人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件

第1節(jié)

勾股定理第1課時勾股定理人教版八年級下第十七章勾股定理第1節(jié)勾股定理人教版八年級下第十七章勾股定理C12346789AA面積；勾股定理4C提示：點擊進入習(xí)題答案顯示5D10B兩直角邊的平方和；斜邊的平方；a2＋b2＝c2C12346789AA面積；勾股定理4C提示：點擊提示：點擊進入習(xí)題答案顯示1112C見習(xí)題見習(xí)題1415見習(xí)題見習(xí)題13提示：點擊進入習(xí)題答案顯示1112C見習(xí)題見習(xí)兩直角邊的平方和斜邊的平方a2＋b2＝c2兩直角邊的平方和斜邊的平方a2＋b2＝c2AAAA因為∠B＝∠D＝90°，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性質(zhì)求面積．【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性質(zhì)求面積．因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.所以△ABC與△ACD都是直角三角形．解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.因為∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.提示：點擊進入習(xí)題因為∠B＝∠D＝90°，【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性質(zhì)求面積．因為∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，提示：點擊進入習(xí)題因為∠B＝∠D＝90°，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，設(shè)BD＝x，則AD＝x，CD＝8－x.如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.提示：點擊進入習(xí)題C因為∠B＝∠D＝90°，C人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件【答案】D【答案】D人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件面積勾股定理面積勾股定理因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因為∠B＝∠D＝90°，因為∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，設(shè)BD＝x，則AD＝x，CD＝8－x.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，第1課時勾股定理因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，第1課時勾股定理設(shè)BD＝x，則AD＝x，CD＝8－x.因為∠B＝∠D＝90°，如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性質(zhì)求面積．提示：點擊進入習(xí)題如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.4因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.4CC人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件解：所作AB的垂直平分線如圖所示．解：所作AB的垂直平分線如圖所示．解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，設(shè)BD＝x，則AD＝x，CD＝8－x.因為∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.所以BD＝5.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性質(zhì)求面積．解：如圖，連接AC.因為∠B＝∠D＝90°，所以△ABC與△ACD都是直角三角形．【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件14.如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.已知AB＝8cm，BC＝10cm，求EC的長.14.如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，提示：點擊進入習(xí)題解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，設(shè)BD＝x，則AD＝x，CD＝8－x.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，因為∠B＝∠D＝90°，提示：點擊進入習(xí)題如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.第1課時勾股定理解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性質(zhì)求面積．因為∠B＝∠D＝90°，【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性質(zhì)求面積．如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.因為∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件第1節(jié)

勾股定理第1課時勾股定理人教版八年級下第十七章勾股定理第1節(jié)勾股定理人教版八年級下第十七章勾股定理C12346789AA面積；勾股定理4C提示：點擊進入習(xí)題答案顯示5D10B兩直角邊的平方和；斜邊的平方；a2＋b2＝c2C12346789AA面積；勾股定理4C提示：點擊提示：點擊進入習(xí)題答案顯示1112C見習(xí)題見習(xí)題1415見習(xí)題見習(xí)題13提示：點擊進入習(xí)題答案顯示1112C見習(xí)題見習(xí)兩直角邊的平方和斜邊的平方a2＋b2＝c2兩直角邊的平方和斜邊的平方a2＋b2＝c2AAAA因為∠B＝∠D＝90°，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性質(zhì)求面積．【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性質(zhì)求面積．因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.所以△ABC與△ACD都是直角三角形．解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.因為∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.提示：點擊進入習(xí)題因為∠B＝∠D＝90°，【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性質(zhì)求面積．因為∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，提示：點擊進入習(xí)題因為∠B＝∠D＝90°，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，設(shè)BD＝x，則AD＝x，CD＝8－x.如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.提示：點擊進入習(xí)題C因為∠B＝∠D＝90°，C人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件【答案】D【答案】D人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件面積勾股定理面積勾股定理因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因為∠B＝∠D＝90°，因為∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，設(shè)BD＝x，則AD＝x，CD＝8－x.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，第1課時勾股定理因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，第1課時勾股定理設(shè)BD＝x，則AD＝x，CD＝8－x.因為∠B＝∠D＝90°，如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性質(zhì)求面積．提示：點擊進入習(xí)題如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.4因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.4CC人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件解：所作AB的垂直平分線如圖所示．解：所作AB的垂直平分線如圖所示．解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，設(shè)BD＝x，則AD＝x，CD＝8－x.因為∠C＝90°，所以由勾股定理可得AC2＋CD2＝AD2.因為AC＝4，所以42＋(8－x)2＝x2，解得x＝5.所以BD＝5.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形性質(zhì)求面積．解：如圖，連接AC.因為∠B＝∠D＝90°，所以△ABC與△ACD都是直角三角形．【點撥】將不規(guī)則四邊形分割成特殊的三角形，再利用特殊的三角形人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件14.如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.已知AB＝8cm，BC＝10cm，求EC的長.14.如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件人教版八年級下冊數(shù)學(xué)17勾股定理課件解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，提示：點擊進入習(xí)題解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，設(shè)BD＝x，則AD＝x，CD＝8－x.解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，因為∠B＝∠D＝90°，提示：點擊進入習(xí)題如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，點D落在BC邊的點F處.第1課時勾股定理解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，解：如圖，連接AD，由作圖可知AD＝BD，如圖，將長方形紙片ABCD的一邊AD向下折疊，