干部培訓(xùn)-副主席梅益明課件

學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

之

組織文化和組織行為

—副主席梅益明2011年12月16日學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

之

組織文化1

組織行為學(xué)的基本概念學(xué)生組織的文化建設(shè)學(xué)生組織文化的功能校學(xué)生會(huì)的組織文化內(nèi)涵組織文化的具體要求

主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：2組織行為學(xué)中的基本概念組織：組織就是指人們?yōu)橹鴮?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，自愿協(xié)作結(jié)合而成的集體或團(tuán)體，如黨團(tuán)、教育、經(jīng)濟(jì)、軍事組織等。組織文化：組織在發(fā)展過(guò)程中形成的為多數(shù)成員所

遵循的組織目標(biāo)、信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范等。組織行為：指組織中人的心理和行為表現(xiàn)以及組織

對(duì)人的規(guī)范。

組織行為學(xué)中的基本概念3學(xué)生組織的文化建設(shè)學(xué)生組織文化是在校園文化和社會(huì)文化的共同作用下，是在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中形成的理念、制度、群體意識(shí)和群體規(guī)范的綜合反映。它對(duì)組織成員的思想和行為加以影響和規(guī)范，以實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作思想，是一個(gè)組織存在和發(fā)展的核心和靈魂。如：學(xué)生會(huì)、社團(tuán)。學(xué)生組織的文化建設(shè)學(xué)生組織文化是在校園文化和社會(huì)文化的共同作4學(xué)生組織文化的功能學(xué)生組織文化體現(xiàn)為一個(gè)組織的執(zhí)行力、文化影響力以及生命力。是一個(gè)組織的文化軟實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。它分為正功能和副功能。（國(guó)家、民族、企業(yè)文化的力量）（一）組織文化的正功能：1、導(dǎo)向作用：組織文化對(duì)組織整體和各成員的目標(biāo)定位和價(jià)值取向起著引導(dǎo)作用?！盁羲?、約束功能：規(guī)章制度以及價(jià)值道德等對(duì)組織成員的思想、行為具有約束和規(guī)范作用，使成員按照一定的原則和規(guī)范去行為?！俺咭?guī)”學(xué)生組織文化的功能學(xué)生組織文化體現(xiàn)為一個(gè)組織的執(zhí)行力、文化影5（二）組織文化的副功能：

1、組織文化會(huì)阻擾與組織文化不合的優(yōu)秀成員的加入。組織只有納入一些新鮮的血液，組織才能發(fā)展和進(jìn)步。（不同文化背景、性格的新干加入）

2、難以變革、缺乏創(chuàng)新。組織文化需要與時(shí)俱進(jìn)、革舊求新。（變革需要實(shí)事求是，順時(shí)應(yīng)勢(shì)，決心，組織成員的支持理解）3、激勵(lì)作用：優(yōu)秀的組織文化會(huì)營(yíng)造一種和諧的氛圍，產(chǎn)生一種積極振奮、開(kāi)拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，能夠激發(fā)組織成員的工作熱情和創(chuàng)新能力?！按呋瘎?/p>

4、凝聚力：文化是一種極強(qiáng)的凝聚力，是組織成員的向心力，能夠把組織的人力、物力、財(cái)力、智力等資源加以整合優(yōu)化，形成強(qiáng)大的合力?！梆ず蟿?/p>

5、輻射作用：文化通過(guò)組織宣傳、文化影響、成員行為等形式對(duì)周圍環(huán)境有著輻射作用?！疤?yáng)光”（二）組織文化的副功能：

1、組織文化會(huì)阻擾與組織文化不合6組織文化建設(shè)的三個(gè)層面：

一、器物層（外隱層）：是組織文化的外顯和物質(zhì)體現(xiàn)。它包括組織名稱、標(biāo)志、組織場(chǎng)所、業(yè)余文化活動(dòng)作品等。

二、制度層（中間層）：組織的規(guī)章制度，是組織成員共同遵守的意識(shí)和行為規(guī)范。它包括組織職能、會(huì)議制度、人事制度等。

三、精神層（內(nèi)隱層）：是組織文化的核心和主體。它包括組織宗旨、核心價(jià)值觀、目標(biāo)、精神等。組織文化建設(shè)的三個(gè)層面：

一、器物層（外隱層）：是組織文化7

校學(xué)生會(huì)的組織文化內(nèi)涵

一、校學(xué)生會(huì)定位：

黃岡師范學(xué)院校學(xué)生會(huì)是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委直接指導(dǎo)下的全校學(xué)生組織。它以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的方針，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的重要橋梁和紐帶，是建設(shè)健康、文明、和諧校園的基礎(chǔ)力量。

二、宗旨：全心全意為全校師生服務(wù)。

三、核心理念：積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)校學(xué)生會(huì)的組織文化內(nèi)涵

一、校學(xué)生會(huì)定位：8四、工作方針：

自我教育、自我管理、自我服務(wù)五、發(fā)展目標(biāo)：努力建設(shè)一支“思想型、學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的學(xué)生會(huì)，使各成員朝著“形象好，素質(zhì)高，能力強(qiáng)”的方向發(fā)展。（內(nèi)部建設(shè)；活動(dòng)開(kāi)展；外部影響）六、學(xué)生會(huì)的制度規(guī)范：（1）以《黃岡師范學(xué)院學(xué)生會(huì)章程》為總準(zhǔn)則四、工作方針：9則，開(kāi)展日常工作?！墩鲁獭穼?duì)全體學(xué)生會(huì)干部有效。（2）學(xué)生干部任職升遷采用競(jìng)聘制度，符合要求者將被錄用（但有考核期）。（3）學(xué)生會(huì)各成員均接受監(jiān)督考核，考核主要采用量化考核制度，并由此給予一定的獎(jiǎng)懲。（4）日常工作制度包括：職能分工制度、部長(zhǎng)責(zé)任制、例會(huì)制度、簽到制度、值班制度、匯報(bào)總結(jié)制度、財(cái)務(wù)管理制度、獎(jiǎng)懲制度。（量化考核制度）則，開(kāi)展日常工作。《章程》對(duì)全體學(xué)生會(huì)干部有效。10學(xué)生會(huì)組織結(jié)構(gòu)圖校黨委校團(tuán)委校學(xué)生會(huì)辦公室紀(jì)檢部學(xué)習(xí)部女生部生衛(wèi)部體育部外聯(lián)部組織部宣傳部文藝部主席團(tuán)14個(gè)學(xué)院學(xué)生分會(huì)14個(gè)學(xué)院分團(tuán)委各班團(tuán)支部各班班委會(huì)學(xué)生會(huì)組織結(jié)構(gòu)圖校黨委校團(tuán)委校學(xué)生會(huì)辦公室組織部主席團(tuán)14個(gè)11一、如何構(gòu)建和營(yíng)造一個(gè)積極奮發(fā)，富有生命力和創(chuàng)造力的學(xué)生會(huì)的文化？二、如何去維護(hù)和發(fā)揮校學(xué)生會(huì)組織文化的積極作用？一、如何構(gòu)建和營(yíng)造一個(gè)積極奮12九點(diǎn)要求和希望熟悉環(huán)境，了解情況；加強(qiáng)交流，及時(shí)匯報(bào)；善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考；充分自信，大膽工作；九點(diǎn)要求和希望13團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確分工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高水平相互監(jiān)督，共同提高堅(jiān)持原則，按章辦事服從安排，堅(jiān)決執(zhí)行干部培訓(xùn)——副主席梅益明14腳踏實(shí)地，仰望星空！

—愿與學(xué)生會(huì)同仁共勉腳踏實(shí)地，仰望星空！

—愿與學(xué)生會(huì)同仁共勉15謝謝大家！謝謝大家！16演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！17

學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

之

組織文化和組織行為

—副主席梅益明2011年12月16日學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

之

組織文化18

組織行為學(xué)的基本概念學(xué)生組織的文化建設(shè)學(xué)生組織文化的功能校學(xué)生會(huì)的組織文化內(nèi)涵組織文化的具體要求

主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：19組織行為學(xué)中的基本概念組織：組織就是指人們?yōu)橹鴮?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，自愿協(xié)作結(jié)合而成的集體或團(tuán)體，如黨團(tuán)、教育、經(jīng)濟(jì)、軍事組織等。組織文化：組織在發(fā)展過(guò)程中形成的為多數(shù)成員所

遵循的組織目標(biāo)、信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范等。組織行為：指組織中人的心理和行為表現(xiàn)以及組織

對(duì)人的規(guī)范。

組織行為學(xué)中的基本概念20學(xué)生組織的文化建設(shè)學(xué)生組織文化是在校園文化和社會(huì)文化的共同作用下，是在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中形成的理念、制度、群體意識(shí)和群體規(guī)范的綜合反映。它對(duì)組織成員的思想和行為加以影響和規(guī)范，以實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作思想，是一個(gè)組織存在和發(fā)展的核心和靈魂。如：學(xué)生會(huì)、社團(tuán)。學(xué)生組織的文化建設(shè)學(xué)生組織文化是在校園文化和社會(huì)文化的共同作21學(xué)生組織文化的功能學(xué)生組織文化體現(xiàn)為一個(gè)組織的執(zhí)行力、文化影響力以及生命力。是一個(gè)組織的文化軟實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。它分為正功能和副功能。（國(guó)家、民族、企業(yè)文化的力量）（一）組織文化的正功能：1、導(dǎo)向作用：組織文化對(duì)組織整體和各成員的目標(biāo)定位和價(jià)值取向起著引導(dǎo)作用。—“燈塔”2、約束功能：規(guī)章制度以及價(jià)值道德等對(duì)組織成員的思想、行為具有約束和規(guī)范作用，使成員按照一定的原則和規(guī)范去行為?！俺咭?guī)”學(xué)生組織文化的功能學(xué)生組織文化體現(xiàn)為一個(gè)組織的執(zhí)行力、文化影22（二）組織文化的副功能：

1、組織文化會(huì)阻擾與組織文化不合的優(yōu)秀成員的加入。組織只有納入一些新鮮的血液，組織才能發(fā)展和進(jìn)步。（不同文化背景、性格的新干加入）

2、難以變革、缺乏創(chuàng)新。組織文化需要與時(shí)俱進(jìn)、革舊求新。（變革需要實(shí)事求是，順時(shí)應(yīng)勢(shì)，決心，組織成員的支持理解）3、激勵(lì)作用：優(yōu)秀的組織文化會(huì)營(yíng)造一種和諧的氛圍，產(chǎn)生一種積極振奮、開(kāi)拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，能夠激發(fā)組織成員的工作熱情和創(chuàng)新能力?！按呋瘎?/p>

4、凝聚力：文化是一種極強(qiáng)的凝聚力，是組織成員的向心力，能夠把組織的人力、物力、財(cái)力、智力等資源加以整合優(yōu)化，形成強(qiáng)大的合力?！梆ず蟿?/p>

5、輻射作用：文化通過(guò)組織宣傳、文化影響、成員行為等形式對(duì)周圍環(huán)境有著輻射作用?！疤?yáng)光”（二）組織文化的副功能：

1、組織文化會(huì)阻擾與組織文化不合23組織文化建設(shè)的三個(gè)層面：

一、器物層（外隱層）：是組織文化的外顯和物質(zhì)體現(xiàn)。它包括組織名稱、標(biāo)志、組織場(chǎng)所、業(yè)余文化活動(dòng)作品等。

二、制度層（中間層）：組織的規(guī)章制度，是組織成員共同遵守的意識(shí)和行為規(guī)范。它包括組織職能、會(huì)議制度、人事制度等。

三、精神層（內(nèi)隱層）：是組織文化的核心和主體。它包括組織宗旨、核心價(jià)值觀、目標(biāo)、精神等。組織文化建設(shè)的三個(gè)層面：

一、器物層（外隱層）：是組織文化24

校學(xué)生會(huì)的組織文化內(nèi)涵

一、校學(xué)生會(huì)定位：

黃岡師范學(xué)院校學(xué)生會(huì)是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委直接指導(dǎo)下的全校學(xué)生組織。它以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的方針，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的重要橋梁和紐帶，是建設(shè)健康、文明、和諧校園的基礎(chǔ)力量。

二、宗旨：全心全意為全校師生服務(wù)。

三、核心理念：積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)校學(xué)生會(huì)的組織文化內(nèi)涵

一、校學(xué)生會(huì)定位：25四、工作方針：

自我教育、自我管理、自我服務(wù)五、發(fā)展目標(biāo)：努力建設(shè)一支“思想型、學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的學(xué)生會(huì)，使各成員朝著“形象好，素質(zhì)高，能力強(qiáng)”的方向發(fā)展。（內(nèi)部建設(shè)；活動(dòng)開(kāi)展；外部影響）六、學(xué)生會(huì)的制度規(guī)范：（1）以《黃岡師范學(xué)院學(xué)生會(huì)章程》為總準(zhǔn)則四、工作方針：26則，開(kāi)展日常工作?！墩鲁獭穼?duì)全體學(xué)生會(huì)干部有效。（2）學(xué)生干部任職升遷采用競(jìng)聘制度，符合要求者將被錄用（但有考核期）。（3）學(xué)生會(huì)各成員均接受監(jiān)督考核，考核主要采用量化考核制度，并由此給予一定的獎(jiǎng)懲。（4）日常工作制度包括：職能分工制度、部長(zhǎng)責(zé)任制、例會(huì)制度、簽到制度、值班制度、匯報(bào)總結(jié)制度、財(cái)務(wù)管理制度、獎(jiǎng)懲制度。（量化考核制度）則，開(kāi)展日常工作?！墩鲁獭穼?duì)全體學(xué)生會(huì)干部有效。27學(xué)生會(huì)組織結(jié)構(gòu)圖校黨委校團(tuán)委校學(xué)生會(huì)辦公室紀(jì)檢部學(xué)習(xí)部女生部生衛(wèi)部體育部外聯(lián)部組織部宣傳部文藝部主席團(tuán)14個(gè)學(xué)院學(xué)生分會(huì)14個(gè)學(xué)院分團(tuán)委各班團(tuán)支部各班班委會(huì)學(xué)生會(huì)組織結(jié)構(gòu)圖校黨委校團(tuán)委校學(xué)生會(huì)辦公室組織部主席團(tuán)14個(gè)28一、如何構(gòu)建和營(yíng)造一個(gè)積極奮發(fā)，富有生命力和創(chuàng)造力的學(xué)生會(huì)的文化？二、如何去維護(hù)和發(fā)揮校學(xué)生會(huì)組織