2022-2023學年天津薊縣康各莊中學高二歷史聯(lián)考試題含解析

2022-2023學年天津薊縣康各莊中學高二歷史聯(lián)考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.《晚禱》是法國畫家米勒最著名的作品之一。畫面上，夕陽西下，勞動了一天的農民夫婦，聽到遠方教堂的鐘聲后，丟下手中的活計，俯首禱告。然而他們虔誠的結果是簡陋的工具，破舊的衣衫，兩小袋土豆。在無垠的大地映襯下，他們顯得那樣孤立無援。該畫作屬于A.浪漫主義 B.現實主義 C.古典主義 D.印象畫派參考答案：參考答案：B試題分析：本題主要考查美術的輝煌。米勒是現實主義畫家，他的作品《晚禱》的畫面內容也是對現實的描寫，故B項正確；A、C、D三項與題干不符，故排除。2.1929年至1933年，胡佛政府修建了37000英里公路，公園面積增長了40%，森林面積增加了250英畝，并從1931年開始修建著名的胡佛水壩工程。這說明胡佛總統(tǒng)A.在一定程度上干預了社會經濟B.幫助美國擺脫了經濟危機的困境C.過度開支加劇了國家經濟困難D.完全放棄了自由放任的經濟政策參考答案：A從材料中“1929年至1933年，胡佛政府修建了37000英里公路，公園面積增長了40%，森林面積增加了250英畝，并從1931年開始修建著名的胡佛水壩工程”，說明大危機中，美國總統(tǒng)胡佛并沒有一味堅持“自由放任”政策，而是進行了“有限的干預”，因此A項符合題意；BD項與史實明顯不符，C項在材料沒有體現。3.清代帝王多有查禁小說之舉，嘉慶皇帝曾曉諭內閣：“愚民之好勇斗狠者，溺于邪慝，轉相慕效，糾伙結盟，肆行淫暴，概由看此等書詞所致。”道光皇帝也曾指出：“刑訟之日繁，奸盜之日熾，未必不由于此?！边@從側面說明A.文化專制阻礙了清代小說的發(fā)展B.清代小說沖擊了理學的正統(tǒng)地位C.小說是導致社會混亂的主要原因D.通俗小說在社會上的影響力日增參考答案：D【詳解】本題需注意設問要求回答材料從側面說明的問題。據材料“概由看此等書詞所致”、“未必不由于此”可知，嘉慶和道光皇帝認為小說是導致出現社會問題的原因。這從側面說明了通俗小說對社會影響力日增，因此D選項正確。A選項錯誤，材料無法體現“文化專制阻礙了明清小說的發(fā)展”；結合所學內容可知，清代小說并未沖擊理學的正統(tǒng)地位，因此B選項錯誤；C選項內容是題意正面說明的內容，不符合題意，錯誤。4.明朝初期的一首“竹枝詞”說：“平川多種木棉花，織布人家罷緝麻，昨日官租課(征稅)正急，街頭多賣木棉紗?！睆闹形覀兛梢钥闯霎敃rA．政府壓制棉紡織業(yè)的發(fā)展

B．出現棉紡織業(yè)的手工工場C．農民直接以棉紗抵稅

D．棉布正逐漸取代麻布參考答案：D5.大前提：凡是帝國主義之間的戰(zhàn)爭都是非正義戰(zhàn)爭；小前提：二戰(zhàn)期間，日本和美國已經都是帝國主義國家；結論：當時日美交戰(zhàn)雙方都是非正義的。這三段論：A.大前提正確，小前提正確，結論正確

B.大前提錯誤，小前提正確，結論錯誤C.大前提正確，小前提正確，結論錯誤

D.大前提錯誤，小前提錯誤，結論正確

參考答案：B6.秦始皇統(tǒng)一全國，結束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據混戰(zhàn)局面，頒布鞏固統(tǒng)一的措施，利于國家鞏固、人民生活安定和經濟發(fā)展，符合人民的長遠利益和愿望；“焚書坑儒”在加強中央集權方面有不可否認的積極作用，但也鉗制了人民的思想、摧殘了文化，對中華民族優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展有破壞和阻礙作用。上述材料對歷史人物評價體現的史學方法是A.用全面的觀點進行評價B.將人物活動分成若干階段進行評價C.具體問題具體分析的方法D.堅持歷史評價優(yōu)先，輔以道德評價參考答案：A【詳解】由材料可知，秦始皇對中國歷史的發(fā)展既有功又有過，體現出用全面的觀點評價歷史人物，故選A項；材料信息無法體現將秦始皇的活動活動分成若干階段進行評價，也無法體現具體問題具體分析的方法，材料信息也沒有涉及道德評價，排除BCD。7.16世紀以來，歐洲的國際貿易中心逐漸從地中海邊意大利的威尼斯、熱那亞轉移到大西洋邊荷蘭的阿姆斯特丹和英國的倫敦等地。這主要是由于A．荷蘭東印度公司的推動

B．新航路的開辟C．意大利的衰落

D．英國擊敗西班牙“無敵艦隊”參考答案：答案：B試題分析：新航路開辟前，東西方貿易基本上被意大利人和阿拉伯商人所壟斷。隨著新航路的開辟，歐洲商路和貿易的中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸。意大利的威尼斯、熱那亞等商業(yè)城市逐漸衰落了，因此選B。ACD都不是這種現象的主要原因?？键c：資本主義世界市場的形成與發(fā)展·新航路的開辟·新航路開辟的影響。8.梁啟超在《中國歷史研究法》中寫道：“夫成績者，今所現之果也，然必有昔之成績以為因；而今之成績又自為因，以孕產將來之果；因果相續(xù)，如環(huán)無端，必尋出因果關系，然后活動之繼續(xù)性可得而懸解也?！毕铝袥]有因果關系的歷史現象是：A．行省制度——加強中央集權

B．明清資本主義萌芽——近代民族工業(yè)產生C．資本主義發(fā)展——近代西方代議制建立

D．北洋政府的黑暗統(tǒng)治——新文化運動參考答案：B9.《布萊克維爾政治學百科全書》中寫道：“18世紀遍及歐洲各國（和美國）的一場思想變革運動。其根本目的是把人們從偏見和迷信（特別是從被確立了的宗教）的束縛下解放出來，并將用之于社會和政治改革事業(yè)。”這場變革運動指的是A．智者運動 B．文藝復興 C．宗教改革 D．啟蒙運動參考答案：D10.從1984年到1986年，我國引進各類先進技術（設備）達1萬～4萬多項，用匯額達100億美元，其中沿海14個開放城市到1986年底累計引進技術4200項，用匯31億美元，項目和金額都占全國的三分之一。這反映出我國A.對外開放的領域不斷深入B.公有制經濟的表現形式發(fā)生變化C.對外開放形成全方位格局D.沿海地區(qū)在對外開放中最先受益參考答案：D【詳解】材料主要說的是我國引進各類先進技術（設備），特別是沿海14個開放城市引進技術的力度比較大，也說明了沿海地區(qū)在對外開放中最先受益，故D項正確；不斷深入、公有制經濟的表現形式、全方位格局，故ABC錯誤。【點睛】本題考查對外開放及影響，我國實行對外開放，發(fā)展對外經濟關系始終要堅持原則是獨立自主、自力更生。本題難度中檔，考查對外開放及影響，對外開放一方面是指國家積極主動地擴大對外經濟交往；另一方面是指放寬政策，放開或者取消各種限制，不再采取封鎖國內市場和國內投資場所的保護政策，發(fā)展開放型經濟。11.董仲舒言道：“天道之大者在陰陽。陽為德，陰為刑；刑主殺而德主生。是故陽常居大夏。而以生育養(yǎng)長為事；陰常居大冬，而積于空虛不用之處。以此見天之任德不任刑也?！庇纱丝梢姡偈鍭．主張以德治國少刑罰

B．宣揚陰陽家的學說C．全盤否定了法家思想

D．擺脫了先秦儒學的影響參考答案：A考查董仲舒的儒學思想。材料“天道之大者在陰陽。陽為德，陰為刑”、“以此見天之任德不任刑也”說明董仲舒主張以德治國而少刑罰，這體現了對先秦儒學主張德治、認知的思想主張，故排除D，B、C兩項說法與題意不符。故應選A。12.隨著近代民族工業(yè)的出現和初步發(fā)展，在思想文化界出現一批已經不同于洋務運動理論家的早期改良派學者。他們主張A.“立國之道，尚禮義不尚權謀；根本之圖，在人心不在技藝”B.“未款之前，則宜以夷攻夷；既款之后，則宜師夷長技以制夷”C.“有議院，而昏暴之君無所施其虐，……草野小民無所積其怨”D.“公理之未明，即以革命明之；舊俗之俱在，即以革命去之”參考答案：C13.根據教育部規(guī)定，1952年下半年高校開始進行教學改革：一是學習蘇聯(lián)高等教育學校的模式設專業(yè)。二是組織教師翻譯蘇聯(lián)教材。舊學校所用的歐美教材連同歐美教一育體系完全被否定。材料說明這一時期A.歐美教育不適應新中國需要

B．中國開始建立高等教育體系C．蘇聯(lián)教育較適合新中國需要

D．中國教育深受意識形態(tài)影響參考答案：D試題分析：根據材料可知，新中國的教育改革是學習蘇聯(lián)高等教育模式，否定舊學校所用的歐美教育體系，這體現了中國教育深受意識形態(tài)影響，D正確；材料否定舊學校所用的歐美教育體系，沒有提到歐美教育不適應新中國需要，排除A；材料體現中國高校開始進行教學改革，而不是開始建立高等教育體系，排除B；新中國的教育改革是學習蘇聯(lián)高等教育模式，深受意識形態(tài)影響，而不是蘇聯(lián)教育較適合新中國需要，排除C。所以選D考點：現代中國的科學技術與文化教育事業(yè)·教育事業(yè)的發(fā)展·新中國的教育改革14.蘇格拉底畢其一生都在反對敗壞道德的相對主義，他相信存在著不以每個人的觀點為轉移的絕對價值，這就是美德。這表明蘇格拉底A.推崇理性的力量

B.否定神的意志權威

C.強調個人主觀感受

D.反對智者詭辯行為參考答案：答案：D分析：推崇理性的力量與材料中強調蘇格拉底的觀點是推動美德與反對敗壞道德的相對主義不符，故A項錯誤；蘇格拉底所強調的人的道德，與神的意志無關，故B項錯誤；根據材料中蘇格拉底所強調的是“不以每個人的觀點為轉移的絕對價值”故C項錯誤；智者學派講求“人是萬物的尺度”，導致是極端個人主義和主觀隨意性的存在，而蘇格拉底與智者學派的觀點相左，故D項正確。點睛：本題關鍵是要明白蘇格拉底所說的“知識即美德”的真是含義，“知識即美德”是一個哲學命題，智慧是一種美德，但有智慧的人必須善于思考，而思考離不開知識，這種知識就是辨別是非、真假、善惡的能力。所以材料中的“存在著不以每個人的觀點為轉移的絕對價值”表示蘇格拉底反對智者的詭辯破壞美德。15.朱熹在《朱子家訓》中提出：“有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠之。”“詩書不可不讀，禮儀不可不知?！敝祆湟庠贏.適應皇權的需要 B.倡導重德修身C.宣揚“存天理，滅人欲” D.維護綱常名教參考答案：B本題主要考查宋明理學，旨在考查學生對教材主干知識的再認再現和獲取材料有效信息的能力。根據材料“有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠之”“詩書不可不讀，禮儀不可不知”可知，朱熹強調道德和禮儀，這反映不出朱熹適應了皇權的需要，A項表述不符合題意，排除；B項表述符合題意，正確；C、D兩項表述都不符合題意，均排除。16.1585年，萬歷皇帝步行十里祈雨。行禮結束后，皇帝發(fā)表訓辭聲稱：天時大旱固然是由于他本人缺乏德行，但同樣也是貪官污吏溇剝小民，上干天和的結果?，F在務必要改弦更張，斥退壞人，引用好人。萬歷皇帝的言行突出體現了A.法家的嚴刑峻法思想B.董仲舒的“天人感應”思想C.道家主張“天道自然”D.王陽明的“知行合一”參考答案：B由材料信息“天時大旱固然是由于他本人缺乏德行，但同樣也是貪官污吏溇剝小民，上干天和的結果”可知上天能感應人，對皇帝的不好的德行進行警示，結合所學知識可知這是董仲舒的“天人感應”的主張，故B項正確；嚴刑峻法屬于法家思想，不符合“天時大旱固然是由于他本人缺乏德行”信息，故A項錯誤；“天道自然”指的是指自然界的運動、發(fā)生和發(fā)展是自然而然的，沒有另外的支配者，這屬于道家思想，故C項不符合材料信息；“知行合一”指的是知和行都產生于心，用自己的良知支配自己的行為實踐，故D項不符合材料信息。17.20世紀初的《浙江潮》載文《民族主義論》有“三十年來之制造派，十年來之變法派，五年來之自由民主派”之說。這一說法客觀上反映了當時中國A．民主革命的進程

B．政體頻繁的更替 C．社會思潮的演進

D．社會風俗的嬗變參考答案：C18.歷史學家陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中寫道：“那個時候的天下滔滔，多的是泥古而頑梗的士人……如果沒有‘中體’作為前提，‘西用’無所依托，它在中國是進不了門，落不了戶的。”陳先生評價歷史事物的方法是

A．階級斗爭分析法 B．把歷史事物放在特定的歷史環(huán)境中

C．“三個有利于”標準 D．人民是創(chuàng)造歷史的主體

參考答案：B19.歷史學家錢穆認為，古代中國“皇室的權，總是在逐步升；政府的權，總是在逐步降。”下列史實體現這一觀點的是①西漢設立中朝②魏晉實行九品中正制③北宋設立樞密院④明朝設置內閣A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④參考答案：D試題分析：西漢設立中朝和北宋設立樞密院均是為了削弱相權，明朝設置內閣是在徹底廢除相權的背景下。這些措施實現了“皇室的權，總是在逐步升；政府的權，總是在逐步降”，故答案為D項。九品中正制作為一項選拔官吏的制度，不能帶來“皇室的權”和“政府的權”之間發(fā)生升降的變化，排除含有②的ABC項。20.恩格斯說，“馬克思主義和任何新的學說一樣，它必須從已有的思想材料出發(fā)，雖然它的根源深藏在物質的經濟的事實中”。對材料中“思想材料”解讀不正確的是（

）

A．英法的空想社會主義

B．德國古典哲學

C．英國的古典政治經濟學

D．科學社會主義理論參考答案：D21.董仲舒新儒學的基礎是“天人感應”，認為“道之大原于天，天不變，道亦不變”，主張“屈民而伸君，屈君而伸天?！币韵聦Χ偈嫘氯鍖W的最佳理解是A.宣揚“君權神授”否定了王位世襲傳統(tǒng)B.融合道家、法家和佛教思想豐富儒學C.強化君主集權的同時也主張限制君權過度膨脹D.新儒學從根本上脫離“為政以德”的仁政思想參考答案：C試題分析：本題材料提到，董仲舒主張“天人感應”，認為“道之大原出于天，天不變,道亦不變”，主張“屈民而伸君，屈君而伸天”。結合所學知識，他既主張君權神授、君主集權，又主張以天人關系來限制君權，因此選C。ABD都不符合材料，排除?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·“罷黜百家，獨尊儒術”·董仲舒思想22.1929年，全國火柴同業(yè)聯(lián)合會在致國民政府請愿書中提出請求：增加外國火柴進口稅、減免鐵道運輸收費等。這表明國民政府時期A.輕工業(yè)發(fā)展困難重重B.政府不關心國民經濟發(fā)展C.不平等條約制約民族工業(yè)的發(fā)展D.民營企業(yè)面臨官僚資本的擠壓參考答案：C試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料不難發(fā)現，全國火柴同業(yè)聯(lián)合會提出增加外國火柴進口稅足以表明外國火柴進口稅因為受不平等條約的保護肯定很低，進入中國市場后在價格上也就有了優(yōu)勢，一定會制約中國火柴行業(yè)的發(fā)展，所以國民政府時期不平等條約也會制約民族工業(yè)的發(fā)展?？键c：經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展·民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展·不平等條約制約民族工業(yè)的發(fā)展23.明清之際，作為官方意識的“程朱理學”受到“經世致用”思潮的沖擊。其原因不包括（）A．商品經濟進一步發(fā)展的推動 B．先秦儒家實學傳統(tǒng)的影響C．明朝滅亡與清朝建立的沖擊 D．君主強化專制統(tǒng)治的需要參考答案：考點：36：宋明理學；37：明清之際的儒家思想．分析：本題考查明末清初儒學的發(fā)展狀況，明代晚期，以程朱理學為標準的科舉考試使思想界因循守舊．商品經濟發(fā)展，人們競相逐利．不少士人試圖擺脫四書五經的不純，追求個性解放，要求發(fā)展經濟．解答：結合所學知識可知：D項表述明顯不正確，君主專制統(tǒng)治是在加強，但不能夠成為“經世致用”思潮產生的歸因，符合題意；ABC三項的表述均符合史實，不符合題意．故選D．24.下列是宋、元、民國、當代編纂的浙江地方志及其部分目錄，這些地方志按先后排列是①《山陰志》選舉、書院、學堂、新軍、警察②《臨安志》宮闕、宗廟、三省、臺閣、禁軍、科舉、坊市③《四明志》職官考（府州官員）、學?？迹ū韭访晒艑W、本路儒學）④《紹興志》科學技術、報刊、文物古跡、名家學術思想A．①②④③B．②③①④C．③①②④D．③①④②參考答案：B25.某學者進行了一場學術演講，演講提綱如下圖所示，你認為該學者演講的主題是A.重大科學理論的出現是科技革命的先導B.歐洲是當今世界的科技中心C.偉大的科技革命造就偉大的科學家D.偉大的歷史人物推動歷史進程的大發(fā)展參考答案：D試題分析：本題考查學生識別圖表，獲取有效信息，給予歷史事物正確認知和準確判斷的能力。由材料關鍵信息“瓦特”“法拉第”“愛因斯坦”，可知D項符合史實和題意。A項圖表信息無從體現；B項“當今世界科技中心”，不符合史實，圖表信息也反映不出；C項理解明顯錯誤。綜上，本題正確答案選D?？键c：近代世界科學技術與文學藝術·工業(yè)革命·從“蒸汽時代”到“電氣時代”；近代世界科學技術與文學藝術·物理學的發(fā)展·愛因斯坦的相對論26.反映民間風情的風俗畫是宋代以后繪畫藝術的突出特點，產生這一特點的根本原因是A.城市工商業(yè)的發(fā)展和市民階層的出現B.民間文化的發(fā)展C.畫家的性格D.統(tǒng)治者的提倡參考答案：A據材料“反映民間風情的風俗畫”并結合所學知識可知，宋代城市工商業(yè)的發(fā)展，市民階層的文化需求導致風俗畫出現，故A項正確；民間文化的發(fā)展，不屬于根本原因，故B項錯誤；畫家的性格顯然缺乏史實依據，故C項錯誤；風俗畫與統(tǒng)治者的提倡之間也沒有必然聯(lián)系，故D項錯誤。故選A。27.有位高二的學生為了便于記憶，將拿破侖改造法國的措施列表整理，請指出他哪項整理錯了

措施意義A政治改革政府；剝奪人民的民主權利鞏固資產階級統(tǒng)治B經濟建立法蘭西銀行，整頓國家財政控制國家經濟命脈C軍事廢除雇傭兵制，代之以征兵制當時較為先進的兵役制度D宗教承認天主教的國教地位實現了法國國教與拿破侖信奉宗教的統(tǒng)一參考答案：D略28.美國大學教授羅伯特·佩普說：“在21世紀頭10年，美國的相對實力不斷下降，而中國的相對實力卻一直增強。單極秩序正在變得過時，其他國家正在崛起為可以與美國實力抗衡的力量，美國正在失去大部分的戰(zhàn)略自由。”對這段話理解準確的是A.中國的崛起構成了對美國霸主地位的嚴峻挑戰(zhàn)B.美國實力相對下降使其不再是世界上最強的國家C.美國實力相對下降有利于世界格局向多極化發(fā)展D.美國在國際上的戰(zhàn)略行動失去了以往那種自由參考答案：C中國的發(fā)展不對任何國家構成威脅，A選項不符合客觀實際。多極化格雖然對美國造成沖擊但美國依舊是最強大的國家，B選項錯誤。美國實力相對下降，中國和其他國家正在崛起，表明多極化局勢增強，故選C選項正確。美國并沒有放棄推行建立單機格局的政策，它依舊有能力進行戰(zhàn)略部署，D選項不符合客觀實際。29.“俄國十月革命不是馬克思主義原本意義上的社會主義革命，即資本主義已經不能容納生產力的發(fā)展而被社會主義取代的革命，而是在俄國以資本主義方式進行的傳導型現代化受到阻礙的背景下發(fā)生并取得成功的?！痹摬牧戏从呈赂锩膫ゴ笠饬x在于

A.是列寧主義的偉大勝利

B.建立了世界上第一個社會主義國家

C.開創(chuàng)了現代化的新模式

D.推動了殖民地半殖民地的獨立運動參考答案：C30.林則徐致信給維多利亞女王說：“我天朝君臨萬國，盡有不測神威，然不忍不教而誅。故特明宣定例。該國夷商欲圖長久貿易，必當懔遵憲典，將鴉片永斷來源。切勿以身試法?！睂Σ牧侠斫鉁蚀_的是A．清朝是當時世界霸主

B．清朝斷絕與英國的貿易C．林則徐主張合法貿易

D．林則徐諳熟英國的政情參考答案：C

二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，回答問題。材料

1884年，日本近代著名啟蒙思想家福澤諭吉在《必須摒斥清國風》中寫道：“中國的知識分子滿腦子儒家思想，對西洋文明不感興趣，他們即使看到了西洋的船舶器械等科技產品，也不為所動，覺得那只是夷狄的奇技淫巧，沒什么大不了?！餮笪拿鞯牧魅氩]有對中國產生思想上的根本變化。日本則與此相反。……西洋文明可說是通過知識分子流入日本，……吸收的都是西洋文明中最深層的部分，因此西洋文明通過他們流入后，便在日本產生思想上的根本變化。中國引進了西洋文明的膚淺外觀，日本則引進了西洋文明的深層內涵，這就是為什么中國的文明化腳步如此遲緩，而日本的文明化腳步卻那么快捷的原因。”（1）材料反映了當時清王朝在學習西方文明方面存在什么問題？（4分）（2）結合史實概括說明“日本引進了西洋文明的深層內涵”。（6分）參考答案：（1）問題：頑固派蔑視西方文明，不屑學習；洋務派學習膚淺，拒絕政治變革和民主思潮。（4分）（2）說明：推行殖產興業(yè)，實行文明開化政策，建立君主立憲制，走上資本主義發(fā)展道路。（6分）32.閱讀材料，回答問題。材料一

宋代重視醫(yī)學，政府設有各類醫(yī)療機構。宋初設翰林醫(yī)官院，掌供皇帝醫(yī)藥及承詔視療眾疾，又設太醫(yī)局，掌療官吏軍民疾?。灰浴靶糌毌熂病睘樽谥嫉纳鐣葷O施也隨之建立，如宋初所設東、西福田院，用以“養(yǎng)京師老疾窮丐者”。同時政府建立了將翰林醫(yī)官院中醫(yī)官剩員派往地方行政單位服務的“駐泊醫(yī)官制度”。政府還經常性地施藥濟民，尤其在疾疫流行時，更是投入較大的人力和物力診治災民。如“淳化三年，汴京疾疫流行，命太醫(yī)局選良醫(yī)十人，給錢五十萬為市藥之資，給以病者湯藥、診視之?！贝送?，政府重視醫(yī)官考核和醫(yī)學人才培養(yǎng)，如“乾德元年，命太常寺考翰林醫(yī)官技藝，黜其不精者。”為總結前代醫(yī)學經驗，政府也多次下令征集醫(yī)書、方論，對之進行校訂、編輯和刻印出版。與此同時，在商品經濟活躍的大都市，醫(yī)藥普及程度已相當高，鬧市擺攤賣藥、走街串巷行醫(yī)者、醫(yī)官藥鋪數量眾多?？傊畠伤螘r期，經過政府和民間各階層的努力，醫(yī)療水平進一步提高，醫(yī)藥知識得到普遍推廣。﹣﹣摘編自朱瑞熙等著《宋遼西夏金社會生活史》材料二

18世紀初，英國為窮人提供醫(yī)療服務的政策大都由教會或救濟院完成，雖然有醫(yī)生得到政府的公共基金照顧貧民，但法定的醫(yī)療政策仍未提出。醫(yī)療保健主要還是自由市場和民辦組織的事情，但無論教會還是政府提供的醫(yī)療服務，對窮人來說都是相對有限的。這一時期，人們可能把多數醫(yī)療描述為“等級社會的市場”。內科醫(yī)生得到貴族信任，外科醫(yī)生是有權有勢者的隨從，也可能為當地貧窮病人或者傷員提供服務的修補工，藥劑師出售藥物也附帶看病。18世紀后期，醫(yī)療制度漸趨完善。政府將改善醫(yī)療狀況作為完善城市工業(yè)經濟條件的一項方案。信息傳播的改善也使報紙上刊登許多醫(yī)學專利廣告。同時醫(yī)學也被自然哲學和科學原則為基礎的社會有序化所感染，醫(yī)學開始像牛頓的物理學一樣具有確定性。在此基礎上私立的醫(yī)科學校與醫(yī)科教學制度也被逐步建立。﹣﹣摘編自羅伊?波特《劍橋醫(yī)學史》請回答：（1）根據材料一并結合所學知識，歸納宋代醫(yī)療狀況的特點。（2）根據材料二并結合所學知識，概括指出18世紀英國醫(yī)療狀況存在的問題及改善的原因。（3）綜合材料一、二并結合所學知識，說明醫(yī)療狀況改善對社會進步的積極意義？參考答案：考點：DB：西方“福利國家”制度．分析：（1）本題考查宋代醫(yī)療狀況特點，主要考查學生對材料的歸納能力．（2）本題考查18世紀英國在醫(yī)療方面發(fā)展完善的特點，主要考查對材料的綜合概括能力．（3）本題考查考查對材料的理解和綜合分析能力，認識醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展體現人類文明的進步．解答：第（1）問，主要根據材料信息進行歸納，要注意語言的規(guī)范．根據材料“宋代重視醫(yī)學，政府設有各類醫(yī)療機構”“社會救濟設施也隨之建立”“建立了將翰林醫(yī)官院中醫(yī)官剩員派往地方行政單位服務的‘駐泊醫(yī)官制度’”“尤其在疾疫流行時，更是投入較大的人力和物力診治災民”“政府重視醫(yī)官考核和醫(yī)學人才培養(yǎng)”“政府也多次下令征集醫(yī)書、方論，對之進行校訂、編輯和刻印出版”“醫(yī)療水平進一步提高，醫(yī)藥知識得到普遍推廣”分析概括其特點．第（2）問，第一小問，存在問題應結合材料進行歸納．根據材料“英國為窮人提供醫(yī)療服務的政策大都由教會或救濟院完成，雖然有醫(yī)生得到政府的公共基金照顧貧民，但法定的醫(yī)療政策仍未提出”“無論教會還是政府提供的醫(yī)療服務，對窮人來說都是相對有限的．人們可能把多數醫(yī)療描述為‘等級社會的市場’”“內科醫(yī)生得到貴族信任，外科醫(yī)生是有權有勢者的隨從，也可能為當地貧窮病人或者傷員提供服務的修補工”“藥劑師出售藥物也附帶看病”可分析概括出英國醫(yī)療存在的問題．第二小問，“政府將改善醫(yī)療狀況作為完善城市工業(yè)經濟條件的一項方案”“信息傳播的改善也使報紙上刊登許多醫(yī)學專利廣告”“同時醫(yī)學也被自然哲學和科學原則為基礎的社會有序化所感染，醫(yī)學開始像牛頓的物理學一樣具有確定性”“在此基礎上私立的醫(yī)科學校與醫(yī)科教學制度也被逐步建立”進行分析，并根據醫(yī)療狀況改善的社會因素即政治保障、物質基礎、思想文化等遷移所學知識可知即可．第（3）問，意義可以從對國家的政治、醫(yī)療衛(wèi)生、人口素質以及社會文明的發(fā)展等角度分析即可．答案：（1）特點：政府重視醫(yī)學，設置專門醫(yī)療機構，建立社會救濟設施，設置地方行政單位的醫(yī)療服務，重視疾疫診治，重視醫(yī)學人才培養(yǎng)，重視醫(yī)學經驗積累與醫(yī)書出版，醫(yī)療水平與醫(yī)藥普及程度高．（2）問題：醫(yī)療公平的相對缺失；醫(yī)療服務忽視弱勢群體；醫(yī)療專業(yè)化程度低；缺乏醫(yī)療政策規(guī)范．原因：民主法治的漸趨完善；工業(yè)革命的推動；城市化進程的發(fā)展；大眾傳媒及廣告業(yè)的發(fā)展；自然科學技術的進步；政府重視程度的提高；醫(yī)學教育的發(fā)展；人文主義精神的傳播．（3）意義：提高人口素質；緩解社會矛盾；促進社會公平；帶動公共衛(wèi)生服務水平的提升；鞏固統(tǒng)治的社會基礎；提高社會的文明程度．33.材料一、在把實驗室里的發(fā)現轉變?yōu)橼A利工業(yè)的產品過程中，可以辨識出四個主要階段，每一階段各關涉到新電學原理的一種不同的實際利用。這些階段是電報和電話、電鍍、弧光燈照明，最后是白熾絲燈。其中第一項需要很小的電流，主要是導致了電池組和接受器的改進，并且因此大大地發(fā)展了電學理論。電鍍需要強大的電流，就優(yōu)先使用了某些由電機產生的電，但電鍍工業(yè)的需要絕不會很廣泛，只有到照明和動力的發(fā)展才提出對強大電源的需求。如此看來，從法拉第1831年發(fā)現電磁感應定律到愛迪生的電的應用，中間隔了五十年，并非由于科學或技術的滯后，而主要是由于經濟和社會的原因。19世紀中葉還無法可以使得有組織地利用科學的意圖達到能夠生利的階段?？墒且坏┻_到這個階段，也就無法遏制它，電光和電力已經來到了。──貝爾納《歷史上的科學》材料二、科學開始對工業(yè)沒什么影響。紡織、采礦、冶金等工業(yè)革命之初的種種發(fā)明，極少是由科學家們作出的。不過1870年以后，科學開始起了更加重要的作用。漸漸地成為所有大工業(yè)生產的組成部分。工業(yè)研究的實驗室裝備著儀器、配備著對指定問題系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家。電力時代，也就是第二次技術革命，其引發(fā)力量不是來自生產技術本身，而是來自似乎同生產沒有關系的科學研究成果。──斯塔夫里阿諾斯《全球通史──1500年以后的世界》材料三、主要資本主義國家工業(yè)年平均增長率（%）世界貿易指數和貿易總額：請回答：（1）據材料一和所學知識，電的技術應用大體經歷了哪幾個階段？電氣技術應用于生產的條件有哪些？（6分）（2）據材料二，概括1870年以后的工業(yè)革命的特征，并且摘引有價值的材料、同時任舉一例加以說明。（4分）（3）材料三顯示的世界經濟的發(fā)展狀況如何？它們與1870年以后的工業(yè)革命有怎樣的關系？（4分）參考答案：參考答案：

（1）電訊（電報、電話）、電鍍、照明和動力（電力工業(yè)）四個階段。經濟發(fā)展的需要和社會生活發(fā)展的需要以及科學技術的進步。（任答兩點即可）（2）是科學理論而不是生產經驗的主導（科與技真正結合起來）?！半娏r代，也就是第二次技術革命，其引發(fā)力量是來自似乎同生產沒有關系的科學研究成果?！保ɑ蛘摺?870年以后，科學開始起了更加重要的作用。漸漸地成為所有大工業(yè)生產的組成部分。”）發(fā)電機和電動機的發(fā)明和運用（內燃機的發(fā)明和應用）（3）資本主義國家的經濟迅速發(fā)展，但是各國發(fā)展不平衡（美、德發(fā)展較快，英法相對較慢），世界貿易急速發(fā)展。（如果答出“世界經濟的整體化趨勢加強”可以在總分不足的情況下加1分）1870年以后的工業(yè)革命促進和推動了這樣的經濟變化。（具有因果關試題分析：第二次工業(yè)革命。（1）從材料“這些階段是電報和電話、電鍍、弧光燈照明，最后是白熾絲燈。”可以