讀書方法指導(dǎo)課課件

讀書指導(dǎo)課讀書指導(dǎo)課1非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！舨慌伦x得少，只怕記不牢?！焯亓窃炀挽`魂的工具?！旯麜桥嘀仓腔鄣墓ぞ?。——夸美紐斯不讀書的人，思想就會停止?！业铝_

名人談讀書非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮名人談讀書2為什么讀書第一，讀書可以給我們解惑。第二，讀書可以增長知識，學(xué)習(xí)各種技能，使我們在社會上安身立命。第三，讀書還可以使我們明白個中做人道理。我們不能糊里糊涂的做人，讀書可以啟發(fā)我們的智慧。越學(xué)越明白道理，是自己成為一個對社會，對家庭有益的人。為什么讀書第一，讀書可以給我們解惑。3為中華之崛起而讀書

“為中華之崛起而讀書”是什么意思？

周恩來為中華之崛起而讀書“為中華之崛起而讀書”是什么意思？4讀書的好處可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事?？梢蕴岣呶覀兊拈喿x能力和寫作水平。可以提高我們的品德修養(yǎng)?？梢耘囵B(yǎng)思維，提高思想的深度與廣度?？梢蕴找毙郧椋嵘肺?，使人的心境變得平和，高遠(yuǎn)。讀書的好處可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事。5怎樣讀書？？怎樣讀書？？6諸葛亮的讀書方法

諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”(略讀)。諸葛亮的讀書方法諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游7毛澤東的讀書方法不動筆墨不讀書

（寫讀）毛澤東的讀書方法不動筆墨不讀書8（1）是設(shè)問。就是拿到一本書，先大體了解一下書的內(nèi)容，然后合上書，可一邊散步，一邊給自己提一些問題，自問自答：書上寫什么？怎樣寫的？為什么這樣寫？要是自己，這個題目又該怎么寫？魯迅認(rèn)為帶著這些問題去精讀全書，效果會更好些。

魯迅的讀書方法（1）是設(shè)問。就是拿到一本書，先大體了解一下書的內(nèi)容，然后合9（2）是跳讀（速讀）。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到一時無法弄懂的問題怎么辦？魯迅認(rèn)為“若是碰到疑問而只看到那個地方，那無論看到多久都不會懂。所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。

魯迅的讀書方法（2）是跳讀（速讀）。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。10假如書被你借在了手中，你有了充足的時間你會怎樣讀書？我們可以把各種讀書方法結(jié)合起來:第一步略讀，第二步速讀，第三步精讀，第四步寫讀，第五步通讀，第六步再讀。這樣一本書讀完以后就不會忘記，談起書你就會滔滔不絕，口若懸河。思考假如書被你借在了手中，你有了充足的時間你會怎樣11讀書方法略讀速讀通讀再讀精讀寫讀（語言形式）讀書方法略讀速讀通讀再讀精讀寫讀（語言形式）121.略讀（瀏覽）略讀即大略閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。

2.速讀（跳讀）這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個段落的觀點(diǎn)。3.精讀（細(xì)度）讀書要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。讀書的方法1.略讀（瀏覽）134.寫讀讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。5.通讀即對書報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。6.再讀重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。讀書的方法4.寫讀14

讀書方法1、品讀法。2、摘讀法。3、圈點(diǎn)法。4、析讀法。5、尋讀法。6、助讀法。（內(nèi)容思想）讀書方法1、品讀法。4、析讀法。（內(nèi)容思想15品讀法品讀，就是在閱讀中對文章的某一點(diǎn)深入下去，這里的“一點(diǎn)”必須是文章的神韻所在。如《春》、《圍城》的語言美。品讀法品讀，就是在閱讀中對文章的某一點(diǎn)深16摘讀法、圈點(diǎn)法把讀書過程中精彩的文章、片段、句子等加以摘錄、圈點(diǎn)。包括筆記摘錄，電腦下載，圈點(diǎn)劃線、評注等。如毛澤東圈點(diǎn)《水滸傳》等。摘讀法、圈點(diǎn)法把讀書過程中精彩的文章、片段、句子等加以17析讀法析讀法，就是閱讀者在閱讀過程中，對詞，句子，修辭情感基調(diào)，意境等進(jìn)行品析。這種讀書法過去老師上課經(jīng)常教。帶有研究性質(zhì)。析讀法析讀法，就是閱讀者在閱讀過程中，對詞，句子，修18尋讀法這種方法，相當(dāng)于跳讀法，閱讀者不是對全文進(jìn)行研讀，而是對文章、作品的精華處細(xì)細(xì)琢磨，品位。尋讀法這種方法，相當(dāng)于跳讀法，閱讀者不是對全文進(jìn)19助讀法助讀法，就是利用書、報(bào)光盤、磁帶上的精美的文章來幫助我們閱讀理解作品的一種方法，如配樂詩，電視散文等。助讀法助讀法，就是利用書、報(bào)光盤、磁帶上的精美的文章20

散文的閱讀

1、抓住“文眼”

2、理清線索和脈絡(luò)

3、品味散文的語言

4、探求散文的意境

散文的閱讀1、抓住“文21

小說的閱讀

把握故事情節(jié)

揣摩人物形象

體會環(huán)境描寫的作用小說的閱讀22

詩歌的閱讀

誦讀多讀讀出韻味讀出情味讀出意味讀出品味讀出余味詩歌的閱讀23讀書筆記主要有摘抄型、感想型、歸納型、想像型、評價型等幾種。1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美詞佳句、內(nèi)容要點(diǎn),或把文章中精彩的片段,好的開頭、結(jié)尾,原文照錄。2、感想型：再讀完一本讀物后，結(jié)合現(xiàn)實(shí)和個人經(jīng)歷寫出對有關(guān)問題的認(rèn)識及感想和體會，提高分析事物的能力。怎樣寫好讀書筆記？讀書筆記主要有摘抄型、感想型、歸納型、想像型、評價型等幾種。243、歸納型：歸納出文章的主要內(nèi)容或各段(各部分)的小標(biāo)題。4、想象型：主要是續(xù)編故事，改寫故事，發(fā)展聯(lián)想和想象能力，從而培養(yǎng)創(chuàng)新思維。5、評價型：即評價書中人物,或真或偽,或善或惡;或美或丑等等。怎樣寫好讀書筆記？3、歸納型：歸納出文章的主要內(nèi)容或各段(各部分)的小標(biāo)題。怎25

小組探究：1應(yīng)該帶著怎樣的情感閱讀本文？2本文三個部分用怎樣情感閱讀？3怎樣讀才能抓住本文的文眼？用哪種讀法？4本文思路是什么？可用哪種讀法？5第一段可用哪種讀法？6立即抓住繪春部分五幅圖可用哪種讀法？7賞析繪春部分用哪種讀法？8賞析文中修辭可用哪種讀法？9贊春部分突出春天什么特點(diǎn)？怎么讀法？10仔細(xì)琢磨品味春花圖或迎春圖什么讀法？11讀書時記筆記是什么方法？仔細(xì)回味本文什么法？12配樂朗讀本文是什么方法？小組探究：1應(yīng)該帶著怎樣的情感閱讀本文？26古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”;“一日不書，百事荒蕪”;“書是人類進(jìn)步的階梯”;“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書，重要！古人云：讀書，重要！27

讀書的時候應(yīng)該注意什么

1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。3、堅(jiān)持每天安排一段時間看書。4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。6、做任何事情都要勞逸結(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。讀書的時候應(yīng)該注意什么1、養(yǎng)成做讀書卡28

世界讀書日在4月23日。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另據(jù)圖書館雜志，世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。世界讀書日的由來世界讀書日在4月23日。1972年，聯(lián)合國教科文組織29總結(jié)希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！總結(jié)希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越30愿同學(xué)們在書的海洋旅行！愿同學(xué)們在書的海洋旅行！31讀書方法指導(dǎo)課課件32讀書指導(dǎo)課讀書指導(dǎo)課33非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓窃炀挽`魂的工具。——雨果書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯不讀書的人，思想就會停止?！业铝_

名人談讀書非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮名人談讀書34為什么讀書第一，讀書可以給我們解惑。第二，讀書可以增長知識，學(xué)習(xí)各種技能，使我們在社會上安身立命。第三，讀書還可以使我們明白個中做人道理。我們不能糊里糊涂的做人，讀書可以啟發(fā)我們的智慧。越學(xué)越明白道理，是自己成為一個對社會，對家庭有益的人。為什么讀書第一，讀書可以給我們解惑。35為中華之崛起而讀書

“為中華之崛起而讀書”是什么意思？

周恩來為中華之崛起而讀書“為中華之崛起而讀書”是什么意思？36讀書的好處可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事。可以提高我們的閱讀能力和寫作水平?？梢蕴岣呶覀兊钠返滦摒B(yǎng)?？梢耘囵B(yǎng)思維，提高思想的深度與廣度?？梢蕴找毙郧?，提升品位，使人的心境變得平和，高遠(yuǎn)。讀書的好處可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事。37怎樣讀書？？怎樣讀書？？38諸葛亮的讀書方法

諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”(略讀)。諸葛亮的讀書方法諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游39毛澤東的讀書方法不動筆墨不讀書

（寫讀）毛澤東的讀書方法不動筆墨不讀書40（1）是設(shè)問。就是拿到一本書，先大體了解一下書的內(nèi)容，然后合上書，可一邊散步，一邊給自己提一些問題，自問自答：書上寫什么？怎樣寫的？為什么這樣寫？要是自己，這個題目又該怎么寫？魯迅認(rèn)為帶著這些問題去精讀全書，效果會更好些。

魯迅的讀書方法（1）是設(shè)問。就是拿到一本書，先大體了解一下書的內(nèi)容，然后合41（2）是跳讀（速讀）。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到一時無法弄懂的問題怎么辦？魯迅認(rèn)為“若是碰到疑問而只看到那個地方，那無論看到多久都不會懂。所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。

魯迅的讀書方法（2）是跳讀（速讀）。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。42假如書被你借在了手中，你有了充足的時間你會怎樣讀書？我們可以把各種讀書方法結(jié)合起來:第一步略讀，第二步速讀，第三步精讀，第四步寫讀，第五步通讀，第六步再讀。這樣一本書讀完以后就不會忘記，談起書你就會滔滔不絕，口若懸河。思考假如書被你借在了手中，你有了充足的時間你會怎樣43讀書方法略讀速讀通讀再讀精讀寫讀（語言形式）讀書方法略讀速讀通讀再讀精讀寫讀（語言形式）441.略讀（瀏覽）略讀即大略閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。

2.速讀（跳讀）這是一種跳躍式的讀書方法?？梢园褧袩o關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個段落的觀點(diǎn)。3.精讀（細(xì)度）讀書要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。讀書的方法1.略讀（瀏覽）454.寫讀讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。5.通讀即對書報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。6.再讀重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。讀書的方法4.寫讀46

讀書方法1、品讀法。2、摘讀法。3、圈點(diǎn)法。4、析讀法。5、尋讀法。6、助讀法。（內(nèi)容思想）讀書方法1、品讀法。4、析讀法。（內(nèi)容思想47品讀法品讀，就是在閱讀中對文章的某一點(diǎn)深入下去，這里的“一點(diǎn)”必須是文章的神韻所在。如《春》、《圍城》的語言美。品讀法品讀，就是在閱讀中對文章的某一點(diǎn)深48摘讀法、圈點(diǎn)法把讀書過程中精彩的文章、片段、句子等加以摘錄、圈點(diǎn)。包括筆記摘錄，電腦下載，圈點(diǎn)劃線、評注等。如毛澤東圈點(diǎn)《水滸傳》等。摘讀法、圈點(diǎn)法把讀書過程中精彩的文章、片段、句子等加以49析讀法析讀法，就是閱讀者在閱讀過程中，對詞，句子，修辭情感基調(diào)，意境等進(jìn)行品析。這種讀書法過去老師上課經(jīng)常教。帶有研究性質(zhì)。析讀法析讀法，就是閱讀者在閱讀過程中，對詞，句子，修50尋讀法這種方法，相當(dāng)于跳讀法，閱讀者不是對全文進(jìn)行研讀，而是對文章、作品的精華處細(xì)細(xì)琢磨，品位。尋讀法這種方法，相當(dāng)于跳讀法，閱讀者不是對全文進(jìn)51助讀法助讀法，就是利用書、報(bào)光盤、磁帶上的精美的文章來幫助我們閱讀理解作品的一種方法，如配樂詩，電視散文等。助讀法助讀法，就是利用書、報(bào)光盤、磁帶上的精美的文章52

散文的閱讀

1、抓住“文眼”

2、理清線索和脈絡(luò)

3、品味散文的語言

4、探求散文的意境

散文的閱讀1、抓住“文53

小說的閱讀

把握故事情節(jié)

揣摩人物形象

體會環(huán)境描寫的作用小說的閱讀54

詩歌的閱讀

誦讀多讀讀出韻味讀出情味讀出意味讀出品味讀出余味詩歌的閱讀55讀書筆記主要有摘抄型、感想型、歸納型、想像型、評價型等幾種。1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美詞佳句、內(nèi)容要點(diǎn),或把文章中精彩的片段,好的開頭、結(jié)尾,原文照錄。2、感想型：再讀完一本讀物后，結(jié)合現(xiàn)實(shí)和個人經(jīng)歷寫出對有關(guān)問題的認(rèn)識及感想和體會，提高分析事物的能力。怎樣寫好讀書筆記？讀書筆記主要有摘抄型、感想型、歸納型、想像型、評價型等幾種。563、歸納型：歸納出文章的主要內(nèi)容或各段(各部分)的小標(biāo)題。4、想象型：主要是續(xù)編故事，改寫故事，發(fā)展聯(lián)想和想象能力，從而培養(yǎng)創(chuàng)新思維。5、評價型：即評價書中人物,或真或偽,或善或惡;或美或丑等等。怎樣寫好讀書筆記？3、歸納型：歸納出文章的主要內(nèi)容或各段(各部分)的小標(biāo)題。怎57

小組探究：1應(yīng)該帶著怎樣的情感閱讀本文？2本文三個部分用怎樣情感閱讀？3怎樣讀才能抓住本文的文眼？用哪種讀法？4本文思路是什么？可用哪種讀法？5第一段可用哪種讀法？6立即抓住繪春部分五幅圖可用哪種讀法？7賞析繪春部分用哪種讀法？8賞析文中修辭可用哪種讀法？9贊春