1人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件

加減混合張莉超加減混合張莉超1人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件這里有三只丑小鴨，只要同學(xué)們把問(wèn)題解決了，丑小鴨就會(huì)變成美麗的白天鵝.這里有三只丑小鴨，只要同學(xué)們把問(wèn)題解決了，丑小鴨就會(huì)復(fù)習(xí)929-3-4=4+3+2=76提問(wèn):9-3-4你是怎么算的?9-3-4=24+3+2你是怎么算的?4+3+2=9

復(fù)習(xí)929-3-4=76提問(wèn):9-3-4你是怎么算的連加連減題在算法上有什么?相同的地方?答:都是先算前兩數(shù),然后用得數(shù)再和第三個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)算.(也就是從左往右依次計(jì)算.)連加連減題在算法上有什么?相同的地方?答:都是先算前兩數(shù),然加減混合運(yùn)算教學(xué)例1:加減混合運(yùn)算教學(xué)例1:1人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件1人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件1人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件想一想,該怎樣列算式?怎樣計(jì)算?4+3–2=

574+3表示什么?7為什么減2?想一想,該怎樣列算式?怎樣計(jì)算?4+3–2=5教學(xué)例2教學(xué)例21人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件1人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件該怎樣列式?怎樣計(jì)算?列式:=4-2+352該怎樣列式?怎樣計(jì)算?列式:=4-2+3521人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件6＋

3－4

=95做一做p676＋3－4=95做一做p67擺一擺，算一算，說(shuō)一說(shuō)看看誰(shuí)最聰明先在桌面上擺7根小棒，再拿去3根，然后再添上4根。

擺一擺，算一算，說(shuō)一說(shuō)看看誰(shuí)最聰明先在桌面上擺7根小棒，再拿原來(lái)有幾個(gè)?4個(gè)又來(lái)了幾個(gè)?2個(gè)飛走了幾個(gè)?1個(gè)現(xiàn)在有幾個(gè)?5個(gè)4+26-1=5原來(lái)有幾個(gè)?4個(gè)又來(lái)了幾個(gè)?2個(gè)飛走了幾個(gè)?1個(gè)現(xiàn)在有幾個(gè)?7–3+4=87–3+4=8智力大闖關(guān)1.2.

6+3-44+5-37-6+5

智力大闖關(guān)1.2.6+3-44算一算。5+2-3=747-2+3=584-1+5=382+3-4=513+6-5=9410-3+0=77算一算。5+2-3=747-2+3=584-1+5=382+總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲啊！總結(jié)：練習(xí)十五1、練習(xí)十五1、1人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件加減混合張莉超加減混合張莉超1人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件這里有三只丑小鴨，只要同學(xué)們把問(wèn)題解決了，丑小鴨就會(huì)變成美麗的白天鵝.這里有三只丑小鴨，只要同學(xué)們把問(wèn)題解決了，丑小鴨就會(huì)復(fù)習(xí)929-3-4=4+3+2=76提問(wèn):9-3-4你是怎么算的?9-3-4=24+3+2你是怎么算的?4+3+2=9

復(fù)習(xí)929-3-4=76提問(wèn):9-3-4你是怎么算的連加連減題在算法上有什么?相同的地方?答:都是先算前兩數(shù),然后用得數(shù)再和第三個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)算.(也就是從左往右依次計(jì)算.)連加連減題在算法上有什么?相同的地方?答:都是先算前兩數(shù),然加減混合運(yùn)算教學(xué)例1:加減混合運(yùn)算教學(xué)例1:1人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件1人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件1人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件想一想,該怎樣列算式?怎樣計(jì)算?4+3–2=

574+3表示什么?7為什么減2?想一想,該怎樣列算式?怎樣計(jì)算?4+3–2=5教學(xué)例2教學(xué)例21人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件1人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件該怎樣列式?怎樣計(jì)算?列式:=4-2+352該怎樣列式?怎樣計(jì)算?列式:=4-2+3521人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算課件6＋

3－4

=95做一做p676＋3－4=95做一做p67擺一擺，算一算，說(shuō)一說(shuō)看看誰(shuí)最聰明先在桌面上擺7根小棒，再拿去3根，然后再添上4根。

擺一擺，算一算，說(shuō)一說(shuō)看看誰(shuí)最聰明先在桌面上擺7根小棒，再拿原來(lái)有幾個(gè)?4個(gè)又來(lái)了幾個(gè)?2個(gè)飛走了幾個(gè)?1個(gè)現(xiàn)在有幾個(gè)?5個(gè)4+26-1=5原來(lái)有幾個(gè)?4個(gè)又來(lái)了幾個(gè)?2個(gè)飛走了幾個(gè)?1個(gè)現(xiàn)在有幾個(gè)?7–3+4=87–3+4=8智力大闖關(guān)1.2.

6+3-44+5-37-6+5

智力大闖關(guān)1.2.6+3-44算一算。5+2-3=747-2+3=584-1+5=382+3-4=