六年級上冊語文人教部編版課件語文園地

小學(xué)語文六年級上冊（人教部編版）習(xí)題語文園地課后練習(xí)閱讀文章時，我們可以從所讀的內(nèi)容想開去。1．我們可以從文章內(nèi)容想開去。比如學(xué)習(xí)《草原》，讀到蒙古族人民穿著盛裝，騎著快馬來迎接漢族客人時，我想到了“相知無遠近，_____________”這兩句詩；讀到他們在夕陽下依依惜別時，我想到了“海內(nèi)存知己，_____________”這兩句詩。一、交流平臺萬里尚為鄰天涯若比鄰2．我們還可以從相關(guān)的事物及其象征的意義想開去。

連一連。

丁香

解不開的愁怨

咬定青山不放松

竹子

不畏嚴寒

出淤泥而不染

梅花

頑強不屈

丁香空結(jié)雨中愁

荷花

純潔正直

凌寒獨自開3．還可以從文章的寫法想開去。

學(xué)了《花之歌》后，我們知道了寫文章時可以采用________人稱的寫法，運用____________________等修辭手法，讓文章更生動形象。第一排比、擬人、比喻1．讀句子，完成練習(xí)。

我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。(1)我發(fā)現(xiàn)這個句子主要運用了_________的修辭手法。它是把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容密切相關(guān)的三個或三個以上的短語或句子排列起來的一種修辭手法。二、詞句段運用排比(2)仿寫排比句。

西湖的水真清啊，清得______________________________；

西湖的水真綠啊，綠得________________________；

西湖的水真靜啊，靜得________________________?？梢钥匆姾椎聂~兒在游仿佛那是一塊碧綠的玉石讓人感覺不到它在流動動2．給下面句子加上標(biāo)點，再說說分號的用法。

我發(fā)現(xiàn)：分號主要用來________________。，，；，。，，。分開并列分句3．你關(guān)注過街上的路牌嗎？看圖，完成練習(xí)。 ①

②(1)看路牌可以認識許多新字。你知道下面兩個字的讀音嗎？(可借助字典查聲調(diào))

榭(

)鳧(

)(2)根據(jù)從圖①中發(fā)現(xiàn)的規(guī)則，給圖②中的地名標(biāo)上拼音。

YANGCUNxièfú1．把詩句補充完整。

過故人莊 [唐]孟浩然

故人具雞黍，________________________。 ________________，__________________。

開軒____________，把酒話桑麻。 ________________，還來就____________。三、日積月累邀我至田家綠樹村邊合青山郭外斜面場圃待到重陽日菊花2．選擇正確的解釋。3．讀詩句，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。 (1)第三、四句詩的意思是“村外綠樹環(huán)繞，城外青山

斜立”。(

) (2)這首田園詩寫出了“我”對老朋友的依依不舍之情。(