課狼教學(xué)案例

優(yōu)質(zhì)課狼教學(xué)案例精彩片斷一（模擬記者款待會(huì)片斷）師：我有一個(gè)想法，不如我們就模擬一場(chǎng)記者款待會(huì)，采訪屠戶在整個(gè)過(guò)程中的心理活動(dòng)。（同學(xué)們很興奮）師：我們選六名同學(xué)，這樣分成兩組，三名扮演記者，三名扮演屠戶。1分鐘預(yù)備時(shí)間。（自評(píng)：選屠戶三名是為了能讓同學(xué)們多角度挖掘人物，一個(gè)人有局限性。）師：采訪開(kāi)頭。記者1:請(qǐng)問(wèn)屠戶，你什么時(shí)候開(kāi)頭感到可怕的。屠戶1:觀察狼就可怕了。記者1:當(dāng)時(shí)心里最怕什么？屠戶1:怕狼攻擊我，更怕遇到一群狼怎么辦。記者2：請(qǐng)問(wèn)，你的骨頭扔完了的時(shí)候，你有怎樣的感受？屠戶2：前后都有狼，而骨頭都扔完了，我怕前后夾擊，狼會(huì)吃掉我的，當(dāng)時(shí)就淌汗了，不怕您笑話，真是“大窘”啊。記者3：當(dāng)你發(fā)覺(jué)麥場(chǎng)上的草堆時(shí)，你怎么想的？屠戶3：我想這下好了，我有救了。找到一線生氣，我想這是個(gè)有利的地形。記者3：當(dāng)你看到一只狼裝睡時(shí)，你為什么要?dú)⑺?屠戶3：我想這是最好的機(jī)會(huì)，莫失良機(jī)，先下手為強(qiáng)，后下手遭殃.記者1：你怎么會(huì)到草堆后面殺另一只狼的？屠戶1：并非有意。當(dāng)我來(lái)到草堆旁任憑轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)覺(jué)的。記者1：一狼徑去時(shí)，你知道它去了哪里么？屠戶1：沒(méi)有，我還以為它回去找?guī)蛢戳四赝缿?：不是的，我懇求回答，我當(dāng)時(shí)就是到草堆后找那只狼去了，我想他們不會(huì)找同伴來(lái)吃我。鋪張時(shí)間，而且狼多肉少啊。屠戶3：對(duì)，這樣也可以看出我很聰慧，做事情既英勇又周密。師：好，暫停，屠戶們?cè)谶@自我分析上了。老師也想當(dāng)當(dāng)記者。師問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)經(jīng)受了這些，你自認(rèn)為能戰(zhàn)勝狼的緣由是什么？（自評(píng)：這是個(gè)核心問(wèn)題，當(dāng)同學(xué)沒(méi)有問(wèn)出，老師肯定要有所補(bǔ)充。也能體現(xiàn)出師生互動(dòng)。）屠戶1:比較英勇。屠戶2：堅(jiān)決，該出手時(shí)就出手。屠戶3：機(jī)靈，能利用地理優(yōu)勢(shì)，先拖延時(shí)間，然后查找戰(zhàn)機(jī)。（自評(píng)：三個(gè)屠戶的設(shè)置