《遺傳與環(huán)境》(最新)課件

第5節(jié)遺傳與環(huán)境第5節(jié)遺傳與環(huán)境1知識回顧：1、什么叫基因型？2、什么叫表現(xiàn)型？指生物個體的基因組成。指生物個體的某一具體的性狀表現(xiàn)。知識回顧：1、什么叫基因型？2、什么叫表現(xiàn)型？指生物個體的基2白色人種為什么不同人種的膚色的表現(xiàn)型不同?因為不同人種的基因型不同。黃色人種棕色人種黑色人種白色人種為什么不同人種的膚色的表現(xiàn)型不同?因為不同人種的基因3

陽光是引起基因型改變，還是僅僅使表現(xiàn)型發(fā)生變化？陽光是引起基因型改變，還是僅僅使表現(xiàn)型發(fā)生變4活動：觀察環(huán)境條件對生物性狀表現(xiàn)的影響光照處黑暗處活動：光照處黑暗處5活動：觀察環(huán)境條件對生物性狀表現(xiàn)的影響陽光照射的幼苗黑暗中的幼苗時間/d綠葉苗/株數(shù)黃白葉苗/株數(shù)綠葉苗/%綠葉苗/株數(shù)黃白葉苗/株數(shù)綠葉苗/%12345活動：陽光照射的幼苗黑暗中的幼苗時間/d綠葉苗黃白葉苗/株數(shù)6討論:

請說出本實驗研究中，植物幼苗的性狀表現(xiàn)發(fā)生變化可能是由哪些環(huán)境因素造成的？你的判斷依據(jù)是什么？討論:7環(huán)境對水毛茛葉片形狀的影響環(huán)境對水毛茛葉片形狀的影響8喜馬拉雅兔、25℃以下喜馬拉雅兔、30℃以上喜馬拉雅兔、25℃以下喜馬拉雅兔、30℃以上9

環(huán)境條件是使生物的表現(xiàn)型發(fā)生改變，還是使基因型發(fā)生改變？

你能舉出在日常生活中環(huán)境條件影響生物表現(xiàn)型的例子嗎？思考:

基因型往往比較穩(wěn)定，它決定著表現(xiàn)型，而表現(xiàn)型則易受到環(huán)境的影響?？傊?，表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。環(huán)境條件是使生物的表現(xiàn)型發(fā)生改變，還是使基因10一豬生九崽，連母十個樣。一豬生九崽，11玉米幼苗在不同環(huán)境中的長勢不同不可遺傳變異玉米幼苗在不同環(huán)境中的長勢不同不可遺傳變異12可遺傳變異可遺傳變異13變異可分為哪兩種類型？變異類型分為可遺傳變異和不可遺傳變異。凡性狀的變異能在后代重復(fù)出現(xiàn)的叫可遺傳變異。如高產(chǎn)倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥。不涉及遺傳物質(zhì)的改變，僅僅由環(huán)境條件引起的變異叫不可遺傳變異。如不同環(huán)境中的玉米長勢不同。變異可分為哪兩種類型？變異類型分為可遺傳變異和不可遺傳變異。14人類利用有益的可遺傳變異改良或培育新品種人類利用有益的可遺傳變異改良或培育新品種15袁隆平與雜交水稻袁隆平與雜交水稻16太空椒普通青椒航天育種太空椒普通青椒航天育種17變異環(huán)境條件可遺傳變異基因型表現(xiàn)型不可遺傳變異包括包括其改變引起其改變引起可能改變決定影響其改變稱為小結(jié)變異環(huán)境條件可遺傳變異基因型表現(xiàn)型不可遺傳變異包括包括其改變18隨堂演練1．發(fā)生可遺傳變異的原因是()A．環(huán)境變化B．溫度變化 C．遺傳物質(zhì)發(fā)生變化D．氣候變化C隨堂演練1．發(fā)生可遺傳變異的原因是()C192．同一塊田里同一品種的小麥，生長在遮陰處的比陽光處的桿細、穗小。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是()A．水分不足

B．陽光不足

C．遺傳物質(zhì)的改變

D．肥料不足B2．同一塊田里同一品種的小麥，B203、農(nóng)民老王家的一塊麥地，由于去年雨水充足收成喜人，粒大飽滿。于是，今年老王以此為良種進行播種，今年的收成是（）A、一定粒大飽滿B、不一定粒大飽滿C、一定不會粒大飽滿D、與去年的一樣B3、農(nóng)民老王家的一塊麥地，由于去年雨B214．下列生物的變異，能夠遺傳的是()A．水稻種在特別肥沃的稻田里產(chǎn)量增加B．蒜苗用遮光物遮蓋幾天后葉子變黃C．甜菜幼苗用藥劑處理后細胞染色體數(shù)目增加，其含糖量也增加D．舉重運動員經(jīng)鍛煉后胸肌變得發(fā)達C4．下列生物的變異，能夠遺傳的是()C225、下列幾種變異，哪些是可遺傳變異？()

哪些是不可遺傳變異？()A.家兔體表的毛,有純白色,黑色,藍灰色等類型。

B.玉米粒有黃色,有白色,還有紅色的。

C.同一品種的小麥,生長在遮蔭處的比生長在陽光充足處的桿細、穗小。

D.有一對表現(xiàn)正常的夫婦,生出一個白化病的兒子。

E.一對孿生兄弟,哥哥長期在野外工作,弟弟長期在室內(nèi)工作,結(jié)果哥哥比弟弟的臉色較黑。

F.身材高大的父母,其子女由于營養(yǎng)不良而個頭長得矮小。ABDCEF5、下列幾種變異，哪些是可遺傳變異？()AB231.根據(jù)近十年的高考全國卷真題，總結(jié)出文言文閱讀中文本概括分析題這一題型的特點，每一個選項都由論點和論據(jù)的形式組成陳述的。1、涉及的問題一般都是現(xiàn)實政治的反映。一個王朝成功的經(jīng)驗和失敗的教訓往往成為后來的政治家和思想家的素材。他們思考和論證往事的得失，以史為鑒，為當朝和后代的統(tǒng)治者提供新的治國方針。2.趙括初學兵法之時，便認為自己非常聰慧，性格自大狂妄，認為天下沒有敵手，兵家之事是需要慎重考慮而代價慘重的，但趙括并不在意，隨口就談兵。3.態(tài)度不端正，趙括只會紙上談兵，不知道在戰(zhàn)場上如何應(yīng)用，如何變通。趙括不尊重士兵，軍中士兵一不信服他，趙括心中只有賞賜的金錢，只懂得獨享，而不懂得與士兵分享，貪圖一己私利，沒有大將風范。4文中的管子用買鹿的計策擊敗了軍事強大的楚國，用哄抬兵器價格的計策使衡山歸順于齊國，這告訴我們做事時要靈活應(yīng)對，有時需要我們避其鋒芒，從其他方面解決問題。5.不論是楚君還是衡山之君，他們都中了管仲的計策，因為他們認為捕鹿和賣兵器可以獲得很大的利潤，從而失去了理智，甚至讓百姓放棄耕種，所以這就要求我們做事時不要一味貪圖利益，而要顧全大局，不要見錢眼開。6.首段提出不曠人事，二、三段從不同方面論述了“不曠人事”的具體表現(xiàn)，四段寫“不曠人事”的具體表現(xiàn)。二段舉管仲在立君時考慮到民情對國事的影響而判斷，做出不同于召忽的判斷，說明盡人事時要考慮周全，完備；7.三段舉晉文公采納咎犯的建議后，成功稱霸，說明盡人事時要從義與利兩方面考慮，且要善于采納他人意見；四段寫管仲佐君時注重盡人事，愿傾聽民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，澤及子孫。8.這節(jié)課，我們分析了奧楚蔑洛夫的性格，窺見了當時的沙皇俄國社會，了解了作品的主題和寫作特色，也談了形形色色的“變色龍”們。9.老師相信同學們對這篇小說有了更為深刻的認識，也希望我們的同學們能對文學作品中的和生活中的“變色龍”們有著客觀的評判標準，做一個不忘初心，真誠正直的少年.10.“騰出”生動地寫出了珍鳥突然受到驚嚇后急速飛離高粱地時的情態(tài)，機靈敏捷；“飄落”則寫出了珍鳥在半空中飛旋兩遭發(fā)現(xiàn)沒有樹枝可依，然后悠然落在谷穗兒上的情態(tài)，輕盈靈動。11.我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手終于半伸進黃河?！边@個細節(jié)表現(xiàn)了“我”觸摸黃河水時緊張激動又謹慎的心理，表達了作者對黃河的熱愛之情。1.根據(jù)近十年的高考全國卷真題，總結(jié)出文言文閱讀中文本概括分24第5節(jié)遺傳與環(huán)境第5節(jié)遺傳與環(huán)境25知識回顧：1、什么叫基因型？2、什么叫表現(xiàn)型？指生物個體的基因組成。指生物個體的某一具體的性狀表現(xiàn)。知識回顧：1、什么叫基因型？2、什么叫表現(xiàn)型？指生物個體的基26白色人種為什么不同人種的膚色的表現(xiàn)型不同?因為不同人種的基因型不同。黃色人種棕色人種黑色人種白色人種為什么不同人種的膚色的表現(xiàn)型不同?因為不同人種的基因27

陽光是引起基因型改變，還是僅僅使表現(xiàn)型發(fā)生變化？陽光是引起基因型改變，還是僅僅使表現(xiàn)型發(fā)生變28活動：觀察環(huán)境條件對生物性狀表現(xiàn)的影響光照處黑暗處活動：光照處黑暗處29活動：觀察環(huán)境條件對生物性狀表現(xiàn)的影響陽光照射的幼苗黑暗中的幼苗時間/d綠葉苗/株數(shù)黃白葉苗/株數(shù)綠葉苗/%綠葉苗/株數(shù)黃白葉苗/株數(shù)綠葉苗/%12345活動：陽光照射的幼苗黑暗中的幼苗時間/d綠葉苗黃白葉苗/株數(shù)30討論:

請說出本實驗研究中，植物幼苗的性狀表現(xiàn)發(fā)生變化可能是由哪些環(huán)境因素造成的？你的判斷依據(jù)是什么？討論:31環(huán)境對水毛茛葉片形狀的影響環(huán)境對水毛茛葉片形狀的影響32喜馬拉雅兔、25℃以下喜馬拉雅兔、30℃以上喜馬拉雅兔、25℃以下喜馬拉雅兔、30℃以上33

環(huán)境條件是使生物的表現(xiàn)型發(fā)生改變，還是使基因型發(fā)生改變？

你能舉出在日常生活中環(huán)境條件影響生物表現(xiàn)型的例子嗎？思考:

基因型往往比較穩(wěn)定，它決定著表現(xiàn)型，而表現(xiàn)型則易受到環(huán)境的影響?？傊?，表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。環(huán)境條件是使生物的表現(xiàn)型發(fā)生改變，還是使基因34一豬生九崽，連母十個樣。一豬生九崽，35玉米幼苗在不同環(huán)境中的長勢不同不可遺傳變異玉米幼苗在不同環(huán)境中的長勢不同不可遺傳變異36可遺傳變異可遺傳變異37變異可分為哪兩種類型？變異類型分為可遺傳變異和不可遺傳變異。凡性狀的變異能在后代重復(fù)出現(xiàn)的叫可遺傳變異。如高產(chǎn)倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥。不涉及遺傳物質(zhì)的改變，僅僅由環(huán)境條件引起的變異叫不可遺傳變異。如不同環(huán)境中的玉米長勢不同。變異可分為哪兩種類型？變異類型分為可遺傳變異和不可遺傳變異。38人類利用有益的可遺傳變異改良或培育新品種人類利用有益的可遺傳變異改良或培育新品種39袁隆平與雜交水稻袁隆平與雜交水稻40太空椒普通青椒航天育種太空椒普通青椒航天育種41變異環(huán)境條件可遺傳變異基因型表現(xiàn)型不可遺傳變異包括包括其改變引起其改變引起可能改變決定影響其改變稱為小結(jié)變異環(huán)境條件可遺傳變異基因型表現(xiàn)型不可遺傳變異包括包括其改變42隨堂演練1．發(fā)生可遺傳變異的原因是()A．環(huán)境變化B．溫度變化 C．遺傳物質(zhì)發(fā)生變化D．氣候變化C隨堂演練1．發(fā)生可遺傳變異的原因是()C432．同一塊田里同一品種的小麥，生長在遮陰處的比陽光處的桿細、穗小。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是()A．水分不足

B．陽光不足

C．遺傳物質(zhì)的改變

D．肥料不足B2．同一塊田里同一品種的小麥，B443、農(nóng)民老王家的一塊麥地，由于去年雨水充足收成喜人，粒大飽滿。于是，今年老王以此為良種進行播種，今年的收成是（）A、一定粒大飽滿B、不一定粒大飽滿C、一定不會粒大飽滿D、與去年的一樣B3、農(nóng)民老王家的一塊麥地，由于去年雨B454．下列生物的變異，能夠遺傳的是()A．水稻種在特別肥沃的稻田里產(chǎn)量增加B．蒜苗用遮光物遮蓋幾天后葉子變黃C．甜菜幼苗用藥劑處理后細胞染色體數(shù)目增加，其含糖量也增加D．舉重運動員經(jīng)鍛煉后胸肌變得發(fā)達C4．下列生物的變異，能夠遺傳的是()C465、下列幾種變異，哪些是可遺傳變異？()

哪些是不可遺傳變異？()A.家兔體表的毛,有純白色,黑色,藍灰色等類型。

B.玉米粒有黃色,有白色,還有紅色的。

C.同一品種的小麥,生長在遮蔭處的比生長在陽光充足處的桿細、穗小。

D.有一對表現(xiàn)正常的夫婦,生出一個白化病的兒子。

E.一對孿生兄弟,哥哥長期在野外工作,弟弟長期在室內(nèi)工作,結(jié)果哥哥比弟弟的臉色較黑。

F.身材高大的父母,其子女由于營養(yǎng)不良而個頭長得矮小。ABDCEF5、下列幾種變異，哪些是可遺傳變異？()AB471.根據(jù)近十年的高考全國卷真題，總結(jié)出文言文閱讀中文本概括分析題這一題型的特點，每一個選項都由論點和論據(jù)的形式組成陳述的。1、涉及的問題一般都是現(xiàn)實政治的反映。一個王朝成功的經(jīng)驗和失敗的教訓往往成為后來的政治家和思想家的素材。他們思考和論證往事的得失，以史為鑒，為當朝和后代的統(tǒng)治者提供新的治國方針。2.趙括初學兵法之時，便認為自己非常聰慧，性格自大狂妄，認為天下沒有敵手，兵家之事是需要慎重考慮而代價慘重的，但趙括并不在意，隨口就談兵。3.態(tài)度不端正，趙括只會紙上談兵，不知道在戰(zhàn)場上如何應(yīng)用，如何變通。趙括不尊重士兵，軍中士兵一不信服他，趙括心中只有賞賜的金錢，只懂得獨享，而不懂得與士兵分享，貪圖一己私利，沒有大將風范。4文中的管子用買鹿的計策擊敗了軍事強大的楚國，用哄抬兵器價格的計策使衡山歸順于齊國，這告訴我們做事時要靈活應(yīng)對，有時需要我們避其鋒芒，從其他方面解決問題。5.不論是楚君還是衡山之君，他們都中了管仲的計策