平面鏡成像特點(diǎn)課件

三、平面鏡成像的特點(diǎn)三、平面鏡成像的特點(diǎn)三、平面鏡成像的特點(diǎn)三、平面鏡成像的特點(diǎn)11、平面鏡的定義：

如：平靜的水面、平板玻璃、平滑的金屬面都能看做是平面鏡。反射面是光滑平面的鏡子叫平面鏡。1、平面鏡的定義：如：平靜的水面、平板玻璃、2平面鏡——反射面是光滑平面的鏡子．平面鏡——反射面是光滑平面的鏡子．3實(shí)驗(yàn)探究：平面鏡成像的特點(diǎn)

平面鏡平面鏡實(shí)驗(yàn)探究：平面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡平面4探究：平面鏡成像的特點(diǎn)1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:平面鏡成像的特點(diǎn)是什么?2、自由猜想探究：平面鏡成像的特點(diǎn)1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:平面鏡成像的特點(diǎn)是什么5平面鏡成像有什么特點(diǎn)？看一看猜一猜平面鏡成像有什么特點(diǎn)？看一看猜一猜6探究：平面鏡成像的特點(diǎn)1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:平面鏡成像的特點(diǎn)是什么?3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)施論證2、自由猜想探究：平面鏡成像的特點(diǎn)1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:平面鏡成像的特點(diǎn)是什么7試一試：1、把一個(gè)物體放在平面鏡前,到鏡子的背面看一下,真有這個(gè)物體的像存在嗎？2、觀(guān)察白紙,白紙上____(有/沒(méi)有)物體的像,平面鏡所成的像是___(虛/實(shí))像沒(méi)有虛能被人看見(jiàn),但不能在屏幕上呈現(xiàn)的像叫虛像信息快遞：試一試：1、把一個(gè)物體放在平面鏡前,到鏡子的背面2、觀(guān)8

蠟燭為什么澆不滅呢？蠟燭為什么澆不滅呢？9你是這樣探究的嗎？你是這樣探究的嗎？10探究平面鏡成像特點(diǎn)探究平面鏡成像特點(diǎn)11平面鏡成像的特點(diǎn)虛像等大等距對(duì)稱(chēng)

得出結(jié)論：平面鏡所成的像是虛像像的大小與物體的大小相等像與物體到平面鏡的距離相等像與物對(duì)鏡面是對(duì)稱(chēng)的像與物的連線(xiàn)與鏡面垂直平面鏡成像的特點(diǎn)虛像等大等距對(duì)稱(chēng)12P人眼是怎樣看見(jiàn)平面鏡中的像的？P′虛像：它不是由實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成，是由反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交而形成P人眼是怎樣看見(jiàn)平面鏡中的像的？P′虛像：它不是由實(shí)際光線(xiàn)會(huì)13身高為0.5米的小狗站在平面鏡前1米的地方，狗在鏡中的像到鏡面的距離

；當(dāng)狗向鏡面移近０.5米時(shí)，狗與像之間的距離是

，像的高度是

，當(dāng)狗后退時(shí)，狗在鏡中像的大小將

．(填“變大”、“變小”或“不變”)。１米１米0.5米探究成果應(yīng)用不變身高為0.5米的小狗站在平面鏡前1米14平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)確定出物體AB的像。MNABA’B’因?yàn)槭翘撓袼杂锰摼€(xiàn)因?yàn)槠矫骁R所成的像與物相對(duì)于鏡面是對(duì)稱(chēng)的，所以可用對(duì)稱(chēng)法作出平面鏡中的像；CD１、作垂線(xiàn)

歸納方法：２、取等距離

３、畫(huà)虛像平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的15平面鏡成像特點(diǎn)課件16身高1.6米的同學(xué)站在學(xué)校的平面鏡前1米的地方，他在鏡中的像到鏡面的距離

；當(dāng)他向鏡面移近０.5米時(shí)，人與像之間的距是

。像的高度是

。１米１米1.6米練習(xí)身高1.6米的同學(xué)站在學(xué)校的平面鏡前1米的地方，他在鏡中的像173、一個(gè)小丑在平面鏡前欣賞自己的像，他看到的應(yīng)該是下圖中那一張圖？（）Bll應(yīng)用：應(yīng)用：一小丑在平面鏡前欣賞自己的像，他看到的應(yīng)該是下圖中哪一個(gè)（）ABCD3、一個(gè)小丑在平面鏡前欣賞自己的像，他看到的應(yīng)該是下圖中那一18

一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡內(nèi)的像的大小將：A、不變B、逐漸變大C、逐漸變小D、先變大后變小一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡內(nèi)的像的19思考：如圖是從平面鏡中看到的一臺(tái)表面無(wú)數(shù)字的指針位置，此時(shí)鐘所指的實(shí)際時(shí)刻是（）A、8點(diǎn)20分B、4點(diǎn)20分C、3點(diǎn)40分D、10點(diǎn)40分思考：如圖是從平面鏡中看到的一臺(tái)表面無(wú)數(shù)字的202.5m檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像。已知平面鏡與視力表相距2.5m，被測(cè)者與視力表相距0.4m，則視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距多遠(yuǎn)？這種方法與不用平面鏡的方法比較有什么好處？想一想：2.5m檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的上方，21檢查視力時(shí)，人與視力表之間的距離應(yīng)為5米，現(xiàn)因屋子太小而使用一個(gè)平面鏡，視力表到鏡子的距離為3米，那么，人到鏡子的距離應(yīng)為多少米？思考題3答案：2米檢查視力時(shí)，人與視力表之間的距離應(yīng)為5米，現(xiàn)因屋子太221：下圖中，由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的一條光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后，反射光線(xiàn)通過(guò)A點(diǎn)。試在圖中確定這條光線(xiàn)。.Ｓ.Ａ.S／1：下圖中，由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的一條光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后，反射光線(xiàn)23課堂小練習(xí)平面鏡成像是由于光的_______而形成，物體在平面鏡中所成的像是_______。若小明同學(xué)身高1.5，他站在大衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_(dá)____m；像與他相距_____m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_______。（選填“變大”、“變小”、“不變”）課堂小練習(xí)平面鏡成像是由于光的_______而形成，物體在平24課堂小練習(xí)指出下面各句話(huà)中的“影”所說(shuō)明的光在傳播過(guò)程中所遵從的物理規(guī)律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿見(jiàn)影（4）杯弓蛇影課堂小練習(xí)指出下面各句話(huà)中的“影”所說(shuō)明的光在傳播過(guò)程中所遵25課堂小練習(xí)課堂小練習(xí)26課堂小練習(xí)課堂小練習(xí)27課堂小練習(xí)課堂小練習(xí)28課堂小練習(xí)當(dāng)你照鏡子的時(shí)候，可在鏡子里看到另外一個(gè)“你”，鏡子里的這個(gè)“你”就是你的_________，由于進(jìn)入你眼睛的光線(xiàn)并非真正來(lái)自平面鏡后的“你”，所以把這個(gè)“你”叫做_________．課堂小練習(xí)當(dāng)你照鏡子的時(shí)候，可在鏡子里看到另外一個(gè)“你”，鏡29課堂小練習(xí)平面鏡成的像_________在光屏上顯示出來(lái)（填“能”或“不能”），平面鏡成像是物體反射的光或物體發(fā)出的光射到平面鏡時(shí)發(fā)生了_________的結(jié)果．課堂小練習(xí)平面鏡成的像_________在光屏上顯示出來(lái)（填30課堂小練習(xí)某同學(xué)身高1.7m，站在豎直放置的平面鏡前1.5m處，他的像高是_________，他的像到平面鏡的距離是_________．若此人向平面鏡移動(dòng)1m，則他的像到平面鏡的距離為_(kāi)________，他的像高為_(kāi)________．課堂小練習(xí)某同學(xué)身高1.7m，站在豎直放置的平面鏡前1.5m31課堂小練習(xí)某同學(xué)在豎直放置的平面鏡前，從距平面鏡2m處跳到了距平面鏡4m處．下列關(guān)于鏡中像的大小及像的距離的說(shuō)法中正確的是A．像與該同學(xué)大小相等，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?mB．像與該同學(xué)大小相等，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?mC．像比該同學(xué)大，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?mD．像比該同學(xué)小，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?m課堂小練習(xí)某同學(xué)在豎直放置的平面鏡前，從距平面鏡2m處跳到了32課堂小練習(xí)小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動(dòng)了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較A．向平面鏡移動(dòng)了10cmB．向平面鏡移動(dòng)了20cmC．遠(yuǎn)離了平面鏡10cmD．遠(yuǎn)離了平面鏡20cm課堂小練習(xí)小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭放在平面鏡前33課堂小練習(xí)“桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是A．山的影子B．山的實(shí)像C．山的倒立的虛像D．山的正立的虛像課堂小練習(xí)“桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面34課堂小練習(xí)下圖中是從平面鏡中觀(guān)察到的時(shí)鐘圖，則當(dāng)時(shí)的時(shí)刻是A．2：25B．2：35C．9：25D．9：35課堂小練習(xí)下圖中是從平面鏡中觀(guān)察到的時(shí)鐘圖，則當(dāng)時(shí)的時(shí)刻是35課堂小練習(xí)下圖是某同學(xué)作的光路圖，他只畫(huà)了一條入射光線(xiàn)和另一條反射光線(xiàn)，請(qǐng)你幫他畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S和像點(diǎn)S′．課堂小練習(xí)下圖是某同學(xué)作的光路圖，他只畫(huà)了一條入射光線(xiàn)和另一36再見(jiàn)！再見(jiàn)！37三、平面鏡成像的特點(diǎn)三、平面鏡成像的特點(diǎn)三、平面鏡成像的特點(diǎn)三、平面鏡成像的特點(diǎn)381、平面鏡的定義：

如：平靜的水面、平板玻璃、平滑的金屬面都能看做是平面鏡。反射面是光滑平面的鏡子叫平面鏡。1、平面鏡的定義：如：平靜的水面、平板玻璃、39平面鏡——反射面是光滑平面的鏡子．平面鏡——反射面是光滑平面的鏡子．40實(shí)驗(yàn)探究：平面鏡成像的特點(diǎn)

平面鏡平面鏡實(shí)驗(yàn)探究：平面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡平面41探究：平面鏡成像的特點(diǎn)1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:平面鏡成像的特點(diǎn)是什么?2、自由猜想探究：平面鏡成像的特點(diǎn)1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:平面鏡成像的特點(diǎn)是什么42平面鏡成像有什么特點(diǎn)？看一看猜一猜平面鏡成像有什么特點(diǎn)？看一看猜一猜43探究：平面鏡成像的特點(diǎn)1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:平面鏡成像的特點(diǎn)是什么?3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)施論證2、自由猜想探究：平面鏡成像的特點(diǎn)1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:平面鏡成像的特點(diǎn)是什么44試一試：1、把一個(gè)物體放在平面鏡前,到鏡子的背面看一下,真有這個(gè)物體的像存在嗎？2、觀(guān)察白紙,白紙上____(有/沒(méi)有)物體的像,平面鏡所成的像是___(虛/實(shí))像沒(méi)有虛能被人看見(jiàn),但不能在屏幕上呈現(xiàn)的像叫虛像信息快遞：試一試：1、把一個(gè)物體放在平面鏡前,到鏡子的背面2、觀(guān)45

蠟燭為什么澆不滅呢？蠟燭為什么澆不滅呢？46你是這樣探究的嗎？你是這樣探究的嗎？47探究平面鏡成像特點(diǎn)探究平面鏡成像特點(diǎn)48平面鏡成像的特點(diǎn)虛像等大等距對(duì)稱(chēng)

得出結(jié)論：平面鏡所成的像是虛像像的大小與物體的大小相等像與物體到平面鏡的距離相等像與物對(duì)鏡面是對(duì)稱(chēng)的像與物的連線(xiàn)與鏡面垂直平面鏡成像的特點(diǎn)虛像等大等距對(duì)稱(chēng)49P人眼是怎樣看見(jiàn)平面鏡中的像的？P′虛像：它不是由實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成，是由反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交而形成P人眼是怎樣看見(jiàn)平面鏡中的像的？P′虛像：它不是由實(shí)際光線(xiàn)會(huì)50身高為0.5米的小狗站在平面鏡前1米的地方，狗在鏡中的像到鏡面的距離

；當(dāng)狗向鏡面移近０.5米時(shí)，狗與像之間的距離是

，像的高度是

，當(dāng)狗后退時(shí)，狗在鏡中像的大小將

．(填“變大”、“變小”或“不變”)。１米１米0.5米探究成果應(yīng)用不變身高為0.5米的小狗站在平面鏡前1米51平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)確定出物體AB的像。MNABA’B’因?yàn)槭翘撓袼杂锰摼€(xiàn)因?yàn)槠矫骁R所成的像與物相對(duì)于鏡面是對(duì)稱(chēng)的，所以可用對(duì)稱(chēng)法作出平面鏡中的像；CD１、作垂線(xiàn)

歸納方法：２、取等距離

３、畫(huà)虛像平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的52平面鏡成像特點(diǎn)課件53身高1.6米的同學(xué)站在學(xué)校的平面鏡前1米的地方，他在鏡中的像到鏡面的距離

；當(dāng)他向鏡面移近０.5米時(shí)，人與像之間的距是

。像的高度是

。１米１米1.6米練習(xí)身高1.6米的同學(xué)站在學(xué)校的平面鏡前1米的地方，他在鏡中的像543、一個(gè)小丑在平面鏡前欣賞自己的像，他看到的應(yīng)該是下圖中那一張圖？（）Bll應(yīng)用：應(yīng)用：一小丑在平面鏡前欣賞自己的像，他看到的應(yīng)該是下圖中哪一個(gè)（）ABCD3、一個(gè)小丑在平面鏡前欣賞自己的像，他看到的應(yīng)該是下圖中那一55

一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡內(nèi)的像的大小將：A、不變B、逐漸變大C、逐漸變小D、先變大后變小一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡內(nèi)的像的56思考：如圖是從平面鏡中看到的一臺(tái)表面無(wú)數(shù)字的指針位置，此時(shí)鐘所指的實(shí)際時(shí)刻是（）A、8點(diǎn)20分B、4點(diǎn)20分C、3點(diǎn)40分D、10點(diǎn)40分思考：如圖是從平面鏡中看到的一臺(tái)表面無(wú)數(shù)字的572.5m檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像。已知平面鏡與視力表相距2.5m，被測(cè)者與視力表相距0.4m，則視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距多遠(yuǎn)？這種方法與不用平面鏡的方法比較有什么好處？想一想：2.5m檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的上方，58檢查視力時(shí)，人與視力表之間的距離應(yīng)為5米，現(xiàn)因屋子太小而使用一個(gè)平面鏡，視力表到鏡子的距離為3米，那么，人到鏡子的距離應(yīng)為多少米？思考題3答案：2米檢查視力時(shí)，人與視力表之間的距離應(yīng)為5米，現(xiàn)因屋子太591：下圖中，由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的一條光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后，反射光線(xiàn)通過(guò)A點(diǎn)。試在圖中確定這條光線(xiàn)。.Ｓ.Ａ.S／1：下圖中，由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的一條光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后，反射光線(xiàn)60課堂小練習(xí)平面鏡成像是由于光的_______而形成，物體在平面鏡中所成的像是_______。若小明同學(xué)身高1.5，他站在大衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_(dá)____m；像與他相距_____m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_______。（選填“變大”、“變小”、“不變”）課堂小練習(xí)平面鏡成像是由于光的_______而形成，物體在平61課堂小練習(xí)指出下面各句話(huà)中的“影”所說(shuō)明的光在傳播過(guò)程中所遵從的物理規(guī)律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿見(jiàn)影（4）杯弓蛇影課堂小練習(xí)指出下面各句話(huà)中的“影”所說(shuō)明的光在傳播過(guò)程中所遵62課堂小練習(xí)課堂小練習(xí)63課堂小練習(xí)課堂小練習(xí)64課堂小練習(xí)課堂小練習(xí)65課堂小練習(xí)當(dāng)你照鏡子的時(shí)候，可在鏡子里看到另外一個(gè)“你”，鏡子里的這個(gè)“你”就是你的_________，由于進(jìn)入你眼睛的光線(xiàn)并非真正來(lái)自平面鏡后的“你”，所以把這個(gè)“你”叫做_________．課堂小練習(xí)當(dāng)你照鏡子的時(shí)候，可在鏡子里看到另外一個(gè)“你”，鏡66課堂小練習(xí)平面鏡成的像_________在光屏上顯示出來(lái)（填“能”或“不能”），平面鏡成像是物體反射的光或物體發(fā)出的光射到平面鏡時(shí)發(fā)生了_________的結(jié)果．課堂小練習(xí)平面鏡成的像_________在光屏上顯示出來(lái)（填67課堂小練習(xí)某同學(xué)身高1.7m，站在豎直放置的平面鏡前1.5m處，他的像高是_________，他的像到平面鏡的距離是_________．若此人向平面鏡移動(dòng)1m，則他的像到平面鏡的距離為_(kāi)_____