________的性質(zhì)成為慣性。4.注意：慣性是物體的固有_________，不隨狀態(tài)、形狀、位置而改變，物體的慣性的唯一決定因素是_______。5.方向相同：_____________；合力的方向?yàn)開(kāi)____________。6.方向相反：_____________；合力的方向?yàn)開(kāi)____________。7.力的平衡（1）作用在的兩個(gè)力，如果大小、方向、并且在上，這兩個(gè)力就彼此平衡。（2）物體受平衡力作用時(shí),物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).(3)物體在受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡.（二）?？碱}型1.慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是（）A．錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上B．汽車剎車時(shí)，站在車內(nèi)的人向前傾倒C．往鍋爐內(nèi)添煤時(shí)，不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi)，煤就隨著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi)