描述運動的基本概念-高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)

第一章運動的描述第一章運動的描述考點及要求素養(yǎng)目標(biāo)1.參考系、質(zhì)點Ⅰ2.位移、速度和加速度Ⅱ3.勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ4.實驗：測量做直線運動物體的瞬時速度[注]

各考點要求中羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ的含義如下：Ⅰ.對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用．Ⅱ.對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用1.要有清晰的質(zhì)點、參考系、時間與時刻、位移與路程、平均速度、瞬時速度、加速度等物理觀念，能準(zhǔn)確應(yīng)用這些概念描述物體的運動.2.深刻體會比值法定義物理量，注意對生活實例的分析、物理過程的認識，建立物理模型，提升物理核心素養(yǎng).3.特別重視“研究勻變速直線運動”實驗中測定速度和加速度的方法，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)探究能力考點及要求素養(yǎng)目標(biāo)1.參考系、質(zhì)點Ⅰ1.要有清命題情況對照分析題型及高考熱點年份題號命題點1.高考題型以選擇題為主，或在計算題某一問中考查.2015年卷ⅡT22實驗題：測量物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)2016年卷ⅠT21選擇題：兩個物體的v-t圖象、追及和相遇問題2017年卷ⅠT22實驗題：滴水法研究勻變速直線運動卷ⅡT22實驗題：光電計時器研究勻變速直線運動命題情況對照分析題型及高考熱點年份2018年卷ⅠT14選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系2.高考熱點：勻變速直線運動公式的靈活應(yīng)用；x-t、v-t圖象的應(yīng)用；追及和相遇問題；運動規(guī)律和運動圖象在實際生活中的應(yīng)用及圖象法處理實驗數(shù)據(jù)卷ⅡT19選擇題：兩車v-t圖象體現(xiàn)的物理意義卷ⅢT18選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義卷ⅢT22實驗題：利用直尺自由落體測人的反應(yīng)時間2019年卷ⅠT18選擇題：勻減速直線運動相同位移對應(yīng)的時間關(guān)系卷ⅠT22實驗題：打點計時器研究加速運動物體2018年卷ⅠT14選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系高考題型以選擇題為主，或在計算題某一問中考查.高考題型以選擇題為主，或在計算題某一問中考查.高考熱點：勻變速直線運動公式的靈活應(yīng)用；選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義選擇題：兩個物體的v-t圖象、追及和相遇問題第一章運動的描述對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用高考熱點：勻變速直線運動公式的靈活應(yīng)用；對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用．Ⅱ.選擇題：勻減速直線運動相同位移對應(yīng)的時間關(guān)系勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ[注]各考點要求中羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ的含義如下：Ⅰ.選擇題：兩個物體的v-t圖象、追及和相遇問題對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用第一章運動的描述運動規(guī)律和運動圖象在實際生活中的應(yīng)用及圖象法處理實驗數(shù)據(jù)特別重視“研究勻變速直線運動”實驗中測定速度和加速度的方法，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)探究能力選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ運動規(guī)律和運動圖象在實際生活中的應(yīng)用及圖象法處理實驗數(shù)據(jù)深刻體會比值法定義物理量，注意對生活實例的分析、物理過程的認識，建立物理模型，提升物理核心素養(yǎng).選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義x-t、v-t圖象的應(yīng)用；選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系運動規(guī)律和運動圖象在實際生活中的應(yīng)用及圖象法處理實驗數(shù)據(jù)選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系實驗題：利用直尺自由落體測人的反應(yīng)時間實驗題：測量物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用題型及高考熱點對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用．Ⅱ.選擇題：兩個物體的v-t圖象、追及和相遇問題高考題型以選擇題為主，或在計算題某一問中考查.要有清晰的質(zhì)點、參考系、時間與時刻、位移與路程、平均速度、瞬時速度、加速度等物理觀念，能準(zhǔn)確應(yīng)用這些概念描述物體的運動.選擇題：勻減速直線運動相同位移對應(yīng)的時間關(guān)系選擇題：兩個物體的v-t圖象、追及和相遇問題對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)題型及高考熱點勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ高考熱點：勻變速直線運動公式的靈活應(yīng)用；特別重視“研究勻變速直線運動”實驗中測定速度和加速度的方法，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)探究能力選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義要有清晰的質(zhì)點、參考系、時間與時刻、位移與路程、平均速度、瞬時速度、加速度等物理觀念，能準(zhǔn)確應(yīng)用這些概念描述物體的運動.運動規(guī)律和運動圖象在實際生活中的應(yīng)用及圖象法處理實驗數(shù)據(jù)勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ題型及高考熱點選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義[注]各考點要求中羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ的含義如下：Ⅰ.選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系[注]各考點要求中羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ的含義如下：Ⅰ.特別重視“研究勻變速直線運動”實驗中測定速度和加速度的方法，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)探究能力對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用命題情況對照分析選擇題：勻減速直線運動相同位移對應(yīng)的時間關(guān)系選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系運動規(guī)律和運動圖象在實際生活中的應(yīng)用及圖象法處理實驗數(shù)據(jù)題型及高考熱點描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)高考熱點：勻變速直線運動公式的靈活應(yīng)用；選擇題：勻減速直線運動相同位移對應(yīng)的時間關(guān)系選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用．Ⅱ.實驗題：利用直尺自由落體測人的反應(yīng)時間要有清晰的質(zhì)點、參考系、時間與時刻、位移與路程、平均速度、瞬時速度、加速度等物理觀念，能準(zhǔn)確應(yīng)用這些概念描述物體的運動.運動規(guī)律和運動圖象在實際生活中的應(yīng)用及圖象法處理實驗數(shù)據(jù)選擇題：兩車v-t圖象體現(xiàn)的物理意義[注]各考點要求中羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ的含義如下：Ⅰ.對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用．Ⅱ.高考題型以選擇題為主，或在計算題某一問中考查.[注]各考點要求中羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ的含義如下：Ⅰ.對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義實驗題：光電計時器研究勻變速直線運動勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用高考熱點：勻變速直線運動公式的靈活應(yīng)用；描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)t/s01234v1/(m·s－1)18.017.517.016.516.0v2/(m·s－1)9.811.012.213.414.6t/s01234v1/(m·s－1)18.017.517.0描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)第一章運動的描述第一章運動的描述考點及要求素養(yǎng)目標(biāo)1.參考系、質(zhì)點Ⅰ2.位移、速度和加速度Ⅱ3.勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ4.實驗：測量做直線運動物體的瞬時速度[注]

各考點要求中羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ的含義如下：Ⅰ.對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用．Ⅱ.對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用1.要有清晰的質(zhì)點、參考系、時間與時刻、位移與路程、平均速度、瞬時速度、加速度等物理觀念，能準(zhǔn)確應(yīng)用這些概念描述物體的運動.2.深刻體會比值法定義物理量，注意對生活實例的分析、物理過程的認識，建立物理模型，提升物理核心素養(yǎng).3.特別重視“研究勻變速直線運動”實驗中測定速度和加速度的方法，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)探究能力考點及要求素養(yǎng)目標(biāo)1.參考系、質(zhì)點Ⅰ1.要有清命題情況對照分析題型及高考熱點年份題號命題點1.高考題型以選擇題為主，或在計算題某一問中考查.2015年卷ⅡT22實驗題：測量物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)2016年卷ⅠT21選擇題：兩個物體的v-t圖象、追及和相遇問題2017年卷ⅠT22實驗題：滴水法研究勻變速直線運動卷ⅡT22實驗題：光電計時器研究勻變速直線運動命題情況對照分析題型及高考熱點年份2018年卷ⅠT14選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系2.高考熱點：勻變速直線運動公式的靈活應(yīng)用；x-t、v-t圖象的應(yīng)用；追及和相遇問題；運動規(guī)律和運動圖象在實際生活中的應(yīng)用及圖象法處理實驗數(shù)據(jù)卷ⅡT19選擇題：兩車v-t圖象體現(xiàn)的物理意義卷ⅢT18選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義卷ⅢT22實驗題：利用直尺自由落體測人的反應(yīng)時間2019年卷ⅠT18選擇題：勻減速直線運動相同位移對應(yīng)的時間關(guān)系卷ⅠT22實驗題：打點計時器研究加速運動物體2018年卷ⅠT14選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系高考題型以選擇題為主，或在計算題某一問中考查.高考題型以選擇題為主，或在計算題某一問中考查.高考熱點：勻變速直線運動公式的靈活應(yīng)用；選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義選擇題：兩個物體的v-t圖象、追及和相遇問題第一章運動的描述對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用高考熱點：勻變速直線運動公式的靈活應(yīng)用；對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用．Ⅱ.選擇題：勻減速直線運動相同位移對應(yīng)的時間關(guān)系勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ[注]各考點要求中羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ的含義如下：Ⅰ.選擇題：兩個物體的v-t圖象、追及和相遇問題對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用第一章運動的描述運動規(guī)律和運動圖象在實際生活中的應(yīng)用及圖象法處理實驗數(shù)據(jù)特別重視“研究勻變速直線運動”實驗中測定速度和加速度的方法，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)探究能力選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ運動規(guī)律和運動圖象在實際生活中的應(yīng)用及圖象法處理實驗數(shù)據(jù)深刻體會比值法定義物理量，注意對生活實例的分析、物理過程的認識，建立物理模型，提升物理核心素養(yǎng).選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義x-t、v-t圖象的應(yīng)用；選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系運動規(guī)律和運動圖象在實際生活中的應(yīng)用及圖象法處理實驗數(shù)據(jù)選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系實驗題：利用直尺自由落體測人的反應(yīng)時間實驗題：測量物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用題型及高考熱點對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用．Ⅱ.選擇題：兩個物體的v-t圖象、追及和相遇問題高考題型以選擇題為主，或在計算題某一問中考查.要有清晰的質(zhì)點、參考系、時間與時刻、位移與路程、平均速度、瞬時速度、加速度等物理觀念，能準(zhǔn)確應(yīng)用這些概念描述物體的運動.選擇題：勻減速直線運動相同位移對應(yīng)的時間關(guān)系選擇題：兩個物體的v-t圖象、追及和相遇問題對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)題型及高考熱點勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ高考熱點：勻變速直線運動公式的靈活應(yīng)用；特別重視“研究勻變速直線運動”實驗中測定速度和加速度的方法，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)探究能力選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義要有清晰的質(zhì)點、參考系、時間與時刻、位移與路程、平均速度、瞬時速度、加速度等物理觀念，能準(zhǔn)確應(yīng)用這些概念描述物體的運動.運動規(guī)律和運動圖象在實際生活中的應(yīng)用及圖象法處理實驗數(shù)據(jù)勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ題型及高考熱點選擇題：兩車x-t圖象體現(xiàn)的物理意義[注]各考點要求中羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ的含義如下：Ⅰ.選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系[注]各考點要求中羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ的含義如下：Ⅰ.特別重視“研究勻變速直線運動”實驗中測定速度和加速度的方法，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)探究能力對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用命題情況對照分析選擇題：勻減速直線運動相同位移對應(yīng)的時間關(guān)系選擇題：勻加速直線運動動能與時間、位移、速度、動量的關(guān)系運動規(guī)律和運動圖象在實際生活中的應(yīng)用及圖象法處理實驗數(shù)據(jù)題型及高考熱點描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概念—高考物理總復(fù)習(xí)專題課件(原文)描述運動的基本概