《葉子上的小血管》教學(xué)課件

1你都看到了什么？你都看到了什么？2我們來(lái)欣賞一下各種各樣的樹(shù)葉吧我們來(lái)欣賞一下各種各樣的樹(shù)葉吧3《葉子上的小血管》教學(xué)課件4《葉子上的小血管》教學(xué)課件5《葉子上的小血管》教學(xué)課件6葉脈把水分和養(yǎng)料輸送到每一片葉子上的，葉脈就像人身上的血管一樣，我們把葉脈稱為葉子上的小血管葉脈把水分和養(yǎng)料輸送到每一片葉子上的，葉脈就像人身上的血管一7仔細(xì)觀察哦欣賞圖片，這些葉子的形狀和血管有什么不同？仔細(xì)觀察哦欣賞圖片，這些葉子的形狀和血管有什么不同？8《葉子上的小血管》教學(xué)課件9《葉子上的小血管》教學(xué)課件10《葉子上的小血管》教學(xué)課件11《葉子上的小血管》教學(xué)課件12《葉子上的小血管》教學(xué)課件13《葉子上的小血管》教學(xué)課件14《葉子上的小血管》教學(xué)課件15《葉子上的小血管》教學(xué)課件16摸摸你們準(zhǔn)備的葉片，發(fā)現(xiàn)和你們畫(huà)得葉子有什么不同？摸摸你們準(zhǔn)備的葉片，發(fā)現(xiàn)和你們畫(huà)得葉子有什么不同？17《葉子上的小血管》教學(xué)課件18如何表現(xiàn)葉子和血管呢？如何表現(xiàn)葉子和血管呢？19《葉子上的小血管》教學(xué)課件20《葉子上的小血管》教學(xué)課件21《葉子上的小血管》教學(xué)課件22《葉子上的小血管》教學(xué)課件23樹(shù)干爺爺來(lái)啦小朋友們，冬天過(guò)去了，樹(shù)爺爺身上的衣服都掉光了，你們?cè)敢鉃闃?shù)爺爺穿上新衣服嗎，樹(shù)爺爺?shù)囊路鞘裁茨貥?shù)干爺爺來(lái)啦小朋友們，冬天過(guò)去了，樹(shù)爺爺身上的衣服都掉光了，24大方畫(huà)清血管的粗細(xì)和構(gòu)造涂上漂亮的顏色怎樣才能畫(huà)好？大方怎樣才能畫(huà)好？25現(xiàn)在給大樹(shù)爺爺穿上衣服哦現(xiàn)在給大樹(shù)爺爺穿上衣服啰現(xiàn)在給大樹(shù)爺爺穿上衣服哦現(xiàn)在給大樹(shù)爺爺穿上衣服啰26●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛(ài)因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門(mén)捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛(ài)迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才──就其本質(zhì)而論──只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

──笛卡爾●

在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。

──巴斯德●

在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

──愛(ài)因斯坦●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

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28你都看到了什么？你都看到了什么？29我們來(lái)欣賞一下各種各樣的樹(shù)葉吧我們來(lái)欣賞一下各種各樣的樹(shù)葉吧30《葉子上的小血管》教學(xué)課件31《葉子上的小血管》教學(xué)課件32《葉子上的小血管》教學(xué)課件33葉脈把水分和養(yǎng)料輸送到每一片葉子上的，葉脈就像人身上的血管一樣，我們把葉脈稱為葉子上的小血管葉脈把水分和養(yǎng)料輸送到每一片葉子上的，葉脈就像人身上的血管一34仔細(xì)觀察哦欣賞圖片，這些葉子的形狀和血管有什么不同？仔細(xì)觀察哦欣賞圖片，這些葉子的形狀和血管有什么不同？35《葉子上的小血管》教學(xué)課件36《葉子上的小血管》教學(xué)課件37《葉子上的小血管》教學(xué)課件38《葉子上的小血管》教學(xué)課件39《葉子上的小血管》教學(xué)課件40《葉子上的小血管》教學(xué)課件41《葉子上的小血管》教學(xué)課件42《葉子上的小血管》教學(xué)課件43摸摸你們準(zhǔn)備的葉片，發(fā)現(xiàn)和你們畫(huà)得葉子有什么不同？摸摸你們準(zhǔn)備的葉片，發(fā)現(xiàn)和你們畫(huà)得葉子有什么不同？44《葉子上的小血管》教學(xué)課件45如何表現(xiàn)葉子和血管呢？如何表現(xiàn)葉子和血管呢？46《葉子上的小血管》教學(xué)課件47《葉子上的小血管》教學(xué)課件48《葉子上的小血管》教學(xué)課件49《葉子上的小血管》教學(xué)課件50樹(shù)干爺爺來(lái)啦小朋友們，冬天過(guò)去了，樹(shù)爺爺身上的衣服都掉光了，你們?cè)敢鉃闃?shù)爺爺穿上新衣服嗎，樹(shù)爺爺?shù)囊路鞘裁茨貥?shù)干爺爺來(lái)啦小朋友們，冬天過(guò)去了，樹(shù)爺爺身上的衣服都掉光了，51大方畫(huà)清血管的粗細(xì)和構(gòu)造涂上漂亮的顏色怎樣才能畫(huà)好？大方怎樣才能畫(huà)好？52現(xiàn)在給大樹(shù)爺爺穿上衣服哦現(xiàn)在給大樹(shù)爺爺穿上衣服啰現(xiàn)在給大樹(shù)爺爺穿上衣服哦現(xiàn)在給大樹(shù)爺爺穿上衣服啰53●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛(ài)因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門(mén)捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛(ài)迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才──就其本質(zhì)而論──只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●