高考語文關(guān)系型作文寫作指導(dǎo)課件

閱讀下面這首小詩，根據(jù)要求作文.（60分）

有人把彎路走直,驚喜于找到捷徑;有人把直路走彎，多看了幾眼風(fēng)景.這首詩引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請據(jù)此寫一篇文章.[要求](1)自定立意.(2)自擬題目.(3)文體不限。(4)不少于800字閱讀下面這首小詩，根據(jù)要求作文.（60分）考場作文高分要求一：重視審題最重要：每一則材料都是有限制的二：打開思路不一般：選最擅長最與眾不同的三：結(jié)構(gòu)清晰得分快：關(guān)鍵詞句要反復(fù)出現(xiàn)四：選材用材防單?。阂S富要簡練重議論五：作文亮點(diǎn)拒平庸：文采深刻創(chuàng)新書寫要工整，卷面要漂亮！考場作文高分要求一：重視審題最重要：每一則材料都是有限制的高考語文

“關(guān)系型作文”寫作指導(dǎo)高考語文

“關(guān)系型作文”寫作指導(dǎo)何為關(guān)系型作文？簡單的“關(guān)系型作文”：

2005年全國高考卷Ⅱ作文題：《位置與價(jià)值”》

2006年重慶高考作文題：《走與?！?2007年四川高考作文題：《一步與一生》,2010年北京高考作文題：《仰望星空與腳踏實(shí)地》。2005年江蘇高考作文題：《鳳頭、豬肚、豹尾》，何為關(guān)系型作文？簡單的“關(guān)系型作文”：2005年江蘇高考作文（一）關(guān)系型作文的特點(diǎn)（1）由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語或短語并列組合而成的一種作文形式；（2）必須兼顧文題構(gòu)成的各個(gè)要素，清楚地點(diǎn)明其間關(guān)系；（3）常見的關(guān)系有并列、對立、從屬、因果和層進(jìn)等，而這些關(guān)系中，都包含辯證的、矛盾的關(guān)系。（一）關(guān)系型作文的特點(diǎn)（1）由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語或短語并列（二)辨明關(guān)系型話題各要素間的關(guān)系。關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。把關(guān)系型話題中的兩方，一個(gè)稱作A，一個(gè)稱作B。1、A影響、制約B2、A、B各有所長，各有所短3、A比B重要4、要平衡A與B5、A與B可以相互轉(zhuǎn)化（二)辨明關(guān)系型話題各要素間的關(guān)系。關(guān)系型話題作文，重在考查舉例：A影響、制約B【典型例題】2007年高考四川卷作文

以“一步與一生”為題，寫一篇文章。

【話題分析】

從審題層面來看，這個(gè)表面并列的詞組之間還暗含了一個(gè)條件與結(jié)果的關(guān)系?！耙徊健笔菞l件，而“一生”是結(jié)果。選擇怎樣邁出人生的第“一步”，就直接決定了你將收獲不同的“一生”。在立意上可以順向立意。其一、邁出正確的人生起步，收獲人生的黃金。其二、邁出錯(cuò)誤的人生起步，飽嘗人生的酸楚。也可反向立意，其一、邁出了人生正確的一步，并不一定能創(chuàng)造人生的輝煌。其二、人生第一步邁錯(cuò)了，并不注定人生一輩子的天空都陰霾，人生充滿變數(shù)，還可以在后天彌補(bǔ)。舉例：A影響、制約B

要平衡A與B【典型例題】2006年高考重慶卷作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“走”與“?！笔巧钪谐Ｒ姷默F(xiàn)象，其內(nèi)涵十分豐富，可以引起我們對自然、社會(huì)、歷史和人生的種種感受、聯(lián)想和思考。請以“走與?！睘樵掝}寫一篇文章?！驹掝}分析】

當(dāng)走則走，當(dāng)停則停。它直接導(dǎo)向了你我的人生，走是奮斗不止的過程，而停是一種歷經(jīng)大風(fēng)大浪后的心境。走是停的前提，而停是走累了后時(shí)的慰藉。正確的走與停，會(huì)讓你用理性的畫筆為自己揮灑出濃重而精彩的一筆！要平衡A與B（三）要選取最佳角度構(gòu)思行文。

考生在一篇考場作文中不可能也絕不允許同時(shí)關(guān)照話題要素間的幾種關(guān)系。（四）要有符合文體基本思路的構(gòu)思。

（1）每年的高考作文閱卷，各省都毫不留情地將文體不符的“四不像”作文視為“嚴(yán)打”的對象。因此，考生的考場作文更應(yīng)彰顯文體特點(diǎn)。（2）應(yīng)試訓(xùn)練中，可供選用的文章體裁多種多樣，或記敘文或議論文，或小說或散文，或寓言或童話，或詩歌或戲劇，或書信或演講，或辯論或報(bào)告……但粗略來分，主要有記敘、議論兩大類。（三）要選取最佳角度構(gòu)思行文。有人把彎路走直，驚喜于找到捷徑；有人把直路走彎，多看了幾眼風(fēng)景。彎路走直驚喜捷徑直路走彎多看風(fēng)景“捷徑與風(fēng)景”、“彎路與直路”、“走直與赱彎”是關(guān)系型命題。二者必須相互聯(lián)系；并且要有側(cè)重，側(cè)重于美景。有人把彎路走直，驚喜于找到捷徑；有人把彎路走直，驚喜于找到捷徑；有人把直路走彎，多看了幾眼風(fēng)景。審題失誤：1.選擇？挑選適合自己的才是最重要的？2.魚與熊掌不可得兼，舍捷徑而取風(fēng)景者也？3.捷徑與風(fēng)景，關(guān)鍵在于心態(tài)？心情？4.捷徑與風(fēng)景，需要有一顆探索的心？5.走捷徑，目的性太強(qiáng)，太累。我喜歡風(fēng)景，漫無目的，隨心所欲？6.苦心經(jīng)營找捷徑，能夠成就輝煌人生？有人把彎路走直，驚喜于找到捷徑；同學(xué)們的觀點(diǎn)：1、直路還是彎路只是一種方法，正確的選擇都會(huì)給我們帶來收獲。如果偶爾放松一下，就可以減輕我們背負(fù)行囊的重量，還能洗滌我們的心靈，不經(jīng)意間，可能就收獲到意外的風(fēng)景。直路還是彎路并沒有哪個(gè)更好，條條大路通羅馬。2、走捷徑是一門學(xué)問，觀風(fēng)景是一種哲學(xué)。捷徑和風(fēng)景是兩種人生。3、人生之路只是一個(gè)舍與取的過程。不論是少年時(shí)對于獲取的渴望，抑或是老年時(shí)放下物欲的坦然，路上有美景或是捷徑，我們奔赴的是可以舍棄物欲的人生終點(diǎn)，歷經(jīng)的是有意外收獲的人。4、有人把道路走直了，發(fā)現(xiàn)了兩點(diǎn)之間直線最短，因此找到了捷徑；有人卻把道路走彎了，因?yàn)閮牲c(diǎn)之間曲線最美，曲折的道路上有風(fēng)景。是捷徑還是風(fēng)景由我們自己選擇。捷徑和風(fēng)景，沒有對錯(cuò)，只有收獲。同學(xué)們的觀點(diǎn)：1、直路還是彎路只是一種方法，正確的選擇都會(huì)給捷徑和風(fēng)景是個(gè)難題，是一個(gè)兩難抉擇。風(fēng)雨之后才能見彩虹，經(jīng)歷過曲折的道路才能見到風(fēng)景。人們總是一味的去尋求捷徑，卻忽略了彎路有時(shí)候也是一種捷徑。偷懶走捷徑會(huì)錯(cuò)過最美的風(fēng)景。走捷徑有時(shí)會(huì)誤入歧途；踏實(shí)的前行雖然會(huì)很久，可是沿途的風(fēng)景會(huì)很美。捷徑和風(fēng)景是個(gè)難題，是一個(gè)兩難抉擇。思路與結(jié)構(gòu)思路與結(jié)構(gòu)模式一捷徑能成就人生的輝煌風(fēng)景能享受人生的甜蜜我希望能找到捷徑，也希望能欣賞風(fēng)景思路與結(jié)構(gòu)模式二：捷徑與風(fēng)景的選擇，需要擁有人生智慧；捷徑與風(fēng)景的選擇，需要頑強(qiáng)拼搏不息奮斗；捷徑與風(fēng)景的選擇，沉著冷靜果敢而穩(wěn)??；思路與結(jié)構(gòu)思路與結(jié)構(gòu)模式一思路與結(jié)構(gòu)模式三開篇（200字內(nèi)）：找到捷徑固然好，但捷徑可遇而不可求。人生彎路或困境不可怕，在搏擊苦難的同時(shí)，你也可以欣賞到搏擊過程中的美麗風(fēng)景。正文：與逆境搏擊，你能收獲堅(jiān)毅征服逆境的風(fēng)景。與黑暗搏擊，你將收獲勇氣迎來光明的風(fēng)景。與禁錮搏擊，你會(huì)收獲自由戰(zhàn)勝獨(dú)裁的風(fēng)景。結(jié)尾一（小結(jié)三個(gè)層次）結(jié)尾二（呼應(yīng)，化用裴多菲的詩）：捷徑固然好，風(fēng)景價(jià)更高，若為捷徑生，寧與風(fēng)景死。思路與結(jié)構(gòu)模式三佳作評(píng)析佳作評(píng)析學(xué)會(huì)駐足

走在通往目的地的路上，有人繞過彎路，欲直奔終點(diǎn)；而有人則繞過直路，在彎路上駐足，只為多看一眼風(fēng)景。在人生的道路上，人們總是會(huì)想要直奔于目標(biāo)，卻總是忘記了，在通往終點(diǎn)的路上，有些風(fēng)景是值得你駐足的。學(xué)會(huì)駐足，在你成功的路上將會(huì)多一些精彩；學(xué)會(huì)駐足，在你成功的路上將會(huì)多一些享受；學(xué)會(huì)駐足，在你成功的路上將會(huì)多一分難忘的美好。學(xué)會(huì)駐足

走在通往目的地的路上，有人繞過彎路，欲直奔終點(diǎn)；而學(xué)會(huì)駐足，學(xué)會(huì)享受那彎路上多一份的精彩。李白駐足于山水，于是“飛流直下三千尺，凝似銀河落九天?！钡脑娋浔憬^然于世。駐足于山水，李白忘卻了功名的煩惱，駐足于山水，李白忘卻了天子的召喚?！疤熳雍魜聿簧洗?，自稱臣是酒中仙?！币环萏故幉涣b的駐足，讓李白的人生多了些許的精彩。學(xué)會(huì)駐足，李白學(xué)會(huì)了彎路上那絕美風(fēng)景的享受。學(xué)會(huì)駐足，學(xué)會(huì)享受那彎路上多一份的精彩。學(xué)會(huì)駐足，學(xué)會(huì)那彎路上那不一樣的愜意。陶淵明駐足于田園，于是“采菊東蘺下，悠然見南山”的愜意便躍然紙上。忘卻了功名利碌的心，駐足于田園，陶淵明的生活便多了一份愜意?！皥@日涉以成趣”，“門雖設(shè)而常關(guān)”，陶淵明的悠閑成就了田園的美好。一份悠然的駐足，讓陶淵明的人生多了些愜意的享受。學(xué)會(huì)駐足，陶淵明學(xué)會(huì)了彎路上那絕意官場的豁然。學(xué)會(huì)駐足，學(xué)會(huì)那彎路上那不一樣的愜意。學(xué)會(huì)駐足，學(xué)會(huì)欣賞彎路上那一種不一樣的風(fēng)景。歐陽修駐足于山水，于是“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的期望便突現(xiàn)出來。駐足于山水，歐陽修暫時(shí)忘卻了官場的爭奪；駐足于山水，歐陽修學(xué)會(huì)了與民同樂的快然?！芭c民同樂”，歐陽修多了一些為民的思考，也多了一些憂愁。學(xué)會(huì)駐足，學(xué)會(huì)欣賞彎路上那一種不一樣的風(fēng)景。此三子，都在人生的追逐路上停頓，李白為自己的功名而停頓；陶淵明為自己的壯志而停頓；歐陽修，為自己的利國之策而停頓；但駐足于彎路之上時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)，彎路上亦存在不一樣的風(fēng)景。此三子，都在人生的追逐路上停頓，李白為自己的功名而停頓；陶淵少一些急切的心，學(xué)會(huì)駐足，你會(huì)發(fā)現(xiàn)多一些的愜意；學(xué)會(huì)駐足，你會(huì)發(fā)現(xiàn)多一些的悠然；學(xué)會(huì)駐足，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。少一些急切的心，學(xué)會(huì)駐足，你會(huì)發(fā)現(xiàn)多一些的愜意；學(xué)會(huì)駐足，你閱讀下面這首小詩，根據(jù)要求作文.（60分）

有人把彎路走直,驚喜于找到捷徑;有人把直路走彎，多看了幾眼風(fēng)景.這首詩引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請據(jù)此寫一篇文章.[要求](1)自定立意.(2)自擬題目.(3)文體不限。(4)不少于800字閱讀下面這首小詩，根據(jù)要求作文.（60分）考場作文高分要求一：重視審題最重要：每一則材料都是有限制的二：打開思路不一般：選最擅長最與眾不同的三：結(jié)構(gòu)清晰得分快：關(guān)鍵詞句要反復(fù)出現(xiàn)四：選材用材防單?。阂S富要簡練重議論五：作文亮點(diǎn)拒平庸：文采深刻創(chuàng)新書寫要工整，卷面要漂亮！考場作文高分要求一：重視審題最重要：每一則材料都是有限制的高考語文

“關(guān)系型作文”寫作指導(dǎo)高考語文

“關(guān)系型作文”寫作指導(dǎo)何為關(guān)系型作文？簡單的“關(guān)系型作文”：

2005年全國高考卷Ⅱ作文題：《位置與價(jià)值”》

2006年重慶高考作文題：《走與?！?2007年四川高考作文題：《一步與一生》,2010年北京高考作文題：《仰望星空與腳踏實(shí)地》。2005年江蘇高考作文題：《鳳頭、豬肚、豹尾》，何為關(guān)系型作文？簡單的“關(guān)系型作文”：2005年江蘇高考作文（一）關(guān)系型作文的特點(diǎn)（1）由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語或短語并列組合而成的一種作文形式；（2）必須兼顧文題構(gòu)成的各個(gè)要素，清楚地點(diǎn)明其間關(guān)系；（3）常見的關(guān)系有并列、對立、從屬、因果和層進(jìn)等，而這些關(guān)系中，都包含辯證的、矛盾的關(guān)系。（一）關(guān)系型作文的特點(diǎn)（1）由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語或短語并列（二)辨明關(guān)系型話題各要素間的關(guān)系。關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。把關(guān)系型話題中的兩方，一個(gè)稱作A，一個(gè)稱作B。1、A影響、制約B2、A、B各有所長，各有所短3、A比B重要4、要平衡A與B5、A與B可以相互轉(zhuǎn)化（二)辨明關(guān)系型話題各要素間的關(guān)系。關(guān)系型話題作文，重在考查舉例：A影響、制約B【典型例題】2007年高考四川卷作文

以“一步與一生”為題，寫一篇文章。

【話題分析】

從審題層面來看，這個(gè)表面并列的詞組之間還暗含了一個(gè)條件與結(jié)果的關(guān)系?！耙徊健笔菞l件，而“一生”是結(jié)果。選擇怎樣邁出人生的第“一步”，就直接決定了你將收獲不同的“一生”。在立意上可以順向立意。其一、邁出正確的人生起步，收獲人生的黃金。其二、邁出錯(cuò)誤的人生起步，飽嘗人生的酸楚。也可反向立意，其一、邁出了人生正確的一步，并不一定能創(chuàng)造人生的輝煌。其二、人生第一步邁錯(cuò)了，并不注定人生一輩子的天空都陰霾，人生充滿變數(shù)，還可以在后天彌補(bǔ)。舉例：A影響、制約B

要平衡A與B【典型例題】2006年高考重慶卷作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“走”與“?！笔巧钪谐Ｒ姷默F(xiàn)象，其內(nèi)涵十分豐富，可以引起我們對自然、社會(huì)、歷史和人生的種種感受、聯(lián)想和思考。請以“走與?！睘樵掝}寫一篇文章?！驹掝}分析】

當(dāng)走則走，當(dāng)停則停。它直接導(dǎo)向了你我的人生，走是奮斗不止的過程，而停是一種歷經(jīng)大風(fēng)大浪后的心境。走是停的前提，而停是走累了后時(shí)的慰藉。正確的走與停，會(huì)讓你用理性的畫筆為自己揮灑出濃重而精彩的一筆！要平衡A與B（三）要選取最佳角度構(gòu)思行文。

考生在一篇考場作文中不可能也絕不允許同時(shí)關(guān)照話題要素間的幾種關(guān)系。（四）要有符合文體基本思路的構(gòu)思。

（1）每年的高考作文閱卷，各省都毫不留情地將文體不符的“四不像”作文視為“嚴(yán)打”的對象。因此，考生的考場作文更應(yīng)彰顯文體特點(diǎn)。（2）應(yīng)試訓(xùn)練中，可供選用的文章體裁多種多樣，或記敘文或議論文，或小說或散文，或寓言或童話，或詩歌或戲劇，或書信或演講，或辯論或報(bào)告……但粗略來分，主要有記敘、議論兩大類。（三）要選取最佳角度構(gòu)思行文。有人把彎路走直，驚喜于找到捷徑；有人把直路走彎，多看了幾眼風(fēng)景。彎路走直驚喜捷徑直路走彎多看風(fēng)景“捷徑與風(fēng)景”、“彎路與直路”、“走直與赱彎”是關(guān)系型命題。二者必須相互聯(lián)系；并且要有側(cè)重，側(cè)重于美景。有人把彎路走直，驚喜于找到捷徑；有人把彎路走直，驚喜于找到捷徑；有人把直路走彎，多看了幾眼風(fēng)景。審題失誤：1.選擇？挑選適合自己的才是最重要的？2.魚與熊掌不可得兼，舍捷徑而取風(fēng)景者也？3.捷徑與風(fēng)景，關(guān)鍵在于心態(tài)？心情？4.捷徑與風(fēng)景，需要有一顆探索的心？5.走捷徑，目的性太強(qiáng)，太累。我喜歡風(fēng)景，漫無目的，隨心所欲？6.苦心經(jīng)營找捷徑，能夠成就輝煌人生？有人把彎路走直，驚喜于找到捷徑；同學(xué)們的觀點(diǎn)：1、直路還是彎路只是一種方法，正確的選擇都會(huì)給我們帶來收獲。如果偶爾放松一下，就可以減輕我們背負(fù)行囊的重量，還能洗滌我們的心靈，不經(jīng)意間，可能就收獲到意外的風(fēng)景。直路還是彎路并沒有哪個(gè)更好，條條大路通羅馬。2、走捷徑是一門學(xué)問，觀風(fēng)景是一種哲學(xué)。捷徑和風(fēng)景是兩種人生。3、人生之路只是一個(gè)舍與取的過程。不論是少年時(shí)對于獲取的渴望，抑或是老年時(shí)放下物欲的坦然，路上有美景或是捷徑，我們奔赴的是可以舍棄物欲的人生終點(diǎn)，歷經(jīng)的是有意外收獲的人。4、有人把道路走直了，發(fā)現(xiàn)了兩點(diǎn)之間直線最短，因此找到了捷徑；有人卻把道路走彎了，因?yàn)閮牲c(diǎn)之間曲線最美，曲折的道路上有風(fēng)景。是捷徑還是風(fēng)景由我們自己選擇。捷徑和風(fēng)景，沒有對錯(cuò)，只有收獲。同學(xué)們的觀點(diǎn)：1、直路還是彎路只是一種方法，正確的選擇都會(huì)給捷徑和風(fēng)景是個(gè)難題，是一個(gè)兩難抉擇。風(fēng)雨之后才能見彩虹，經(jīng)歷過曲折的道路才能見到風(fēng)景。人們總是一味的去尋求捷徑，卻忽略了彎路有時(shí)候也是一種捷徑。偷懶走捷徑會(huì)錯(cuò)過最美的風(fēng)景。走捷徑有時(shí)會(huì)誤入歧途；踏實(shí)的前行雖然會(huì)很久，可是沿途的風(fēng)景會(huì)很美。捷徑和風(fēng)景是個(gè)難題，是一個(gè)兩難抉擇。思路與結(jié)構(gòu)思路與結(jié)構(gòu)模式一捷徑能成就人生的輝煌風(fēng)景能享受人生的甜蜜我希望能找到捷徑，也希望能欣賞風(fēng)景思路與結(jié)構(gòu)模式二：捷徑與風(fēng)景的選擇，需要擁有人生智慧；捷徑與風(fēng)景的選擇，需要頑強(qiáng)拼搏不息奮斗；捷徑與風(fēng)景的選擇，沉著冷靜果敢而穩(wěn)??；思路與結(jié)構(gòu)思路與結(jié)構(gòu)模式一思路與結(jié)構(gòu)模式三開篇（200字內(nèi)）：找到捷徑固然好，但捷徑可遇而不可求。人生彎路或困境不可怕，在搏擊苦難的同時(shí)，你也可以欣賞到搏擊過程中的美麗風(fēng)景。正文：與逆境搏擊，你能收獲堅(jiān)毅征服逆境的風(fēng)景。與黑暗搏擊，你將收獲勇氣迎來光明的風(fēng)景。與禁錮搏擊，你會(huì)收獲自由戰(zhàn)勝獨(dú)裁的風(fēng)景。結(jié)尾一（小結(jié)三個(gè)層次）結(jié)尾二（呼應(yīng)，化用裴多菲的詩）：捷徑固然好，風(fēng)景價(jià)更高，若為捷徑生，寧與風(fēng)景死。思路與結(jié)構(gòu)模式三佳作評(píng)析佳作評(píng)析學(xué)會(huì)駐足

走在通往目的地的路上，有人繞過彎路，欲直奔終點(diǎn)；而有人則繞過直路，在彎路上駐足，只為多看一眼風(fēng)景。在人生的道路上，人們總是會(huì)想要直奔于目標(biāo)，卻總是忘記了，在通往終點(diǎn)的路上，有些風(fēng)景是值得你駐足的。學(xué)會(huì)駐足，在你成功的路上將會(huì)多一些精彩；學(xué)會(huì)駐