《讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》教案

《讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》教案活動(dòng)目標(biāo)要求：

1.樹(shù)立防范意識(shí)和平安意識(shí)，遠(yuǎn)離危急，珍愛(ài)生命，平安、安康地生長(zhǎng)。

2.把握根本的自護(hù)、自救技能，提高平安生活力量，養(yǎng)成相應(yīng)的平安生活行為習(xí)慣。

3.學(xué)習(xí)日常生活中平安使用電、火、煤氣等常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

同學(xué)預(yù)備：課前搜集防觸電、防火、防煤氣泄漏、防學(xué)校損害事故等平安小常識(shí)。

教師預(yù)備：課件、電話機(jī)、若干段電線、毛巾、卡紙等

活動(dòng)過(guò)程：

一、錄像導(dǎo)入，引入話題

1.同學(xué)們，先讓我們看一段錄像，然后說(shuō)說(shuō)你的感受。

2.看完錄像，你的心情怎樣？你有什么話想說(shuō)？請(qǐng)同學(xué)談感想。

3、危急就在身邊，我們要把握防護(hù)危急的學(xué)問(wèn)。

二、同學(xué)自由組合，學(xué)習(xí)防護(hù)學(xué)問(wèn)

1.從大家的發(fā)言中，我們知道生活中的平安隱患還真不少，有火、電、氣方面的、有食品、交通方面的，還有學(xué)校生活方面的。由于有的同學(xué)的平安意識(shí)不強(qiáng)，思想麻痹，留意力不集中，貪玩、逞強(qiáng)開(kāi)玩笑等等緣由，這些隱患釀成了很多悲劇。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每天有一個(gè)班（40多人）的未成年人在意外損害中喪身，給家庭帶來(lái)了極大的苦痛。生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生命是最寶貴的，我們肯定要樹(shù)立平安意識(shí)，增加防護(hù)力量，使自身安康、平安地生長(zhǎng)。所以把握一些防火、防觸電、防煤氣泄漏，防學(xué)校損害事故……這樣的防護(hù)學(xué)問(wèn)是特別重要的。課前，大家搜集了不少這方面的資料，就讓我們用手中的資料在小組中溝通溝通吧。我們分為五個(gè)大組，第一組是防火、其次組是防觸電、第三組是防煤氣泄漏、第四組是防學(xué)校損害、第五組是防其他……同學(xué)們依據(jù)手中的資料，自由組合，請(qǐng)每個(gè)小組選出一名組長(zhǎng)，把爭(zhēng)論的結(jié)果寫(xiě)在文明花上，在全班同學(xué)中溝通。讓我們比一比，哪一組合作最好、爭(zhēng)論最快、發(fā)言最精彩。

2.同學(xué)小組合作，學(xué)習(xí)防護(hù)學(xué)問(wèn)

三、各小組在全班溝通。（依據(jù)同學(xué)發(fā)言開(kāi)展A、B、C、D、E的活動(dòng)）

A.防火

1.同學(xué)介紹防止火災(zāi)常識(shí)。①不玩打火機(jī)、火柴。②家里的汽油、煤油、酒、衣服等易燃可燃物品要遠(yuǎn)離火源。③不帶易燃易爆物品進(jìn)入公共場(chǎng)所……

2.觀看防火災(zāi)自救錄像。①身上著火時(shí)要就地打滾，把火撲滅。②發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，逃離火場(chǎng)。③身體要盡量貼近地面，越靠近地面的地方氧氣越多。④撥打119報(bào)火警……

B.防煤氣泄漏

1.同學(xué)介紹防煤氣泄漏常識(shí)：①和時(shí)關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)。②使用時(shí)，人不要離開(kāi)，防止火被風(fēng)吹滅，或被湯水澆滅，發(fā)生漏氣。③一旦煤氣瀉漏，首先要關(guān)閉閥門(mén)，然后翻開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，不能開(kāi)啟電器或開(kāi)關(guān)，否則簡(jiǎn)單發(fā)生明火，發(fā)生爆炸。④假設(shè)有人中毒比擬嚴(yán)峻，要趕快撥打120急救電話。

2.學(xué)習(xí)正確撥打120急救電話，課件出示《報(bào)警小歌謠》，同學(xué)齊唱《報(bào)警小歌謠》。

3.模擬撥打120急救電話。假設(shè)家中發(fā)生煤氣泄漏，奶奶中毒昏倒了，你回家發(fā)覺(jué)了。你將怎樣撥打120？讓同學(xué)小組模擬撥打120。

請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)模擬撥打120，其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)該生撥打得好不好。

提示同學(xué)，不能隨便撥打報(bào)警電話。

C.防觸電

1.出示防觸電標(biāo)志。大家熟悉這個(gè)標(biāo)志嗎？它是什么意思？

2.同學(xué)介紹防觸電常識(shí)：①不能用濕手碰電源開(kāi)關(guān)。②雷雨天不能在大樹(shù)下避雨，最好不要開(kāi)電視。③不撿掉到地上的電線。④放風(fēng)箏時(shí)，要遠(yuǎn)離有電線的地方……

3.情境模擬：一根電線掉到地上，有人不當(dāng)心觸電昏倒了，你和同學(xué)看到會(huì)怎樣做？

小組模擬；請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)扮演模擬。

組織同學(xué)點(diǎn)評(píng)。

提示同學(xué)：我們每個(gè)人的生命都是特別寶貴的，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜自身的生命。作為小同學(xué)，我們的力量有限，我們應(yīng)當(dāng)幫助他人，但在幫助他人的時(shí)候，肯定要留意首先維護(hù)好自身，在保證自身平安的前提下再去幫助他人。能請(qǐng)大人幫忙的時(shí)候，最好請(qǐng)大人來(lái)處置，你們認(rèn)為呢？

D.防學(xué)校損害事故

1.同學(xué)介紹防學(xué)校損害事故常識(shí)：①上下樓梯，靠右行，不擁擠。②課間不追趕打鬧。③不用鉛筆指著他人說(shuō)話。④不咬鉛筆頭，防止鉛中毒。⑤不和同學(xué)亂開(kāi)玩笑。⑥上體育課，肯定在教師的監(jiān)護(hù)下完成有肯定難度的動(dòng)作……

2.觀看同學(xué)學(xué)校生活錄像。組織同學(xué)指出片中哪些行為是危急的，值得留意。

E.防其他事故

1.請(qǐng)同學(xué)介紹防止其他事故的常識(shí)：①不隨便和生疏人搭訕。②不吃生疏人的東西。③不在公路上邊走邊玩。④不上亂七八糟的網(wǎng)站……

四、總結(jié)本次活動(dòng)。

遠(yuǎn)離危急，珍愛(ài)生命，安康生長(zhǎng)。

篇2：小學(xué)平安教育優(yōu)秀教案

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救學(xué)問(wèn)

教學(xué)目標(biāo)：

①通過(guò)學(xué)習(xí)防火平安學(xué)問(wèn).讓同學(xué)充足了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。

②培育同學(xué)自我生存力量使同學(xué)平安.安康地生長(zhǎng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增加平安意識(shí)

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。

教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.

教學(xué)過(guò)程：

㈠談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福.暖和的家庭里.受到家長(zhǎng)和家人的關(guān)懷.愛(ài)護(hù).好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待.否則.很簡(jiǎn)單發(fā)生危急.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光芒家里的一場(chǎng)火災(zāi).我們不得不提高警覺(jué)引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：（師生一起）

1.用電平安

隨著生活水平的不時(shí)提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要把握一些根本的用電常識(shí)。

(1)熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特殊是尋常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種狀況造成的。

C，提示老人,因年老易忘事,肯定要他們認(rèn)真檢查,并把我們今日學(xué)的告知他們。

(4)使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等狀況,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停頓使用。

(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特殊是電視機(jī)。

（6）發(fā)覺(jué)有人觸電時(shí)要設(shè)法和時(shí)關(guān)閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

（7）發(fā)覺(jué)有老化爆皮的電線應(yīng)和時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以和用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3、當(dāng)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

㈡用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問(wèn)。師生一起總結(jié)幾種逃命的方法。

1室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法：

①測(cè)試門(mén)的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門(mén)和窗戶。

2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃命。

3高層建筑火災(zāi)逃命。

4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命。

5平安出口火災(zāi)逃命。

㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無(wú)論欠費(fèi)與否。

2、火災(zāi)地址要報(bào)具體：

**市**村**路**號(hào).如：（什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?我的電話號(hào)碼是**）

3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。

㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨押蜕?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。

㈤讓經(jīng)受過(guò)火災(zāi)的同學(xué)詳細(xì)談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理和行為.教師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。

㈥總結(jié)：

只要我們到處當(dāng)心.留意平安.把握自救.自護(hù)的學(xué)問(wèn).熬煉自身自護(hù)自救的力量.機(jī)靈英勇的處置各種特別的狀況或危急.就能安康的生長(zhǎng)。

篇3：《甲型H1N1流感預(yù)防》優(yōu)秀教案

教學(xué)內(nèi)容：甲型H1N1流感的預(yù)防

教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)初步了解甲型H1N1流感和其病癥。

2、使同學(xué)初步了解甲型H1N1流感的危害。

3、使同學(xué)知道甲型H1N1流感的傳達(dá)途徑和預(yù)防措施。

教學(xué)重難點(diǎn)：使同學(xué)知道甲型H1N1流感的病癥，傳達(dá)途徑和預(yù)防措施。

教具預(yù)備：課件

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，最近在世界上消失了一種傳達(dá)速度極快的污染病，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？知道嗎？

誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是一種什么?。?/p>

二、新授

1、甲流的病癥

（1）誰(shuí)給大家介紹一下你對(duì)甲流的了解。

（2）課件出示

（3）誰(shuí)再補(bǔ)充你認(rèn)為甲流不有哪些病癥？

2、甲流的傳達(dá)途徑

（1）小組相互爭(zhēng)論甲流是怎樣傳達(dá)的。

（2）溝通后，出示課件。

3、晨檢的作用和意義。

（1）最近大家可以發(fā)覺(jué)我們的班主任某某教師特別，她在忙什么呢？

（2）誰(shuí)知道學(xué)校為什