高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件

教師用書獨具演示●教學(xué)目標(1)熟記學(xué)案中所列出的單詞和短語。(2)通過學(xué)案中所給出的重點單詞和重點短語的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確理解和使用這些單詞和短語，能夠運用這些詞語造句。

教師用書獨具演示●教學(xué)目標(3)通過對語法的教學(xué)讓學(xué)生能夠理解并能夠運用這些語法知識，體會并復(fù)習(xí)名詞性從句作主語、賓語和表語的用法和含義?！窠虒W(xué)地位語法是學(xué)生感到比較難以掌握的東西。讓學(xué)生正確理解和掌握語法知識是讓學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵，所以應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個語境，讓學(xué)生理解該語法的應(yīng)用，而不要讓學(xué)生死記硬背語法條文，應(yīng)從理解的基礎(chǔ)上去運用這些語法。

(3)通過對語法的教學(xué)讓學(xué)生能夠理解并能夠運用這些語法知識，●新課導(dǎo)入建議通過對學(xué)生作業(yè)的檢查導(dǎo)入本堂新課?！裥抡n導(dǎo)入建議高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件演示結(jié)束演示結(jié)束occurvi.發(fā)生；出現(xiàn)Itdidn'toccurtomethat...(教材P5)我起初沒想到……Thetragedyoccurredonlyminutesaftertake-off.這一悲劇在起飛后幾分鐘內(nèi)就發(fā)生了。occurvi.發(fā)生；出現(xiàn)Itoccurstosb.that...某人想起……Itoccurstosb.todo...某人想起做……occurtosb.(主意)浮現(xiàn)于腦海中；被想到；(某人)想到Itoccurstosb.that...某人想起……Itoccurredtohimthathehadn'teaten.他想到他還沒吃東西。Itdidnotoccurtometocheckmyinsurancepolicy.我沒想到要核對我的保險單。Itoccurredtohimthathehadoccur比較正式的用語，可用于具體或抽象的事物，通常指按計劃或規(guī)律在較為確定的時間“發(fā)生”的事，在表示具體的事物時，可與happen換用。但occur還可表示“某人想起”。happen常指具體事件的發(fā)生，特別指那些偶然的或未能預(yù)見的“發(fā)生”。另外，happen還有“碰巧”之意。takeplace通常指“(某事)按計劃進行或按計劃發(fā)生”。另外，takeplace還有“舉行”之意。occur比較正式的用語，可用于具體或抽象的事物，通常指按計【對接高考】

(2012·江西高考)Itsuddenlyoccurredtohim________hehadlefthiskeysintheoffice.A．whether

B．where

C．which

D．that【解析】

句意：他突然想到他把鑰匙忘在辦公室里了。Itoccurstosb.that...意為“某人突然想到某事”，其中it是形式主語，后面的that從句是真正的主語。其他選項沒有此用法?！敬鸢浮?/p>

D【對接高考】高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件【答案】

①happen/occur

②occur

③takenplace

④takeplace

⑤happened

⑥happened/occurred【答案】①happen/occur②occur③tak觀察下列從Reading中選取的句子，體會名詞性從句作主語、賓語和表語的用法。①ExactlywhenthefirstpeoplearrivedinwhatwenowknowasCalifornia，noonereallyknows.②However，itislikelythatNativeAmericanswerelivinginCaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.觀察下列從Reading中選取的句子，體會名詞性從句作主語、③Scientistsbelieve(that)thesesettlerscrossedtheBeringStraitintheArctictoAmericabymeansofalandbridgewhichexistedinprehistorictimes.④Thatiswhytodayover40%ofCaliforniansspeakSpanishasafirstorsecondlanguage.③Scientistsbelieve(that)the[自我總結(jié)]1.名詞性從句必須是________語序，引導(dǎo)詞位于從句________。2.主語從句通常以________做形式主語出現(xiàn)。3.引導(dǎo)賓語從句的________常可以省略，并且注意________，當主句為過去時時，從句時態(tài)一定往前推移，不可出現(xiàn)現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時。【答案】

1.陳述；句首2.it

3.that；時態(tài)呼應(yīng)[自我總結(jié)]復(fù)習(xí)名詞性從句作主語、賓語和表語一、概說名詞性從句，即指具有名詞性質(zhì)的從句，它包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。名詞性從句是高中英語學(xué)習(xí)中的一個語法重點，也是歷年高考重點考查的內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)名詞性從句主要應(yīng)注意其引導(dǎo)詞的用法與區(qū)別，從句的詞序以及名詞性從句與其他從句的區(qū)別等。復(fù)習(xí)名詞性從句作主語、賓語和表語二、主語從句1．主語從句的引導(dǎo)詞主語從句通常由連詞that和whether、連接代詞或連接副詞引導(dǎo)。Thatheisstillaliveisawonder.他還活著，真是奇跡。Whathewantstoreadnowaresomemagazines.現(xiàn)在他想讀的是一些雜志。Whetherwe'llgocampingtomorrowdependsontheweather.明天我們是否去野營要看天氣。二、主語從句2．主語從句與形式主語it有時為了考慮句子平衡，通常在主語從句處使用形式主語it，而將真正的主語從句移至句末。這分三種情況。(1)對于以連詞that引導(dǎo)的主語從句，通常用形式主語代主語從句：It'sapitythathedidn'tcome.很遺憾他沒來。(2)對于以連接代詞(副詞)引導(dǎo)的主語從句，可以使用形式主語代主語從句，也可直接在句首使用主語從句。Whethertheywouldsupportuswasaproblem.他們是否會支持我們還是一個問題。Itwasaproblemwhethertheywouldsupportus.他們是否會支持我們還是一個問題。2．主語從句與形式主語it(3)what引導(dǎo)的主語從句，通常不用形式主語，總是主語從句放在句首。Whatweneedismoney.我們需要的是錢。WhatIwanttoknowisthis.我想知道的就是這一點。(4)如果句子是疑問句，則必須用帶形式主語it的結(jié)構(gòu)。Isittruethatheisthegirl'sfather?他是那女孩的父親，是真的嗎？Isitstillaquestionwhenweshallhaveoursportsmeet?我們什么時候開運動會還是個問題嗎？(3)what引導(dǎo)的主語從句，通常不用形式主語，總是主語從句3．連詞that的省略問題引導(dǎo)主語從句的連詞that有時可省，有時不能省，其原則是：若that引導(dǎo)的主語從句直接位于句首，則that不能省略；若that引導(dǎo)的主語從句位于句末，而在句首使用了形式主語it，that則可以省略。Thatyoudidn'tgotothetalkwasapity.很遺憾你沒去聽報告。(that不可省)Itwasapity(that)youdidn'tgotothetalk.很遺憾你沒去聽報告。(that可省)3．連詞that的省略問題三、賓語從句1．賓語從句的引導(dǎo)詞賓語從句通常由連詞that和whether(if)、連接代詞或連接副詞引導(dǎo)。Webelievethatheishonest.我們相信他是誠實的。Idon'tknowwhetherhe'llarriveintime.我不知道他是否能及時到。Idon'tknowwho(m)youmean.我不知道你指誰。Heaskedwhyhehadtogoalone.他問他為什么必須一個人去。Pleasetellmewhichyoulike.告訴我你喜歡哪一個。Shehasgotwhatshewanted.她要的東西得到了。三、賓語從句【提示】

有時介詞后可跟一個賓語從句(但介詞后通常不接that和if引導(dǎo)的賓語從句)。Fromwhatyousay，heisright.根據(jù)你所說的，他是對的。有極個別介詞(如but，except)可接that引導(dǎo)的賓語從句。Sherememberednothingabouthimexceptthathishairwasblack.她對他什么都不記得，只記得他的頭發(fā)是黑的?！咎崾尽坑袝r介詞后可跟一個賓語從句(但介詞后通常不接tha2．賓語從句與形式賓語it當賓語從句后跟有賓語補足語時，通常在賓語從句處使用形式賓語it，而將真正的賓語從句移至句末。Ithinkitbestthatyoushouldstayhere.我認為你最好住這兒。Hehasn'tmadeitknownwhenheisgoingtogetmarried.他還沒宣布他何時結(jié)婚。2．賓語從句與形式賓語it3．連詞that的省略問題引導(dǎo)賓語從句的連詞that通?？梢允÷?。Shesaid(that)shewouldcometothemeeting.她說過要來開會的。Ipromiseyou(that)Iwillbethere.我答應(yīng)你我會去?！咎崾尽坑袝r為了強調(diào)，that引導(dǎo)的賓語從句可位于句首，此時that不可省略：ThatsheisagoodgirlIknow.她是一個好姑娘，我是知道的。3．連詞that的省略問題4．賓語從句與否定轉(zhuǎn)移當動詞think，believe，suppose，expect，imagine后接一個表示否定意義的賓語從句時，其否定通常轉(zhuǎn)移到主語。Idon'tsupposethatitistrue.我認為那不是真的。Idon'timaginethathewillcome.我想他不會來的。4．賓語從句與否定轉(zhuǎn)移四、表語從句1．表語從句的引導(dǎo)詞引導(dǎo)表語從句的詞有連詞that，whether，連接代詞和連接副詞，以及asif，asthough，because等連詞。Thefactisthathedoesn'treallytry.事實是他沒有做真正的努力。Thequestioniswhetherthefilmisworthseeing.問題是這部電影是否值得看。Theproblemishowwecanfindhim.問題是我們?nèi)绾握业剿?。ThatwaswhenIwasfifteen.這是我15歲時發(fā)生的事。ItisbecauseIloveyoutoomuch.那是因為我太愛你了。四、表語從句【提示】whether可引導(dǎo)表語從句，但與之同義的if卻通常不用于引導(dǎo)表語從句；because可引導(dǎo)表語從句，但與之同義的since，as，for等也不用于引導(dǎo)表語從句?！咎崾尽縲hether可引導(dǎo)表語從句，但與之同義的if卻通2．連詞that的省略問題引導(dǎo)表語從句的that通常不省略，但在口語或非正式文體中有時也可省略。Myideais(that)weshoulddoitrightaway.我的意見是我們應(yīng)該馬上干。Thetroubleis(that)heisill.糟糕的是他病了。2．連詞that的省略問題五、名詞性從句中兩個易錯問題1．詞序問題名詞性從句總是用陳述句詞序，而不能使用疑問句詞序，尤其是當名詞性從句由“疑問詞”引導(dǎo)時，不能受疑問句的影響而誤用疑問句詞序。誤：Ididn'tknowwheredidhelive.正：Ididn'tknowwherehelived.我不知道他住哪兒。誤：Whowillhemarryremainsunknown.正：Whohewillmarryremainsunknown.他同誰結(jié)婚還不知道。五、名詞性從句中兩個易錯問題2．時態(tài)問題由于由when引導(dǎo)的時間狀語從句和以if引導(dǎo)的條件狀語從句要用現(xiàn)在時表示將來意義，而不能直接使用將來時態(tài)，所以許多同學(xué)容易受此影響在when和if引導(dǎo)名詞性從句時也用現(xiàn)在時表示將來意義。另外，當主句為過去時態(tài)時，賓語從句通常要用過去的某種時態(tài)與之呼應(yīng)(表客觀真理時除外)。Theteachertoldusthathekneweverything.老師告訴我們他知道一切。Theteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound.老師告訴我們光比聲音傳播得快。2．時態(tài)問題【巧學(xué)妙記】

學(xué)習(xí)賓從三注意，時態(tài)語序和連詞。時態(tài)主從要呼應(yīng)：主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)隨句意；主句若為過去時，從句時態(tài)變過去；賓從若是表真理，時態(tài)不變無質(zhì)疑。語序要用陳述序，切莫照搬疑問句。That連接陳述句，省與不省要注意。從句若表“是否”時，if/whether要慎記。特殊問句作賓語，仍用原來疑問詞。三個問題需記牢，切莫丟東忘了西。【巧學(xué)妙記】Ⅰ.單項填空1．(2013·開封高二檢測)________hehadforgottentotakehisnotebook.A．Thatoccurredtohim

B．TohimthatoccurredC．HeoccurredthatD．Itoccurredtohimthat【解析】

本題檢測的是occur的用法和it做形式主語。(anidea)occurtosb.是“(主意)浮現(xiàn)在腦中、被想起”的意思。句意：他想起忘帶筆記本了。【答案】

DⅠ.單項填空2．(2013·北京高考)Expertsbelieve________peoplecanwastelessfoodbyshoppingonlywhenitisnecessary.A．why

B．where

C．that

D．what【解析】

題干的意思是：專家們認為必要的時候才購物可以減少食物的浪費。分析結(jié)構(gòu)可知，此處是expertsbelieve...作主句，空格處引導(dǎo)賓語從句，從句不缺少成分，故用that。why在句中作原因狀語；where作地點狀語；what作主語、賓語或表語。故正確答案為C項。分析清楚句子結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵。【答案】

C2．(2013·北京高考)Expertsbelieve__3．(2013·安徽高考)Fromspace，theearthlooksblue.Thisis________aboutseventy-onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.A．why

B．howC．because D．whether【解析】

本題考查表語從句的引導(dǎo)詞。句意：從太空看，地球是藍色的。這是因為它表面大約71%被水所覆蓋。首先分析前后兩句之間的邏輯關(guān)系，此處為“前果后因”，使用because，故選C項。【答案】

C3．(2013·安徽高考)Fromspace，theea4．(2012·福建高考)Wepromise________attendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.A．who

B．whomC．whoever D．whomever【解析】

考查名詞性從句。句意：我們承諾給任何出席晚會的人一個與那個影星合影的機會。句中whoever引導(dǎo)賓語從句(＝anyonewho引導(dǎo)的定語從句)?！敬鸢浮?/p>

C4．(2012·福建高考)Wepromise______5．(2012·北京高考)Jerrydidnotregretgivingthecommentbutfelt________hecouldhaveexpresseditdifferently.A．why

B．how

C．that

D．whether【解析】

考查賓語從句的連接詞。賓語從句不缺少成分，故用that引導(dǎo)。【答案】

C5．(2012·北京高考)Jerrydidnotreg6．________worriesmealotisthatIkeepforgettingwhatIhavejustdone.A．As

B．What

C．That

D．It【解析】

句意：使我很擔(dān)憂的是我總是忘記我剛剛做了什么。所選項引導(dǎo)主語從句并在從句中作主語，故用what。as不引導(dǎo)名詞性從句；that引導(dǎo)名詞性從句時不在從句中作任何成分；it不引導(dǎo)從句?！敬鸢浮?/p>

B6．________worriesmealotis7．Webelieve________humanbeingscan'tlivewithoutanimals，and________itisquitenecessarytoprotectthoserareanimals.A．that；不填 B．不填；不填C．不填；that D．what；that【解析】

句意：我們相信沒有動物，人類將無法生存，也相信現(xiàn)在很有必要去保護那些珍稀動物。所選項引導(dǎo)的均是believe后的賓語從句，且不在從句中作任何成分，故用that；動詞后有兩個或兩個以上由that引導(dǎo)的賓語從句時，只有第一個that可以省略，故選C。【答案】

C7．Webelieve________humanbe8．Thebossisthinkingabout________heshouldopenanotherbranchcompany.A．whether B．ifC．that D．what【解析】

句意：老板正在考慮是否要再開一家分公司。所選項引導(dǎo)賓語從句，且不在句中作任何成分，意為“是否”，故用whether。if不能引導(dǎo)介詞的賓語從句；that引導(dǎo)名詞性從句時，在句中沒有任何意義；what引導(dǎo)名詞性從句時，在句中作主語、賓語、表語等成分?！敬鸢浮?/p>

A8．Thebossisthinkingabout_9．(2013·濟寧高二質(zhì)檢)Hefailedtoattendthemeeting.Thereasonwas________hemissedthefirstbus.A．because B．thatC．why D．how【解析】

句意：他沒能來參加會議，原因是他沒趕上第一班公交車。所選項引導(dǎo)表語從句，且不在句中作任何成分，故用that。主語為名詞reason時，表語從句中的連接詞要用that，而不能用because或why；how常作方式狀語?！敬鸢浮?/p>

B9．(2013·濟寧高二質(zhì)檢)Hefailedtoat10．Cindyshutthedoorheavilyandburstintotears.Nooneintheofficeknew________shewassoangry.A．where B．whetherC．that D．why【解析】

句意：辛迪重重地關(guān)上了門，并且大哭了起來。辦公室沒有一個人知道她為什么這么生氣。此處why表示原因，引導(dǎo)knew的賓語從句，符合題意。where表示地點；whether意為“是否”，that沒有實際意義，二者都不在名詞性從句中作成分?！敬鸢浮?/p>

D10．CindyshutthedoorheavilyⅡ.完成句子1．____________________(英語晚會將在哪里舉行)hasnotyetbeenannounced.2．Itisknowntous______________________(他是如何成為一名作家的)．3．_______________(他要跟我們說什么)isnotclear.4．Hehastoldme________________________(他明天要去上海)．5．Iinsist_____________________(要她單獨工作)．Ⅱ.完成句子6．Iwanttoknow___________(他告訴了你什么)．7．Iwonder_________________(他來還是不來)．8．Thefactis________________________(我們已經(jīng)輸了這場比賽)．9．That's__________________(正是我想要的)．10．Thisis________________(我們的問題所在)．6．Iwanttoknow___________(他【答案】

1.WheretheEnglisheveningwillbeheld2．howhebecameawriter

3.Whathewantstotellus

4.thathewillgotoShanghaitomorrow

5.thatshe(should)doherworkalone

6.whathehastoldyou7．whetherhewillcomeornot

8.thatwehavelostthegame

9.justwhatIwant

10.whereourproblemlies高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！此課件下載可自行編輯修改，供參考！54教師用書獨具演示●教學(xué)目標(1)熟記學(xué)案中所列出的單詞和短語。(2)通過學(xué)案中所給出的重點單詞和重點短語的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確理解和使用這些單詞和短語，能夠運用這些詞語造句。

教師用書獨具演示●教學(xué)目標(3)通過對語法的教學(xué)讓學(xué)生能夠理解并能夠運用這些語法知識，體會并復(fù)習(xí)名詞性從句作主語、賓語和表語的用法和含義?！窠虒W(xué)地位語法是學(xué)生感到比較難以掌握的東西。讓學(xué)生正確理解和掌握語法知識是讓學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵，所以應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個語境，讓學(xué)生理解該語法的應(yīng)用，而不要讓學(xué)生死記硬背語法條文，應(yīng)從理解的基礎(chǔ)上去運用這些語法。

(3)通過對語法的教學(xué)讓學(xué)生能夠理解并能夠運用這些語法知識，●新課導(dǎo)入建議通過對學(xué)生作業(yè)的檢查導(dǎo)入本堂新課。●新課導(dǎo)入建議高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件演示結(jié)束演示結(jié)束occurvi.發(fā)生；出現(xiàn)Itdidn'toccurtomethat...(教材P5)我起初沒想到……Thetragedyoccurredonlyminutesaftertake-off.這一悲劇在起飛后幾分鐘內(nèi)就發(fā)生了。occurvi.發(fā)生；出現(xiàn)Itoccurstosb.that...某人想起……Itoccurstosb.todo...某人想起做……occurtosb.(主意)浮現(xiàn)于腦海中；被想到；(某人)想到Itoccurstosb.that...某人想起……Itoccurredtohimthathehadn'teaten.他想到他還沒吃東西。Itdidnotoccurtometocheckmyinsurancepolicy.我沒想到要核對我的保險單。Itoccurredtohimthathehadoccur比較正式的用語，可用于具體或抽象的事物，通常指按計劃或規(guī)律在較為確定的時間“發(fā)生”的事，在表示具體的事物時，可與happen換用。但occur還可表示“某人想起”。happen常指具體事件的發(fā)生，特別指那些偶然的或未能預(yù)見的“發(fā)生”。另外，happen還有“碰巧”之意。takeplace通常指“(某事)按計劃進行或按計劃發(fā)生”。另外，takeplace還有“舉行”之意。occur比較正式的用語，可用于具體或抽象的事物，通常指按計【對接高考】

(2012·江西高考)Itsuddenlyoccurredtohim________hehadlefthiskeysintheoffice.A．whether

B．where

C．which

D．that【解析】

句意：他突然想到他把鑰匙忘在辦公室里了。Itoccurstosb.that...意為“某人突然想到某事”，其中it是形式主語，后面的that從句是真正的主語。其他選項沒有此用法?！敬鸢浮?/p>

D【對接高考】高中英語新人教版選修8教學(xué)目標分析方案設(shè)計自主導(dǎo)學(xué)課件【答案】

①happen/occur

②occur

③takenplace

④takeplace

⑤happened

⑥happened/occurred【答案】①happen/occur②occur③tak觀察下列從Reading中選取的句子，體會名詞性從句作主語、賓語和表語的用法。①ExactlywhenthefirstpeoplearrivedinwhatwenowknowasCalifornia，noonereallyknows.②However，itislikelythatNativeAmericanswerelivinginCaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.觀察下列從Reading中選取的句子，體會名詞性從句作主語、③Scientistsbelieve(that)thesesettlerscrossedtheBeringStraitintheArctictoAmericabymeansofalandbridgewhichexistedinprehistorictimes.④Thatiswhytodayover40%ofCaliforniansspeakSpanishasafirstorsecondlanguage.③Scientistsbelieve(that)the[自我總結(jié)]1.名詞性從句必須是________語序，引導(dǎo)詞位于從句________。2.主語從句通常以________做形式主語出現(xiàn)。3.引導(dǎo)賓語從句的________?？梢允÷?，并且注意________，當主句為過去時時，從句時態(tài)一定往前推移，不可出現(xiàn)現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時?！敬鸢浮?/p>

1.陳述；句首2.it

3.that；時態(tài)呼應(yīng)[自我總結(jié)]復(fù)習(xí)名詞性從句作主語、賓語和表語一、概說名詞性從句，即指具有名詞性質(zhì)的從句，它包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。名詞性從句是高中英語學(xué)習(xí)中的一個語法重點，也是歷年高考重點考查的內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)名詞性從句主要應(yīng)注意其引導(dǎo)詞的用法與區(qū)別，從句的詞序以及名詞性從句與其他從句的區(qū)別等。復(fù)習(xí)名詞性從句作主語、賓語和表語二、主語從句1．主語從句的引導(dǎo)詞主語從句通常由連詞that和whether、連接代詞或連接副詞引導(dǎo)。Thatheisstillaliveisawonder.他還活著，真是奇跡。Whathewantstoreadnowaresomemagazines.現(xiàn)在他想讀的是一些雜志。Whetherwe'llgocampingtomorrowdependsontheweather.明天我們是否去野營要看天氣。二、主語從句2．主語從句與形式主語it有時為了考慮句子平衡，通常在主語從句處使用形式主語it，而將真正的主語從句移至句末。這分三種情況。(1)對于以連詞that引導(dǎo)的主語從句，通常用形式主語代主語從句：It'sapitythathedidn'tcome.很遺憾他沒來。(2)對于以連接代詞(副詞)引導(dǎo)的主語從句，可以使用形式主語代主語從句，也可直接在句首使用主語從句。Whethertheywouldsupportuswasaproblem.他們是否會支持我們還是一個問題。Itwasaproblemwhethertheywouldsupportus.他們是否會支持我們還是一個問題。2．主語從句與形式主語it(3)what引導(dǎo)的主語從句，通常不用形式主語，總是主語從句放在句首。Whatweneedismoney.我們需要的是錢。WhatIwanttoknowisthis.我想知道的就是這一點。(4)如果句子是疑問句，則必須用帶形式主語it的結(jié)構(gòu)。Isittruethatheisthegirl'sfather?他是那女孩的父親，是真的嗎？Isitstillaquestionwhenweshallhaveoursportsmeet?我們什么時候開運動會還是個問題嗎？(3)what引導(dǎo)的主語從句，通常不用形式主語，總是主語從句3．連詞that的省略問題引導(dǎo)主語從句的連詞that有時可省，有時不能省，其原則是：若that引導(dǎo)的主語從句直接位于句首，則that不能省略；若that引導(dǎo)的主語從句位于句末，而在句首使用了形式主語it，that則可以省略。Thatyoudidn'tgotothetalkwasapity.很遺憾你沒去聽報告。(that不可省)Itwasapity(that)youdidn'tgotothetalk.很遺憾你沒去聽報告。(that可省)3．連詞that的省略問題三、賓語從句1．賓語從句的引導(dǎo)詞賓語從句通常由連詞that和whether(if)、連接代詞或連接副詞引導(dǎo)。Webelievethatheishonest.我們相信他是誠實的。Idon'tknowwhetherhe'llarriveintime.我不知道他是否能及時到。Idon'tknowwho(m)youmean.我不知道你指誰。Heaskedwhyhehadtogoalone.他問他為什么必須一個人去。Pleasetellmewhichyoulike.告訴我你喜歡哪一個。Shehasgotwhatshewanted.她要的東西得到了。三、賓語從句【提示】

有時介詞后可跟一個賓語從句(但介詞后通常不接that和if引導(dǎo)的賓語從句)。Fromwhatyousay，heisright.根據(jù)你所說的，他是對的。有極個別介詞(如but，except)可接that引導(dǎo)的賓語從句。Sherememberednothingabouthimexceptthathishairwasblack.她對他什么都不記得，只記得他的頭發(fā)是黑的?！咎崾尽坑袝r介詞后可跟一個賓語從句(但介詞后通常不接tha2．賓語從句與形式賓語it當賓語從句后跟有賓語補足語時，通常在賓語從句處使用形式賓語it，而將真正的賓語從句移至句末。Ithinkitbestthatyoushouldstayhere.我認為你最好住這兒。Hehasn'tmadeitknownwhenheisgoingtogetmarried.他還沒宣布他何時結(jié)婚。2．賓語從句與形式賓語it3．連詞that的省略問題引導(dǎo)賓語從句的連詞that通?？梢允÷浴hesaid(that)shewouldcometothemeeting.她說過要來開會的。Ipromiseyou(that)Iwillbethere.我答應(yīng)你我會去?！咎崾尽坑袝r為了強調(diào)，that引導(dǎo)的賓語從句可位于句首，此時that不可省略：ThatsheisagoodgirlIknow.她是一個好姑娘，我是知道的。3．連詞that的省略問題4．賓語從句與否定轉(zhuǎn)移當動詞think，believe，suppose，expect，imagine后接一個表示否定意義的賓語從句時，其否定通常轉(zhuǎn)移到主語。Idon'tsupposethatitistrue.我認為那不是真的。Idon'timaginethathewillcome.我想他不會來的。4．賓語從句與否定轉(zhuǎn)移四、表語從句1．表語從句的引導(dǎo)詞引導(dǎo)表語從句的詞有連詞that，whether，連接代詞和連接副詞，以及asif，asthough，because等連詞。Thefactisthathedoesn'treallytry.事實是他沒有做真正的努力。Thequestioniswhetherthefilmisworthseeing.問題是這部電影是否值得看。Theproblemishowwecanfindhim.問題是我們?nèi)绾握业剿?。ThatwaswhenIwasfifteen.這是我15歲時發(fā)生的事。ItisbecauseIloveyoutoomuch.那是因為我太愛你了。四、表語從句【提示】whether可引導(dǎo)表語從句，但與之同義的if卻通常不用于引導(dǎo)表語從句；because可引導(dǎo)表語從句，但與之同義的since，as，for等也不用于引導(dǎo)表語從句?！咎崾尽縲hether可引導(dǎo)表語從句，但與之同義的if卻通2．連詞that的省略問題引導(dǎo)表語從句的that通常不省略，但在口語或非正式文體中有時也可省略。Myideais(that)weshoulddoitrightaway.我的意見是我們應(yīng)該馬上干。Thetroubleis(that)heisill.糟糕的是他病了。2．連詞that的省略問題五、名詞性從句中兩個易錯問題1．詞序問題名詞性從句總是用陳述句詞序，而不能使用疑問句詞序，尤其是當名詞性從句由“疑問詞”引導(dǎo)時，不能受疑問句的影響而誤用疑問句詞序。誤：Ididn'tknowwheredidhelive.正：Ididn'tknowwherehelived.我不知道他住哪兒。誤：Whowillhemarryremainsunknown.正：Whohewillmarryremainsunknown.他同誰結(jié)婚還不知道。五、名詞性從句中兩個易錯問題2．時態(tài)問題由于由when引導(dǎo)的時間狀語從句和以if引導(dǎo)的條件狀語從句要用現(xiàn)在時表示將來意義，而不能直接使用將來時態(tài)，所以許多同學(xué)容易受此影響在when和if引導(dǎo)名詞性從句時也用現(xiàn)在時表示將來意義。另外，當主句為過去時態(tài)時，賓語從句通常要用過去的某種時態(tài)與之呼應(yīng)(表客觀真理時除外)。Theteachertoldusthathekneweverything.老師告訴我們他知道一切。Theteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound.老師告訴我們光比聲音傳播得快。2．時態(tài)問題【巧學(xué)妙記】

學(xué)習(xí)賓從三注意，時態(tài)語序和連詞。時態(tài)主從要呼應(yīng)：主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)隨句意；主句若為過去時，從句時態(tài)變過去；賓從若是表真理，時態(tài)不變無質(zhì)疑。語序要用陳述序，切莫照搬疑問句。That連接陳述句，省與不省要注意。從句若表“是否”時，if/whether要慎記。特殊問句作賓語，仍用原來疑問詞。三個問題需記牢，切莫丟東忘了西?！厩蓪W(xué)妙記】Ⅰ.單項填空1．(2013·開封高二檢測)________hehadforgottentotakehisnotebook.A．Thatoccurredtohim

B．TohimthatoccurredC．HeoccurredthatD．Itoccurredtohimthat【解析】

本題檢測的是occur的用法和it做形式主語。(anidea)occurtosb.是“(主意)浮現(xiàn)在腦中、被想起”的意思。句意：他想起忘帶筆記本了?！敬鸢浮?/p>

DⅠ.單項填空2．(2013·北京高考)Expertsbelieve________peoplecanwastelessfoodbyshoppingonlywhenitisnecessary.A．why

B．where

C．that

D．what【解析】

題干的意思是：專家們認為必要的時候才購物可以減少食物的浪費。分析結(jié)構(gòu)可知，此處是expertsbelieve...作主句，空格處引導(dǎo)賓語從句，從句不缺少成分，故用that。why在句中作原因狀語；where作地點狀語；what作主語、賓語或表語。故正確答案為C項。分析清楚句子結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵?！敬鸢浮?/p>

C2．(2013·北京高考)Expertsbelieve__3．(2013·安徽高考)Fromspace，theearthlooksblue.Thisis________aboutseventy-onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.A．why

B．howC．because D．whether【解析】

本題考查表語從句的引導(dǎo)詞。句意：從太空看，地球是藍色的。這是因為它表面大約71%被水所覆蓋。首先分析前后兩句之間的邏輯關(guān)系，此處為“前果后因”，使用because，故選C項。【答案】

C3．(2013·安徽高考)Fromspace，theea4．(2012·福建高考)Wepromise________attendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.A．who

B．whomC．whoever D．whomever【解析】

考查名詞性從句。句意：我們承諾給任何出席晚會的人一個與那個影星合影的機會。句中whoever引導(dǎo)賓語從句(＝anyonewho引導(dǎo)的定語從句)。【答案】

C4．(2012·福建高考)Wepromise______5．(2012·北京高考)Jerrydidnotregretgivingthecommentbutfelt________hecouldhaveexpresseditdifferently.A．why

B．how

C．that

D．whether【解析】

考查賓語從句的連接詞。賓語從句不缺少成分，故用that引導(dǎo)?！敬鸢浮?/p>

C5．(2012·北京高考)Jerrydidnotreg6．________worriesmealotisthatIkeepforgettingwhatIhavejustdone.A．As

B．What

C．That

D．It【解析】

句意：使我很擔(dān)憂的是我總是忘記我剛剛做了什么。所選項引導(dǎo)主語從句并在從句中作主語，故用what。as不引導(dǎo)名詞性從句；that引導(dǎo)名詞性從句時不在從句中作任何成分；it不引導(dǎo)從句。【答案】

B6．________worriesmealotis7．Webelieve________humanbeingscan'tlivewithoutanimals，and________itisquitenecessarytoprotectthoserareanimals.A．that；不填 B．不填；不填C．不填；that D．what；that【解析】

句