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2023學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列實驗操作正確的是()A.給液體加熱 B.讀取液體體積C.稀釋濃硫酸 D.檢查裝置氣密性2.下列中草藥煎制步驟中,屬于過濾操作的是A.冷水浸泡 B.加熱煎制 C.箅渣取液 D.灌裝保存3.硼氯化鈉(,其中氫元素的化合價為-1)是一種安全車載氫源,有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是()A.含4個氫原子B.硼元素的化合價為+3C.只含一種非金屬元素D.、B、H三種元素的質(zhì)量比為1:1:44.下列實驗操作錯誤的是()A. B. C. D.5.二甲醚(C2H6O)以其無污染、易于制造的特征,可能成為一種全新的替代能源而普及。有關(guān)二甲醚的敘述正確的是A.二甲醚由9個原子構(gòu)成B.2.3g二甲醚中含碳元素的質(zhì)量為1.2gC.二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2︰6︰1D.二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不相同6.化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有很多收獲,下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A化學(xué)與健康B認(rèn)識物質(zhì)俗名①鋅為人體必需的常量元素②不購買、不食用三無或過期產(chǎn)品③用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品對人體有害①熟石灰:氫氧化鈣②純堿:碳酸鈉③干冰:二氧化碳(固體)C安全與自救D化學(xué)與資源①在通風(fēng)不暢的環(huán)境用煤取暖易導(dǎo)致CO2中毒②若誤服重金屬鹽,易引起中毒,可迅速服用鮮牛奶解毒③火災(zāi)發(fā)生后要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離并撥打火警電話119①煤、石油、天然氣是三大化石燃料②大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量③塑料、合成纖維和合金屬于三大有機(jī)合成材料A.A B.B C.C D.D7.設(shè)計對比實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達(dá)到目的的是編號ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究分子的運動探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)A.A B.B C.C D.D8.某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2O2CO2+2H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是()A.X由碳、氫、氧三種元素組成B.X的相對分子質(zhì)量為10C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4D.X屬于有機(jī)化合物9.銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是A.從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B.從微觀上看:銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成C.從類別上看:銀杏酸屬于有機(jī)化合物D.從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:1710.在C3N4中C元素的化合價為+4,則N元素的化合價是()A.-3B.+3C.-4D.+411.下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是A.溶液一定是無色、透明的混合物B.衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去C.一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化D.實驗室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),以提高反應(yīng)速率12.下列有關(guān)水的說法中不正確的是()A.水(H20)和過氧化氫(H202)分子中都含有氫氣分子B.電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的C.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水D.常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水13.以下是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖獲取的信息正確的是A.反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變B.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C.反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1:2D.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)14.化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)鍵。下列實驗操作中不正確的是A.測定溶液的pH B.稀釋濃硫酸C.檢查氣密性 D.熄滅酒精燈15.如圖所示的食物中維生素含量比較豐富的是()A.西紅柿B.純牛奶C.米飯D.雞蛋二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法,研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實驗結(jié)果如圖所示。(1)a為電源的_____極(填“正”或“負(fù)”),根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由_____組成。水分子組成中_____為2:1,經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O。(2)在通電過程中常在水中加入少量稀硫酸,其目的是_____。(3)寫出電解水的化學(xué)方程式_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某化學(xué)興趣小組用10.0g石灰石和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)制取二氧化碳,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。(1)制取二氧化碳的物質(zhì)的量為_____mol。(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)_____。(3)興趣小組收集4瓶CO2氣體,設(shè)計了如下圖所示實驗,探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?①甲、乙兩個實驗的現(xiàn)象是甲軟塑料瓶變癟,乙瓶“吞了雞蛋”。有同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)甲、乙兩個實驗可以得出CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),他們共同原理是_____;還有同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),其理由是_____;該同學(xué)設(shè)計了兩種實驗改進(jìn):①向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入_____;觀察到有_____的現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。②設(shè)計如丙裝置圖所示實驗,在A、B兩個集氣瓶中盛等量的二氧化碳?xì)怏w,再用注射器向A、B兩個集氣瓶中,分別注入相同體積的氫氧化鈉溶液與_____;充分反應(yīng)后觀察U型管里紅墨水,可看到_____;則可證明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。18.(8分)醋是常用的調(diào)味品,某廠生產(chǎn)的“XX牌”白醋色澤透亮、酸味醇正。傳統(tǒng)醋酸多以碎米為原料,經(jīng)過一系列工藝處理后,再用酵母發(fā)酵成乙醇,最后氧化為醋酸(CH3COOH)。乙醇和醋酸屬于_____(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。醋酸中H、O兩種元素的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。興趣小組為測定該品牌白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(白醋中的酸均視為醋酸),進(jìn)行了如下實驗:步驟1:取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液10g于燒杯中,滴入幾滴酚酞試液;步驟2:向燒杯中逐滴滴加該白醋,_____(填操作),當(dāng)紅色恰好變成無色時,消耗白醋12g。(測定原理:,請計算該白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學(xué)興趣小組獲得一包白色粉末狀固體,現(xiàn)擬探究這包白色固體的成分,取少量固體于試管中,加水溶解,逐滴加入鹽酸溶液,產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是同學(xué)們對這包白色固體成分進(jìn)行了如下猜想:(提出猜想)猜想一、碳酸鈉猜想二、碳酸氫鈉猜想三、碳酸鈉和碳酸氫鈉(查閱資料)1.碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;2.碳酸鈉受熱不分解。(實驗探究1)小妍、小超分別對有關(guān)猜想設(shè)計方案并進(jìn)行試驗:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小妍將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度pH____7(填“>”、“<”或“=”)溶液呈堿性,猜想一成立小超用題圖裝置進(jìn)行試驗試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中澄清石灰水變渾濁猜想二成立,試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________(實驗質(zhì)疑1)⑴小明認(rèn)為小妍的實驗結(jié)論不正確,理由是___________________(用文字?jǐn)⑹觯?。⑵小芳認(rèn)為小超的實驗不能得出猜想二成立,理由是_______________________(用文字?jǐn)⑹觯"窃搶嶒炐〗M同學(xué)在向盛有白色固體的試管中加鹽酸,產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體,請用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生該氣體的原因____________________________(寫一個即可)。(注意:若答對一下小題獎勵4分,但化學(xué)試卷總分不超過60分)(實驗探究2)為進(jìn)一步確定白色粉末的化學(xué)成分,小睿稱取10g白色粉末進(jìn)行試驗,通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想三成立。請你幫助小睿同學(xué)設(shè)計試驗方案來測定一個實驗數(shù)據(jù)m,請問此實驗數(shù)據(jù)m是______________________,并計算該數(shù)據(jù)m的取值范圍__________________。
參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【答案解析】
根據(jù)給試管中的液體加熱的方法;量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平;濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪);檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷?!绢}目詳解】A、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,圖中液體超過試管容積的,圖中所示操作錯誤。故不符合題意;B、量取液體時,視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平,圖中仰視刻度,操作錯誤。故不符合題意;C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤。故不符合題意;D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。故符合題意;故選D【答案點睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。2、C【答案解析】
A、冷水浸泡屬于物質(zhì)的溶解,故錯誤;
B、加熱煎制屬于加熱,故錯誤;
C、箅渣取液將固體和液體分離,屬于過濾操作,正確;
D、灌裝保存是液體轉(zhuǎn)移,故錯誤;
故選:C?!敬鸢更c睛】過濾用于分離不溶性物質(zhì)和液體的分離。3、B【答案解析】
A、硼氫化鈉是由離子構(gòu)成的,1個硼氫化鈉微粒中含有4個氫原子,故選項說法錯誤。
B、鈉元素顯+1價,氫元素的化合價為-1,設(shè)硼元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-1)×4=0,則x=+3價,故選項說法正確。
C、硼氫化鈉中含有硼、氫兩種非金屬元素,故選項說法錯誤。
D、Na、B、H的質(zhì)量比為23:11:(1×4)≠1:1:4,故選項說法錯誤。
故選:B。4、B【答案解析】
A、向量筒內(nèi)傾倒液體,瓶塞倒放,標(biāo)簽正對手心,容器口相連,故選項A正確;B、用膠頭滴管吸取液體后,膠頭滴管不能倒置,防止藥液腐蝕橡膠膠帽,故選項B不正確;C、將粉末狀固體藥品送入試管底部,先把試管橫放,用藥匙(或紙槽)將藥品送到試管底部,再慢慢豎起試管,故選項C正確;D、給試管里的液體加熱,液體體積不超過試管容積的三分之一,試管夾夾在距試管口的三分之一處,用酒精燈的外焰加熱試管底部,試管與水平面成45度角,故選項D正確。故選:B。【答案點睛】本題考查的是初中化學(xué)中的基本操作,理解量筒、膠頭滴管、把粉末狀固體藥品送入試管底部、給液體加熱的方法及注意事項。5、B【答案解析】
A、二甲醚由二甲醚分子構(gòu)成,每個二甲醚分子由2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子,共9個原子構(gòu)成,不符合題意;B、2.3g二甲醚中含碳元素的質(zhì)量為:,符合題意;C、二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×2):6:16=12:3:8,不符合題意;D、二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同,燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳和水,不符合題意。故選B?!敬鸢更c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。6、B【答案解析】
A、鋅為人體必需的微量元素;不購買、不食用三無或過期產(chǎn)品;甲醛有毒,用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品對人體有害,故不全正確;
B、氫氧化鈣俗稱熟石灰;碳酸鈉俗稱純堿;固體二氧化碳叫干冰;故正確;
C、在氧氣不足的情況下,煤燃燒不充分,會生成有毒的CO氣體,所以在通風(fēng)不暢的室內(nèi),用煤取暖易造成煤氣中毒;牛奶中含有蛋白質(zhì),若誤服重金屬鹽,易引起中毒,可迅速服用鮮牛奶解毒;火災(zāi)發(fā)生后要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離并撥打火警電話119,故不全正確;
D、煤、石油、天然氣是三大化石燃料,都是不可再生能源;合理使用農(nóng)藥化肥可提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量;塑料、合成纖維和合成橡膠屬于三大有機(jī)合成材料,故不全正確。
故選:B。7、C【答案解析】試題分析:A、由于實驗的設(shè)計是將碘分別加入到水和汽油中,故實驗的目的是探究同種物質(zhì)在不同溶劑里的溶解性,正確,B、通過滴有酚酞溶液變紅,可以探究分子的運動,正確,C、鐵生銹的條件:與空氣、水接觸,故該實驗設(shè)計只能探究鐵生銹與氧氣有關(guān),不能探究出與水有關(guān),錯誤,D、通過設(shè)置對比試驗,排除了二氧化碳溶于水而導(dǎo)致塑料瓶變癟,而是二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),正確,故選C考點:實驗方案的設(shè)計及評價8、D【答案解析】試題分析:由X+2O2CO2+2H2O可知,左邊4個氧原子;右邊4個氧原子,1個碳原子,4個氫原子;根據(jù)元素守恒,兩邊的原子種類和個數(shù)應(yīng)該相等,所以左邊還差了1個C和4個H,那么X的化學(xué)式就是CH4。A、X的化學(xué)式就是CH4,由碳、氫兩種元素組成,錯誤;B、X的化學(xué)式就是CH4,相對分子質(zhì)量為12+1×4=16,錯誤;C、X的化學(xué)式就是CH4,碳、氫元素的質(zhì)量比為12:(1×4)=3:1,錯誤;D、CH4是含碳的化合物,屬于有機(jī)化合物,正確??键c:考查質(zhì)量守恒定律在化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用的知識。9、C【答案解析】A、分子是由原子構(gòu)成,不是由元素組成的,錯誤;B、銀杏酸由分子構(gòu)成的,1個銀杏酸分子是由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成,錯誤;C、銀杏酸是含碳的化合物屬于有機(jī)化合物,正確;D、銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=12×22:1×34=132:17≠11:17,錯誤。故選C。點睛:結(jié)合新信息,靈活運用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。10、A【答案解析】
C3N4中C元素的化合價為+4,設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+4)×3+4x=0,則x=-3價。故選:A。11、A【答案解析】
A.溶液中物質(zhì)以分子、離子的形式存在,溶液一定是澄清、透明的混合物,但不一定無色,選項錯誤;B.汽油可以將油污溶解,洗滌劑對油污有乳化作用,衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去,選項正確;C.飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。物質(zhì)的溶解能力受溫度、溶劑的量影響,一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化,選項正確;D.溶液中物質(zhì)以分子、離子的形式存在,實驗室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),可增大反應(yīng)物的接觸面積,以提高反應(yīng)速率,選項正確。故選A。12、A【答案解析】A、水(H2O)和過氧化氫(H2O2)都屬于純凈物,所以分子中都不含有氫氣分子(H2),只含有氫原子,故A錯誤;
B、電解水生成氫氣和氧氣,證明水是由氫、氧兩種元素組成的,故B正確;
C、肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故C正確;
D、常見的凈水方法:吸附、沉淀、過濾和蒸餾,故D正確。
故選A。點睛:掌握水和肥皂水的性質(zhì)及其電解水和凈化水方面的知識是解題關(guān)鍵。13、D【答案解析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不會發(fā)生改變,但分子的種類一定發(fā)生改變。14、A【答案解析】
A、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為:用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,來確定pH值。不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液。A錯誤;B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散。不能把水注入濃硫酸中。B正確;C、檢查裝置氣密性的方法:連接裝置,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握試管外壁。若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則證明裝置氣密性良好。C正確;D、熄滅酒精燈用該用燈帽蓋滅,避免用嘴吹滅從而引起火災(zāi)。D正確。故選A。15、A【答案解析】
A.西紅柿屬于蔬菜,提供的主要營養(yǎng)素是維生素,選項正確;B.純牛奶提供的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì),選項錯誤;C.米飯的主要成分是淀粉,屬于糖類,選項錯誤;D.雞蛋,提供的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì),選項錯誤。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、負(fù)氫元素和氧元素氫原子和氧原子的個數(shù)比增強水的導(dǎo)電性【答案解析】
(1)a為電源的負(fù)極,電解水生成氫氧兩種氣體,確定了水是由氫元素和氧元素組成的.得出此結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化過程中元素種類不變.因為相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子.每個氫分子和氧分子都是由兩個原子構(gòu)成的,通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中氫原子與氧原子個數(shù)比為2:1,可得出水的化學(xué)式為H2O.
(2)電解水中加入稀硫酸的目的是增強水的導(dǎo)電性;
(3)電解水生成氫氣和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、0.075mol75%(過程見解析)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),瓶內(nèi)氣體壓強減小二氧化碳與水也能反應(yīng),瓶內(nèi)氣體壓強也會減小足量稀鹽酸氣泡H2O左紅墨水邊升高、右邊降低(紅墨水吸入到A中)【答案解析】
(1)由圖可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g,制取二氧化碳的物質(zhì)的量為3.3g÷44g/mol=0.075mol;(2)設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是xx=7.5g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:;(3)①甲、乙兩個實驗的現(xiàn)象是甲軟塑料瓶變癟,乙瓶“吞了雞蛋”。有同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)甲、乙兩個實驗可以得出CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),他們共同原理是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),瓶內(nèi)氣體壓強減?。簧鲜鰧嶒炦€不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),其理由是二氧化碳能溶于水,并與水也能反應(yīng),瓶內(nèi)氣體壓強也會減小;碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生;從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。②設(shè)計如丙裝置圖所示實驗,在A、B兩個集氣瓶中盛等量的二氧化碳?xì)怏w,再用注射器向A、B兩個集氣瓶中,分別注入相同體積的氫氧化鈉溶液與水;充分反應(yīng)后觀察U型管里紅墨水,可看到左紅墨水邊升高、右邊降低(紅墨水吸入到A中),則可證明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。18、有機(jī)物1:8不斷攪拌5%【答案解析】
(1)有機(jī)物是含碳化合物且具有特定性質(zhì)的一類化合物。(2)根據(jù)醋酸的化學(xué)式求算元素的質(zhì)量比。(3)根據(jù)消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算該白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【題目詳解】(1)乙醇和醋酸都是含碳化合物且具有有機(jī)
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