吉林省XX中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)課件

部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)

第三單元

第10課《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》

（共23張PPT）

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第三單元

第10課《凡爾賽和約》1課前導(dǎo)入

我們學(xué)習(xí)了人類在20世紀(jì)初經(jīng)歷的一次空前的浩劫──第一次世界大戰(zhàn)，這次戰(zhàn)爭(zhēng)共造成傷亡人數(shù)3000萬(wàn)，直接戰(zhàn)費(fèi)1805億，間接1516.1億。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，帝國(guó)主義之間的矛盾是否也隨之煙消云散了呢？為了結(jié)束廝殺，共謀對(duì)策，一場(chǎng)會(huì)議上、談判桌前的唇槍舌戰(zhàn)開幕了。課前導(dǎo)入我們學(xué)習(xí)了人類在20世紀(jì)初經(jīng)歷的一2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解巴黎和會(huì)和《凡爾賽條約》的基本內(nèi)容凡爾賽條約》了解華盛頓會(huì)議和《九國(guó)公約》的基本內(nèi)容巴黎和會(huì)是帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)重新分割世界的分贓會(huì)議華盛頓會(huì)議是美國(guó)居主導(dǎo)、宰割中國(guó)、抑制日本的會(huì)議學(xué)習(xí)目標(biāo)了解巴黎和會(huì)和《凡爾賽條約》的基本內(nèi)容凡爾賽條約》3目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：《凡爾賽條約》1.巴黎和會(huì)的召開1919年1月巴黎近郊的凡爾賽宮（1）巴黎和會(huì)是在何時(shí)何地？（2）參加會(huì)議的國(guó)家戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)集團(tuán)27個(gè)國(guó)家

吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：《凡爾賽條約》1.巴黎和會(huì)的召開1919年1月4吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾5（3）會(huì)議的主要議題討論戰(zhàn)后安排，主要是對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)的和約問(wèn)題（4）被排斥的國(guó)家（5）會(huì)議的操縱者蘇俄和戰(zhàn)敗的德國(guó)、奧匈帝國(guó)、奧斯曼土耳其、保加利亞

英國(guó)首相勞合?喬治、法國(guó)總理克里孟梭、美國(guó)總統(tǒng)威爾遜吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（3）會(huì)議的主要議題討論戰(zhàn)后安排，主要是對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)的和約問(wèn)6（6）和會(huì)為什么持續(xù)5個(gè)多月？各國(guó)都想為自己爭(zhēng)取最大的利益，在爭(zhēng)吵中矛盾重重巴黎和會(huì)為帝國(guó)主義列強(qiáng)所操縱，他們各懷鬼胎，都有自己的一套小算盤。法國(guó)：主張肢解和削弱德國(guó)，確立法國(guó)在歐洲大陸的霸權(quán)。英國(guó)：反對(duì)過(guò)分削弱德國(guó)，想利用德國(guó)制約法國(guó)稱霸歐洲。美國(guó)：企圖通過(guò)建立和主宰國(guó)際聯(lián)盟，削弱英、法等列強(qiáng)，奪占世界市場(chǎng)，確立美國(guó)霸主地位。吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（6）和會(huì)為什么持續(xù)5個(gè)多月？各國(guó)都想為自己爭(zhēng)取最大的利益，7（7）簽訂的主要條約《協(xié)約國(guó)及參戰(zhàn)各國(guó)對(duì)德和約》，即《凡爾賽條約》（8）《凡爾賽條約》的主要內(nèi)容（1）重劃德國(guó)疆界阿爾薩斯和洛林歸還法國(guó)，薩爾煤礦歸法國(guó)開采；（2）菜茵河西岸的德國(guó)領(lǐng)土由協(xié)約國(guó)占領(lǐng)15年，菜菌河?xùn)|岸50千米內(nèi)，德國(guó)不得設(shè)防；（3）禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制，不許德國(guó)擁有空軍，限制陸軍人數(shù)；吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（7）簽訂的主要條約《協(xié)約國(guó)及參戰(zhàn)各國(guó)對(duì)德和約》，即《凡爾賽8吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾9（4）德國(guó)承認(rèn)奧地利、波蘭等國(guó)獨(dú)立；（5）設(shè)立“賠款委員會(huì)”，決定德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的總數(shù)；（6）德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分。2.凡爾賽體系的形成及意義《凡爾賽條約》簽訂后，協(xié)約國(guó)還分別與其他戰(zhàn)敗國(guó)簽訂了系列和約，這些和約與《凡爾賽條約》一起構(gòu)成了凡爾賽體系。確立了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲、西亞和非洲的國(guó)際新秩序?！斗矤栙悧l約》的主要內(nèi)容吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（4）德國(guó)承認(rèn)奧地利、波蘭等國(guó)獨(dú)立；2.凡爾賽體系的形成及意103.巴黎和會(huì)上決定要在戰(zhàn)后建立的國(guó)際組織是什么？這個(gè)組織排斥了哪些國(guó)家？國(guó)際聯(lián)盟戰(zhàn)敗國(guó)和蘇俄被排斥在外4.美國(guó)為什么既不批準(zhǔn)《凡爾賽條約》，也不加入國(guó)際聯(lián)盟？美國(guó)因?yàn)閵Z取世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的野心未能實(shí)現(xiàn)吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT3.巴黎和會(huì)上決定要在戰(zhàn)后建立的國(guó)際組織是什么？國(guó)際聯(lián)盟11目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：《九國(guó)公約》1.華盛頓會(huì)議的召開巴黎和會(huì)暫時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲的關(guān)系，但它們?cè)跂|亞和太平洋地區(qū)仍然矛盾重重。日本實(shí)力增強(qiáng)，幾乎獨(dú)霸中國(guó)，英、美對(duì)此極度不安，力圖遏制日本的擴(kuò)張，三國(guó)之間展開了激烈的海軍軍備賽。為了調(diào)整帝國(guó)主義國(guó)家在這一地區(qū)的矛盾由美國(guó)倡議而召開。（1）召開的背景吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：《九國(guó)公約》1.華盛頓會(huì)議的召開巴黎和會(huì)暫時(shí)調(diào)整12（2）召開時(shí)間及參會(huì)國(guó)1921年11月----1922年美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó)9個(gè)國(guó)家（3）會(huì)議的主導(dǎo)者美國(guó)吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（2）召開時(shí)間及參會(huì)國(guó)1921年11月----1922年（313（3）相關(guān)內(nèi)容：（1）簽訂時(shí)間：2.九國(guó)公約的簽訂（2）針對(duì)哪個(gè)國(guó)家問(wèn)題而簽署的？1922年中國(guó)公約宣稱尊重中國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整，建立并維護(hù)各國(guó)在中國(guó)的商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等原則。但是，公約所標(biāo)榜的尊重中國(guó)主權(quán)、獨(dú)立，只是表面文章。列強(qiáng)對(duì)中國(guó)提出的取消治外法權(quán)、關(guān)稅自主和收回租界等正義要求，都予以拒絕。吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（3）相關(guān)內(nèi)容：（1）簽訂時(shí)間：2.九國(guó)公約的簽訂（2）針對(duì)14（4）《九國(guó)公約》的簽署有什么影響？實(shí)現(xiàn)了美國(guó)長(zhǎng)期追求的“門戶開放”的目的，使日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖未能實(shí)現(xiàn)，維持了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配中國(guó)的局面。3.華盛頓會(huì)議的召開有什么意義？華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的繼續(xù)，它重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國(guó)在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。在這兩個(gè)會(huì)議的基礎(chǔ)上，戰(zhàn)后國(guó)際新秩序得以重建，這一秩序通常被稱為“凡爾賽一華盛頓體系”。吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（4）《九國(guó)公約》的簽署有什么影響？實(shí)現(xiàn)了美國(guó)長(zhǎng)期追求的“門15【互學(xué)探究】1.通過(guò)對(duì)巴黎和會(huì)和《凡爾賽條約》的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為巴黎和會(huì)實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)什么會(huì)議？帝國(guó)主義宰割戰(zhàn)敗國(guó)﹑重新瓜分勢(shì)力范圍的分贓會(huì)議.《凡爾賽和約》中“德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分”這條最能體現(xiàn)會(huì)議的實(shí)質(zhì)。吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT【互學(xué)探究】1.通過(guò)對(duì)巴黎和會(huì)和《凡爾賽條約》的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為162.怎樣理解和評(píng)價(jià)“凡爾賽——華盛頓體系”？凡爾賽—華盛頓體系建立了戰(zhàn)后極不鞏固的世界和平秩序。它不僅沒(méi)有消除帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國(guó)與戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾。首先，凡爾賽體系并未能牢牢控制住德國(guó)，反而激起了德國(guó)對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)的巨大仇恨。其次，華盛頓體系也未能有效地抑制日本，日本繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略，并準(zhǔn)備有朝一日與美國(guó)再?zèng)Q高低。吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT2.怎樣理解和評(píng)價(jià)“凡爾賽——華盛頓體系”？凡爾賽—華盛頓17【課堂小結(jié)】一、巴黎和會(huì)和《凡爾賽和約》1.1919年1月--6月召開的巴黎和會(huì)簽訂了針對(duì)德國(guó)的《凡爾賽和約》，協(xié)約國(guó)還分別與其他戰(zhàn)敗國(guó)簽訂了系列和約，這些和約與《凡爾賽條約》一起構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲、西亞和非洲的國(guó)際新秩序。2、巴黎和會(huì)決定成立國(guó)際聯(lián)盟來(lái)維護(hù)戰(zhàn)后資本主義秩序，美國(guó)并沒(méi)有加入。吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT【課堂小結(jié)】一、巴黎和會(huì)和《凡爾賽和約》吉林省東遼縣遼河源中18二、華盛頓會(huì)議和《九國(guó)公約》1921年11月開始九國(guó)召開華盛頓會(huì)議，簽署關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》等條約，形成了華盛頓體系，確立了帝國(guó)主義國(guó)家在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序三、巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議使戰(zhàn)后國(guó)際新秩序得以重建，這一秩序通常被稱為“凡爾賽一華盛頓體系”。吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT二、華盛頓會(huì)議和《九國(guó)公約》吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版19【鞏固練習(xí)】1.根據(jù)提示寫出國(guó)際會(huì)議（1）討論戰(zhàn)后安排，主要是對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)的懲罰：（2）調(diào)整帝國(guó)主義國(guó)家在亞洲、太平洋地區(qū)的矛盾：（3）重建戰(zhàn)后國(guó)際新秩序的會(huì)議：巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT【鞏固練習(xí)】1.根據(jù)提示寫出國(guó)際會(huì)議巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議巴黎和202.國(guó)際條約（1）協(xié)約國(guó)與德國(guó)在巴黎和會(huì)上簽訂的條約：（2）華盛頓會(huì)議上簽署的關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的條約：（3）重劃德國(guó)疆界阿爾薩斯和洛林歸還法國(guó)：（4）維持了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配中國(guó)的局面：《凡爾賽和約》《九國(guó)公約》《凡爾賽和約》《九國(guó)公約》吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT2.國(guó)際條約《凡爾賽和約》《九國(guó)公約》《凡爾賽和約》《九國(guó)公213.根據(jù)提示填寫國(guó)家（1）巴黎和會(huì)上起主要作用的國(guó)家：（2）巴黎和會(huì)上被排斥的國(guó)家：（3）出席華盛頓會(huì)議的國(guó)家：（4）華盛頓會(huì)議上的主導(dǎo)者：英法美蘇俄和戰(zhàn)敗的德國(guó)、奧匈帝國(guó)、奧斯曼土耳其、保加利亞美、英、法、日、意、荷、比、葡、中美國(guó)吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT3.根據(jù)提示填寫國(guó)家英法美蘇俄和戰(zhàn)敗的德國(guó)、奧匈帝國(guó)、奧斯曼224.巴黎和會(huì)三巨頭：英國(guó)首相勞合?喬治法國(guó)總理克里孟梭美國(guó)總統(tǒng)威爾遜吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT4.巴黎和會(huì)三巨頭：英國(guó)首相勞合?喬治吉林省東遼縣遼河源中學(xué)23

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第10課《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》

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第10課《凡爾賽和約》24課前導(dǎo)入

我們學(xué)習(xí)了人類在20世紀(jì)初經(jīng)歷的一次空前的浩劫──第一次世界大戰(zhàn)，這次戰(zhàn)爭(zhēng)共造成傷亡人數(shù)3000萬(wàn)，直接戰(zhàn)費(fèi)1805億，間接1516.1億。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，帝國(guó)主義之間的矛盾是否也隨之煙消云散了呢？為了結(jié)束廝殺，共謀對(duì)策，一場(chǎng)會(huì)議上、談判桌前的唇槍舌戰(zhàn)開幕了。課前導(dǎo)入我們學(xué)習(xí)了人類在20世紀(jì)初經(jīng)歷的一25學(xué)習(xí)目標(biāo)了解巴黎和會(huì)和《凡爾賽條約》的基本內(nèi)容凡爾賽條約》了解華盛頓會(huì)議和《九國(guó)公約》的基本內(nèi)容巴黎和會(huì)是帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)重新分割世界的分贓會(huì)議華盛頓會(huì)議是美國(guó)居主導(dǎo)、宰割中國(guó)、抑制日本的會(huì)議學(xué)習(xí)目標(biāo)了解巴黎和會(huì)和《凡爾賽條約》的基本內(nèi)容凡爾賽條約》26目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：《凡爾賽條約》1.巴黎和會(huì)的召開1919年1月巴黎近郊的凡爾賽宮（1）巴黎和會(huì)是在何時(shí)何地？（2）參加會(huì)議的國(guó)家戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)集團(tuán)27個(gè)國(guó)家

吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：《凡爾賽條約》1.巴黎和會(huì)的召開1919年1月27吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾28（3）會(huì)議的主要議題討論戰(zhàn)后安排，主要是對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)的和約問(wèn)題（4）被排斥的國(guó)家（5）會(huì)議的操縱者蘇俄和戰(zhàn)敗的德國(guó)、奧匈帝國(guó)、奧斯曼土耳其、保加利亞

英國(guó)首相勞合?喬治、法國(guó)總理克里孟梭、美國(guó)總統(tǒng)威爾遜吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（3）會(huì)議的主要議題討論戰(zhàn)后安排，主要是對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)的和約問(wèn)29（6）和會(huì)為什么持續(xù)5個(gè)多月？各國(guó)都想為自己爭(zhēng)取最大的利益，在爭(zhēng)吵中矛盾重重巴黎和會(huì)為帝國(guó)主義列強(qiáng)所操縱，他們各懷鬼胎，都有自己的一套小算盤。法國(guó)：主張肢解和削弱德國(guó)，確立法國(guó)在歐洲大陸的霸權(quán)。英國(guó)：反對(duì)過(guò)分削弱德國(guó)，想利用德國(guó)制約法國(guó)稱霸歐洲。美國(guó)：企圖通過(guò)建立和主宰國(guó)際聯(lián)盟，削弱英、法等列強(qiáng)，奪占世界市場(chǎng)，確立美國(guó)霸主地位。吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（6）和會(huì)為什么持續(xù)5個(gè)多月？各國(guó)都想為自己爭(zhēng)取最大的利益，30（7）簽訂的主要條約《協(xié)約國(guó)及參戰(zhàn)各國(guó)對(duì)德和約》，即《凡爾賽條約》（8）《凡爾賽條約》的主要內(nèi)容（1）重劃德國(guó)疆界阿爾薩斯和洛林歸還法國(guó)，薩爾煤礦歸法國(guó)開采；（2）菜茵河西岸的德國(guó)領(lǐng)土由協(xié)約國(guó)占領(lǐng)15年，菜菌河?xùn)|岸50千米內(nèi)，德國(guó)不得設(shè)防；（3）禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制，不許德國(guó)擁有空軍，限制陸軍人數(shù)；吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（7）簽訂的主要條約《協(xié)約國(guó)及參戰(zhàn)各國(guó)對(duì)德和約》，即《凡爾賽31吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾32（4）德國(guó)承認(rèn)奧地利、波蘭等國(guó)獨(dú)立；（5）設(shè)立“賠款委員會(huì)”，決定德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的總數(shù)；（6）德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分。2.凡爾賽體系的形成及意義《凡爾賽條約》簽訂后，協(xié)約國(guó)還分別與其他戰(zhàn)敗國(guó)簽訂了系列和約，這些和約與《凡爾賽條約》一起構(gòu)成了凡爾賽體系。確立了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲、西亞和非洲的國(guó)際新秩序?！斗矤栙悧l約》的主要內(nèi)容吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（4）德國(guó)承認(rèn)奧地利、波蘭等國(guó)獨(dú)立；2.凡爾賽體系的形成及意333.巴黎和會(huì)上決定要在戰(zhàn)后建立的國(guó)際組織是什么？這個(gè)組織排斥了哪些國(guó)家？國(guó)際聯(lián)盟戰(zhàn)敗國(guó)和蘇俄被排斥在外4.美國(guó)為什么既不批準(zhǔn)《凡爾賽條約》，也不加入國(guó)際聯(lián)盟？美國(guó)因?yàn)閵Z取世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的野心未能實(shí)現(xiàn)吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT3.巴黎和會(huì)上決定要在戰(zhàn)后建立的國(guó)際組織是什么？國(guó)際聯(lián)盟34目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：《九國(guó)公約》1.華盛頓會(huì)議的召開巴黎和會(huì)暫時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲的關(guān)系，但它們?cè)跂|亞和太平洋地區(qū)仍然矛盾重重。日本實(shí)力增強(qiáng)，幾乎獨(dú)霸中國(guó)，英、美對(duì)此極度不安，力圖遏制日本的擴(kuò)張，三國(guó)之間展開了激烈的海軍軍備賽。為了調(diào)整帝國(guó)主義國(guó)家在這一地區(qū)的矛盾由美國(guó)倡議而召開。（1）召開的背景吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：《九國(guó)公約》1.華盛頓會(huì)議的召開巴黎和會(huì)暫時(shí)調(diào)整35（2）召開時(shí)間及參會(huì)國(guó)1921年11月----1922年美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó)9個(gè)國(guó)家（3）會(huì)議的主導(dǎo)者美國(guó)吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（2）召開時(shí)間及參會(huì)國(guó)1921年11月----1922年（336（3）相關(guān)內(nèi)容：（1）簽訂時(shí)間：2.九國(guó)公約的簽訂（2）針對(duì)哪個(gè)國(guó)家問(wèn)題而簽署的？1922年中國(guó)公約宣稱尊重中國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整，建立并維護(hù)各國(guó)在中國(guó)的商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等原則。但是，公約所標(biāo)榜的尊重中國(guó)主權(quán)、獨(dú)立，只是表面文章。列強(qiáng)對(duì)中國(guó)提出的取消治外法權(quán)、關(guān)稅自主和收回租界等正義要求，都予以拒絕。吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（3）相關(guān)內(nèi)容：（1）簽訂時(shí)間：2.九國(guó)公約的簽訂（2）針對(duì)37（4）《九國(guó)公約》的簽署有什么影響？實(shí)現(xiàn)了美國(guó)長(zhǎng)期追求的“門戶開放”的目的，使日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖未能實(shí)現(xiàn)，維持了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配中國(guó)的局面。3.華盛頓會(huì)議的召開有什么意義？華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的繼續(xù)，它重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國(guó)在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。在這兩個(gè)會(huì)議的基礎(chǔ)上，戰(zhàn)后國(guó)際新秩序得以重建，這一秩序通常被稱為“凡爾賽一華盛頓體系”。吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT（4）《九國(guó)公約》的簽署有什么影響？實(shí)現(xiàn)了美國(guó)長(zhǎng)期追求的“門38【互學(xué)探究】1.通過(guò)對(duì)巴黎和會(huì)和《凡爾賽條約》的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為巴黎和會(huì)實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)什么會(huì)議？帝國(guó)主義宰割戰(zhàn)敗國(guó)﹑重新瓜分勢(shì)力范圍的分贓會(huì)議.《凡爾賽和約》中“德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分”這條最能體現(xiàn)會(huì)議的實(shí)質(zhì)。吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT【互學(xué)探究】1.通過(guò)對(duì)巴黎和會(huì)和《凡爾賽條約》的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為392.怎樣理解和評(píng)價(jià)“凡爾賽——華盛頓體系”？凡爾賽—華盛頓體系建立了戰(zhàn)后極不鞏固的世界和平秩序。它不僅沒(méi)有消除帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國(guó)與戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾。首先，凡爾賽體系并未能牢牢控制住德國(guó)，反而激起了德國(guó)對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)的巨大仇恨。其次，華盛頓體系也未能有效地抑制日本，日本繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略，并準(zhǔn)備有朝一日與美國(guó)再?zèng)Q高低。吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT2.怎樣理解和評(píng)價(jià)“凡爾賽——華盛頓體系”？凡爾賽—華盛頓40【課堂小結(jié)】一、巴黎和會(huì)和《凡爾賽和約》1.1919年1月--6月召開的巴黎和會(huì)簽訂了針對(duì)德國(guó)的《凡爾賽和約》，協(xié)約國(guó)還分別與其他戰(zhàn)敗國(guó)簽訂了系列和約，這些和約與《凡爾賽條約》一起構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲、西亞和非洲的國(guó)際新秩序。2、巴黎和會(huì)決定成立國(guó)際聯(lián)盟來(lái)維護(hù)戰(zhàn)后資本主義秩序，美國(guó)并沒(méi)有加入。吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT吉林省東遼縣遼河源中學(xué)部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》優(yōu)質(zhì)PPT【課堂小結(jié)】一、巴黎和會(huì)和《凡爾賽和約》吉林省東遼縣遼河源中41二、華盛頓會(huì)議和《九國(guó)公約》1921年11月開始九國(guó)召開華盛頓會(huì)議，簽署關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》等條約，形成了華盛頓體系，確立了帝國(guó)主義國(guó)家在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序三、巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議使戰(zhàn)后國(guó)際新秩序得以