高三理綜物理復(fù)習(xí)建議5篇

PAGEPAGE16高三理綜物理復(fù)習(xí)建議5篇第一篇：高三理綜物理復(fù)習(xí)建議為了備戰(zhàn)高考，第一輪復(fù)習(xí)各學(xué)校在本學(xué)期初就開始了。考生要在高考中取得好成績，第一輪的復(fù)習(xí)是關(guān)鍵，為使考生在有限時間內(nèi)達(dá)到高效復(fù)習(xí)，下面給大家分享一些關(guān)于高三理綜物理復(fù)習(xí)建議，希望對大家有所幫助。高三理綜物理復(fù)習(xí)建議1、課后復(fù)習(xí)要能夠獨立思考。有些同學(xué)平時練習(xí)還可以,一到考試時成績就上不去，其中一個重要原因是沒有獨立思考，邊看答案邊做題，甚至還沒看明白題就急著去翻答案，做題的作用類似于校對，答案想通了就認(rèn)為自己會了，盲目追求做題數(shù)量。有時題不會做時，別人的一句提示，一個圖形就可使題目迎刃而解。要知道考試時是單兵作戰(zhàn)，沒有任何外來的提示，常常是考完試就對自己的錯誤恍然大悟，于是歸結(jié)于自己粗心，其實這正是平時自己對一些問題過快的去找答案而缺乏獨立思考造成的。雖然高三階段時間緊，內(nèi)容多，但必要的獨立思考是一定要有的，一定要注意做題后總結(jié)、反思。注意對題目歸類分析，進行一題多變的訓(xùn)練，達(dá)到做一題會一類的效果，提高復(fù)習(xí)效率。2、物理雖是理科，該記的也得記。對物理學(xué)科的一些基礎(chǔ)概念、定理、定律、公式，尤其是熱學(xué)、光學(xué)、原子和原子核物理中的概念和規(guī)律當(dāng)然要記牢，這些屬一級基礎(chǔ)。還應(yīng)記住的是一些常用的結(jié)論、方法，這些屬于二級基礎(chǔ)。例如：看到質(zhì)量為m的物體放在傾角θ的斜面上，首先就應(yīng)該知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是mgcosθ;若m沿斜面勻速下滑,則知道該摩擦因數(shù)μ與θ的關(guān)系滿足μ=tanθ;平拋物體拋出t時刻速度偏轉(zhuǎn)角是θ,則有tanθ=gt/V0，才能由θ推出時間t;提到秒擺應(yīng)知道是周期為2秒的單擺等等。如果到用的時候再去推導(dǎo)，費時又易出錯，不如干脆記住。3、善于歸納總結(jié)。當(dāng)每章復(fù)習(xí)結(jié)束，可借助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結(jié)，理一理本章知識線索和知識網(wǎng)絡(luò)，理清前后知識聯(lián)系;歸納總結(jié)不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來，而是還要把平時老師講的，對自己有用的結(jié)論、方法、典型題型都結(jié)合自己的理解和領(lǐng)悟總結(jié)下來，加以記憶。歸納總結(jié)不應(yīng)千篇一律，要有個性化的總結(jié)。尤其在考試前把考試范圍內(nèi)的知識總結(jié)在一起，考前用很少時間看一遍，會感到心中有數(shù)，緩解緊張情緒，增加取勝的信心。4、重視對思想方法的小結(jié)提高。在總復(fù)習(xí)中，除認(rèn)真復(fù)習(xí)知識之外，我還要建議同學(xué)們務(wù)必重視對各種物理思想方法的進一步掌握。表面看，這似乎與知識的復(fù)習(xí)不搭界，其實這才是一項更高層次、有更高效率的復(fù)習(xí)方法。那么，有哪些思想方法需要好好小結(jié)呢?解力學(xué)問題常用的隔離法、整體法;處理復(fù)雜運動常用的運動合成與分解法;追溯解題出發(fā)點的分析法;簡單明了的圖線法;以易代難的等效代換法等等，均為中學(xué)物理中基本的思維方法。這些思想方法，在復(fù)習(xí)課上老師都會提及，一些好的參考書中也會有介紹。同學(xué)們在聽課和閱讀中除關(guān)心知識點之外，務(wù)請注意這些思維方法的實際應(yīng)用，要好好消化、吸收，化為己有，再在練習(xí)中有意識運用來進一步熟悉它們。此外，在聽課中，建議大家格外注意聽老師怎么建立物理模型;怎樣隨著審題而描繪物理情景;怎樣分析物理過程;怎樣尋找臨界狀態(tài)及與其相應(yīng)的條件;如何挖掘隱含條件等等。這些，都是遠(yuǎn)比列出物理方程完成解題任務(wù)更有意義。一旦領(lǐng)悟、掌握了方法，就如虎添翼，往往能發(fā)揮出比老師更強、更敏捷的思維能力。5、注意查漏補缺，做好錯題分析。查漏補缺是總復(fù)習(xí)階段十分重要的工作。同學(xué)們可以在每章復(fù)習(xí)結(jié)束時，對本章復(fù)習(xí)過程中做過的練習(xí)和試卷中的錯誤、疏漏進行仔細(xì)認(rèn)真地分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯原因，并總結(jié)此類題的解題規(guī)律，感悟解題思路。從知識和應(yīng)試心理兩方面分析，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷及時補救。并在每次考試前翻閱，給自己提個醒。6、瞄準(zhǔn)“中檔題”?？倧?fù)習(xí)階段不是題做的越多越好，應(yīng)該精選精練，有針對性地訓(xùn)練。高考理綜物理命題以中檔題為主，因此目標(biāo)應(yīng)是瞄準(zhǔn)中檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清楚物理過程，感悟解題思路。個別尖子學(xué)生可以適當(dāng)分一些精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題，以取得更好的成績。7、加強限時訓(xùn)練。經(jīng)常見到有的同學(xué)平時很用功，做題一絲不茍，過程一步不落，題目也沒少做，可到考試時連做過的題目都拿不了分，原因何在?就是平時做題不限時間，沒有時間限制，精神很放松，可以翻參考書，可以今天想不通明天接著想?？稍诳荚嚂r，有時間限制，旁邊擺個手表時刻提醒你，精神一下子緊張起來，就會忘了公式，用錯了結(jié)論，甚至條件沒看全，就急著去推導(dǎo)計算，那怎么能做對呢?建議平時做作業(yè)時也要在眼前擺個鬧鐘，加強限時訓(xùn)練。一道大計算題從讀題到解出，一般只能用十幾分鐘。高三復(fù)習(xí)階段這種訓(xùn)練很必要。8、重視解題的規(guī)范化。因為這是造成失分的重要原因之一。①多看近年高考試題提供的參考答案的解題過程，體味圖示、文字、公式在解題中的有機穿插和銜接。②自己在解題時嚴(yán)格要求。要設(shè)定題目中未給的物理量;應(yīng)用物理定理、定律列物理方程等都要用文字說明列式依據(jù)。要把重要關(guān)系式寫在一行中間突出位置，寫成“詩歌”的格式。對于多過程、多狀態(tài)的物理問題，盡量用圖示或文字加以說明，使閱卷人一目了然;物理量必須有單位，必要時對計算結(jié)果的物理意義加以討論等，一定要杜絕不良的公式推積式解題習(xí)慣。③要將題做完整。一些學(xué)生做練習(xí)“浮而不實”，列出幾個物理方程便丟手不做。平時練習(xí)都不能規(guī)范地將題解完整，在考試的緊張環(huán)境下怎能寫規(guī)范。高三物理的備考建議1、加強基本概念、基本規(guī)律的學(xué)習(xí)。重在對概念和規(guī)律的理解和運用，要力求做到概念清、規(guī)律熟。不但關(guān)注具體的物理問題，而且應(yīng)幫助學(xué)生理清知識點間的聯(lián)系與區(qū)別、概念的內(nèi)涵與外延。2、養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。在復(fù)習(xí)中要重視對每一個問題的過程分析，每分析、解決一個物理問題都要知道他是一個什么樣的模型、涉及到什么概念、應(yīng)用了什么規(guī)律、采用什么方法。一個良好的思維過程應(yīng)該是：仔細(xì)審題，想象情景，構(gòu)建模型，分析過程，畫出草圖，尋找規(guī)律，列出方程，推導(dǎo)結(jié)果。字串63、把握好平時復(fù)習(xí)的難度。近年來高考試題的難度穩(wěn)中下降，而且高考命題一貫是不主張偏題與怪題的，所以不要將復(fù)習(xí)的重點放在難、偏、怪題上，要通過基本題目的學(xué)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識、掌握基本方法。4、要注重理論聯(lián)系實際。在復(fù)習(xí)過程中對每個物理概念和規(guī)律要盡量在頭腦中建立起相應(yīng)的實際模型和情景，并有意識運用所學(xué)的知識解釋身邊的物理現(xiàn)象，實現(xiàn)從生活走向物理。5、要重視物理實驗基本能力的培養(yǎng)。物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。觀察現(xiàn)象，測量數(shù)據(jù)，探究過程，驗證結(jié)論，總結(jié)規(guī)律，物理實驗不僅要懂得有關(guān)實驗的基本知識，了解實驗原理，還要了解物理儀器的性能和使用方法，并用之來實現(xiàn)實驗?zāi)康?。高三物理?fù)習(xí)應(yīng)注意的問題一、樹立信心，客觀真實地分析自己，確立努力方向世上只有你自己最了解自己，學(xué)習(xí)上也一樣。根據(jù)自己兩年多來的物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分析自己的水平，確定自己在物理學(xué)科方向的奮斗目標(biāo)，這對整個復(fù)習(xí)過程有著深遠(yuǎn)的意義。這絕不是說上一兩句空話，你要把奮斗目標(biāo)定得很高，必須按照很高的標(biāo)準(zhǔn)去努力?？陀^地分析確定合理的目標(biāo)，會對你剩下幾個月的復(fù)習(xí)工作產(chǎn)生有利的指導(dǎo)作用。它可幫助你確定哪些地方多花些時間，哪些地方可以放過。要知道物理學(xué)科在最后的考試中高低分?jǐn)?shù)懸殊很大，在同一個班里有的同學(xué)接近滿分，也可能有的只是六、七十分。因此，我們必須以穩(wěn)定的心理狀態(tài)去投入復(fù)習(xí)工作。二、提高課堂40分鐘的效率課堂復(fù)習(xí)是指導(dǎo)學(xué)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有的人認(rèn)為課上聽不聽沒有關(guān)系，只要課下大量地做題就行了，這是很不對的。每個教師都有自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗，他們在處理高三復(fù)習(xí)的內(nèi)容時，可以根據(jù)學(xué)生的實際水平來制定相應(yīng)的方法，以幫助班里絕大多數(shù)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)工作。因此，提高課堂效率，在課堂上將教師指出的重點和難點問題消化吸收比在課下用更多的時間毫無目的地翻閱參考書有用得多。三、知識系統(tǒng)化，提高綜合分析能力物理學(xué)科的內(nèi)容很廣，知識層次十分清楚，只要稍加總結(jié)，就會使你感到脈絡(luò)清晰。舉例來說，很多同學(xué)十分害怕解力學(xué)題目，特別是一些在太熟悉的問題。但我們?nèi)绻麑αW(xué)知識體系非常清楚，你就不會拿到題目而不知從何處入手。力學(xué)題目無非包括"三大塊"，即靜力學(xué)、運動學(xué)、動力學(xué)。靜力學(xué)總是不涉及物體運動，而純運動學(xué)一般只涉及加速度、位移、速度等概念，而不需要分析受力，動力學(xué)便是受力分析與運動過程相結(jié)合的綜合性問題。解決的途徑無非是"牛頓定律或"能量。"能量中的主要方法自然包括動能定理、動量守恒等，如果再涉及到圓周運動的話，有關(guān)向心力的問題也要考慮進去。如果題目中的物理過程十分清楚，定理合理運用，題目自然會解答清楚。四、合理安排時間，處理好與其他科目的關(guān)系物理復(fù)習(xí)過程中，一定要做到有效。雖然現(xiàn)在是最緊張的復(fù)習(xí)階段，但也不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，一學(xué)習(xí)就到夜里一兩點鐘，帶著疲憊的身軀來上課，效果可想而知。我建議大家每晚復(fù)習(xí)最好在10點以前結(jié)束，充足的睡眠和良好的身體是你取得最后勝利的保障。第二篇：高三理綜復(fù)習(xí)備考方案高三理綜復(fù)習(xí)備考方案一、指導(dǎo)思想為落實市教育局提出的高三復(fù)習(xí)備考方案，加強全市高三理綜復(fù)習(xí)備考的監(jiān)控和指導(dǎo)，整合全市的理綜教學(xué)資源，有效地傳遞和交流高考信息，提高高三理綜復(fù)習(xí)備考的效益，力爭我市20XX年高考理綜成績有所突破。二、組織建設(shè)經(jīng)研究決定建立理綜復(fù)習(xí)備考基地，基地設(shè)在黃石實驗高中，成立理綜復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)小組，組織結(jié)構(gòu)為：組長：陳中定副組長：方和平肖惠東程正喜傅志祥組員：邢國候葉衛(wèi)國黃石二中大冶一中陽新一中黃石實驗高中黃石三中等學(xué)校高三年級理、化、生各科備課組長。三、工作內(nèi)容2月份：制訂高考備考方案，成立備考組織3月份：1、研讀《20XX年高考考試說明》及近三年高考卷。2、召開質(zhì)量分析會，總結(jié)復(fù)習(xí)工作，研究復(fù)習(xí)策略。3、深入課堂進行備考研究。4月份：1、組織聽取專家報告。2、第二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)效益研討及信息交流。3、交流分類推進和分層教學(xué)經(jīng)驗。5月份：1、組織學(xué)習(xí)“評分細(xì)則”和應(yīng)該技巧研討。2、專題訓(xùn)練研討。3、考前學(xué)生心理調(diào)適工作布置。四、物理、化學(xué)、生物各科工作任務(wù)見市教研中心各學(xué)科當(dāng)月的教研活動安排。http:///link?url=77ZKGJqjJ4zBBpC8yDF8xDh8vibi0UlbHX9Lr9UONBu6LVdlFjZ9rMAjQ83kjGaCKK第三篇：從高三理綜物理試題談高三物理教學(xué)從高三理綜物理試題談高三物理教學(xué)陳敏“3+X”高考模式已在全國實施了兩年，隨著新一輪高考改革的不斷深入，近兩年高考理綜試題日趨成熟，愈來愈體現(xiàn)“由知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變”的改革精神。一、近年全國理科綜合測試物理試題的特點1、物理試題數(shù)量有所減少，但更加突出對基本概念和規(guī)律的應(yīng)用能力的考查。與“3+2”高考模式時物理單科試題比較，試題的總題量減少了有10題左右。但仔細(xì)剖析近兩年高考理綜物理試題不難發(fā)現(xiàn)，雖然不可能像以前單科考試那樣有很高的覆蓋面，但試題基本包括了高中物理中部分內(nèi)容的基礎(chǔ)知識和重點概念和規(guī)律，如20XX年的第15、16題，20XX年的第15、16、17、18、20XX等分別涉及電荷守恒、動量和能量守恒、力的合成和平衡、核反應(yīng)、振動和波、分子動理論等基本知識，通過對這些學(xué)科內(nèi)主體內(nèi)容考查，能夠較好地反映出考生學(xué)習(xí)高中物理后的知識和能力水平。2、物理試題知識點分布明確，側(cè)重科學(xué)思維方法和綜合能力的考查。從20XX2、20XX兩年全國高考理綜物理試題看，選擇題集中在力、振動和波、熱、光、電、原子和原子核，大題近年是集中在力和電及能量守恒，知識點分布明確，體現(xiàn)了綜合能力測試要努力考查學(xué)科重要和主干內(nèi)容的試題設(shè)計思想。重點知識重點考、反復(fù)考，但不是考舊題，而是應(yīng)用新題干、新材料從新角度來考舊考點、舊問題，如20XX年第22題考動量守恒定律，就應(yīng)用物理科研的新發(fā)展中Kˉ介子衰變成帶負(fù)電πˉ介子和不帶電π°介子的新材料，因此重要的是要注重知識靈活運用，掌握基本規(guī)律和一些科學(xué)的思維方法。3、物理試題的閱讀量和信息量加大，重視對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的考查。近幾年來，高考理綜試題的明顯特點之一就是對學(xué)生創(chuàng)新精神和理論聯(lián)系實際能力的考查增多。如20XX年理綜第19題來源于生活中戶門上的“貓眼”，第26題來源于運動員訓(xùn)練用的蹦床；20XX年第25題是從前給自行車燈供電的小發(fā)電機；第22題來源科研的新發(fā)展Kˉ介子衰變成帶負(fù)電πˉ介子和不帶電π°介子等結(jié)合社會實際、科技動態(tài)的材料，給予新的信息，學(xué)生則要結(jié)合學(xué)過的知識和規(guī)律處理新信息才能完成題目，考查了學(xué)生獲取知識的能力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時也要關(guān)心社會的發(fā)展。二、高三物理教學(xué)的建議1、立足基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生實際。進入高三后，教師不但要研究課本、教學(xué)大綱，還應(yīng)仔細(xì)研究近三年的高考試題和考試說明，把知識點、考點、能力要求把握準(zhǔn)確，把每節(jié)課的組織方式、順序和內(nèi)容作好充分考慮，同時關(guān)心媒體信息，及時調(diào)整教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。不應(yīng)再花費大量時間去做難題、偏題和怪題，不做毫無根據(jù)的猜題。正確對待學(xué)科間綜合和熱點問題，不必當(dāng)作重點來處理。要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，多交流。盡管學(xué)生的層次有不同、基礎(chǔ)狀況有不同，但他們都要參加全國統(tǒng)一考試，所以還是要認(rèn)真研究學(xué)生實際，研究相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。抓住物理學(xué)科重要和主干知識，重視對基本現(xiàn)象、基本概念和基本規(guī)律的講述和訓(xùn)練。教師要精心組織試題，訓(xùn)練的題目以小巧（涉及知識點2-3個）為主，抓好定時訓(xùn)練（時間限在45分鐘內(nèi)，形式為8個選擇題+2個大題）及時評，以一本復(fù)習(xí)資料配合課本一心一意抓好基礎(chǔ)。2、借助實驗手段和電教手段，提高復(fù)習(xí)效果?！袄砭C”物理實驗題本來源于教材中的學(xué)生實驗，加強實驗，可以提高做實驗題的效果，同時通過實驗再次演示一些物理現(xiàn)象、物理事實，演示一些復(fù)雜試題的情境和過程，也能增加學(xué)生的感性認(rèn)識，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。3、講練結(jié)合中倡導(dǎo)獨立思考和規(guī)范性解題。高考是學(xué)生能力的考查。能力的提高，首先依靠學(xué)生對課程內(nèi)容的獨立深入思考和刻苦鉆研，依靠學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，落實在高考中的就是規(guī)范的解題習(xí)慣。在講練結(jié)合中，講例題貴在精，學(xué)生做題貴在獨立思考，都不在多。在高三階段，訓(xùn)練一定的的試題是必要的，我們知道，學(xué)習(xí)物理知識的目的是最終解決物理問題，而物理試題就是設(shè)置物理問題讓學(xué)生去思考、去應(yīng)用，使物理知識得到深化和發(fā)展。但不能認(rèn)為，只有通過學(xué)習(xí)較深的內(nèi)容，做較多的難題才能提高能力，相反，學(xué)習(xí)最基本的內(nèi)容，做一些需經(jīng)努力但屬力所能及的題，增強學(xué)生成功的體驗，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)的自主性，才是提高能力的第一步。講練結(jié)合，也要求教師精選試題，定時練、及時改、及時評。4、有針對性的講專題，提高綜合能力。分析綜合能力是層次較高的能力，從20XX2、20XX年試卷看，考查分析綜合能力的試題雖在整個試卷中所占的比例較小，但它對高分段的考生有突出的區(qū)分度，是其他試題不可代替的。所以這種試題的主要目的不是用來區(qū)分能否考上高校，而是對能考上高校的考生再作進一步的區(qū)分。5、加強審題能力，培養(yǎng)良好思維習(xí)慣和分析能力。目前高考增加應(yīng)用性試題，這類聯(lián)系實際試題閱讀量和信息量往往較大，對審題能力的要求較高。提醒學(xué)生注意：（1）對關(guān)鍵詞語的理解：審題時要克服只關(guān)注題目給出的具體數(shù)據(jù)的條件，而忽視敘述性語言的傾向，那些敘述性語言有些就是“關(guān)鍵詞語”，能否發(fā)現(xiàn)和理解關(guān)鍵詞語是審題能力提高的重要表現(xiàn)。（2）對隱含條件的挖掘：有很大一部分題目的部分條件并不明確給出，而是隱含條件挖掘出來，常常是解題的關(guān)鍵所在，仔細(xì)思考除了明確給出的條件以外，是否還隱含著更多的條件，這樣才能準(zhǔn)確的理解題意。（3）干擾因素的排除：在題目給出的諸多條件中，往往并不都是解題所必須的，有些正是例題者有意設(shè)置的干擾因素，只要能找出這些干擾因素，并把他們排除，題目就能迅速準(zhǔn)確的得到解答。排除干擾因素的能力也就成為審題能力的重要組成部分。第四篇：高三理綜化學(xué)復(fù)習(xí)計劃(1)20XX屆高三理綜化學(xué)考前28天復(fù)習(xí)計劃長郡中學(xué)化學(xué)高三備課組（08.05.09）引入：以一個簡單計算式說起從20XX年起，容易試題：中等難試題：較難試題3：5：280%——基礎(chǔ)試題——一個簡單計算式高考總分：750*80%=600分理綜：300*80%=240分（我?。?4~1.95%、05~2.82%、06~6.76%、07~4.58%）結(jié)論：由此看來絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)題的回答還存在較大問題后階段的核心任務(wù)是“回歸基礎(chǔ)抓重點”1．回歸基礎(chǔ)抓重點（1）回歸基礎(chǔ)抓教材①互動式主干知識讀書提綱（5月10日~20XX②化學(xué)考前《掐耳叮嚀》（5月21日~30日）（2）回歸基礎(chǔ)抓弱點①形式：小題訓(xùn)練②內(nèi)容：化學(xué)用語、電化學(xué)、化學(xué)平衡、有機、實驗（3）回歸基礎(chǔ)抓答題細(xì)節(jié)①細(xì)節(jié)：“審讀馬虎、答題片面不規(guī)范、學(xué)科用語不準(zhǔn)確、答案涂寫不到位、選擇題答案轉(zhuǎn)移出錯、概念術(shù)語出現(xiàn)錯別字”——每一次學(xué)生統(tǒng)計②介紹歷年省評卷詳案：關(guān)鍵詞、得分點③現(xiàn)場制定評分標(biāo)準(zhǔn)（化學(xué)讓我再愛你一次）（4）回歸基礎(chǔ)抓技巧：速度（限時）技巧、題型技巧、規(guī)范答題技巧2．理綜答題先后順序的兩種答考模式第一種：三科均衡生——理綜就是一種——1~31——[66+46+28+10]第二種：三科不均衡生——先易后難，先強后弱（1~21依序完成；22~31按由易到難順序完成）用時分配參考：40分鐘完成21道選擇題正確率95%以上30分鐘完成剛找到的熟悉的大題正確率95%以上30分鐘完成優(yōu)勢學(xué)科的大題正確率85%以上40分鐘完成其他學(xué)科的大題正確率75%以上10分鐘檢查，防止低級錯誤的出現(xiàn)3．為學(xué)生減負(fù)、減壓，及時調(diào)節(jié)學(xué)生心理對聯(lián)：做一題，會一題，一題改變命運拼一分，高一分，一分成就人生①降低預(yù)說目標(biāo)和要求②考前暴露學(xué)習(xí)或考試中的問題是好事情③成績波動實屬正常第五篇：20XX吉林高考理綜物理備考建議120XX吉林高考理綜物理備考建議通化市第一中學(xué)高一物理組：趙菲通過對20XX年、20XX年寧夏理綜物理部分的試卷分析，我覺得20XX年高考復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾方面內(nèi)容：第一、重視基礎(chǔ)從上面的分析我們可以看到，很多知識就是書本上的基礎(chǔ)理論，如光學(xué)、機械振動機械波以及原子物理等等。這一部分大家必須回歸課本，必須認(rèn)真摘錄總結(jié)，切不可不以為然。本次考試中，這部分選擇題有2道，12分，占全部分值的10%。而且，后面的難題也好，大題也好，都是基本知識模型的堆砌，大家一定要在第一輪復(fù)習(xí)的時候打下一個夯實的基礎(chǔ)。第二、重視邏輯思考，重視應(yīng)用能力培養(yǎng)新課標(biāo)改革的方向，就是提高我國素質(zhì)教育的質(zhì)量。具體到物理上來，尤指大家是否能夠透徹理解基本物理規(guī)律，并且能夠熟練應(yīng)用到生產(chǎn)生活中來。今后的考試，更