家長會活動策劃方案

—家長會活動策劃方案以家長會為契機，開展20XX家長會活動，讓家長真實地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長主動地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氣氛，那么方案該如何策劃呢？下面是為大家整理的精彩內(nèi)容，希望大家能夠喜愛。20XX家長會活動策劃方案1一、老師介紹班上的三位老師我想家長已經(jīng)很了解了吧，我再做下簡潔的介紹，我是班長，我在幼教崗位上已經(jīng)有12年的工作經(jīng)驗了，帶走過4批孩子，負責班上的全部事情，任何問題都可以和我來溝通，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師，但她很愛孩子，對工作也很有熱忱，孩子們也很喜愛她，這點大家也看的出來。任老師是保育老師，主要負責班上生活方面的事情，可以說算是咱們園的老老師了，已經(jīng)工作了8年了，工作很細致。所以咱們班上是老中青三代都有。二、上學期幼兒根本情況總結(jié)本班有X名幼兒，其中男孩X名，女孩X名，年齡在16年2月——16年8月。經(jīng)過上半學期的學習，全班的各項力量都有所提高。1.通過上學期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點是聰慧，好動，語言表達力量強，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習慣。與人交往力量以及動手操作力量都有了較大的進步。2.大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，有了集體意識，并漸漸順應了集體生活。3.早上入園能主動向老師問“早上好”晚上離園說“再見”當然還有很多提高的方面：這學期的重點也還是一日生活的常規(guī)上，培育好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過上學期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點是聰慧，好動，語言表達力量強在這里我想說的事，家庭是幼兒第一學校，孩子的成長離不開社會的關(guān)懷，幼兒園的培育，更離不開家庭的熏陶。1）而培育孩子良好的生活習慣，特別需要成人在教育上要求全都，如今都是六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，在班上我們?nèi)焕蠋煹慕逃笠彩墙y(tǒng)一的，在家也要這樣。如今的孩子都很聰慧，他明白誰厲害，誰寵著他。這樣孩子就能從中鉆空子。當父母嚴格要求時，奶奶卻說：“就這么一個孩子，從小讓他干這干那，于心何忍。”父母要求孩子自己的事情自己做，爺爺說了：“孩子還小。動作慢，還是我來做好了。”長時間這樣，孩子自然遇到困難就找救星，還有的孩子上幼兒園后，在老師的教育和伙伴的影響下，生活已根本上能自理了，但一回到家卻又“飯來張口，衣來伸手”，一個小孩兩個樣，良好的生活習慣很難養(yǎng)成。為此，我們在這里，希望家長盡量讓孩子自己管理自己的生活，學會做一些力所能及的事。我想為家長提出這幾句話，孩子想做的事情激勵孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不會的事情引導孩子學著做，孩子能做事情催促孩子堅持做。例如在家培育幼兒些：怎樣分清衣服、褲子的前后，鞋子的正反，如何穿脫衣服，假期的時分，我們班來的孩子比擬多，大部分孩子都不會自己脫衣服，穿衣服，幾乎都坐在椅子上等著，會脫穿的孩子看著老師幫忙不會的，自己不動手了。假期兩位老師，我們一起給孩子穿，根本穿不過來，我通過短信平臺告知家長，請家長協(xié)作。有些孩子經(jīng)過指導有了很大的進步。到如今為止只有一小部分孩子還不能自己脫穿，有的老師幫忙拽只袖子，另外一只自己也不動手，跑圖書區(qū)溜達去了，真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進一步強化指導。只有經(jīng)家長們的支持和協(xié)作，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的進展。2）不要對孩子提出的要求完全都容許，讓他們明白有些事是不能做的，有些事情是只能做這么長時間。如：看電視時間，掌握在半個小時之內(nèi)，每天幾點該洗澡，幾點該睡覺，可以一起和幼兒商討一些方案布置。好動的孩子家長就多給他布置的靜的活動。留意力是一點點培育的，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班30-40分鐘。3）還應多培育孩子的傾聽力量，傾聽：仔細聽成或伙伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人。激勵孩子用語言來表達自己的懇求與愿望（有的孩子對于老師的提問只是搖頭或點頭。）有的孩子假如老師發(fā)覺他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。多給孩子說的時機，多錘煉。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得勝利的時機，增加自信念和自尊心。由于咱們?nèi)缃裨诖蠼淌?，他們的留意力很簡單分散，老師在班里說話要用很大的聲響，一般老師叫了三遍還是不動，心不在焉。所以這點真的很需要我們家園協(xié)作，在家與幼兒說話時，肯定要眼睛對視幼兒，叫一遍就要容許，或培育她重復媽媽之前說的話，都可以幫忙他提高留意力和傾聽力量。而且咱們班男孩子好動，愛動手，這家長也明白。男孩子調(diào)皮是很正常的，而且不管在那里越調(diào)皮的孩子就越愛在一起，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐，但有時在洗手，玩玩具時，或上愛好班時，還是會湊在一起，難免會有打鬧的現(xiàn)象，所以我們老師和家長假如發(fā)覺有攻擊性的行為，第一時間制止，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對的。如今小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的，磕碰這種情況誰也不情愿讓他發(fā)生，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的苦痛是大。所以還請家長理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子。4）交往活動：如今都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍圍著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使有的孩子不會與伙伴交往，有時會發(fā)生爭搶，不謙讓的情況。這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行按部就班的培育。情愿參與各項集體活動，逐步順應集體生活。引導幼兒熟悉、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學習自律和尊重他人充足利用家庭、幼兒園，帶著幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛伙伴的情感。豐富和正確運用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。5）抗挫折力量的培育：如今孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批判的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也希望老師你多表揚一下自己的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應當明確地給他指出來，這需要家長的支持與協(xié)作，希望各位家長能理智地愛孩子，恰當?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但情愿受表揚，還能英勇的接受批判，不要無原則的滿意孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿意他，給孩子提供一種過度的受挫折的環(huán)境，讓孩子明白要滿意某種欲望，就要付出肯定的努力，比方：以便增加孩子的心理承受力量，進行耐挫折教育，幫忙孩子調(diào)整心態(tài)。其實每個幼兒都有每個幼兒的特長，長處，我們要多發(fā)覺孩子的長處，如今的孩子個體差異都很大，不用太過于和其他幼兒比擬，自身有進步了就是最棒的，要這樣教育幼兒。三、介紹本學期一日生活布置所謂一日生活布置，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時間的活動。下面我向大家介紹一下。1、7：30-7：50是幼兒入園，晨檢，早操時間，以后天氣也溫暖了，希望家長在這段時間送幼兒來園。您假如沒有事情和老師說，可以激勵幼兒自己走到老師這，或班里。2、8：00-8：30是早餐時間，假如幼兒來園吃早餐就8點10分之前送孩子來園，8：30以后老師就送碗了，飯也涼了。3、8：30-9：10是活動區(qū)時間幼兒可以自選活動區(qū)，有圖書區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、娃娃家、益智區(qū)、拼插區(qū)等等4、9：10-9：15喝水，入廁時間5、9：15-9：35教育活動時間6、9：35-10：00喝奶，入廁，準備戶外時間7、10：00-11：00戶外時間，這段時間有做操、集體活動、分散活動。8、11：00-11：20餐前準備，入廁，盥洗等等9、11：20-11：50午餐時間，我們的吃飯時間都是半小時，所以希望幼兒在家，家長也能保持讓幼兒半小時的吃飯時間，有的孩子吃飯慢，不是由于不愛吃，而是吃飯時總發(fā)呆，走神，就會影響她的吃飯速度。還有在家吃飯時要給幼兒制造一個良好的吃飯環(huán)境，吃飯就是吃飯，不要一邊吃一邊干別的，看電視，玩玩具，吃飯前吃零食都會影響他們吃飯。在家讓她自己吃飯，不要喂，小班末期孩子應當能獨立進餐了。咱們班有幾個幼兒吃飯時有掉飯粒的現(xiàn)像，在家的時分可以引導她，提示他吃飯要看著自己的碗吃，不要東張西望等等.20XX家長會活動策劃方案2一、活動時間：20XX年9月17日早上8：30二、活動地點：各班教室三、通知家長各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長布置好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓同學的監(jiān)護人來參與，對有事不能來參與家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。四、開會準備開家長會之前應布置好教室，給家長以潔凈、干凈、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；布置同學做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。五、開家長會的要求：1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成果。3、班主任和任課老師匯報本班級的前幾次考試情況。4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。5、請各課任老師談近期同學的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。6、班主任對前一階段同學的表現(xiàn)做以詳細講說，多點名表揚，盡可能的挖掘同學身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導看法及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。8、個別溝通。六、對老師的要求：1、家長會要提前入手，準備充足。2、各老師仔細準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。3、老師著裝要得體，大方。4、語言要精確、活潑、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信念。5、看法要親切、真誠，具有親和力，并能表達出老師的職業(yè)素養(yǎng)。6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任七、上交材料：家長簽到表、活動記錄表、老師發(fā)言稿安全負責小組：組長：王貝貝孫宗玲成員：各班主任和配班老師20XX家長會活動策劃方案3為了進一步強化家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長，充足發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動協(xié)作老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氣氛，共同為孩子的健康成長創(chuàng)立“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下布置：一、活動目標：1.通過家長會，使家長了解我園的工作情況，老師了解幼兒在家的喜好，愛好及家長希望對孩子的希望.2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力.3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和效勞水平。二、活動準備：1.各班老師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室檢查。2.各班老師利用家長平常接送的時間，提前把需要幫忙的問題寫下來.3.班主任負責通知到每一位家長，力爭每名同學都有至少一名家長（包括生病請假幼兒的家長）持接《送卡接》參與此次活動。4.召開家長會時全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展現(xiàn)我校正規(guī)的教學秩序。5.各班要保持教室干凈，展現(xiàn)用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。6.各班班主任在學校家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到、參與家長會，布置好同學在教室看書或者作畫；學校家長會結(jié)束后，要提前召集好本班同學入場站隊工作，協(xié)作做好統(tǒng)一的早操表演。7.親子活動中，各班的分組表演、才藝展現(xiàn)要提前準備，互動中要耐煩解答家長疑問，謹記“不要向同學家長告狀，不說學校和幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。同時，要做好搜集家長看法統(tǒng)計和反應等工作，反應的信息要按時分析仔細處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。環(huán)境衛(wèi)生要求1.活動前一天協(xié)作學校進行全校衛(wèi)生大檢查，學校公共操場、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要清掃潔凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補缺工作。2.各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)覺問題按時更換，空余場所不擺放雜物。3.營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等候家長開會前，在觀摩學校幼兒園教學成果展時請學校教務處播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉快的氣氛。三、家長會形式：以班級為單位召開家長會。四、家長會活動過程：班級家長會內(nèi)容：家長會，是“告知”與“傾聽”!是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告知家長：為了每一個孩子的全面進展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣協(xié)作？我們能為您家庭教育賜予哪些幫忙？……我們要傾聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫忙。1.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體進展情況（要求能每個孩子都點到一下）。孩子們?nèi)雸@已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照料他們的呢？……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。為了消退家長心中的懷疑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講解并描述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園）就這次“家長沙龍活動”的時機，通過老師講解并描述，向家長一一呈現(xiàn)。2.本學期的主題活動介紹及家長協(xié)作的情況（可舉例說明）。3.共享家長的教育經(jīng)驗。4.探討與協(xié)商.親子活動主要布置親子活動核心是“告知”與“傾聽”!是與家長攜手、以期做得更好!在家長會上，作為各班的班主任，要告知家長：為了每一個孩子的全面進展，學校和老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣協(xié)作？我們能為您家庭教育力量的提高賜予哪些幫忙？……我們要傾聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫忙？……主要內(nèi)容：1.可組織問卷調(diào)查2.可組織本班同學進行分組表演；3.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體進展情況（要求能點到每個孩子）。4.本學期的主題活動介紹及家長協(xié)作的情況（可舉例說明）。在行為習慣養(yǎng)成方面，需要家長協(xié)作，介紹情況要既力求全面，又重點突出；既講成果，又談缺乏；既有事例分析，又有理論闡述。5.征求家長看法和建議。對家長要既有激勵，又有要求；既有商討，又要指導。6.可布置家長相互溝通教育經(jīng)驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常實行什么方式教育孩子，從而更全面地了解同學和家長，也可重點請有經(jīng)驗的家長來進行經(jīng)驗溝通，使家庭教育資源得到最有效的共享。20XX家長會活動策劃方案4我班目前人數(shù)總計35人，來自西夏區(qū)同學X人，金鳳區(qū)X人，興慶區(qū)X人，石嘴山市X人，固原地區(qū)X人，外省市X人，其中大部份涪陵的家庭都是在偏遠的村落。我班留守孩子X人，大部分的同學家長在外打工。針對這樣的情況，我班的家長會大多是通過進行簡短的溝通和溝通。我班已建立同學飛信群和家長飛信群，班主任每周通過飛信或向家長匯報同學情況及教育建議。通過電聯(lián)，本次我班家長會能夠參與的家長非常少，但班主任及同學為這次活動做了最充足的準備。方案如下：班主任對整個家長會工作統(tǒng)籌策劃，并主持和催促同學工作。1、布置教室（黃勇、海軍權(quán)、馬小龍、薛冉等同學）我班依據(jù)專業(yè)特色，結(jié)合本班同學學業(yè)成果設計出“班級建樹”、愛好小組成果展現(xiàn)（美工組、書法組、文學組、音樂組、舞蹈組）、圖書角、通告區(qū)、清潔區(qū)等充滿活潑、趣味的區(qū)域。2、迎接家長活動布置（馬海亮、郭萬勇等）我班接送家長的志愿者同學為9人，馬海亮等4人負責東門，王科等3人負責西門、郭萬勇等2人負責教學樓區(qū)域和會后教室區(qū)域的接待工作。3、班主任組織家長參與觀看學校的餐廳、同學宿舍、車間、實訓樓、同學的文化課和技能競賽。4、班主任組織家長在教室內(nèi)召開全校家長大會5、班主任依據(jù)本班情況召開本班家長會議6、劉思雨等同學負責清掃衛(wèi)生。家長會發(fā)言稿敬愛的各位家長：各位家長下午好!首先，感謝各位家長在百忙之中抽空參與我班的家長會，謝謝你們的信任和大力的支持。其次，感謝你們給我送來了一群可愛的孩子，盡管他們會給我?guī)砺闊?、帶來憂愁、甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是高興和欣慰。一、匯報三個多月里班級各項情況：各位家長，下面我想簡潔介紹一下我班目前的根本情況。我們汽車制造7班本學期有同學35人，在學校領導、各位家長的關(guān)懷、幫忙下，全體課任老師共同努力，孩子們漸漸成長；目前的汽車制造7班，班風正、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體，屢次受到學校領導的表揚，每月考核保持第一寶座。在一個多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。1、行為習慣上一個多月里，我們堅持“德育為先”的育人理念，注意同學的行為習慣訓練，催促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力到達《同學在校行為細則》之要求及到達《6S管理》水平，我班在班級考核分數(shù)都比擬高；同時又由于良好的班容班貌和同學整體素養(yǎng)，我們常常獲得學校領導和課任老師的肯定。同學們老實和善，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.2、學習情況我班是一個學習氣氛濃的班集體。我班同學性格差異比擬大，性格開朗的同學特別活潑，性格內(nèi)向的常常單獨在自己的小空間里活動。針對這樣的情況，我在班里組織屢次以“團結(jié)和諧”為主題主題班會，那么同學可以參與學校各項活動，也可以參與班級愛好小組，目的就是豐富全體同學的愛好愛好，培育同學的愛好愛好。我們還有許多同學的學習動機不強，目標不明確，不明白自己想要什么，愛好是可以培育的，讓有特長的同學帶動內(nèi)向的同學，我相信只要好好引導，無論多么默默無聞的同學都可以站在舞臺上激情四射，尤其是劉源和曹帥同學。在一個多月里，我們班既涌現(xiàn)了許多主動主動自愿擔當為學校清掃衛(wèi)生的同學，有主動自愿為清掃老師室的、參與自愿者為學校效勞的等等。也有勤奮好學的吳毅慶、金鑫等同學。還有工作仔細的劉思雨、馬龍、海軍權(quán)等同學……他們的成果太多太多了，在這里由于時間的關(guān)系，我都沒有方法一一向各位家長匯報!我們班集體所取得的全部成就與榮耀這都浸透著同學們的心血和汗水.3、存在的問題盡管如此，由于各種原因，我班同樣也存在一些問題。如：班容量過小，這使得有部分同學清掃衛(wèi)生不夠主動推辭扯皮，個別同學根底差，自信念缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，甚至周天返校請假比擬多及曠課，他們自控力需強化，學習習慣需訂正，學習方法需改進；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，賜予孩子的詳細指導太少；留守孩子缺少父母親的嚴管身教，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想干什么就干什么，給學校教育帶來很大的障礙等.二、分析本年齡段同學的學習、生理、心理特點及形成原因為此，今日的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫忙孩子歡樂、健康地學習生活。1、學習方面：當今社會競爭壓力越來越大，三年之后面臨的都是就業(yè)，孩子們需要把握的學問和技能越來越多，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法轉(zhuǎn)變了。所以顯現(xiàn)了一部分同學求知欲增加，對學問非?？是?，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學學習動機不強，在學習上顯現(xiàn)惰性，怕辛苦，或由于學問的掉坎而自信念喪失，破罐子破摔，成果顯現(xiàn)較大滑坡。2、思想意識方面：思想從單純走向冗雜，開頭有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還認真地鎖起來，要是家長翻看了，往往會非常憤慨、悲傷。但同時他們是非區(qū)分力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不明白。三、老師和家長如何應對：父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心進展具有重大的作用。經(jīng)驗告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和沖突的因素。為此，我們的學校教育召喚家長更多的支持和參與。下面我先談談我個人的一些看法。1、引導孩子樹立正確的學習觀有些同學認為自己來中職學校并非本人意愿，是被逼來學校打發(fā)時間的。但也有同學是主動要求來求學的，并且起初還受到家長的竭力反對，學習非常上進。但也有同學以此作為自我放棄的理由。那么，偏離了正確的人生觀的同學，需要我們老師和家長的主動引導。我們幫忙同學訂正錯誤熟悉，樹立崇高抱負，應當引導同學熟悉到將來人活路上存在的劇烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的勝利打下根底，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，努力學習，珍惜光陰。2、注意養(yǎng)成教育大家明白，青春期階段是同學養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。