師訓(xùn)結(jié)束工作及近期培訓(xùn)要求課件

2006---2007學(xué)年桐柏高級(jí)中學(xué)2007年6月15日2006---2007學(xué)年桐柏高級(jí)中學(xué)2007年6月15日1第一方面：關(guān)于全員培訓(xùn)（862網(wǎng)上觀課評(píng)課）的結(jié)束工作教師的兩個(gè)任務(wù):觀課與評(píng)課(200字)我校的觀課安排從三方面進(jìn)行：1.學(xué)?；蚪萄薪M層面組織集體觀課和評(píng)課;2.學(xué)校將觀摩課的視頻文件發(fā)放至教師個(gè)人，由教師自己機(jī)動(dòng)觀看;3.教師自己進(jìn)行網(wǎng)上觀看?！叭珕T培訓(xùn)網(wǎng)站”首頁(yè)8/截止時(shí)間為本月20日.2第一方面：教師的兩個(gè)任務(wù):觀課與評(píng)課(200字)22觀課----紅燈變綠燈的2條途徑1.個(gè)人網(wǎng)上觀看后由網(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)2.師訓(xùn)專管員匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)教育學(xué)院，再報(bào)到市里統(tǒng)一操作（附材料）

當(dāng)前工作：1.教師個(gè)人統(tǒng)計(jì)自己的觀看節(jié)數(shù)與觀摩途徑，沒看完的教師這幾天抓緊時(shí)間。2.教研組長(zhǎng)或各科負(fù)責(zé)人交上相關(guān)材料，分兩類：集體觀看表和個(gè)人觀看表，下周一交到我處。3觀課----紅燈變綠燈的2條途徑33評(píng)課----紅燈變綠燈的唯一途徑上網(wǎng)操作評(píng)課----紅燈變綠燈的唯一途徑上網(wǎng)操作4按照最近市教委教師教育辦公室的指示精神，“一校一評(píng)”是指每個(gè)學(xué)校對(duì)本學(xué)段（小學(xué)、初中、高中）的每個(gè)學(xué)科要有一篇評(píng)課，可以是綜合19節(jié)課的總體評(píng)價(jià)，也可是針對(duì)一堂課的評(píng)價(jià)。有關(guān)對(duì)學(xué)校層面的”一校一評(píng)”由各科負(fù)責(zé)人作好準(zhǔn)備.(下周一第四節(jié)課到電腦房)有關(guān)“一校一評(píng)”。5按照最近市教委教師教育辦公室的指示精神，“一5第二方面：關(guān)于十一五教師繼續(xù)教育基礎(chǔ)性實(shí)踐課程2006學(xué)年學(xué)分認(rèn)定工作

1.學(xué)校成立學(xué)分認(rèn)定小組2.按照我校2006學(xué)年基礎(chǔ)性實(shí)踐課程學(xué)分認(rèn)定說明課程項(xiàng)目名稱學(xué)分參與對(duì)象育德能力實(shí)踐課程基本項(xiàng)目班主任培訓(xùn)全體班主任班級(jí)行為規(guī)范檢查主題教育課或主題班會(huì)教案德育品牌建設(shè)活動(dòng)方案非班主任兩綱教案案例研究全體教師特色項(xiàng)目德育導(dǎo)師制特色加分交流發(fā)言育德能力實(shí)踐課程總計(jì)學(xué)分_______________6第二方面：關(guān)于十一五教師繼續(xù)教育1.學(xué)校成立學(xué)分認(rèn)定小組課程6教學(xué)能力實(shí)踐課程培訓(xùn)講座全體教師校內(nèi)說課備課主講信息資源聽課情況特色項(xiàng)目校級(jí)公開課特色加分區(qū)級(jí)公開課市級(jí)公開課校本教材編纂

教學(xué)能力實(shí)踐課程總計(jì)學(xué)分

______________科研能力實(shí)踐課程主持或參與立項(xiàng)課題研究全體教師自擬課題開展研究發(fā)表教育研究成果

科研能力實(shí)踐課程總計(jì)學(xué)分________________

學(xué)分總計(jì)各領(lǐng)域負(fù)責(zé)人于6月30日以前將各教師的學(xué)分認(rèn)定表及相關(guān)子項(xiàng)目附加材料匯總后交至學(xué)校學(xué)分認(rèn)定小組，認(rèn)定學(xué)分后交至教育學(xué)院（這是一份繁瑣的工作,每項(xiàng)學(xué)分都需要附加材料，有電子材料的一并附上,請(qǐng)老師們配合，謝謝！）7教學(xué)培訓(xùn)講座全體校內(nèi)說課備課主講信息資源聽課情況特色校級(jí)公開7

07---08學(xué)年的基礎(chǔ)性知識(shí)課程，即第一類課程（教育學(xué)院培訓(xùn)）即將開始報(bào)名，請(qǐng)老師們打開普陀區(qū)十一五教師培訓(xùn)選課平臺(tái)52看看自己本學(xué)年的選課是否合格（3個(gè)條件缺一不可），看看自己的制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，已經(jīng)制定下學(xué)年參加培訓(xùn)的教師近段時(shí)間應(yīng)特別關(guān)注培訓(xùn)報(bào)名通知，即使報(bào)名并關(guān)注開班或變更通知。有關(guān)07---08學(xué)年的第一類課程（教育學(xué)院培訓(xùn)）事宜第三方面：807---08學(xué)年的基礎(chǔ)性知識(shí)課程，即第一類課程（8第一類12分基礎(chǔ)性知識(shí)課程第二類12分基礎(chǔ)性實(shí)踐課程第四類三四類共30分發(fā)展性實(shí)踐課程第三類三四類共30分發(fā)展性知識(shí)課程240學(xué)時(shí)，所有教師參加300學(xué)時(shí)，中高或骨干教師參加院校面授為主實(shí)踐研修為主普陀區(qū)“十一五”教師繼續(xù)教育課程結(jié)構(gòu)圖9第一類12分第二類12分第四類三四類共30分第三9普陀區(qū)“十一五”教師繼續(xù)教育發(fā)展性課程三大科目研修方案（試行）普陀區(qū)教育學(xué)院2007.5為落實(shí)《普陀區(qū)“十一五”中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育規(guī)劃》，加強(qiáng)對(duì)具有中學(xué)高級(jí)職稱教師（以下簡(jiǎn)稱高級(jí)教師）的繼續(xù)教育工作，特組織面向區(qū)內(nèi)高級(jí)教師發(fā)展性學(xué)習(xí)的三大科目研修。此項(xiàng)研修旨在促進(jìn)普陀區(qū)骨干教師團(tuán)隊(duì)的形成和專家型教師的成長(zhǎng)。第四方面：10普陀區(qū)“十一五”教師繼續(xù)教育發(fā)展性課程為落實(shí)《普陀區(qū)“10一、研修目標(biāo)三大科目研修以提高我區(qū)中學(xué)高級(jí)教師教學(xué)研究能力為重點(diǎn)，以通識(shí)培訓(xùn)、科研體驗(yàn)、實(shí)踐研修為內(nèi)容，通過研修，使本區(qū)高級(jí)教師開拓視野、加深對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)反思與研究、進(jìn)一步在實(shí)際工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。二、研修對(duì)象

2006年1月1日以后在編在崗且2010年12月31日以后達(dá)到退休年齡的全區(qū)中小學(xué)幼兒園、其他教育單位具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師（2009年1月1日以后晉升中學(xué)高級(jí)教師職稱者除外）。提倡有愿望成為高級(jí)教師的中級(jí)職稱教師參加，但必須由學(xué)校推薦。11一、研修目標(biāo)二、研修對(duì)象1111具備下列條件之一，經(jīng)本人提出申請(qǐng)，教育學(xué)院師訓(xùn)辦公室審核同意，可免修高級(jí)教師全部或部分科目研修：（1）全程參與區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）名師工作室、學(xué)科帶頭人工作室等的領(lǐng)銜人和學(xué)員，全部免修。（2）主持區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）課題研究，并完成結(jié)題工作的課題負(fù)責(zé)人，免修第二、三科目。（3）“十一五”期間獨(dú)立或合作出版教育專著的作者（有書號(hào)），全部免修。（4）“十一五”期間獨(dú)立開發(fā)區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）教師培訓(xùn)課程一門，并經(jīng)認(rèn)證通過，有三輪以上教學(xué)經(jīng)歷者，免修第二、三科目。（5）“十一五”期間完成高校舉辦的高一層次學(xué)歷進(jìn)修（含研究生學(xué)歷、學(xué)位或課程班）學(xué)業(yè)者，全部免修。（6）“十一五”期間參加區(qū)級(jí)以上教育主管部門授權(quán)組織的長(zhǎng)期培訓(xùn)（課時(shí)數(shù)相當(dāng)），或受派遣外出支教、考察二個(gè)月以上者，按課時(shí)數(shù)和培訓(xùn)性質(zhì)沖抵部分科目。12具備下列條件之一，經(jīng)本人提出申請(qǐng)，教育學(xué)院師訓(xùn)辦公室審核同意12三、研修科目和學(xué)分根據(jù)高級(jí)教師須完成發(fā)展性學(xué)習(xí)30學(xué)分的要求，具體安排為：1.通識(shí)培訓(xùn)科目：教育教學(xué)前沿理論、教育心理、教育技術(shù)等。（必修，8分）2.科研體驗(yàn)科目：全程參與科研課題（必修，12分）3.實(shí)踐研修科目：根據(jù)學(xué)校要求完成校內(nèi)教育教學(xué)科研等實(shí)踐引領(lǐng)工作。（選修，10分）13三、研修科目和學(xué)分1313四、科目研修組織方式1、通識(shí)培訓(xùn)科目

此科目由區(qū)教育學(xué)院組織實(shí)施，采用全區(qū)集中講座和自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)形式。教育學(xué)院將以前沿性、針對(duì)性和實(shí)效性為原則，充分利用高校、區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，開設(shè)以教育教學(xué)發(fā)展形勢(shì)、教育教學(xué)理論、教育心理、教育技術(shù)等為主要內(nèi)容的集中講座。每年兩次，每次一天（兩場(chǎng)），連續(xù)安排至2010年。為解決工學(xué)矛盾，講座時(shí)間一般安排在每年寒暑假開始時(shí)段，參訓(xùn)者在聽完講座后的一個(gè)月內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)遞交作業(yè)，作業(yè)在網(wǎng)上進(jìn)行交流、互評(píng)和專家評(píng)定。聽一場(chǎng)講座并完成作業(yè)者可獲得1學(xué)分。每位參訓(xùn)者在2010年12月前至少參加8個(gè)講座并完成作業(yè)，修滿8個(gè)學(xué)分。14四、科目研修組織方式14142、科研體驗(yàn)科目此科目由區(qū)教育學(xué)院組織實(shí)施，采用辦班形式，以集中輔導(dǎo)與分課題組活動(dòng)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。2010年前，教育學(xué)院將每年7月組織開班一期，約100人，每期一年。招生分定向和不定向兩種（詳見附表一）。參與學(xué)習(xí)全過程并通過評(píng)估的學(xué)員，可獲12學(xué)分。成績(jī)突出的可獲更多的學(xué)分，可充抵實(shí)踐研修科目的學(xué)分。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員將以一個(gè)具體的課題為切入口組成若干課題群。通過選題、開題、調(diào)查分析、個(gè)案積累及中期評(píng)估、結(jié)題等重要環(huán)節(jié)輔導(dǎo)與實(shí)際操作，讓學(xué)員經(jīng)歷課題研究的全過程。為解決工學(xué)矛盾，該模塊的集中輔導(dǎo)和分組活動(dòng)可能安排在節(jié)假日或教研活動(dòng)時(shí)間。152、科研體驗(yàn)科目15153．實(shí)踐研修科目：

此科目由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施，教育學(xué)院參與管理，采用實(shí)踐研修的形式。參訓(xùn)者須在校長(zhǎng)室的安排下，根據(jù)學(xué)校的要求和自身情況，選擇若干選項(xiàng)完成。學(xué)校與參訓(xùn)者可參考教育學(xué)院提供的菜單（見附表2），協(xié)商擬訂研修計(jì)劃。各校應(yīng)將此項(xiàng)研修與基礎(chǔ)性實(shí)踐課程相結(jié)合，讓參訓(xùn)者在校本研修中發(fā)揮骨干引領(lǐng)和輻射作用；也可以此科目研修為平臺(tái)，為參訓(xùn)者提供施展才華的機(jī)會(huì)。此科目的學(xué)分評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)由教育學(xué)院下發(fā)，學(xué)校根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)，教育學(xué)院師訓(xùn)辦公室復(fù)評(píng)。參訓(xùn)者五年內(nèi)累計(jì)得分應(yīng)在10學(xué)分以上。163．實(shí)踐研修科目：1616五、管理、經(jīng)費(fèi)和評(píng)價(jià)（1）高級(jí)教師發(fā)展性課程三大科目研修是我區(qū)教師“十一五”高級(jí)教師培訓(xùn)的主要科目，由區(qū)“十一五”教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)辦公室和區(qū)教育局人事科領(lǐng)導(dǎo)和制定落實(shí)政策，區(qū)教育學(xué)院師訓(xùn)辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各校校長(zhǎng)及師訓(xùn)專管員負(fù)責(zé)對(duì)本校應(yīng)參訓(xùn)人員的宣傳、督促、計(jì)劃、落實(shí)。各單位應(yīng)高度重視，大力支持。凡在“十一五”期間未按規(guī)定完成發(fā)展性課程研修的，視作未完成“十一五”教師培訓(xùn)任務(wù)。（2）教育學(xué)院在每年7月組織的科研體驗(yàn)科目研修班時(shí)，向每位學(xué)員收取培訓(xùn)費(fèi)200元。培訓(xùn)費(fèi)主要用于前兩個(gè)模塊中的專家講座費(fèi)、指導(dǎo)費(fèi)、評(píng)估費(fèi)、必要的課題活動(dòng)費(fèi)等。實(shí)踐研修科目是學(xué)員所在學(xué)校為學(xué)員度身定制的科目研修，學(xué)員在研修過程中如有必要的經(jīng)費(fèi)需求，由各校自行決定支持與否。17五、管理、經(jīng)費(fèi)和評(píng)價(jià)1717（3）科研體驗(yàn)科目的研修學(xué)分在研修結(jié)束時(shí)由師訓(xùn)辦公室一次認(rèn)定。通識(shí)培訓(xùn)科目每年由師訓(xùn)辦公室根據(jù)綜合評(píng)定意見認(rèn)定學(xué)分，逐年累計(jì)。實(shí)踐研修科目有各校匯總材料，先由學(xué)校組織初評(píng)，主要審核其真實(shí)性及價(jià)值，每年11月將初評(píng)材料交師訓(xùn)辦公室復(fù)評(píng)。也實(shí)行累計(jì)積分。各選項(xiàng)所需材料及申報(bào)程序另定。（4）參加了由市教委、市師資培訓(xùn)中心或高校舉辦的類似短期研修的（指針對(duì)高級(jí)教師的或高層次的研修活動(dòng)），或由外區(qū)調(diào)入已參加過外區(qū)相關(guān)培訓(xùn)的，憑相關(guān)證書或證明由教育學(xué)院師訓(xùn)辦公室認(rèn)可后，可沖抵相應(yīng)學(xué)分。（5）學(xué)員參加發(fā)展性課程研修的情況將作為評(píng)定區(qū)級(jí)骨干教師的重要依據(jù)，“十一五”結(jié)束時(shí)也將作為職務(wù)續(xù)聘的重要依據(jù)。18（3）科研體驗(yàn)科目的研修學(xué)分在研修結(jié)束時(shí)由師訓(xùn)辦公室一次認(rèn)定18班級(jí)時(shí)間對(duì)象說明第1期07．9—08．8部分高中教研組長(zhǎng)非高級(jí)教師也可參加第2期08．9—09．8部分高中教研組長(zhǎng)部分高中高級(jí)教師非高級(jí)教師也可參加第3期09．9—10．8高中高級(jí)教師非高級(jí)教師也可參加第4期10．9—11．8初小幼高級(jí)教師非高級(jí)教師也可參加附表1普陀區(qū)高級(jí)教師發(fā)展性課程“科研體驗(yàn)”科目研修班開班時(shí)間表19班級(jí)時(shí)間對(duì)象說明第1期07．9—08．8部分高中教研組長(zhǎng)非高19附表2

普陀區(qū)高級(jí)教師發(fā)展性課程“實(shí)踐研修”科目菜單（具體學(xué)分參照市教委文件執(zhí)行，僅供參考）時(shí)間研修選項(xiàng)要

求學(xué)分備注2006年1月---2010年12月即“十一五”期間1教師帶教在校、校際、區(qū)、市范圍帶教指導(dǎo)1名初、中級(jí)教師，并使被指導(dǎo)者在教育教學(xué)方面取得成績(jī)1—42公開教學(xué)教研組活動(dòng)中積極發(fā)揮作用，每學(xué)年在校、區(qū)、市級(jí)以上公開教學(xué)一次。2—43教育科研領(lǐng)銜校級(jí)以上課題研究（有結(jié)題）6—104校本課程主持校本課程開發(fā)(有成果)6—105論文發(fā)表有代表性論文在區(qū)、市、國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表1-36知識(shí)拓展自學(xué)教育理論書籍2本，完成10000字以上讀書筆記。47學(xué)情分析完成學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科知識(shí)需求調(diào)查分析報(bào)告1—28區(qū)域教研受聘擔(dān)任區(qū)學(xué)科兼職教研員或參加學(xué)科中心組發(fā)揮作用5其他由所在校與個(gè)人共同商定由區(qū)教育學(xué)院及所屬學(xué)校認(rèn)定20附表2普陀區(qū)高級(jí)教師發(fā)展性課程“實(shí)踐研修”科目菜單時(shí)間20通知按照《普陀區(qū)“十一五”教師繼續(xù)教育發(fā)展性課程三大科目研修方案（試行）》的規(guī)定，定于7月4日開展第一次高級(jí)教師“通識(shí)培訓(xùn)科目”培訓(xùn)，內(nèi)容為兩個(gè)講座。望各中小學(xué)幼兒園通知相關(guān)參訓(xùn)人員，準(zhǔn)時(shí)參加。對(duì)象：2010年12月31日以后達(dá)到退休年齡的全區(qū)中小學(xué)幼兒園、其他教育單位具有中學(xué)高級(jí)職稱的在職教師。（屬干訓(xùn)范圍的除外）時(shí)間：2007年7月4日8：30——16：30午餐自行解決地點(diǎn)：普陀區(qū)少年城2樓劇場(chǎng)報(bào)到：請(qǐng)上下午兩次在門口簽到。21通知212122其他注意事項(xiàng)：請(qǐng)各校將《普陀區(qū)“十一五”教師繼續(xù)教育發(fā)展性課程三大科目研修方案（試行）》傳達(dá)到每位應(yīng)參訓(xùn)對(duì)象；對(duì)7月4日因故缺席的教師做好統(tǒng)計(jì)，學(xué)校出具證明，9月初報(bào)師訓(xùn)辦公室。參訓(xùn)者在聽完講座后的一個(gè)月內(nèi)（8月4日截止）通過網(wǎng)絡(luò)遞交作業(yè)，作業(yè)在網(wǎng)上進(jìn)行交流、互評(píng)和專家評(píng)定。具體作業(yè)要求：1.結(jié)合兩個(gè)講座的內(nèi)容和自身教育教學(xué)的實(shí)際，分別撰寫兩篇文章，可以是心得體會(huì)、論文等。字?jǐn)?shù)在每篇1000字以上。2.以電子稿形式發(fā)到網(wǎng)上（具體網(wǎng)址和遞交方法培訓(xùn)日通知）。文件請(qǐng)以學(xué)校和姓名命名，稿件正文有標(biāo)題、學(xué)校、姓名、師訓(xùn)編號(hào)。普陀區(qū)教育學(xué)院師訓(xùn)辦公室22其他注意事項(xiàng)：22學(xué)科對(duì)象時(shí)間地點(diǎn)化學(xué)二年級(jí)8月27日教育學(xué)院化學(xué)一年級(jí)8月28日教育學(xué)院

07’暑期高中新教材培訓(xùn)通知各高中：為全面推進(jìn)二期課改新教材的實(shí)施，根據(jù)市教委的相關(guān)精神和區(qū)教育局的布置，今年暑期將開展高中階段的新教材培訓(xùn)項(xiàng)目如下，請(qǐng)各校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)通知每位參訓(xùn)對(duì)象，參訓(xùn)時(shí)如新教材已到，請(qǐng)自己帶好課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材。培訓(xùn)時(shí)間統(tǒng)一為：上午8：30開始，下午1：00開始23學(xué)科對(duì)象時(shí)間地點(diǎn)化學(xué)二年級(jí)8月27日教育學(xué)院化學(xué)一年級(jí)8月223242424演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！252006---2007學(xué)年桐柏高級(jí)中學(xué)2007年6月15日2006---2007學(xué)年桐柏高級(jí)中學(xué)2007年6月15日26第一方面：關(guān)于全員培訓(xùn)（862網(wǎng)上觀課評(píng)課）的結(jié)束工作教師的兩個(gè)任務(wù):觀課與評(píng)課(200字)我校的觀課安排從三方面進(jìn)行：1.學(xué)?；蚪萄薪M層面組織集體觀課和評(píng)課;2.學(xué)校將觀摩課的視頻文件發(fā)放至教師個(gè)人，由教師自己機(jī)動(dòng)觀看;3.教師自己進(jìn)行網(wǎng)上觀看?！叭珕T培訓(xùn)網(wǎng)站”首頁(yè)8/截止時(shí)間為本月20日.27第一方面：教師的兩個(gè)任務(wù):觀課與評(píng)課(200字)227觀課----紅燈變綠燈的2條途徑1.個(gè)人網(wǎng)上觀看后由網(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)2.師訓(xùn)專管員匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)教育學(xué)院，再報(bào)到市里統(tǒng)一操作（附材料）

當(dāng)前工作：1.教師個(gè)人統(tǒng)計(jì)自己的觀看節(jié)數(shù)與觀摩途徑，沒看完的教師這幾天抓緊時(shí)間。2.教研組長(zhǎng)或各科負(fù)責(zé)人交上相關(guān)材料，分兩類：集體觀看表和個(gè)人觀看表，下周一交到我處。28觀課----紅燈變綠燈的2條途徑328評(píng)課----紅燈變綠燈的唯一途徑上網(wǎng)操作評(píng)課----紅燈變綠燈的唯一途徑上網(wǎng)操作29按照最近市教委教師教育辦公室的指示精神，“一校一評(píng)”是指每個(gè)學(xué)校對(duì)本學(xué)段（小學(xué)、初中、高中）的每個(gè)學(xué)科要有一篇評(píng)課，可以是綜合19節(jié)課的總體評(píng)價(jià)，也可是針對(duì)一堂課的評(píng)價(jià)。有關(guān)對(duì)學(xué)校層面的”一校一評(píng)”由各科負(fù)責(zé)人作好準(zhǔn)備.(下周一第四節(jié)課到電腦房)有關(guān)“一校一評(píng)”。30按照最近市教委教師教育辦公室的指示精神，“一30第二方面：關(guān)于十一五教師繼續(xù)教育基礎(chǔ)性實(shí)踐課程2006學(xué)年學(xué)分認(rèn)定工作

1.學(xué)校成立學(xué)分認(rèn)定小組2.按照我校2006學(xué)年基礎(chǔ)性實(shí)踐課程學(xué)分認(rèn)定說明課程項(xiàng)目名稱學(xué)分參與對(duì)象育德能力實(shí)踐課程基本項(xiàng)目班主任培訓(xùn)全體班主任班級(jí)行為規(guī)范檢查主題教育課或主題班會(huì)教案德育品牌建設(shè)活動(dòng)方案非班主任兩綱教案案例研究全體教師特色項(xiàng)目德育導(dǎo)師制特色加分交流發(fā)言育德能力實(shí)踐課程總計(jì)學(xué)分_______________31第二方面：關(guān)于十一五教師繼續(xù)教育1.學(xué)校成立學(xué)分認(rèn)定小組課程31教學(xué)能力實(shí)踐課程培訓(xùn)講座全體教師校內(nèi)說課備課主講信息資源聽課情況特色項(xiàng)目校級(jí)公開課特色加分區(qū)級(jí)公開課市級(jí)公開課校本教材編纂

教學(xué)能力實(shí)踐課程總計(jì)學(xué)分

______________科研能力實(shí)踐課程主持或參與立項(xiàng)課題研究全體教師自擬課題開展研究發(fā)表教育研究成果

科研能力實(shí)踐課程總計(jì)學(xué)分________________

學(xué)分總計(jì)各領(lǐng)域負(fù)責(zé)人于6月30日以前將各教師的學(xué)分認(rèn)定表及相關(guān)子項(xiàng)目附加材料匯總后交至學(xué)校學(xué)分認(rèn)定小組，認(rèn)定學(xué)分后交至教育學(xué)院（這是一份繁瑣的工作,每項(xiàng)學(xué)分都需要附加材料，有電子材料的一并附上,請(qǐng)老師們配合，謝謝?。?2教學(xué)培訓(xùn)講座全體校內(nèi)說課備課主講信息資源聽課情況特色校級(jí)公開32

07---08學(xué)年的基礎(chǔ)性知識(shí)課程，即第一類課程（教育學(xué)院培訓(xùn)）即將開始報(bào)名，請(qǐng)老師們打開普陀區(qū)十一五教師培訓(xùn)選課平臺(tái)52看看自己本學(xué)年的選課是否合格（3個(gè)條件缺一不可），看看自己的制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，已經(jīng)制定下學(xué)年參加培訓(xùn)的教師近段時(shí)間應(yīng)特別關(guān)注培訓(xùn)報(bào)名通知，即使報(bào)名并關(guān)注開班或變更通知。有關(guān)07---08學(xué)年的第一類課程（教育學(xué)院培訓(xùn)）事宜第三方面：3307---08學(xué)年的基礎(chǔ)性知識(shí)課程，即第一類課程（33第一類12分基礎(chǔ)性知識(shí)課程第二類12分基礎(chǔ)性實(shí)踐課程第四類三四類共30分發(fā)展性實(shí)踐課程第三類三四類共30分發(fā)展性知識(shí)課程240學(xué)時(shí)，所有教師參加300學(xué)時(shí)，中高或骨干教師參加院校面授為主實(shí)踐研修為主普陀區(qū)“十一五”教師繼續(xù)教育課程結(jié)構(gòu)圖34第一類12分第二類12分第四類三四類共30分第三34普陀區(qū)“十一五”教師繼續(xù)教育發(fā)展性課程三大科目研修方案（試行）普陀區(qū)教育學(xué)院2007.5為落實(shí)《普陀區(qū)“十一五”中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育規(guī)劃》，加強(qiáng)對(duì)具有中學(xué)高級(jí)職稱教師（以下簡(jiǎn)稱高級(jí)教師）的繼續(xù)教育工作，特組織面向區(qū)內(nèi)高級(jí)教師發(fā)展性學(xué)習(xí)的三大科目研修。此項(xiàng)研修旨在促進(jìn)普陀區(qū)骨干教師團(tuán)隊(duì)的形成和專家型教師的成長(zhǎng)。第四方面：35普陀區(qū)“十一五”教師繼續(xù)教育發(fā)展性課程為落實(shí)《普陀區(qū)“35一、研修目標(biāo)三大科目研修以提高我區(qū)中學(xué)高級(jí)教師教學(xué)研究能力為重點(diǎn)，以通識(shí)培訓(xùn)、科研體驗(yàn)、實(shí)踐研修為內(nèi)容，通過研修，使本區(qū)高級(jí)教師開拓視野、加深對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)反思與研究、進(jìn)一步在實(shí)際工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。二、研修對(duì)象

2006年1月1日以后在編在崗且2010年12月31日以后達(dá)到退休年齡的全區(qū)中小學(xué)幼兒園、其他教育單位具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師（2009年1月1日以后晉升中學(xué)高級(jí)教師職稱者除外）。提倡有愿望成為高級(jí)教師的中級(jí)職稱教師參加，但必須由學(xué)校推薦。36一、研修目標(biāo)二、研修對(duì)象1136具備下列條件之一，經(jīng)本人提出申請(qǐng)，教育學(xué)院師訓(xùn)辦公室審核同意，可免修高級(jí)教師全部或部分科目研修：（1）全程參與區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）名師工作室、學(xué)科帶頭人工作室等的領(lǐng)銜人和學(xué)員，全部免修。（2）主持區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）課題研究，并完成結(jié)題工作的課題負(fù)責(zé)人，免修第二、三科目。（3）“十一五”期間獨(dú)立或合作出版教育專著的作者（有書號(hào)），全部免修。（4）“十一五”期間獨(dú)立開發(fā)區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）教師培訓(xùn)課程一門，并經(jīng)認(rèn)證通過，有三輪以上教學(xué)經(jīng)歷者，免修第二、三科目。（5）“十一五”期間完成高校舉辦的高一層次學(xué)歷進(jìn)修（含研究生學(xué)歷、學(xué)位或課程班）學(xué)業(yè)者，全部免修。（6）“十一五”期間參加區(qū)級(jí)以上教育主管部門授權(quán)組織的長(zhǎng)期培訓(xùn)（課時(shí)數(shù)相當(dāng)），或受派遣外出支教、考察二個(gè)月以上者，按課時(shí)數(shù)和培訓(xùn)性質(zhì)沖抵部分科目。37具備下列條件之一，經(jīng)本人提出申請(qǐng)，教育學(xué)院師訓(xùn)辦公室審核同意37三、研修科目和學(xué)分根據(jù)高級(jí)教師須完成發(fā)展性學(xué)習(xí)30學(xué)分的要求，具體安排為：1.通識(shí)培訓(xùn)科目：教育教學(xué)前沿理論、教育心理、教育技術(shù)等。（必修，8分）2.科研體驗(yàn)科目：全程參與科研課題（必修，12分）3.實(shí)踐研修科目：根據(jù)學(xué)校要求完成校內(nèi)教育教學(xué)科研等實(shí)踐引領(lǐng)工作。（選修，10分）38三、研修科目和學(xué)分1338四、科目研修組織方式1、通識(shí)培訓(xùn)科目

此科目由區(qū)教育學(xué)院組織實(shí)施，采用全區(qū)集中講座和自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)形式。教育學(xué)院將以前沿性、針對(duì)性和實(shí)效性為原則，充分利用高校、區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，開設(shè)以教育教學(xué)發(fā)展形勢(shì)、教育教學(xué)理論、教育心理、教育技術(shù)等為主要內(nèi)容的集中講座。每年兩次，每次一天（兩場(chǎng)），連續(xù)安排至2010年。為解決工學(xué)矛盾，講座時(shí)間一般安排在每年寒暑假開始時(shí)段，參訓(xùn)者在聽完講座后的一個(gè)月內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)遞交作業(yè)，作業(yè)在網(wǎng)上進(jìn)行交流、互評(píng)和專家評(píng)定。聽一場(chǎng)講座并完成作業(yè)者可獲得1學(xué)分。每位參訓(xùn)者在2010年12月前至少參加8個(gè)講座并完成作業(yè)，修滿8個(gè)學(xué)分。39四、科目研修組織方式14392、科研體驗(yàn)科目此科目由區(qū)教育學(xué)院組織實(shí)施，采用辦班形式，以集中輔導(dǎo)與分課題組活動(dòng)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。2010年前，教育學(xué)院將每年7月組織開班一期，約100人，每期一年。招生分定向和不定向兩種（詳見附表一）。參與學(xué)習(xí)全過程并通過評(píng)估的學(xué)員，可獲12學(xué)分。成績(jī)突出的可獲更多的學(xué)分，可充抵實(shí)踐研修科目的學(xué)分。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員將以一個(gè)具體的課題為切入口組成若干課題群。通過選題、開題、調(diào)查分析、個(gè)案積累及中期評(píng)估、結(jié)題等重要環(huán)節(jié)輔導(dǎo)與實(shí)際操作，讓學(xué)員經(jīng)歷課題研究的全過程。為解決工學(xué)矛盾，該模塊的集中輔導(dǎo)和分組活動(dòng)可能安排在節(jié)假日或教研活動(dòng)時(shí)間。402、科研體驗(yàn)科目15403．實(shí)踐研修科目：

此科目由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施，教育學(xué)院參與管理，采用實(shí)踐研修的形式。參訓(xùn)者須在校長(zhǎng)室的安排下，根據(jù)學(xué)校的要求和自身情況，選擇若干選項(xiàng)完成。學(xué)校與參訓(xùn)者可參考教育學(xué)院提供的菜單（見附表2），協(xié)商擬訂研修計(jì)劃。各校應(yīng)將此項(xiàng)研修與基礎(chǔ)性實(shí)踐課程相結(jié)合，讓參訓(xùn)者在校本研修中發(fā)揮骨干引領(lǐng)和輻射作用；也可以此科目研修為平臺(tái)，為參訓(xùn)者提供施展才華的機(jī)會(huì)。此科目的學(xué)分評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)由教育學(xué)院下發(fā)，學(xué)校根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)，教育學(xué)院師訓(xùn)辦公室復(fù)評(píng)。參訓(xùn)者五年內(nèi)累計(jì)得分應(yīng)在10學(xué)分以上。413．實(shí)踐研修科目：1641五、管理、經(jīng)費(fèi)和評(píng)價(jià)（1）高級(jí)教師發(fā)展性課程三大科目研修是我區(qū)教師“十一五”高級(jí)教師培訓(xùn)的主要科目，由區(qū)“十一五”教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)辦公室和區(qū)教育局人事科領(lǐng)導(dǎo)和制定落實(shí)政策，區(qū)教育學(xué)院師訓(xùn)辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各校校長(zhǎng)及師訓(xùn)專管員負(fù)責(zé)對(duì)本校應(yīng)參訓(xùn)人員的宣傳、督促、計(jì)劃、落實(shí)。各單位應(yīng)高度重視，大力支持。凡在“十一五”期間未按規(guī)定完成發(fā)展性課程研修的，視作未完成“十一五”教師培訓(xùn)任務(wù)。（2）教育學(xué)院在每年7月組織的科研體驗(yàn)科目研修班時(shí)，向每位學(xué)員收取培訓(xùn)費(fèi)200元。培訓(xùn)費(fèi)主要用于前兩個(gè)模塊中的專家講座費(fèi)、指導(dǎo)費(fèi)、評(píng)估費(fèi)、必要的課題活動(dòng)費(fèi)等。實(shí)踐研修科目是學(xué)員所在學(xué)校為學(xué)員度身定制的科目研修，學(xué)員在研修過程中如有必要的經(jīng)費(fèi)需求，由各校自行決定支持與否。42五、管理、經(jīng)費(fèi)和評(píng)價(jià)1742（3）科研體驗(yàn)科目的研修學(xué)分在研修結(jié)束時(shí)由師訓(xùn)辦公室一次認(rèn)定。通識(shí)培訓(xùn)科目每年由師訓(xùn)辦公室根據(jù)綜合評(píng)定意見認(rèn)定學(xué)分，逐年累計(jì)。實(shí)踐研修科目有各校匯總材料，先由學(xué)校組織初評(píng)，主要審核其真實(shí)性及價(jià)值，每年11月將初評(píng)材料交師訓(xùn)辦公室復(fù)評(píng)。也實(shí)行累計(jì)積分。各選項(xiàng)所需材料及申報(bào)程序另定。（4）參加了由市教委、市師資培訓(xùn)中心或高校舉辦的類似短期研修的（指針對(duì)高級(jí)教師的或高層次的研修活動(dòng)），或由外區(qū)調(diào)入已參加過外區(qū)相關(guān)培訓(xùn)的，憑相關(guān)證書或證明由教育學(xué)院師訓(xùn)辦公室認(rèn)可后，可沖抵相應(yīng)學(xué)分。（5）學(xué)員參加發(fā)展性課程研修的情況將作為評(píng)定區(qū)級(jí)骨干教師的重要依據(jù)，“十一五”結(jié)束時(shí)也將作為職務(wù)續(xù)聘的重要依據(jù)。43（3）科研體驗(yàn)科目的研修學(xué)分在研修結(jié)束時(shí)由師訓(xùn)辦公室一次認(rèn)定43班級(jí)時(shí)間對(duì)象說明第1期07．9—08．8部分高中教研組長(zhǎng)非高級(jí)教師也可參加第2期08．9—09．8部分高中教研組長(zhǎng)部分高中高級(jí)教師非高級(jí)教師也可參加第3期09．9—10．8高中高級(jí)教師非高級(jí)教師也可參加第4期10．9—11．8初小幼高級(jí)教師非高級(jí)教師也可參加附表1普陀區(qū)高級(jí)教師發(fā)展性課程“科研體驗(yàn)”科目研修班開班時(shí)間表44班級(jí)時(shí)間對(duì)象說明第1期07．9—08．8部分高中教研組長(zhǎng)非高44附表2

普陀區(qū)高級(jí)教師發(fā)展性課程“實(shí)踐研修”科目菜單（具體學(xué)分參照市教委文件執(zhí)行，僅供參考）時(shí)間研修選項(xiàng)要

求學(xué)分備注2006年1月---2010年12月即“十一五”期間1教師帶教在校、校際、區(qū)、市范圍帶教指導(dǎo)1名初、中級(jí)教師，并使被指導(dǎo)者在教育教學(xué)方面取得成績(jī)1—42公開教學(xué)教研組活動(dòng)中積極發(fā)揮作用，每學(xué)年在校、區(qū)、市級(jí)以上公開教學(xué)一次。