蒲柳人家節(jié)選講練課件河北九級(jí)語文下冊部編版

人教版8蒲柳人家(節(jié)選)人教版8蒲柳人家(節(jié)選)蒲柳人家節(jié)選講練課件河北九級(jí)語文下冊部編版cōng

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贗品

榮膺

戲謔

虐待

làoluò贗品榮膺戲謔虐待B

B4．下列語法知識(shí)的判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是()A．“作揖”“隱匿”“坍塌”“執(zhí)拗”四個(gè)詞都是動(dòng)詞。B．“駕馭不住”“斷壁殘?jiān)薄皸壑亍薄靶斡安浑x”四個(gè)短語的類型各不相同。C．“自從他被尊稱為何大學(xué)問以后，他也真在學(xué)問上下起功夫來了”一句的主干是“他在學(xué)問上下功夫”。D．“她到底是文墨小康之家出身，雖沒上過學(xué)，卻也熏陶得一身書香，識(shí)文斷字。”這個(gè)復(fù)句的第一層是轉(zhuǎn)折關(guān)系。B4．下列語法知識(shí)的判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是(5．下列句子分別運(yùn)用了什么描寫方法。(1)奶奶哭喪著臉，坐在外屋鍋臺(tái)上，撥動(dòng)著一支牛拐骨捻麻繩，依然怒氣不息。___________________________(2)何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。________________(3)那個(gè)不知好歹的年輕纖夫，是個(gè)生楞兒，用手一推一丈青大娘，說：“好狗不擋道！”______________________神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫肖像描寫語言描寫、動(dòng)作描寫5．下列句子分別運(yùn)用了什么描寫方法。神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫肖像描6．文學(xué)常識(shí)填空《蒲柳人家》的作者是劉紹棠，作家。主要作品有短篇小說《_____》，中篇小說《蒲柳人家》《__________》，長篇小說《__________》等?！捌蚜思摇痹谧髌分写竉________________。蛾眉運(yùn)河的槳聲京門臉子普通貧苦農(nóng)家6．文學(xué)常識(shí)填空蛾眉運(yùn)河的槳聲京門臉子普通貧苦農(nóng)家蒲柳人家節(jié)選講練課件河北九級(jí)語文下冊部編版7．閱讀下面文字，回答后面的問題。本來，孔夫子門前早已冷落，小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍踏破敗，只剩下斷壁殘?jiān)駴]于蓬篙荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃。

(1)這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以改正。①______應(yīng)改為______②______應(yīng)改為_______(2)給這段文字中加著重號(hào)的詞語注音。①殘?jiān)玙________②作揖__________踏塌篙蒿cányuánzuòyī7．閱讀下面文字，回答后面的問題。踏塌篙蒿cányuánz8．《蒲柳人家》中的一丈青大娘對何滿子是極盡疼愛，無獨(dú)有偶，下面這幅漫畫《小祖宗在軍訓(xùn)》里也有這樣一位奶奶。請觀察漫畫，完成下面兩道題目。8．《蒲柳人家》中的一丈青大娘對何滿子是極盡疼愛，無獨(dú)有偶，1)用簡潔的語言描述這幅漫畫的內(nèi)容。烈日下有兩個(gè)孩子身穿軍裝正在齊步走，一個(gè)孩子揮汗如雨，另一個(gè)孩子腳下卻有陰涼。原來，另一個(gè)小孩的奶奶正從籬笆院墻外伸進(jìn)一把傘，她一邊汗流浹背地為孫子遮陽，一邊想心疼地說：“我的孫子喲，這么熱還軍訓(xùn)，別曬壞了！”(2)說說這幅漫畫的含義。這個(gè)漫畫名字中的“軍訓(xùn)”概括了漫畫的內(nèi)容，“小祖宗”反映了生活中長輩溺愛孩子的普遍現(xiàn)象，具有一定的諷刺意味。1)用簡潔的語言描述這幅漫畫的內(nèi)容。閱讀下面選文，完成9～12題。耍面程奮只①天下面食數(shù)山西，山西面食數(shù)龍城，龍城面食數(shù)四平路上的得月樓。得月樓的總廚姓余，單名一個(gè)“良”字，生得白凈秀氣，說是廚子，倒比臺(tái)上那唱戲的小生還要俊上幾分。更厲害的是，余師傅有一手耍面的絕活，一條拉面在他手里能耍出花兒來，真是絕了。閱讀下面選文，完成9～12題。②余師傅的大徒弟叫小福子，不僅廚藝高超，耍面的功夫也是了得，得月樓的食客們都說，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已經(jīng)和余師傅不相上下了，但若仔細(xì)琢磨，卻又差了那么一丁點(diǎn)?？傻降撞钤谀膬耗?？卻又說不出。只有小福子自己知道這一丁點(diǎn)差在哪，這就是“柔面劑”。他曾聽人說，師父有一種特殊的料劑，和面的時(shí)候，加到面粉中，和出來的面就會(huì)柔韌無比，勁道十足。這樣耍起面來才能收放自如。③小福子曾故意問余師傅有沒有這種柔面劑，余師傅卻說根本沒有什么柔面劑，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，別去想那些歪門邪道。小福子嘴上應(yīng)著，心里頭卻一百個(gè)不相信。②余師傅的大徒弟叫小福子，不僅廚藝高超，耍面的功夫也是了得，④有一次小福子路過師父的房間時(shí)，看到師父在擦拭一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放進(jìn)柜子里，鎖好。小福子料定那只小瓷瓶里裝的正是柔面劑，心想：“師父果然留著一手。這是怕自己搶他的飯碗啊?！毕氲竭@里，小福子心一橫：罷罷罷，看來我在這里也學(xué)不到什么了，留在得月樓將永遠(yuǎn)被師父壓制。不如趁年輕，遠(yuǎn)離此地，另起爐灶。⑤當(dāng)晚，小福子就不辭而別，離開龍城。從此杳無消息。⑥時(shí)光如電，轉(zhuǎn)眼就是三年。這一天，正是掌燈時(shí)分。龍城得月樓上早已座無虛席。余師傅沐手更衣，正準(zhǔn)備表演他的耍面絕技。這時(shí)門外走進(jìn)一人，大喊一聲：“且慢。”眾人拾眼觀瞧，不禁發(fā)出一片驚訝之聲，來人正是三年前出走的小福子。④有一次小福子路過師父的房間時(shí)，看到師父在擦拭一只白色小瓷瓶⑦原來，三年前他負(fù)氣出走，在一個(gè)偏僻的小城，苦苦尋覓配制柔面劑的方法，他本就伶俐，再加上反復(fù)的試驗(yàn)，這柔面劑竟當(dāng)真被他配制出來了。有了柔面劑，他有恃無恐，所以今天來和師父一較高下。⑧只見小福子拱手一揖：“師父，一別經(jīng)年，一向可好？”余師傅道：“小福子，你到哪里去了，為何不辭而別？”小福子無話，只冷笑一聲，轉(zhuǎn)向大家：“各位龍城的老少爺們，今天我小福子就想干一件事，這就是和師父比試一場?！?/p>

⑦原來，三年前他負(fù)氣出走，在一個(gè)偏僻的小城，苦苦尋覓配制柔面⑨一位食客說道：“怎么個(gè)比法？”小福子說：“我和師父各耍一趟面，要是我贏了，師父就得讓出得月樓總廚的位置?！币宦牬嗽?，眾人頓時(shí)議論紛紛，有人問：“那你要是輸了呢？”小福子一笑：“我要是輸了，就頭頂面盆，膝跪案板，向師父賠禮道歉，并永世不再耍面?！贝蠡镄睦镆惑@，這小子來真的了。得月樓的老板怕事情鬧大不好收場，準(zhǔn)備過來勸勸。誰知，余師傅對著小福子一笑：“好，我答應(yīng)你?！雹嵋晃皇晨驼f道：“怎么個(gè)比法？”小福子說：“我和師父各耍一趟⑩小福子說：“我要親自和面?！闭f完走進(jìn)后廚，少頃，推著和好的面走出來，立在大廳中央。左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼，這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見一條白練上下翻飛，如銀蛇出洞，似飛龍?jiān)谔欤屓搜刍潄y。一趟面耍完，面條齊刷刷分作幾段落入鍋中，引得大家一陣大聲喝彩。喝彩歸喝彩，眾人也為余師傅捏著一把汗，看樣子，這小福子的功夫已經(jīng)不在余師傅之下，這下余師傅有麻煩了。⑩小福子說：“我要親自和面?！闭f完走進(jìn)后廚，少頃，推著和好的?只見余師傅不慌不忙，走進(jìn)房間拿出一個(gè)白色小瓷瓶。小福子一看正是三年前那只小瓶，看來師父終于肯承認(rèn)有柔面劑了。誰料余師傅道：“我手里的這一瓶藥劑，并不是什么柔面劑，卻能檢驗(yàn)出面團(tuán)中是否添加了柔面劑。”說完打開瓶蓋，在小福子剛才剩下的面團(tuán)上滴了兩滴，奇事發(fā)生了，那面團(tuán)竟然出現(xiàn)奇特的粉紅色，小福子心下一驚，眾食客也是面面相覷，不明就里。?只見余師傅不慌不忙，走進(jìn)房間拿出一個(gè)白色小瓷瓶。小福子一看?余師博這才講出其中的故事。原來余師傅出身中醫(yī)世家，從小跟著叔叔研習(xí)中醫(yī)多年，誰料成年后卻忽然對廚藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，這才改行做了一名面食廚子。六年前，他無意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑，能讓面條柔韌無比，但很快就發(fā)現(xiàn)，柔面劑雖然可以增加面條的彈性，但同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種對人體有害的毒素。為了防止別人配制出這種柔面劑來使用，余師傅苦心配制出另一種藥劑，這種藥劑能檢驗(yàn)出面團(tuán)里是否加入了柔面劑。這就是他手中的那個(gè)小瓷瓶里的藥劑。?余師博這才講出其中的故事。原來余師傅出身中醫(yī)世家，從小跟著?聽完余師傅的話，眾人才恍然大悟，小福子也羞愧難當(dāng)。這時(shí)余師傅叫徒弟當(dāng)眾打開一袋面粉，又舀來清水，重新洗手和面。面和好后，他對小福子說：“你看到了，我這面里并沒有添加柔面劑，我還是那句話，無論和面還是耍面都是真功夫，不要去想什么歪門邪道?！闭f完拿面在手，一抖，倒賽過戲臺(tái)上那青衣花旦飛舞的水袖，美得驚心，美得花枝亂顫。(選自《2018中國年度作品微型小說》，有刪改)?聽完余師傅的話，眾人才恍然大悟，小福子也羞愧難當(dāng)。這時(shí)余師9．閱讀小說第⑦段，簡要概括內(nèi)容，并說說在文中的作用。第⑦段寫小福子負(fù)氣出走后成功配制出柔面劑，回來找?guī)煾副仍囁Ｃ婀Ψ?。運(yùn)用插敘手法，補(bǔ)充交代小福子三年前離開龍城后的經(jīng)歷以及回來的目的，豐富文章內(nèi)容；避免平鋪直敘，使情節(jié)有起伏；為下文余師傅揭穿小福子使用柔面劑這一情節(jié)做鋪墊。9．閱讀小說第⑦段，簡要概括內(nèi)容，并說說在文中的作用。小福子“笑”，是因?yàn)橛X得自己有了柔面劑，肯定能夠打敗師父，取代師父的位置，內(nèi)心十分得意。余師傅是一位技藝精湛、富有正義感、堅(jiān)守行業(yè)道德的廚師，他揭穿了小福子使用柔面劑的真相，教育徒弟如何學(xué)藝、做人。12．小說的主人公是余師傅還是小福子？請結(jié)合作品談?wù)勀愕睦斫?。六年前，他無意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑，能讓面條柔韌無比，但很快就發(fā)現(xiàn)，柔面劑雖然可以增加面條的彈性，但同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種對人體有害的毒素?！币宦牬嗽挘娙祟D時(shí)議論紛紛，有人問：“那你要是輸了呢？”小福子一笑：“我要是輸了，就頭頂面盆，膝跪案板，向師父賠禮道歉，并永世不再耍面。余師傅沐手更衣，正準(zhǔn)備表演他的耍面絕技。①______應(yīng)改為______②______應(yīng)改為_______這個(gè)漫畫名字中的“軍訓(xùn)”概括了漫畫的內(nèi)容，“小祖宗”反映了生活中長輩溺愛孩子的普遍現(xiàn)象，具有一定的諷刺意味。(1)這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以改正。(1)左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼。本來，孔夫子門前早已冷落，小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍踏破敗，只剩下斷壁殘?jiān)?，埋沒于蓬篙荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地；為了防止別人配制出這種柔面劑來使用，余師傅苦心配制出另一種藥劑，這種藥劑能檢驗(yàn)出面團(tuán)里是否加入了柔面劑?！贝蠡镄睦镆惑@，這小子來真的了。①兩個(gè)場景運(yùn)都運(yùn)用了傳神的動(dòng)詞。左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼，這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。(2)何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。請觀察漫畫，完成下面兩道題目?！北娙耸把塾^瞧，不禁發(fā)出一片驚訝之聲，來人正是三年前出走的小福子。⑥時(shí)光如電，轉(zhuǎn)眼就是三年。10．小說第⑨段中的兩個(gè)句子分別寫了師徒兩人的“笑”，但意味不同，請仔細(xì)揣摩。(1)小福子一笑：“我要是輸了，就頭頂面盆，膝跪案板，向師父賠禮道歉，并永世不再耍面?！毙「Ｗ印靶Α保且?yàn)橛X得自己有了柔面劑，肯定能夠打敗師父，取代師父的位置，內(nèi)心十分得意。(2)誰知，余師對著小福子一笑：“好，我答應(yīng)你。”余師博“笑”，是因?yàn)樗佬「Ｗ踊貋淼恼嬲康?，但已成竹在胸，?nèi)心非常淡定。小福子“笑”，是因?yàn)橛X得自己有了柔面劑，肯定能夠打敗師父，取11．閱讀文中畫線句子，比較描寫“耍面”的兩個(gè)場景，并簡要賞析。(1)左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼。這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見一條白練上下翻飛，如銀蛇出洞，似飛龍?jiān)谔?，讓人眼花繚亂。(2)說完拿面在手，一抖，倒賽過戲臺(tái)上那青衣花旦飛舞的水袖，美得驚心，美得花枝亂顫。11．閱讀文中畫線句子，比較描寫“耍面”的兩個(gè)場景，并簡要賞①兩個(gè)場景運(yùn)都運(yùn)用了傳神的動(dòng)詞。“抓”表現(xiàn)小福子求勝心切。“拿”則表現(xiàn)余師傅自信從容。②兩個(gè)場景都用比喻、對比手法。把面條與皮筋對比，用“白練”“銀蛇”“飛龍”作比，表現(xiàn)小福子耍面技術(shù)嫻熟；與“青衣花旦的水袖”對比，用“花枝亂顫”作比，表現(xiàn)余師傅耍面技術(shù)出神入化，給人以美的享受。③兩個(gè)場景都用側(cè)面描寫的手法?！耙魂圀@呼”烘托小福子耍面技術(shù)的高超，“美得驚心”突出余師傅耍面技術(shù)給人以美的震撼。①兩個(gè)場景運(yùn)都運(yùn)用了傳神的動(dòng)詞?！白ァ北憩F(xiàn)小福子求勝心切?！阿坌「Ｗ釉室鈫栍鄮煾涤袥]有這種柔面劑，余師傅卻說根本沒有什么柔面劑，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，別去想那些歪門邪道。③兩個(gè)場景都用側(cè)面描寫的手法。有了柔面劑，他有恃無恐，所以今天來和師父一較高下。烈日下有兩個(gè)孩子身穿軍裝正在齊步走，一個(gè)孩子揮汗如雨，另一個(gè)孩子腳下卻有陰涼。面和好后，他對小福子說：“你看到了，我這面里并沒有添加柔面劑，我還是那句話，無論和面還是耍面都是真功夫，不要去想什么歪門邪道。(1)左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼。避免平鋪直敘，使情節(jié)有起伏；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃。5．下列句子分別運(yùn)用了什么描寫方法。原來，另一個(gè)小孩的奶奶正從籬笆院墻外伸進(jìn)一把傘，她一邊汗流浹背地為孫子遮陽，一邊想心疼地說：“我的孫子喲，這么熱還軍訓(xùn)，別曬壞了！這時(shí)余師傅叫徒弟當(dāng)眾打開一袋面粉，又舀來清水，重新洗手和面。這是怕自己搶他的飯碗啊。余師傅沐手更衣，正準(zhǔn)備表演他的耍面絕技。這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。(1)小福子一笑：“我要是輸了，就頭頂面盆，膝跪案板，向師父賠禮道歉，并永世不再耍面。把面條與皮筋對比，用“白練”“銀蛇”“飛龍”作比，表現(xiàn)小福子耍面技術(shù)嫻熟；閱讀下面選文，完成9～12題。___________________________得月樓的老板怕事情鬧大不好收場，準(zhǔn)備過來勸勸。”說完打開瓶蓋，在小福子剛才剩下的面團(tuán)上滴了兩滴，奇事發(fā)生了，那面團(tuán)竟然出現(xiàn)奇特的粉紅色，小福子心下一驚，眾食客也是面面相覷，不明就里。只有小福子自己知道這一丁點(diǎn)差在哪，這就是“柔面劑”。5．下列句子分別運(yùn)用了什么描寫方法。這個(gè)漫畫名字中的“軍訓(xùn)”概括了漫畫的內(nèi)容，“小祖宗”反映了生活中長輩溺愛孩子的普遍現(xiàn)象，具有一定的諷刺意味。本來，孔夫子門前早已冷落，小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍踏破敗，只剩下斷壁殘?jiān)?，埋沒于蓬篙荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地；A．“作揖”“隱匿”“坍塌”“執(zhí)拗”四個(gè)詞都是動(dòng)詞。(2)給這段文字中加著重號(hào)的詞語注音。只有小福子自己知道這一丁點(diǎn)差在哪，這就是“柔面劑”。為了防止別人配制出這種柔面劑來使用，余師傅苦心配制出另一種藥劑，這種藥劑能檢驗(yàn)出面團(tuán)里是否加入了柔面劑。這就是他手中的那個(gè)小瓷瓶里的藥劑。示例二：小說的主人公是小福子?！北娙耸把塾^瞧，不禁發(fā)出一片驚訝之聲，來人正是三年前出走的小福子。①殘?jiān)玙________②作揖__________第⑦段寫小福子負(fù)氣出走后成功配制出柔面劑，回來找?guī)煾副仍囁Ｃ婀Ψ?。第⑦段寫小福子?fù)氣出走后成功配制出柔面劑，回來找?guī)煾副仍囁Ｃ婀Ψ?。避免平鋪直敘，使情?jié)有起伏；烈日下有兩個(gè)孩子身穿軍裝正在齊步走，一個(gè)孩子揮汗如雨，另一個(gè)孩子腳下卻有陰涼。余師博“笑”，是因?yàn)樗佬「Ｗ踊貋淼恼嬲康模殉芍裨谛?，?nèi)心非常淡定?！毕氲竭@里，小福子心一橫：罷罷罷，看來我在這里也學(xué)不到什么了，留在得月樓將永遠(yuǎn)被師父壓制。①______應(yīng)改為______②______應(yīng)改為_______12．小說的主人公是余師傅還是小福子？請結(jié)合作品談?wù)勀愕睦斫?。示例一：小說的主人公是余師傅。余師傅是一位技藝精湛、富有正義感、堅(jiān)守行業(yè)道德的廚師，他揭穿了小福子使用柔面劑的真相，教育徒弟如何學(xué)藝、做人。小說通過塑造這一人物形象，贊美了人性的美好，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣。所以余師傅是主人公。示例二：小說的主人公是小福子。小說寫了小福子懷疑師父、不辭而別、配制柔面劑、挑戰(zhàn)師父等情節(jié)，塑造了一個(gè)自私陰險(xiǎn)、忘恩負(fù)義的人物形象，揭示了人性的弱點(diǎn)，告誡人們投機(jī)取巧、走歪門邪道是學(xué)不到真功夫的。所以小福子是主人公。③小福子曾故意問余師傅有沒有這種柔面劑，余師傅卻說根本沒有什人教版8蒲柳人家(節(jié)選)人教版8蒲柳人家(節(jié)選)蒲柳人家節(jié)選講練課件河北九級(jí)語文下冊部編版cōng

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贗品

榮膺

戲謔

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làoluò贗品榮膺戲謔虐待B

B4．下列語法知識(shí)的判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是()A．“作揖”“隱匿”“坍塌”“執(zhí)拗”四個(gè)詞都是動(dòng)詞。B．“駕馭不住”“斷壁殘?jiān)薄皸壑亍薄靶斡安浑x”四個(gè)短語的類型各不相同。C．“自從他被尊稱為何大學(xué)問以后，他也真在學(xué)問上下起功夫來了”一句的主干是“他在學(xué)問上下功夫”。D．“她到底是文墨小康之家出身，雖沒上過學(xué)，卻也熏陶得一身書香，識(shí)文斷字?！边@個(gè)復(fù)句的第一層是轉(zhuǎn)折關(guān)系。B4．下列語法知識(shí)的判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是(5．下列句子分別運(yùn)用了什么描寫方法。(1)奶奶哭喪著臉，坐在外屋鍋臺(tái)上，撥動(dòng)著一支牛拐骨捻麻繩，依然怒氣不息。___________________________(2)何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。________________(3)那個(gè)不知好歹的年輕纖夫，是個(gè)生楞兒，用手一推一丈青大娘，說：“好狗不擋道！”______________________神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫肖像描寫語言描寫、動(dòng)作描寫5．下列句子分別運(yùn)用了什么描寫方法。神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫肖像描6．文學(xué)常識(shí)填空《蒲柳人家》的作者是劉紹棠，作家。主要作品有短篇小說《_____》，中篇小說《蒲柳人家》《__________》，長篇小說《__________》等?！捌蚜思摇痹谧髌分写竉________________。蛾眉運(yùn)河的槳聲京門臉子普通貧苦農(nóng)家6．文學(xué)常識(shí)填空蛾眉運(yùn)河的槳聲京門臉子普通貧苦農(nóng)家蒲柳人家節(jié)選講練課件河北九級(jí)語文下冊部編版7．閱讀下面文字，回答后面的問題。本來，孔夫子門前早已冷落，小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍踏破敗，只剩下斷壁殘?jiān)?，埋沒于蓬篙荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃。

(1)這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以改正。①______應(yīng)改為______②______應(yīng)改為_______(2)給這段文字中加著重號(hào)的詞語注音。①殘?jiān)玙________②作揖__________踏塌篙蒿cányuánzuòyī7．閱讀下面文字，回答后面的問題。踏塌篙蒿cányuánz8．《蒲柳人家》中的一丈青大娘對何滿子是極盡疼愛，無獨(dú)有偶，下面這幅漫畫《小祖宗在軍訓(xùn)》里也有這樣一位奶奶。請觀察漫畫，完成下面兩道題目。8．《蒲柳人家》中的一丈青大娘對何滿子是極盡疼愛，無獨(dú)有偶，1)用簡潔的語言描述這幅漫畫的內(nèi)容。烈日下有兩個(gè)孩子身穿軍裝正在齊步走，一個(gè)孩子揮汗如雨，另一個(gè)孩子腳下卻有陰涼。原來，另一個(gè)小孩的奶奶正從籬笆院墻外伸進(jìn)一把傘，她一邊汗流浹背地為孫子遮陽，一邊想心疼地說：“我的孫子喲，這么熱還軍訓(xùn)，別曬壞了！”(2)說說這幅漫畫的含義。這個(gè)漫畫名字中的“軍訓(xùn)”概括了漫畫的內(nèi)容，“小祖宗”反映了生活中長輩溺愛孩子的普遍現(xiàn)象，具有一定的諷刺意味。1)用簡潔的語言描述這幅漫畫的內(nèi)容。閱讀下面選文，完成9～12題。耍面程奮只①天下面食數(shù)山西，山西面食數(shù)龍城，龍城面食數(shù)四平路上的得月樓。得月樓的總廚姓余，單名一個(gè)“良”字，生得白凈秀氣，說是廚子，倒比臺(tái)上那唱戲的小生還要俊上幾分。更厲害的是，余師傅有一手耍面的絕活，一條拉面在他手里能耍出花兒來，真是絕了。閱讀下面選文，完成9～12題。②余師傅的大徒弟叫小福子，不僅廚藝高超，耍面的功夫也是了得，得月樓的食客們都說，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已經(jīng)和余師傅不相上下了，但若仔細(xì)琢磨，卻又差了那么一丁點(diǎn)?？傻降撞钤谀膬耗兀繀s又說不出。只有小福子自己知道這一丁點(diǎn)差在哪，這就是“柔面劑”。他曾聽人說，師父有一種特殊的料劑，和面的時(shí)候，加到面粉中，和出來的面就會(huì)柔韌無比，勁道十足。這樣耍起面來才能收放自如。③小福子曾故意問余師傅有沒有這種柔面劑，余師傅卻說根本沒有什么柔面劑，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，別去想那些歪門邪道。小福子嘴上應(yīng)著，心里頭卻一百個(gè)不相信。②余師傅的大徒弟叫小福子，不僅廚藝高超，耍面的功夫也是了得，④有一次小福子路過師父的房間時(shí)，看到師父在擦拭一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放進(jìn)柜子里，鎖好。小福子料定那只小瓷瓶里裝的正是柔面劑，心想：“師父果然留著一手。這是怕自己搶他的飯碗啊。”想到這里，小福子心一橫：罷罷罷，看來我在這里也學(xué)不到什么了，留在得月樓將永遠(yuǎn)被師父壓制。不如趁年輕，遠(yuǎn)離此地，另起爐灶。⑤當(dāng)晚，小福子就不辭而別，離開龍城。從此杳無消息。⑥時(shí)光如電，轉(zhuǎn)眼就是三年。這一天，正是掌燈時(shí)分。龍城得月樓上早已座無虛席。余師傅沐手更衣，正準(zhǔn)備表演他的耍面絕技。這時(shí)門外走進(jìn)一人，大喊一聲：“且慢。”眾人拾眼觀瞧，不禁發(fā)出一片驚訝之聲，來人正是三年前出走的小福子。④有一次小福子路過師父的房間時(shí)，看到師父在擦拭一只白色小瓷瓶⑦原來，三年前他負(fù)氣出走，在一個(gè)偏僻的小城，苦苦尋覓配制柔面劑的方法，他本就伶俐，再加上反復(fù)的試驗(yàn)，這柔面劑竟當(dāng)真被他配制出來了。有了柔面劑，他有恃無恐，所以今天來和師父一較高下。⑧只見小福子拱手一揖：“師父，一別經(jīng)年，一向可好？”余師傅道：“小福子，你到哪里去了，為何不辭而別？”小福子無話，只冷笑一聲，轉(zhuǎn)向大家：“各位龍城的老少爺們，今天我小福子就想干一件事，這就是和師父比試一場?！?/p>

⑦原來，三年前他負(fù)氣出走，在一個(gè)偏僻的小城，苦苦尋覓配制柔面⑨一位食客說道：“怎么個(gè)比法？”小福子說：“我和師父各耍一趟面，要是我贏了，師父就得讓出得月樓總廚的位置。”一聽此話，眾人頓時(shí)議論紛紛，有人問：“那你要是輸了呢？”小福子一笑：“我要是輸了，就頭頂面盆，膝跪案板，向師父賠禮道歉，并永世不再耍面?！贝蠡镄睦镆惑@，這小子來真的了。得月樓的老板怕事情鬧大不好收場，準(zhǔn)備過來勸勸。誰知，余師傅對著小福子一笑：“好，我答應(yīng)你?！雹嵋晃皇晨驼f道：“怎么個(gè)比法？”小福子說：“我和師父各耍一趟⑩小福子說：“我要親自和面?！闭f完走進(jìn)后廚，少頃，推著和好的面走出來，立在大廳中央。左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼，這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見一條白練上下翻飛，如銀蛇出洞，似飛龍?jiān)谔?，讓人眼花繚亂。一趟面耍完，面條齊刷刷分作幾段落入鍋中，引得大家一陣大聲喝彩。喝彩歸喝彩，眾人也為余師傅捏著一把汗，看樣子，這小福子的功夫已經(jīng)不在余師傅之下，這下余師傅有麻煩了。⑩小福子說：“我要親自和面?！闭f完走進(jìn)后廚，少頃，推著和好的?只見余師傅不慌不忙，走進(jìn)房間拿出一個(gè)白色小瓷瓶。小福子一看正是三年前那只小瓶，看來師父終于肯承認(rèn)有柔面劑了。誰料余師傅道：“我手里的這一瓶藥劑，并不是什么柔面劑，卻能檢驗(yàn)出面團(tuán)中是否添加了柔面劑?！闭f完打開瓶蓋，在小福子剛才剩下的面團(tuán)上滴了兩滴，奇事發(fā)生了，那面團(tuán)竟然出現(xiàn)奇特的粉紅色，小福子心下一驚，眾食客也是面面相覷，不明就里。?只見余師傅不慌不忙，走進(jìn)房間拿出一個(gè)白色小瓷瓶。小福子一看?余師博這才講出其中的故事。原來余師傅出身中醫(yī)世家，從小跟著叔叔研習(xí)中醫(yī)多年，誰料成年后卻忽然對廚藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，這才改行做了一名面食廚子。六年前，他無意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑，能讓面條柔韌無比，但很快就發(fā)現(xiàn)，柔面劑雖然可以增加面條的彈性，但同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種對人體有害的毒素。為了防止別人配制出這種柔面劑來使用，余師傅苦心配制出另一種藥劑，這種藥劑能檢驗(yàn)出面團(tuán)里是否加入了柔面劑。這就是他手中的那個(gè)小瓷瓶里的藥劑。?余師博這才講出其中的故事。原來余師傅出身中醫(yī)世家，從小跟著?聽完余師傅的話，眾人才恍然大悟，小福子也羞愧難當(dāng)。這時(shí)余師傅叫徒弟當(dāng)眾打開一袋面粉，又舀來清水，重新洗手和面。面和好后，他對小福子說：“你看到了，我這面里并沒有添加柔面劑，我還是那句話，無論和面還是耍面都是真功夫，不要去想什么歪門邪道?！闭f完拿面在手，一抖，倒賽過戲臺(tái)上那青衣花旦飛舞的水袖，美得驚心，美得花枝亂顫。(選自《2018中國年度作品微型小說》，有刪改)?聽完余師傅的話，眾人才恍然大悟，小福子也羞愧難當(dāng)。這時(shí)余師9．閱讀小說第⑦段，簡要概括內(nèi)容，并說說在文中的作用。第⑦段寫小福子負(fù)氣出走后成功配制出柔面劑，回來找?guī)煾副仍囁Ｃ婀Ψ?。運(yùn)用插敘手法，補(bǔ)充交代小福子三年前離開龍城后的經(jīng)歷以及回來的目的，豐富文章內(nèi)容；避免平鋪直敘，使情節(jié)有起伏；為下文余師傅揭穿小福子使用柔面劑這一情節(jié)做鋪墊。9．閱讀小說第⑦段，簡要概括內(nèi)容，并說說在文中的作用。小福子“笑”，是因?yàn)橛X得自己有了柔面劑，肯定能夠打敗師父，取代師父的位置，內(nèi)心十分得意。余師傅是一位技藝精湛、富有正義感、堅(jiān)守行業(yè)道德的廚師，他揭穿了小福子使用柔面劑的真相，教育徒弟如何學(xué)藝、做人。12．小說的主人公是余師傅還是小福子？請結(jié)合作品談?wù)勀愕睦斫?。六年前，他無意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑，能讓面條柔韌無比，但很快就發(fā)現(xiàn)，柔面劑雖然可以增加面條的彈性，但同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種對人體有害的毒素。”一聽此話，眾人頓時(shí)議論紛紛，有人問：“那你要是輸了呢？”小福子一笑：“我要是輸了，就頭頂面盆，膝跪案板，向師父賠禮道歉，并永世不再耍面。余師傅沐手更衣，正準(zhǔn)備表演他的耍面絕技。①______應(yīng)改為______②______應(yīng)改為_______這個(gè)漫畫名字中的“軍訓(xùn)”概括了漫畫的內(nèi)容，“小祖宗”反映了生活中長輩溺愛孩子的普遍現(xiàn)象，具有一定的諷刺意味。(1)這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以改正。(1)左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼。本來，孔夫子門前早已冷落，小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍踏破敗，只剩下斷壁殘?jiān)?，埋沒于蓬篙荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地；為了防止別人配制出這種柔面劑來使用，余師傅苦心配制出另一種藥劑，這種藥劑能檢驗(yàn)出面團(tuán)里是否加入了柔面劑?！贝蠡镄睦镆惑@，這小子來真的了。①兩個(gè)場景運(yùn)都運(yùn)用了傳神的動(dòng)詞。左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼，這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。(2)何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。請觀察漫畫，完成下面兩道題目?！北娙耸把塾^瞧，不禁發(fā)出一片驚訝之聲，來人正是三年前出走的小福子。⑥時(shí)光如電，轉(zhuǎn)眼就是三年。10．小說第⑨段中的兩個(gè)句子分別寫了師徒兩人的“笑”，但意味不同，請仔細(xì)揣摩。(1)小福子一笑：“我要是輸了，就頭頂面盆，膝跪案板，向師父賠禮道歉，并永世不再耍面?！毙「Ｗ印靶Α?，是因?yàn)橛X得自己有了柔面劑，肯定能夠打敗師父，取代師父的位置，內(nèi)心十分得意。(2)誰知，余師對著小福子一笑：“好，我答應(yīng)你?！庇鄮煵靶Α保且?yàn)樗佬「Ｗ踊貋淼恼嬲康?，但已成竹在胸，?nèi)心非常淡定。小福子“笑”，是因?yàn)橛X得自己有了柔面劑，肯定能夠打敗師父，取11．閱讀文中畫線句子，比較描寫“耍面”的兩個(gè)場景，并簡要賞析。(1)左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼。這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見一條白練上下翻飛，如銀蛇出洞，似飛龍?jiān)谔?，讓人眼花繚亂。(2)說完拿面在手，一抖，倒賽過戲臺(tái)上那青衣花旦飛舞的水袖，美得驚心，美得花枝亂顫。11．閱讀文中畫線句子，比較描寫“耍面”的兩個(gè)場景，并簡要賞①兩個(gè)場景運(yùn)都運(yùn)用了傳神的動(dòng)詞?！白ァ北憩F(xiàn)小福子求勝心切?！澳谩眲t表現(xiàn)余師傅自信從容。②兩個(gè)場景都用比喻、對比手法。把面條與皮筋對比，用“白練”“銀蛇”“飛龍”作比，表現(xiàn)小福子耍面技術(shù)嫻熟；與“青衣花旦的水袖”對比，用“花枝亂顫”作比，表現(xiàn)余師傅耍面技術(shù)出神入化，給人以美的享受。③兩個(gè)場景都用側(cè)面描寫的手法?！耙魂圀@呼”烘托小福子耍面技術(shù)的高超，“美得驚心”突出余師傅耍面技術(shù)給人以美的震撼。①兩個(gè)場景運(yùn)都運(yùn)用了傳神的動(dòng)詞?！白ァ北憩F(xiàn)小福子求勝心切?！阿坌「Ｗ釉室鈫栍鄮煾涤袥]有這種柔面劑，余師傅卻說根本沒有什么柔面劑，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，別去想那些歪門邪道。③兩個(gè)場景都用側(cè)面描寫的手法。有了柔面劑，他有恃無恐，所以今天來和師父一較高下。烈日下有兩個(gè)孩子身穿軍裝正在齊步走，一個(gè)孩子揮汗如雨，另一個(gè)孩子腳下卻有陰涼。面和好后，他對小福子說：“你看到了，我這面里并沒有添加柔面劑，我還是那句話，無論和面還是耍面都是真功夫，不要去想什么歪門邪道。(1)左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼。避免平鋪直敘