幼兒戶外活動(dòng)方案怎么寫

—幼兒戶外活動(dòng)方案怎么寫幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子們身心健康是有益的，那么可以策劃一個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。下面是為大家?guī)淼挠變簯敉饣顒?dòng)方案怎么寫，希望大家能夠喜愛!幼兒戶外活動(dòng)方案怎么寫1一、行程方案X月X日：早上7：00集合，7：30動(dòng)身，車程約4個(gè)小時(shí)。中午在X用午餐，午餐后拍照合影，然后過黃河（河寬幾十米，幾分鐘即可通過）到X，沿明代長城徒步、游玩、拍照親子此后進(jìn)入X堡景點(diǎn)閱讀（平常收費(fèi)96元，冬季無人售票）。晚入住山西偏關(guān)XX農(nóng)家院，住窯洞，睡熱炕，吃燉肉油炸糕，豐儉自選。晚飯后自行組織消遣活動(dòng)，可夜游老XX和黃河船運(yùn)碼頭，或在黃河冰面上放煙花和數(shù)星星X月2日：早上7：00起床，早點(diǎn)后前往X縣X景區(qū)游玩，參觀X灣及X塔X閣和X場等景點(diǎn)。單程13公里左右，來回徒步約6-8個(gè)小時(shí)，中午需路餐親子。下午五點(diǎn)前返回，過河。晚X住宿。X月3日：早上早點(diǎn)后返程，中午左右返回市區(qū)。二、行車路線（1）X路-X全程大約150公里。從托縣方向走。X，經(jīng)X費(fèi)站、XX橋，從沿黃大路方向走，有去老牛灣的指示牌，指示往下城灣、X，在碼頭這個(gè)地方有條直行的路，還有條上山的路，走上山的路天賜緣露天煤礦X方向。（2）X國道根本修好，路況不錯(cuò)，全程大約是160多公里，假如順當(dāng)?shù)脑挷坏剿膫€(gè)小時(shí)就能到。三、活動(dòng)強(qiáng)度及人員要求活動(dòng)強(qiáng)度：中強(qiáng)度、低危險(xiǎn)，但為了對(duì)自己和組織者負(fù)責(zé)，請(qǐng)自行、自覺購置戶外保險(xiǎn)。報(bào)明星員請(qǐng)確認(rèn)個(gè)人身體能夠參與此次的戶外活動(dòng)，有心臟病、高血壓等不合適做猛烈運(yùn)動(dòng)的人員及身體有未痊愈傷的人員謝絕參與。四、裝備要求背包：30-45升背包。服裝：羽絨服、沖鋒衣褲、抓絨衣褲、保暖頭巾、防寒帽。睡袋：晚上住窯洞火炕，可依據(jù)個(gè)人需要攜帶抓絨、棉質(zhì)或羽絨睡袋。鞋襪：穿高幫防水登山鞋、速干襪或羊毛襪兩雙。鞋應(yīng)充足磨合。登山杖兩支、登山護(hù)膝、保暖手套、頭燈或強(qiáng)光手電筒、手臺(tái)、保溫瓶等必備品。準(zhǔn)備一頓路餐及零食若干、礦泉水兩瓶，帶兩三套鍋灶爐具用于燒水。五、特別聲明1、免責(zé)聲明：組織者無償提供路線的指引和必要的幫助，不做任何安全方面的承諾!報(bào)名即視為同意此協(xié)議!2、戶外活動(dòng)是領(lǐng)隊(duì)原則，一切參與活動(dòng)的群友必需聽從領(lǐng)隊(duì)的統(tǒng)一指揮，未經(jīng)答應(yīng)不需私自活動(dòng)，特別情況必需告知領(lǐng)隊(duì)。3、請(qǐng)各位群友自覺愛護(hù)環(huán)境，把自己制造的垃圾一個(gè)不剩的全部帶走。4、應(yīng)當(dāng)在報(bào)名截止前向組織者請(qǐng)假，不請(qǐng)假者除繳納應(yīng)AA的車費(fèi)外，視情況將移出本群!六、活動(dòng)費(fèi)用統(tǒng)一租車，費(fèi)用AA，費(fèi)用估計(jì)300元（包括車費(fèi)，住宿，餐費(fèi)）七、戶外活動(dòng)主持稿君：友愛的同事們!璐：各位小好友們!合：大家下午好!君：20X年的秋天正在向我們走來璐：秋天的第一縷金風(fēng)飄散著收獲的馨香。君：就在今日這美妙的時(shí)辰，我們相約在這里。璐：就在今日這幸福的時(shí)辰，我們相聚在這里。君：讓我們踏歌起舞。璐：讓我們盡情歡笑。合：X如今開頭!游（旅行局X”黃金周工作總結(jié)及小結(jié)素材）戲道具：大米一斤一次性透亮杯子2個(gè)大碗2個(gè)撲克牌20張參與人數(shù)：10人共兩次參賽禮品：參與獎(jiǎng)10份，獲勝獎(jiǎng)10份。游戲規(guī)章：游戲由5人為一隊(duì)組成兩隊(duì)，共10人。隊(duì)員每人口中咬著一張撲克牌，在指定的位置站著。然后由每隊(duì)的第一個(gè)隊(duì)員用口中的撲克牌把大米鏟在撲克牌中接著把大米傳到下一位隊(duì)員，傳到最終一位隊(duì)員時(shí)要把大米倒在透亮杯子里，記時(shí)為5分鐘親子戶外活動(dòng)方案及策劃方案活動(dòng)方案以杯子里大米多的一組為成功。在游戲過程中不行以用雙手。游戲道具：無參與人數(shù)：A：8個(gè)大人（女人），2個(gè)小孩（男人）B：7個(gè)大人（女人），3個(gè)小孩（男人）參賽禮品：參與獎(jiǎng)14份，獲勝獎(jiǎng)6份游戲規(guī)章：在游戲中，大人（或女人）就是一塊錢，小孩（或男人）則是五毛錢。游戲開頭前，大家全站在一起圍成一個(gè)圈，當(dāng)主持人喊出一個(gè)錢數(shù)（如3塊5或6塊或8塊5），參賽者就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)。剩下的則淘汰出局。幼兒戶外活動(dòng)方案怎么寫2一、活動(dòng)目的1、培育孩子的體育活動(dòng)的愛好增加各年齡段孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高幼兒身體素養(yǎng)。2、幫忙孩子懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)章。敢于克服困難能體驗(yàn)成功的愉快。3、在親子活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氣氛、增進(jìn)家長與子女之間的情感溝通、增加老師與家長的共同了解的時(shí)機(jī)。使家園聯(lián)系更為緊密關(guān)系更為融洽。4、在活動(dòng)中培育孩子與爸爸媽媽克服困難奪得成功的精神。二、活動(dòng)口號(hào)我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂三、活動(dòng)類型家長和孩子互游戲、互動(dòng)溝通四、活動(dòng)地點(diǎn)X地五、活動(dòng)時(shí)間X時(shí)間六、活動(dòng)對(duì)象2-6班級(jí)同學(xué)與自己的爸爸媽媽七、活動(dòng)費(fèi)用X元每家成員爸爸.、媽媽、.孩子八、活動(dòng)人數(shù)每個(gè)班級(jí)只能有5隊(duì)每家為一隊(duì)九、活動(dòng)流程及部分活動(dòng)工程介紹為了調(diào)整氣氛全體幼兒跳集體舞或做集體操做為親子戶外拓展游戲活動(dòng)的開場工程一趣味運(yùn)球準(zhǔn)備：吹好的氣球若干盛放氣球的箱子5個(gè)人數(shù)5隊(duì)每隊(duì)一名孩子一名家長游戲規(guī)章：1、家長和孩子頭對(duì)頭頂氣球側(cè)向移動(dòng)到目的地，把氣球放入箱內(nèi)在跑回去運(yùn)第二個(gè)氣球，看誰運(yùn)的多。2、中途氣球掉落、爆掉參賽者必需從起點(diǎn)在重新開頭運(yùn)氣球。3、留意在競賽過程中不答應(yīng)用手接觸氣球，雙手必需叉腰或放在身后。4、每組限時(shí)10分鐘。工程二：旋轉(zhuǎn)擲準(zhǔn)準(zhǔn)備，小口袋20個(gè)，紙箱3個(gè)。人數(shù)？5隊(duì)，每隊(duì)一名孩子一名家長游戲規(guī)章：1、孩子站在布袋箱跟前，開頭時(shí)孩子從布袋箱中任意拿布袋向前行進(jìn)先鉆過“山洞，鉆呼啦圈”再跳過“水溝，移物跨越，”家長接到小口袋后在規(guī)定的圈里原地轉(zhuǎn)5圈再把小口袋投到規(guī)定的框里。圓圈與框的距離為6米。投中一個(gè)得一分投不中不得分?？凑l運(yùn)得快投的準(zhǔn)。投多者獲勝。2、孩子在行進(jìn)途中必需一一通障礙在過障礙時(shí)顯現(xiàn)失誤必需從失誤的地方重新做起否則無效。工程三：小腳踩大腳準(zhǔn)備爸爸或媽媽和孩子游戲規(guī)章參與人數(shù)每班5對(duì)家庭參與，5個(gè)孩子，5個(gè)家長孩子的小腳踩在家長的腳上家長的雙手拉著孩子，家長向前走，孩子其實(shí)就是倒著走。在規(guī)定距離中先完成的組勝出。工程四：袋鼠跳準(zhǔn)備布袋6個(gè)松緊帶拉成的障礙一條。方法：該工程以速度取勝。孩子和家長？一名分別站在跑道的兩端，A點(diǎn)和B點(diǎn)幼兒套好布袋從A點(diǎn)動(dòng)身，跳過障礙到達(dá)B點(diǎn)后拍家長的手，然后家長再套布袋跳到A點(diǎn)。拍下一個(gè)孩子的手下一孩子再連續(xù)。最先完成組的勝出。規(guī)章孩子不能中途取布袋違規(guī)者退回去重來，中途摔倒者爬起來可接著進(jìn)行競賽。工程五：同舟共濟(jì)？一家長和同學(xué)合作競賽規(guī)章？家長背著同學(xué)家長用紗布蒙住眼睛同學(xué)為家長指路繞過椅子撿起鮮花交給同學(xué)完成后拍下一個(gè)孩子的手，下一隊(duì)動(dòng)身最先到達(dá)的組為勝。工程六：水果蹲游戲描述圍成一個(gè)圓兩家，為一組每組叫個(gè)水果名如蘋果組先說”蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完香蕉蹲。“邊說邊做之后香蕉蹲以此完下去。每組口徑必需全都如有參差不齊或是反應(yīng)慢，該組就集體即興表演。每隊(duì)不能對(duì)咬以免失去游戲意義。器材場地準(zhǔn)備全部組隊(duì)在平地圍成一圈。【集體裝備】急救藥品、綁帶、碘酒、繃帶、冷凍噴霧器、塑料袋，盛放垃圾，提倡環(huán)保、創(chuàng)可貼等【留意事項(xiàng)】1、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人事先制定好方案。照料孩子安全。各班要做好家長的接待和協(xié)作工作，指導(dǎo)好家長遵守親子活動(dòng)的規(guī)章？。2、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育、教練員隨時(shí)清點(diǎn)孩子人數(shù)、游戲活動(dòng)強(qiáng)度時(shí)辰關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)發(fā)覺異樣按時(shí)賜予關(guān)注。3、活動(dòng)時(shí)要按時(shí)提示孩子和家長安全第一競賽第二4.過公路當(dāng)心留意安全活動(dòng)休息期間勿攀爬打鬧以免發(fā)生意外5.在活動(dòng)期間請(qǐng)不要離開所在的小組單獨(dú)活動(dòng)需通報(bào)各組組長后教練員帶著家長同學(xué)一起行動(dòng)6.在活動(dòng)中同學(xué)或家長身體如有不適請(qǐng)按時(shí)向本組組長和領(lǐng)隊(duì)通報(bào)7.在活動(dòng)中要有環(huán)保意識(shí)，不要隨便丟垃圾8.同學(xué)和家長自行準(zhǔn)備的裝備有、著寬松的服裝、運(yùn)動(dòng)鞋、水壺、必要的零食應(yīng)急、帽子、個(gè)人口服藥品等。9、遇小雨本次活動(dòng)照常進(jìn)行、由于天氣情況或者不行抗拒因素、訓(xùn)導(dǎo)員有權(quán)利對(duì)活動(dòng)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整10.此次活動(dòng)旨在強(qiáng)化同學(xué)與家長的溝通、如競賽中顯現(xiàn)沖撞等釀成一些傷痛、各班自己負(fù)責(zé)解決。競賽過程中各位同學(xué)及家長都應(yīng)協(xié)作組委會(huì)的布置、促使活動(dòng)有序的進(jìn)行。11.返回檢查自己的物品以免喪失。家長不能選帶孩子離開必需清點(diǎn)人數(shù)無誤全體一起解散。12.親子活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。幼兒戶外活動(dòng)方案怎么寫3一、活動(dòng)背景在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中，我們組織孩子搜集、購置了各種各樣的蔬菜。在互相溝通、共享的過程中，孩子們發(fā)覺蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，外形也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬……真的很好玩。在裝扮蔬菜時(shí)，孩子們很興奮，有很多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動(dòng)手力量還有待提高，很多創(chuàng)意沒法自己一一完成。為了讓每個(gè)孩子有完成自己創(chuàng)意的時(shí)機(jī)，也為了讓家長更走近我們的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長參與活動(dòng)的主動(dòng)性，我組織了這次親子活動(dòng)《蔬菜變變變》，旨在通過活動(dòng)，強(qiáng)化家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長的關(guān)系，讓孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的歡樂，讓家長了解幼兒園主題活動(dòng)的意義。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過搜集、觀看等活動(dòng)，明白一些常見蔬菜的名稱和特征。2.能與家長、材料互動(dòng)，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然外形和特點(diǎn)，制作蔬菜造型，體驗(yàn)親子制作的歡樂。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.發(fā)動(dòng)孩子和家長一起搜集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。2.輔助材料及工具：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各顏色紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。：蔬菜造型。四、活動(dòng)過程1.商量、共享活動(dòng)，明白蔬菜名稱，了解、熟識(shí)蔬菜的明顯特征。（1）組織幼兒說說，自己搜集的蔬菜的名稱和特征。師：小好友們很能干，和爸爸媽媽一起搜集了很多蔬菜。如今我們來介紹一下，你帶來的是什么蔬菜？幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。幼2：我?guī)У氖前撞恕ⅫS瓜。幼3：我?guī)砹撕枚?，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個(gè)像蓮花一樣的。家長：這個(gè)是百合!幼4：我?guī)砹四瞎?、辣椒、胡蘿卜。師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜。認(rèn)真看看，你的蔬菜是什么樣子的？看上去像什么？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點(diǎn)，如顏色、外形像什么等。幼1：我的蘿卜像小老鼠。幼2：我的茄子像手槍。幼3：我的番茄像人的頭。（2）小結(jié)。師：對(duì)的，蔬菜不僅種類許多，而且顏色、外形都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會(huì)讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。評(píng)析：活動(dòng)一開頭，讓孩子互相介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對(duì)不熟悉的蔬菜，老師能適時(shí)請(qǐng)家長來介紹，充足發(fā)揮了家長的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。在觀看蔬菜像什么時(shí)，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。2.賞識(shí)蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)愛好。（1）引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜外形各不一樣，還能制作一些好玩的造型。（2）出示PPT蔬菜造型，引導(dǎo)幼兒觀看，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來的？師：你看到些什么？幼1：我看見了蝸牛和大象。幼2：我看見了蜻蜓。幼3：我看見了小娃娃。師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的？幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來的。幼2：它的腳是用香菇的腳做的。師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？幼……？家長：是用姜芽做出來的吧。師：是的，是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢？幼：是用牙簽連起來的。師：對(duì)，是用牙簽和大頭針連起來的。師：再來看看這是什么？它是用哪些蔬菜做出來的？幼：洋蔥和土豆。幼：還有小辣椒。師：對(duì)了，認(rèn)真看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢？幼：毛線。幼：還有一朵拉花。師：對(duì)了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的，用大頭針或牙簽聯(lián)結(jié)起來，還可以用一些毛線、小花、貼紙來裝飾，讓它們變得更漂亮。（3）商量：想做什么？用哪些蔬菜？哪些材料？我們也帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變。今日你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢？怎么分工呢？和爸爸媽媽商議一下。（4）介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。師：大家都想好了，誰來介紹一下，你和爸爸媽媽準(zhǔn)備做些什么？爸爸媽媽幫忙你做什么呢？幼1：我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚。幼2：我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車。幼3：我想做鱷魚，媽媽說要做企鵝。師：好的，我們都想好了，如今我們就要和爸爸媽媽一起動(dòng)手做了。評(píng)析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計(jì)分為兩部分，第一部分是通過賞識(shí)課件，很形象地讓孩子感知了，這些好玩的造型……大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針聯(lián)結(jié)起來的，而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾。這部分起了示范講解的作用，但充足發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子通過觀看發(fā)覺的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長充足了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長、孩子的互動(dòng)，并提出了活動(dòng)的要求：一起想象，想好了做，要和孩子一起做，不能家長包辦等。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充足表達(dá)了幼兒的主體性，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的主動(dòng)性。3.親子制作蔬菜造型。（1）簡潔介紹材料師：老師這兒也準(zhǔn)備了很多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具，假如你需要可以自己來選擇。（2）提出活動(dòng)要求師：我們要想好了再做，要依據(jù)自己蔬菜的特征來做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來的地方，保持桌面干凈。簡潔的可以孩子自己完成，假如需要用美工刀、小刀的，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。（3）本事大的動(dòng)作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺(tái)上。評(píng)析：簡潔地介紹材料，并提出了制作要求，簡明扼要，直奔主題。同時(shí)老師留意了操作中的安全問題，考慮全面。4.親子制作蔬菜造型。老師巡回指導(dǎo)，賜予隨時(shí)的提示和幫忙。在操作時(shí)輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來。評(píng)析：溫柔的鋼琴曲為家長和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氣氛，大家都投入到了創(chuàng)作中。老師適時(shí)的提示和幫忙給了家長和孩子靈感。同時(shí)老師能抓住幼兒和家長在鋤作中的瞬間，用拍照的形式記錄下來，為下面的賞識(shí)、親子體驗(yàn)提供了保障。5.蔬菜造型展覽會(huì)——賞識(shí)蔬菜作品，體驗(yàn)親子制作的歡樂。組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上，看看最喜愛哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。（1）賞識(shí)和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。師：大家都做好了，我們一起來賞識(shí)一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的，都做了些什么？（2）一起賞識(shí)ppt照片，并和幼兒、家長一起溝通和共享，感受親子制作的歡樂，并適時(shí)溝通共享，賞識(shí)蔬菜造型。幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的。幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個(gè)茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來的。幼3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚。幼4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開心!要謝謝誰呀？幼：謝謝爸爸媽媽!師：蔬菜真好玩，我們每個(gè)人的生活都離不開蔬菜。以后，我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。評(píng)析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺(tái)上的作品，和孩子、家長一起賞識(shí)、共享、溝通，把活動(dòng)推向了。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，驕傲地介紹，勝利感溢于言表，真正感受到了親子制作的歡樂，體驗(yàn)了或功的歡樂!五、活動(dòng)評(píng)價(jià)整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，能緊緊圍繞目標(biāo)綻開，充足表達(dá)了老師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長的主動(dòng)參與?；顒?dòng)中家長能留意和自己的孩子一起商議、商量、分工，按要求制造出很多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充足發(fā)揮了家長、幼兒的想象力。幼兒在活動(dòng)中能充足表達(dá)自己的發(fā)覺和想法，口語表達(dá)力量、動(dòng)手力量得到了進(jìn)一步提高，也開拓了視野，體驗(yàn)了親子制作的歡樂!幼兒戶外活動(dòng)方案怎么寫4一、根本情況分析X幼兒園，X個(gè)教學(xué)班，共計(jì)X名幼兒，其中大班人，中班人，小班人。X幼兒園地處農(nóng)村，自然資源豐富。針對(duì)各村幼兒戶外活動(dòng)場地的設(shè)置、活動(dòng)形式及內(nèi)容等情況，首先各園以班級(jí)組為單位劃分了戶外活動(dòng)場地，保證各年齡段幼兒戶外活動(dòng)有充足的時(shí)間和空間，并發(fā)動(dòng)家長主動(dòng)協(xié)作利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能進(jìn)展目標(biāo)，針對(duì)器械的不同設(shè)計(jì)了流淌式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設(shè)置，將多種技能綜合表達(dá)，使幼兒在戶外活動(dòng)中將各個(gè)技能得以穩(wěn)固和訓(xùn)練；其次豐富了戶外活動(dòng)內(nèi)容，將集體操節(jié)、班級(jí)組集體器械活動(dòng)、班級(jí)分散器械活動(dòng)、體育游戲、隊(duì)列對(duì)形訓(xùn)練及大型玩具交替穿插在每日戶外活動(dòng)中，有集中有分散，提高幼兒的活動(dòng)興致。二、活動(dòng)總目標(biāo)幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體進(jìn)展、智力進(jìn)展、性格品行形成的良好途徑。《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動(dòng)的時(shí)間，在正常情況下每天不得少于二小時(shí)?！币罁?jù)X幼兒園的詳細(xì)情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此方案。各班再依據(jù)自己的實(shí)際情況制定各班的戶外活動(dòng)方案。各班要以體育活動(dòng)的開展為根本，依據(jù)各年齡段根本動(dòng)作進(jìn)展目標(biāo)，注意幼兒技能的把握，趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動(dòng)（集體課間操、隊(duì)列隊(duì)形、民間游戲等）與分散活動(dòng)（器械、體育游戲）相結(jié)合的戶外活動(dòng)形式強(qiáng)化幼兒對(duì)技能的穩(wěn)固和訓(xùn)練，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和習(xí)慣，增加體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的順應(yīng)力量。三、內(nèi)容的設(shè)計(jì)依據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑搜集等設(shè)計(jì)謀略，以晨間錘煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的集體、分組、個(gè)別等活動(dòng)形式，制定了戶外活動(dòng)的根本框架。讓幼兒做到：1、能合群地參與民間體育游戲，在老師的帶著下能運(yùn)用自制的玩具進(jìn)行戶外活動(dòng)。2、不遲到，主動(dòng)、愿意地參與晨間活動(dòng)，手腳協(xié)調(diào)性地參與課間操活動(dòng)。3、情愿參與民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)章，情愿運(yùn)用自制玩具進(jìn)行戶外活動(dòng)。4、會(huì)運(yùn)用多種運(yùn)動(dòng)器械錘煉身體，以輕器械操為主進(jìn)一步增加幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)力量。5、喜愛參與民間體育、自制玩具等游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。6、能獨(dú)立地、制造性地運(yùn)用其他器械錘煉身體，有良好的整理習(xí)慣。7、能運(yùn)用自己制作的活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)，能創(chuàng)編簡潔的游戲，制定規(guī)章等。四、活動(dòng)實(shí)施實(shí)施原則：結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點(diǎn)，我們?cè)凇皯敉?小時(shí)活動(dòng)“的實(shí)施過程中，主要遵循開放性、安全性、按部就班、趣味性、全面錘煉等原則綻開。依據(jù)農(nóng)村幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持以健康游戲活動(dòng)為根本載體，突出課程的鄉(xiāng)土性——民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械游戲活動(dòng)的開發(fā)，玩中有練，練中帶玩，以玩促練，為農(nóng)村孩子效勞?；顒?dòng)設(shè)計(jì)時(shí)遵循多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、上下結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購置相結(jié)合六大設(shè)計(jì)原則。（一）體育教學(xué)活動(dòng)各年齡班體育教學(xué)活動(dòng)每周布置2次。在無特別情況的條件下，要求在戶外場地上進(jìn)行。注意幼兒實(shí)際進(jìn)展水平及個(gè)體差異，表達(dá)因材施教?；顒?dòng)形式注意多樣性、趣味性，保持幼兒活動(dòng)的愛好。尊重幼兒按時(shí)評(píng)價(jià)，在把握規(guī)定動(dòng)作后，可依據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運(yùn)用自己已獲得的學(xué)問、技能進(jìn)行錘煉，激發(fā)幼兒主動(dòng)思維?；顒?dòng)前后對(duì)幼兒體育活動(dòng)提簡潔明了的安全要求，教育幼兒自我愛護(hù)。強(qiáng)化老師對(duì)幼兒根本動(dòng)作進(jìn)展目標(biāo)及體育活動(dòng)組織方法培訓(xùn)，增加目標(biāo)物化材料的精確性。以觀摩研討（全園溝通、班級(jí)組溝通及示范課）為手段，提升老師組織體育活動(dòng)的教學(xué)水平。（二）戶外活動(dòng)1、課間操。（集體活動(dòng)）作為各園的特色，本學(xué)期將連續(xù)進(jìn)行徒手操和輕器械操的穩(wěn)固與標(biāo)準(zhǔn)。讓幼兒有場地體操互相協(xié)作的意識(shí)。根本姿態(tài)到位標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作路線及活動(dòng)部位標(biāo)準(zhǔn)。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度恰當(dāng)?；ハ鄥f(xié)作協(xié)調(diào)。2、器械活動(dòng)（分散活動(dòng)）本學(xué)期器械活動(dòng)以班級(jí)組集體器械活動(dòng)與班級(jí)分組器械活動(dòng)相結(jié)合形式交替進(jìn)行。班級(jí)分組器械活動(dòng)注意單個(gè)側(cè)重根本動(dòng)作的訓(xùn)練，主要是結(jié)合班級(jí)體育活動(dòng)中幼兒對(duì)根本動(dòng)作的把握情況，有方案、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行穩(wěn)固和錘煉。班級(jí)組集體戶外活動(dòng)是多個(gè)根本動(dòng)作的綜合表達(dá)，注意幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí)。能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間，器械材料符合幼兒根本動(dòng)作進(jìn)展的目標(biāo)要求，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂趣，保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì)運(yùn)用。激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法，會(huì)與伙伴合作運(yùn)用器械。取放器械有序，有自我愛護(hù)意識(shí)。3、體育游戲通過游戲?qū)τ變旱母緞?dòng)作和技能得到穩(wěn)固和豐富。游戲目標(biāo)要詳細(xì)要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征動(dòng)身。培育幼兒關(guān)懷集體、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律、英勇、主動(dòng)、主動(dòng)上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參與體育活動(dòng)的樂趣。4、大型玩具老師要了解玩具的特點(diǎn)，依據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)進(jìn)展水平有方案、有目的地組織活動(dòng)。活動(dòng)中培育幼兒互相謙讓，不推搡的習(xí)慣，注意提安全要求。措施：（1）按方案完成器械活動(dòng)的場地設(shè)計(jì)布置，器械材料的修補(bǔ)和更新，材料的擺放及，器械的擺放位置，老師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)章。（2）發(fā)動(dòng)家長豐富、優(yōu)化制作合適班級(jí)各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)器械材料，能夠有助于幼兒根本動(dòng)作的穩(wěn)固和訓(xùn)練。（3）組織老師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。（4）在無特別情況（主要指雨雪或過冷）的條件下，亦要求在戶外場地上進(jìn)行；（5）各班級(jí)根據(jù)大型玩具布置表和戶外活動(dòng)布置表內(nèi)容開展活動(dòng)，保證每日交替進(jìn)行課間操、器械活動(dòng)、體育游戲、對(duì)列隊(duì)形。（6）強(qiáng)化戶外活動(dòng)的檢視，標(biāo)準(zhǔn)老師在戶外活動(dòng)中的行為，強(qiáng)化老師觀看指導(dǎo)，適時(shí)參與幼兒游戲，按時(shí)發(fā)覺幼兒的創(chuàng)新玩法，賜予支持、激勵(lì)，引導(dǎo)幼兒間的互相學(xué)習(xí)。五、詳細(xì)操作每天組織開展實(shí)施“戶外2小時(shí)活動(dòng)”，主要從4條途徑進(jìn)行：1、晨間活動(dòng)：每天上午7：30開頭，針對(duì)全部來園幼兒進(jìn)行的體育錘煉活動(dòng)。結(jié)合它“時(shí)間自由掌控、隨到隨玩、形式敏捷、喜好自選為主”的特點(diǎn)，我們進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)：關(guān)注個(gè)體差異和玩中技能指導(dǎo)。2、課間操：是一項(xiàng)集中性體育錘煉活動(dòng)，針對(duì)幼兒體育技能的進(jìn)展、選擇合適的音樂進(jìn)行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能進(jìn)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)：集中學(xué)習(xí)時(shí)的技能把握、每天“消遣”中的穩(wěn)固訓(xùn)練。3、民間體育游戲：上午兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)后的半小時(shí)活動(dòng)，通過多渠道的搜集，組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。依據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)章制定從獨(dú)斷→民主”的實(shí)施特點(diǎn)；重點(diǎn)對(duì)游戲過程中動(dòng)作技能、過程完好性等進(jìn)行指導(dǎo)。4、自制體育器械游戲：通過各類廢舊材料制作的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行集中的體育錘煉。重點(diǎn)表達(dá)它的原生態(tài)及適用性；游戲過程中不斷創(chuàng)設(shè)情景、變換角色，讓全體幼兒在玩游戲中獲得進(jìn)展。幼兒戶外活動(dòng)方案怎么寫5一、指導(dǎo)思想《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和技能進(jìn)展極為快速的時(shí)期，也是形成安全感和樂觀看法的重要階段?！按龠M(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好?！边@是《幼兒園工作規(guī)程》提出的幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)之一。因此，我園為提高幼兒體質(zhì)，增加體育活動(dòng)的趣味性，促進(jìn)幼兒園戶外體育活動(dòng)有效開展。依據(jù)本園實(shí)際，特制訂本活動(dòng)方案。二、活動(dòng)主題我運(yùn)動(dòng)，我成長；我游戲，我歡樂。三、活動(dòng)目標(biāo)1.培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛好，增加幼兒運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，在自主活動(dòng)的根底上，幫忙幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增加幼兒的體質(zhì)，培育幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)力量，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。2.讓幼兒充足活動(dòng)身體，動(dòng)作協(xié)調(diào)，培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛好，提供好玩的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)身體的歡樂。3.培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)制造運(yùn)動(dòng)的歡樂。為幼兒提供合作溝通的時(shí)機(jī)，讓幼兒在嘗試、模擬、訓(xùn)練的過程中逐步提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，使動(dòng)作輕松、自然。在自主活動(dòng)的根底上，幫忙幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，嘗試更多的根本運(yùn)動(dòng)方法。活動(dòng)中留意幼兒肢體的均衡進(jìn)展和根本運(yùn)動(dòng)力量的全面進(jìn)展，綜合開展各類體育活動(dòng)，培育幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)力量。在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中培育幼兒的合作交往力量和規(guī)章意識(shí)。4.主動(dòng)參與體育活動(dòng)，大膽嘗試新穎、有野趣的活動(dòng)。在合作溝通運(yùn)動(dòng)的過程中獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)力量，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。開展情境性游戲和競賽性的幼兒，培育幼兒的規(guī)章意識(shí)和競爭意思。通過運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高幼兒的安全意識(shí)和初步的自我愛護(hù)力量。在運(yùn)動(dòng)過程中培育幼兒大膽，自信、英勇的獨(dú)特心理品質(zhì)。四、活動(dòng)要求1.面對(duì)全體幼兒，寓教于樂，注意安全教育，尊重個(gè)體差異。2.活動(dòng)前做好安全教育。在組織活動(dòng)之前進(jìn)行安全教育，增加孩子的安全意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)是必不行少的。3.依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與游戲的冗雜程度，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言講解游戲規(guī)章，留意在游戲過程中培育幼兒的自主性與規(guī)章意識(shí)，游戲規(guī)章應(yīng)貫穿在游戲的全過程中，起調(diào)整幼兒的行動(dòng)，并依據(jù)對(duì)幼兒游戲力量與過程的觀看作按時(shí)調(diào)整。4.當(dāng)幼兒違反規(guī)章時(shí)，巧妙的運(yùn)用游戲情景中的語言，使游戲自