學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)貼之《我是怎樣看電影學(xué)出的年級(jí)英語(yǔ)第一》

我是怎樣看電影學(xué)出的年級(jí)英語(yǔ)第一聽(tīng)說(shuō)標(biāo)題要夠拽才會(huì)有人看，稍微囂張一下，請(qǐng)不要打我如花似玉的臉。

最近四級(jí)將臨，許多小伙伴都來(lái)向我求救如何看電影能學(xué)好英語(yǔ)。沃槽，如此大好的分(shai)享(ming)機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過(guò)？其他科不敢說(shuō)，但就英語(yǔ)方面還是斗膽先行拋磚引玉，小談一點(diǎn)拙見(jiàn)。

在這里要跟大家分享的是如何看電影學(xué)習(xí)的方法。

先說(shuō)在前頭，對(duì)不起，我這人特愛(ài)說(shuō)(chui)廢(niu)話(bi)，請(qǐng)大家耐心些看下去。

前頭會(huì)是一些前景交代，為什么要這樣呢，主要是為了曬命，其次才是因?yàn)?，我始終相信任何學(xué)習(xí)方式都是需要對(duì)應(yīng)每個(gè)人的水平情況的。

脫離水平談方法都是在耍流氓！

所以還是必須先說(shuō)說(shuō)自己的情況，嗯。

我的例子可能比較特殊。

自己是從初二上學(xué)期才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的，當(dāng)年，我還不是英語(yǔ)霸在那時(shí)，我連He和She的區(qū)別都分不清，更遑論什么語(yǔ)法和詞匯量。所幸當(dāng)時(shí)因?yàn)閿?shù)學(xué)優(yōu)異而被深圳一所優(yōu)異的外語(yǔ)初中破格錄取，后來(lái)也是受益于當(dāng)時(shí)濃厚的外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境影響，我覺(jué)醒了，經(jīng)由一位非常敬業(yè)熱心的英語(yǔ)老師的幫助和監(jiān)督，加上自己正兒八經(jīng)的主動(dòng)積極和努力，從平常二十來(lái)分的成績(jī)，到中考的B+（市前20%），其實(shí)不是個(gè)多了不起的結(jié)果，但這只不過(guò)是前文的鋪墊。

那個(gè)時(shí)候步入高中的我周末反正有著大把的空閑時(shí)間無(wú)處揮霍，于是常常守著幾家電影網(wǎng)站狩獵目標(biāo)，下載好后買上零食一個(gè)人享受電影。對(duì)，原先的我一點(diǎn)學(xué)習(xí)的念頭都沒(méi)有。只是正巧諸如圣城、飛鳥(niǎo)、人人，電影天堂等網(wǎng)站提供的電影大多都是內(nèi)嵌的雙語(yǔ)字幕，極大地方便了我有興趣時(shí)對(duì)英文原文的查看。所以最開(kāi)始在觀影的途中，純粹是出于興趣和好奇，我會(huì)時(shí)不時(shí)地看一下英文字幕，尤其是在有趣的地方，不由自主地，我就會(huì)去注意并模仿臺(tái)詞中一些表達(dá)的技巧，一些句式的結(jié)構(gòu)，一些俚語(yǔ)的意味，當(dāng)然還順帶兼顧詞語(yǔ)的發(fā)音。也是在那個(gè)時(shí)候的我其實(shí)就已經(jīng)在不知不覺(jué)中，下意識(shí)地養(yǎng)成了一套令我日后受益無(wú)窮的學(xué)習(xí)方法。這種無(wú)意間自成一派的學(xué)習(xí)方法好處，在于門檻低、操作便捷，并且更重要的是，那些出于興趣而去留意的句子和詞匯往往令人印象深刻。何以為證？請(qǐng)看我。我是一個(gè)極其、極其健忘的人，我甚至想不起昨天中午的午餐是和誰(shuí)在一起吃的什么。但有的時(shí)候，提及一個(gè)曾經(jīng)看電影無(wú)意聽(tīng)到的詞匯，我卻可以準(zhǔn)確地記起這一個(gè)單詞我是在哪部電影的怎樣的前后語(yǔ)境情景下聽(tīng)到哪位角色的用如何的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)的哪句臺(tái)詞中聽(tīng)到的，這似乎聽(tīng)起來(lái)很神奇，但其實(shí)就像如果別人把一個(gè)單詞作為一個(gè)笑話的笑點(diǎn)，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)笑話最后蹦出的那個(gè)單詞而get到笑點(diǎn)并哈哈大笑后，你將對(duì)這個(gè)單詞永生難忘。于此，電影的作用也是同般的。

那么，有一天我忽然回觀在觀影的過(guò)程中我對(duì)英語(yǔ)無(wú)意獲得的學(xué)習(xí)效果：成果顯著、過(guò)程享受、低投入高回報(bào)、逼格夠高，又正好愛(ài)看電影美劇英劇。所以，何樂(lè)而不為呢？

于是，就這樣吃著零食看著電影的我，就此便踏上了觀影自學(xué)英語(yǔ)的不歸路。

當(dāng)時(shí)仗著自己還能混個(gè)一百多分，又對(duì)高中英語(yǔ)課低下的課堂效率感到不滿，我再也沒(méi)認(rèn)真上過(guò)一節(jié)英語(yǔ)課了，也不寫英語(yǔ)作業(yè)，一年過(guò)去后，期間成績(jī)卻日益上升，最終躋身年級(jí)尖端。

沒(méi)錯(cuò)就是這么叼很厲害吧

但是！

要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)！雖然沒(méi)有聽(tīng)課，可以前的高中課堂上我會(huì)背單詞！！

是的，不酷就不酷吧！我還是得說(shuō)，當(dāng)時(shí)就讀的高中很自由，高二時(shí)是翻課本最后附的單詞表，在看了一年電影后一頁(yè)單詞表掃下來(lái)大約只有六七個(gè)生詞，背起來(lái)異常輕松。而高三繼申請(qǐng)不交英語(yǔ)作業(yè)后，我又申請(qǐng)到了課堂上用手機(jī)聊微啊不，是背單詞的權(quán)利。之所以要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)是想讓大家清楚一點(diǎn)：即便是看電影學(xué)英語(yǔ)，也需要額外做功背誦！而不是你想象的那么輕松??！不過(guò)倒也沒(méi)有那么困難，因?yàn)槠鋵?shí)詞匯的背誦跟其是相輔相成的，看多了電影，背起單詞來(lái)會(huì)輕松許多許多，同樣的積累起足夠的詞匯后，用學(xué)習(xí)的方式看電影也會(huì)明顯變得不那么吃力。關(guān)于這點(diǎn)后面我會(huì)詳談。

然后在此我也著重推薦一款軟件：“拓詞”。它有著科學(xué)的循環(huán)背誦方式、集成單詞發(fā)音、限時(shí)作答，和人性化的“已掌握不再出現(xiàn)”等等諸多優(yōu)點(diǎn)，可謂集我所能想象的最好形態(tài)于一身，而且一旦背起來(lái)就容易上癮，所以非常推薦有決心的同學(xué)使用這款軟件背誦單詞，定會(huì)事半功倍。不服來(lái)辯。但說(shuō)到底，盡管如此，學(xué)習(xí)還是貴在堅(jiān)持，不要天真地以為“拓詞在手天下我有”了，會(huì)飛翔的雄鷹也不見(jiàn)得比堅(jiān)持的人類抵達(dá)更遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。介紹完自己的成功案例后，想來(lái)大家應(yīng)該已經(jīng)對(duì)這種觀影學(xué)習(xí)的方法的基本運(yùn)作原理和成效有了一定程度的認(rèn)知。如果看到這里你對(duì)這個(gè)方法有些躍躍欲試的話，那么請(qǐng)繼續(xù)看下去。在接下來(lái)要引入一個(gè)很重要的東西給大家了解。說(shuō)下載電影，不得不提到片源。為什么說(shuō)是下載而不是在線觀看，后文會(huì)作解釋。

當(dāng)年剛開(kāi)始是一直看的雙語(yǔ)字幕，隨著詞匯量和語(yǔ)感的不斷積累強(qiáng)化，加上自身對(duì)影片畫(huà)質(zhì)要求的提高，我跳進(jìn)了1080P高清片源的大坑。

但是在這里咱不談畫(huà)質(zhì)，我其實(shí)是想向大家介紹一下，字幕這個(gè)東西。

首先，MKV格式的1080P高清片源都是沒(méi)有內(nèi)嵌字幕的，但是大多數(shù)會(huì)自帶掛載字幕。

什么意思呢，內(nèi)嵌的字幕，如你們一般常看的電影片源，經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)工作組的處理后，字幕是印在了畫(huà)面上的，換句話說(shuō)，字幕已經(jīng)成為了畫(huà)面的一部分。而掛載字幕，是可以選擇性掛載顯示的，由于美國(guó)人習(xí)慣于沒(méi)有字幕的觀影體驗(yàn)，即使是電影院里也是不顯示字幕的，而面對(duì)家庭觀影的藍(lán)光原盤就往往會(huì)集成掛載字幕，在播放選項(xiàng)中可以自由將其打開(kāi)或關(guān)閉。那么原盤片源經(jīng)過(guò)不同幅度的壓制降碼，就成為了網(wǎng)絡(luò)上的1080P或720P片源，這樣下載下來(lái)的電影往往也是帶著英文字幕的，甚至更多種語(yǔ)言，比如我前段時(shí)間下載的這部雷神2……大家感受一下。

看得出制片方真是野心勃勃啊……

——好的，上面介紹了廢話那么多，我是想說(shuō)什么呢。

想說(shuō)，正是得益于這種掛載字幕的方式，我終于可以向下一階段進(jìn)化了！以為上網(wǎng)看雙語(yǔ)電影就能輕輕松松學(xué)成英語(yǔ)霸嗎？！年輕人想法真甜??！往下看下去吧，真正的磨煉現(xiàn)在才開(kāi)始。

我下載的字幕絕大多數(shù)都是來(lái)源于“射手網(wǎng)”，其提供的字幕多種多樣，而在那時(shí)期我最青睞的也是Eng&Chs雙語(yǔ)字幕，我是說(shuō)——英文在上，中文在下那種。于是在看電影的時(shí)候，我首先看的就是英文字幕，如若看不懂馬上就可以看中文，一來(lái)學(xué)習(xí)效率可謂暴增數(shù)倍。

但這種類型的字幕，其實(shí)還是少數(shù)，屬于可遇不可求的類型。所以在更多的情況下，我都是這么做的：

掛載自帶的純英文字幕，同時(shí)準(zhǔn)備好雙語(yǔ)字幕以備切換，然后打開(kāi)手機(jī)詞典，就開(kāi)始看電影了。遇到生詞，暫停拿手機(jī)查一下，懂了就抬頭再敲空格繼續(xù)，碰到一長(zhǎng)串沒(méi)必要掌握的專業(yè)單詞但又好奇臺(tái)詞原意時(shí)，就會(huì)切換雙語(yǔ)字幕看一下整句，然后切回繼續(xù)。

而在當(dāng)我開(kāi)始這么做的時(shí)候，我最先的體驗(yàn)，不是舉步維艱、不是興趣索然，而恰恰相反。

我被英文影視原汁原味的感覺(jué)，徹！底！吸！引！了！！

怎么這么爽！?。?！

沒(méi)試過(guò)真的不知道！代入感真是完全碾壓中文字幕?。〔恢挥X(jué)間你就切換成了美式思維，通過(guò)原版臺(tái)詞，你對(duì)角色的內(nèi)心世界能有更深刻貼切的體會(huì)和感受，還有就是，如果是看喜劇片，你不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)原汁原味的笑點(diǎn)?。?/p>

——難道不重要嗎?。?？

隨便舉個(gè)例子。

生活大爆炸第七季某集中，一場(chǎng)朋友間的線索解謎競(jìng)速賽中，最為落后的Lenard在Bernadette的不住催促下突然想出了謎底，他驚呼：“Wait，Igotit，Igotit!!”，Bernadette馬上窮極嘲諷地回應(yīng)他：“Congratulations.YougotitLAST!”

這句雙關(guān)的意思想必大家都清楚，既是說(shuō)他“最終”想出來(lái)了，也是說(shuō)他是“最后”想出來(lái)的。而中文字幕的翻譯是這樣表達(dá)的：“恭喜你‘最后一個(gè)’想出來(lái)了”完全丟了笑點(diǎn)，如此翻譯不敢說(shuō)不好，但終歸不如看英文的笑點(diǎn)感受純正。

更重要的是，同樣的，英文臺(tái)詞翻譯成中文在大多數(shù)的情況下真的丟失了許多細(xì)致的表達(dá)，尤其是感情戲中的敏感臺(tái)詞，翻譯一個(gè)措辭的不同，完全兩種味道。即便翻譯的很好很文藝，也終究是經(jīng)過(guò)語(yǔ)言再處理的二手貨，但英文的字幕就不會(huì)有這種問(wèn)題！而比起雙語(yǔ)字幕，純英文帶來(lái)的代入感簡(jiǎn)直超乎想象，連我自己都不相信，僅僅是去掉一個(gè)中文字幕竟然會(huì)造成這么大的觀影體驗(yàn)變化。口說(shuō)無(wú)憑，建議你們自己有機(jī)會(huì)親自嘗試一下，打開(kāi)這扇新世界的大門。

沃槽，怎么跑題了，你們也不管管我？

好，該回到正題了，哥不抖點(diǎn)真貨你們得開(kāi)始懷疑我到底是學(xué)霸還是敵人請(qǐng)來(lái)的逗比了。在我觀影學(xué)英多年的經(jīng)歷中，有幾點(diǎn)最大的感悟。

第一，憑興趣而行，不要勉強(qiáng)自己。

什么意思呢，就是你如果覺(jué)得這部電影臺(tái)詞的用詞各種高端大氣上檔次，讓你瞬間感覺(jué)土鱉鄉(xiāng)村非主流，看一句臺(tái)詞要跪著哭著查一次單詞的話，別勉強(qiáng)自己啦，掛載個(gè)雙語(yǔ)字幕吧。咱是來(lái)觀影不是來(lái)受罪的，學(xué)英語(yǔ)那是附加的，學(xué)到一點(diǎn)就賺到一點(diǎn)。

另外是看電影的時(shí)候，你會(huì)遇到不懂的單詞，你會(huì)查。如果你是用有道詞典，你還可以把它存進(jìn)單詞本里日后復(fù)習(xí)。那我要強(qiáng)調(diào)什么呢？就是你如果查了一個(gè)很難的單詞，發(fā)現(xiàn)你對(duì)它沒(méi)有記憶興趣，而它的實(shí)用性也不高，那么，就別管它了吧，費(fèi)力不討好，還容易消磨興趣，我個(gè)人是很不提倡的。而且其實(shí)單詞的實(shí)用性和記憶興趣是相通的，好用的單詞或短語(yǔ)，自然就會(huì)有想記憶的欲望，所以這種時(shí)候你就可以存進(jìn)你的單詞本里，熄燈以后躲在被窩偷偷摸摸背單詞啦。

第二，由簡(jiǎn)入難，適應(yīng)并建立自信。

這句應(yīng)該很好懂，但怎么做才是關(guān)鍵，我個(gè)人的建議是，先從CG動(dòng)畫(huà)電影看起，我推薦幾部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫(huà)電影，比如《飛屋環(huán)游記》、《冰雪奇緣》、《功夫熊貓》、《馴龍記》、《超級(jí)大壞蛋》、《神偷奶爸》、《冰河世紀(jì)》、《超人總動(dòng)員》、《汽車總動(dòng)員》、《機(jī)器人總動(dòng)員》……呃不，機(jī)器的角色好像都是啞巴_(:з」∠)_

反正就是動(dòng)畫(huà)片是最好的了，選材這點(diǎn)后文再作細(xì)述，曾經(jīng)剛開(kāi)始的時(shí)候用正常的電影試了下水，用的是《V字仇殺隊(duì)》，純英文字幕。半小時(shí)后媽媽進(jìn)房來(lái)問(wèn)我為什么深夜里痛哭是不是想談?wù)勅松?/p>

你敢笑我?。∽约喊俣纫幌耉仇的自我介紹時(shí)的經(jīng)典臺(tái)詞??！英語(yǔ)老師都看不懂好嗎！?。ès｀д′）╯︵┴─┴

之所以會(huì)推薦動(dòng)畫(huà)電影有兩大優(yōu)點(diǎn)！

首先，是全年齡向的目標(biāo)群體使得它的詞匯非常親民！

槽！外國(guó)小孩子都看得懂??！人家還不用字幕?。?！你說(shuō)容不容易！?。?？

其次，它們更有趣！

比起紀(jì)錄片文藝片哲學(xué)片，看動(dòng)畫(huà)片的心態(tài)肯定是更為輕松的，這將有利于我們愛(ài)上這種學(xué)習(xí)方式，并且很大程度上降低了我們查單詞時(shí)的厭學(xué)情緒，讓你更主動(dòng)積極！容易堅(jiān)持！

第三，精益求精，注意細(xì)節(jié)。

這部分很重要，請(qǐng)大家注意。

浸淫于電影有些時(shí)間后，我逐漸發(fā)現(xiàn)，光是局限于“看”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還很容易造成一種問(wèn)題：時(shí)態(tài)和介詞方面的遺漏。

比如聽(tīng)完一句話，會(huì)記不得原來(lái)用的是Will還是Would，Can還是could，這種句式里出現(xiàn)的動(dòng)詞該是用原形還是過(guò)去分詞，抑或是沒(méi)有注意到這個(gè)詞后面接的是for還是of還是with還是to，某個(gè)詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)？諸如此類的問(wèn)題，都是必須要自己花心思去刻意留意和記憶的。

記憶技巧的話，同樣的，還是要多聽(tīng)，不知不覺(jué)其實(shí)就記下來(lái)了。

然后除了聽(tīng)外，還有個(gè)要在這里重點(diǎn)介紹的非常有效的方法，就是動(dòng)嘴模仿。

對(duì)的，遇到一段自覺(jué)有趣的情節(jié)，倒回去看一遍臺(tái)詞，聽(tīng)一遍語(yǔ)調(diào)，然后照樣子模仿個(gè)七八遍。這樣的模仿首先能幫助迅速建立起語(yǔ)感，并且有利于你記憶句式，順便還把口語(yǔ)給練了。一舉三得啊，我這么天才是不是可以拿諾貝爾獎(jiǎng)了，誰(shuí)給我往瑞典寫封推薦信？

行了不鬧，動(dòng)嘴模仿還要著重介紹另外一種方式，也是我十分推薦的方式：想象著你是劇中的人物，要說(shuō)出同樣意思的句子，你會(huì)如何表達(dá)？

把組織的句子在腦子里過(guò)一遍，或者說(shuō)出來(lái)。然后再對(duì)照臺(tái)詞，注意他用的跟你不一樣的措辭、時(shí)態(tài)，甚至是句式結(jié)構(gòu)都有可能不同。這樣的前后對(duì)比，對(duì)你中式思維的英文表達(dá)有著強(qiáng)大的矯正效果。

因?yàn)楹苤匾砸f(shuō)兩遍，↖(￣▽￣")

請(qǐng)記得盡量多的在看電影時(shí)，閉上眼于腦海里想象情景并組織完整句子，最好再說(shuō)出來(lái)，而后與原文作比較。其實(shí)像我的話剛開(kāi)始很多句子是組織不出來(lái)的，到現(xiàn)在差不多各類句式信口拈來(lái)，都是得益于這種不斷的學(xué)習(xí)發(fā)言矯正！

第四，認(rèn)清水平，選擇影視材料。

“好馬配好鞍”！適當(dāng)?shù)挠耙暡牧喜拍芨玫貪M足學(xué)習(xí)和娛樂(lè)兩不誤的需求。這里就是前文提的要重點(diǎn)詳述的部分啦，構(gòu)思了許久覺(jué)得還是按照平?？荚嚂r(shí)對(duì)四篇閱讀文的閱讀能力來(lái)分類吧。

初學(xué)者之哎喲這都啥：

滾去背單詞。

非要看的話，影視選材隨意，喜歡就行。

但字幕必須雙語(yǔ)。

感興趣的地方多看幾遍英文，口頭模仿一下。算是培養(yǎng)語(yǔ)感。

你目前還不適合看電影學(xué)英語(yǔ)，沒(méi)底蘊(yùn)只能慢慢積累，步子跨大了容易扯著蛋，所以乖啦，去背單詞，愛(ài)你哦。

初學(xué)者之勉強(qiáng)能看懂：

這部分的同學(xué)比上面的更有可塑性，但也面臨更大的起步阻力。

建議有兩種，一是看動(dòng)畫(huà)電影，掛載純英文字幕，注意用有道詞典查詢生詞并把喜歡或覺(jué)得很實(shí)用的單詞加入單詞本，日后復(fù)習(xí)的時(shí)候結(jié)合你當(dāng)時(shí)看到的電影情景記憶會(huì)事半功倍。

二是看非動(dòng)畫(huà)電影的話，掛雙語(yǔ)字幕，平常盡量做到看兩遍電影，第一遍全程盯著中文看，第二遍全程盯著英文看，有不懂再看中文。如果做不到的話，掛雙語(yǔ)字幕，盡量盯著英文看，看不懂再看中文。同樣的也要注意積累單詞并結(jié)合情景記憶背誦。

無(wú)論是哪種，口頭模仿都不能少。

這正是我先前初學(xué)時(shí)的階段，算是比較艱辛的時(shí)期，但收益效率也是最大的。

學(xué)霸之輕松全看懂：

你是學(xué)霸了，還用我交代嗎，給自己來(lái)點(diǎn)有意思的，選材隨意，只掛純英文字幕，看不懂再手機(jī)查單詞。

順帶友情提醒一下，非動(dòng)畫(huà)電影或美劇會(huì)有大量高中不必掌握的低頻詞匯，做好被虐準(zhǔn)備，也要調(diào)整心態(tài)，知道哪些有用的單詞需要記憶，哪些隨便看看留個(gè)印象就過(guò)了。

然后就是，這個(gè)階段的學(xué)霸們，終于有了足夠的資本可以開(kāi)始進(jìn)行大量的模仿，試著想象若是你在同一場(chǎng)景要表達(dá)同一意思你會(huì)如何組織語(yǔ)言，如果組織句子有礙，就看下原文記下他們是如何表達(dá)的，糾正過(guò)來(lái)后再完成句子。請(qǐng)相信我，這對(duì)你口語(yǔ)或書(shū)面的地道表達(dá)有著極其顯著的幫助。而地道這種東西，是死學(xué)課本的人學(xué)不來(lái)的東西，對(duì)完型和閱讀同樣有著加強(qiáng)理解的幫助，也是大幅提升逼格的一大利器。

學(xué)霸之英文已經(jīng)滿足不了我啦：

這個(gè)階段的同學(xué)可以開(kāi)始用聽(tīng)力來(lái)虐自己了。

前兩天看冰雪奇緣，由于是動(dòng)畫(huà)片，于是發(fā)現(xiàn)純英文字幕已經(jīng)沒(méi)有什么難度了。

不是為了裝逼，但是你們細(xì)想一下，沒(méi)難度意味著什么，意味著沒(méi)有鍛煉效果。

為了減輕深夜自省又玩了一天電腦帶來(lái)的愧疚感，我看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候就開(kāi)始嘗試完全關(guān)閉字幕了，難度暴漲，但一旦發(fā)現(xiàn)自己有一段十來(lái)分鐘的劇情都不需要開(kāi)字幕就能聽(tīng)懂了的時(shí)候，那種自豪和優(yōu)越感是難以言表的，我馬上就發(fā)了條朋友圈炫耀……

咳咳，其實(shí)同樣處于這種水平的同學(xué)，我想大概沒(méi)有必要看這個(gè)破貼了，但還是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)吧，別的電影倒不敢那么囂張，但動(dòng)畫(huà)電影這種低齡向的產(chǎn)物，有字幕沒(méi)難度，那正是練聽(tīng)力的好材料。畢竟說(shuō)到底，學(xué)霸有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)以后，當(dāng)務(wù)之急一定是提升遣詞造句的地道性，中式英語(yǔ)的錯(cuò)誤是許多學(xué)霸都會(huì)犯的，當(dāng)然，在如今的應(yīng)試教育面前，能熟練運(yùn)用一些高端句式和短語(yǔ)的話已經(jīng)可以拿到十分耀眼的成績(jī)了，所以“地道”這個(gè)要求對(duì)學(xué)霸來(lái)講也就是精益求精了，同時(shí)也提升一些對(duì)完型和閱讀的理解能力來(lái)減少失誤吧。

第五，耳聽(tīng)為主，字幕為輔。

對(duì)，先別嚇到了，這是比較難，但不妨礙你試試，剛開(kāi)始可以依然開(kāi)著雙語(yǔ)字幕，先聽(tīng)，一旦聽(tīng)不懂馬上敲空格看字幕，然后可以選擇性地倒回去再聽(tīng)一遍。

我推薦這個(gè)辦法，當(dāng)然不是為了教你如何裝逼的，而是我真的體會(huì)到，聽(tīng)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和語(yǔ)感培養(yǎng)有多重要。

對(duì)語(yǔ)感的幫助就不作贅述了，實(shí)在是太明顯。

詞匯方面，舉兩個(gè)兩年前初用這方法學(xué)英語(yǔ)時(shí)的例子。

一次在教室看到土豪同學(xué)用剛上市嶄新的iphone4s玩一款飛行游戲，面對(duì)這等階級(jí)敵人的丑惡嘴臉，無(wú)比憤怒的我?guī)缀鹾敛华q豫地就撥開(kāi)群眾沖上去腆著笑臉跪抱土豪大腿了。

土豪在切換裝備時(shí)屏幕里出現(xiàn)一個(gè)Bubblejacket，當(dāng)時(shí)我看著左邊這個(gè)單詞，好奇地問(wèn)左邊這是什么意思——好像——好像是泡泡的意思？

咿！為什么我的腦子會(huì)想到泡泡這個(gè)東西？

然后我掏出我的藍(lán)屏諾基亞查了一下詞典Bubble，發(fā)現(xiàn)真的是泡泡。

那瞬間感覺(jué)很奇妙，因?yàn)槲也挥浀米约涸?jīng)特別留意過(guò)這個(gè)單詞。

同樣的事情，發(fā)生在我看英文周報(bào)的時(shí)候，遇到一個(gè)perfume的單詞不認(rèn)識(shí)，但念著特別熟悉，于是我一邊念叨著一邊掏手機(jī)，就在我把單詞輸了一半的時(shí)候，剎那間一股閃電貫穿太陽(yáng)穴，嗯對(duì)就是像柯南那樣子，然后我脫口而出：“香水？”。

緊接著我低頭一查，果真是香水。當(dāng)即整個(gè)人就“我勒個(gè)去”了。

這兩個(gè)例子證明，人在十分投入情景的情況下，對(duì)語(yǔ)言的接收處理和記憶能力都是卓越的。聽(tīng)到的東西會(huì)在潛意識(shí)里形成一種印象，即便你沒(méi)有馬上背下這個(gè)單詞，但日后當(dāng)你要背誦一個(gè)單詞的時(shí)候，你會(huì)突然意識(shí)到這個(gè)發(fā)音似乎似曾相識(shí)，再看中文，忽然間你就記憶被喚醒，想起某部電影的某個(gè)瞬間角色說(shuō)出的某句臺(tái)詞，在這樣的刺激下，這個(gè)單詞的記憶還不是手到擒來(lái)？什么，你說(shuō)我玄乎？反正如此兩年后我拿起課本背單詞表時(shí)，一面看下來(lái)95%的單詞不是掌握了就是特熟悉看幾眼就記好了，簡(jiǎn)直輕松到飛起！

心動(dòng)了嗎，你值得擁有啊。

那么，被我成功洗腦過(guò)后，就該談?wù)勅绾蜗率至恕?/p>

其實(shí)，我想再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，看電影聽(tīng)臺(tái)詞非常不容易，尤其是實(shí)力不濟(jì)的同學(xué)們，說(shuō)實(shí)話不要勉強(qiáng)自己，十句有八句聽(tīng)不懂很正常，你們乖乖的去看動(dòng)畫(huà)片純英文字幕把詞匯量積累起來(lái)再說(shuō)，所以是建議想更上一層培養(yǎng)語(yǔ)感的同學(xué)試用。那么在這里推薦一部《戀戀筆記本》，發(fā)音非常清晰，詞匯也尋常，女主角又漂亮，是很不錯(cuò)的聽(tīng)練材料。

除此之外，最推薦的類型還是先前提及的動(dòng)畫(huà)電影，原因不必多說(shuō)，這類電影的對(duì)話在大多數(shù)情況下也是很容易聽(tīng)懂的。

進(jìn)階的學(xué)霸同學(xué)們，選好聽(tīng)練材料以后，還有一點(diǎn)很重要的要求：請(qǐng)關(guān)閉你的字幕顯示。

因?yàn)橛凶帜淮嬖诘那闆r下，人會(huì)不由自主地去瞟字幕，即便你不看字幕，你也會(huì)注意到字幕的長(zhǎng)度，和字幕的出現(xiàn)時(shí)間，而即使是這也會(huì)影響到你的聽(tīng)力效果，因?yàn)樽帜伙@隱提示著語(yǔ)音開(kāi)始和結(jié)束，字幕長(zhǎng)度提示著語(yǔ)音的時(shí)長(zhǎng)，有這樣的幫助其實(shí)對(duì)聽(tīng)力的難度是大大降低的，同樣下降的也有聽(tīng)力進(jìn)步效果。不信？自己去試試吧，拿個(gè)本子遮一下屏幕就好了。下面有字幕時(shí)即使不瞟它聽(tīng)力難度也會(huì)下降許多。還是那句話，不體驗(yàn)真的不知道區(qū)別那么大。

第六，心態(tài)端正，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?，真理??！

苦，是肯定的，沒(méi)有說(shuō)因?yàn)閾Q了個(gè)方法你就可以少付出點(diǎn)什么。只是這個(gè)方法也許寓教于樂(lè)，在努力的同時(shí)你也得到一定程度放松，僅此而已。想躺在床上就把英語(yǔ)滅了，天下沒(méi)這么好的事情。

有人問(wèn)我，你這樣看電影，累嗎？

我必須說(shuō)，累，真特么累。

只是我樂(lè)在其中啊。

但累是客觀事實(shí)，初始階段看動(dòng)畫(huà)電影時(shí)，差不多五分鐘要暫停下來(lái)查一下單詞，后來(lái)轉(zhuǎn)看正常電影時(shí)，差不多兩三分鐘要暫停一次，再到后來(lái)慢慢可以用英文字幕較為流暢地看完一部電影時(shí)，我開(kāi)始挑戰(zhàn)無(wú)字幕觀影，虐得我，七八句話就得停下來(lái)開(kāi)下英文字幕。

那段漫長(zhǎng)的適應(yīng)期間，一部一小時(shí)半的電影，常常要看上三個(gè)多小時(shí)。

初始時(shí)有一次看一部簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)電影，嘗試著把每個(gè)查的單詞都存到單詞本里了，看完電影后翻單詞本，發(fā)現(xiàn)多了六十來(lái)個(gè)單詞。直觀的數(shù)字才讓自己感受到知識(shí)的匱乏，算一下一百分鐘的電影差不多兩分鐘要查一次，確實(shí)是不容易。尤其是剛起步，詞匯阻力特別大，是真的舉步維艱，但以過(guò)來(lái)人的身份也跟你擔(dān)保，如果那段時(shí)期你有幸堅(jiān)持下來(lái)了，后面的道路就會(huì)變得寬坦順暢許多。

當(dāng)然我也不是一根筋的人，何況我這么懶，平?？匆恍┏錆M了高端術(shù)語(yǔ)的電影的話，還是下載雙語(yǔ)字幕看的。因?yàn)閷?duì)單詞的記憶我也是奉行先前的原則：愛(ài)記不記。感興趣就看多兩眼，不感興趣就丟到一邊。要是可以的話記幾個(gè)單詞裝裝逼也是好的，雖然有一次學(xué)到個(gè)四級(jí)詞匯faculty拿到作文里用了，莫名其妙被老師畫(huà)了個(gè)圈，至今未解，可能火候不到家使用不恰當(dāng)，裝失敗了吧?！哉f(shuō)，裝逼需謹(jǐn)慎吶。

沃槽，又跑題了。

主要就是想說(shuō)，如果覺(jué)得難度太高就緩一緩吧，受虐不等同于高效，畢竟你得弄清楚什么才是你想要的，什么詞匯才是你該掌握的，一上來(lái)直接看V字仇殺隊(duì)還不開(kāi)字幕，你想干什么，花樣作死嗎？

然后，除去難度不談，還必須要強(qiáng)調(diào)的，就是對(duì)漫長(zhǎng)而緩慢的成果效應(yīng)要有心理準(zhǔn)備。

這種學(xué)習(xí)方法，真不是一朝一夕可以見(jiàn)到成效的，語(yǔ)感的培養(yǎng)效果，和對(duì)英文超越書(shū)面字面的理解，都需要長(zhǎng)期的廣泛的涉獵積累才能有所小成。你勤奮地看了七八部電影，后來(lái)一考成績(jī)依舊不見(jiàn)起色，那再正常不過(guò)啦，——我看了兩年的電影，要是被你三個(gè)月追上來(lái)，不砍死你我顏面何存？嗯？

行，另外就是，丑話放在后頭說(shuō)，這個(gè)辦法有一個(gè)致命缺陷……

你學(xué)不會(huì)語(yǔ)法……

對(duì)的，跟中國(guó)人不受訓(xùn)練也不會(huì)中文語(yǔ)法一樣。

我本人就是個(gè)語(yǔ)法盲，完全不懂語(yǔ)法??！……

極端如我，過(guò)去兩年不寫作業(yè)不聽(tīng)課，光看電影學(xué)英語(yǔ)，答題全憑靠語(yǔ)感的話，是這樣的。

語(yǔ)法填空倒是很穩(wěn)定，一般就是錯(cuò)一個(gè)兩個(gè)，很少錯(cuò)三