四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-第5單元周測(cè)培優(yōu)卷9人教新課標(biāo)(2014秋)

周測(cè)培優(yōu)卷9一、我會(huì)填。（每空2分，共20分）1.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次，折痕可能互相（），也可能互相（

）。2.兩條直線訂交成（），就說(shuō)這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的（）。3.平行四邊形有（）條高，梯形有（）條高。4.如圖，在線段AB，AC，AD，AE中，最短的線段是（

）。5.以下列圖中和北京路互相平行的道路是（相垂直的道路有（）和（

）；和中山路互）。二、我會(huì)辨。（每題3分，共9分）1.畫一條直線的垂線，可以畫無(wú)數(shù)條。

（）2.兩條平行線間的垂直線段都相等。（）3.鄰邊不相等的平行四邊形有兩種長(zhǎng)度不相等的高，梯形也有兩種長(zhǎng)度不相等的高。（）三、我會(huì)選。（每題3分，共9分）1.把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)（）原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。A.大于B.小于C.等于D.無(wú)法比較2.兩條平行線之間可以畫（）條垂直線段。A.1B.2C.3D.無(wú)數(shù)3.以下列圖中，AB和CD訂交成直角，則以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）。A.AB和CD都是垂線B.AB是CD的垂線C.AB⊥CDD.CD是AB的垂線四、幾何世界，著手能力大考驗(yàn)。（共38分）1.畫垂線。[（1）（2）題每題6分，（3）（4）題每題8分，共28分]（1）簡(jiǎn)單的：分別過下面的點(diǎn)，畫已知直線的垂線。（2）稍難的：在方格紙上過點(diǎn)A，作直線l的垂線和平行線。（3）較難的：分別過點(diǎn)A畫BC的垂線。（4）更難的：過點(diǎn)B分別畫角的兩邊的垂線。2.畫高：（10分）分別畫出下面每個(gè)圖形的一條高。五、我會(huì)應(yīng)用。（每題6分，共24分）1.如圖，小明和小亮都是足球迷，他們以同樣的速度分別從A點(diǎn)和B點(diǎn)跑向足球，你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)先踢到足球？為什么？我認(rèn)為（）會(huì)先踢到足球。原由：_____________________________________________________________________________________________________2.為了促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要從幸福村和希望村各挖一條水渠與小河相通。要使水渠最短，應(yīng)該怎樣挖？請(qǐng)?jiān)趫D上畫出來(lái)。3.小明說(shuō)得對(duì)嗎？請(qǐng)用數(shù)據(jù)恩賜說(shuō)明。4.牛爺爺打算將西紅柿、黃瓜和茄子三種蔬菜分別種在平行四邊形、三角形和梯形的地域內(nèi)，請(qǐng)你幫他把下面的地分成一個(gè)平行四邊形、一個(gè)三角形和一個(gè)梯形，并標(biāo)出里面所種的蔬菜。答案一、1.平行垂直2.直角垂線3．無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)4.AC5．西安路西安路北京路二、1.√2.√3.×三、1.C2.D3.A四、1.(1)(2)(3)(4)2.(答案不唯一)【點(diǎn)撥】畫垂線或畫高時(shí)，別忘了標(biāo)直角符號(hào)。五、1.略2.3．180°－68°－22°＝1