20xx年教師心得體會范例

20xx年教師心得體會范例在20xx年，經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了學(xué)問又讓我相識了很多新的摯友老師，使我覺得作為一名老師的歡樂，共享心得體會范例。下面是我為大家收集整理的20xx年老師心得體會范例，歡送大家閱讀。

20xx年老師心得體會范例篇1

幼兒老師是一個神圣的職業(yè)，擔(dān)當(dāng)著為祖國的造就下一代的歷史重任，當(dāng)一名老師不簡單，要當(dāng)一名幼師更不易的。通過這次培訓(xùn)，我有以下體會：為了提高幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，20xx年9月10日由省教育廳組織對幼兒老師和轉(zhuǎn)崗老師進(jìn)展了一次培訓(xùn)，

培訓(xùn)分為三期進(jìn)展，我有幸也參與了這次活動，而我是其次期，這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在培訓(xùn)的第一天早上，教育廳的廳長在會上說，這次的培訓(xùn)是特別重要的，孩子是我們祖國的花朵，祖國的將來，做一名幼兒老師就要有愛心,耐性，細(xì)心，和責(zé)任心，教師們?nèi)绾?/p>

組織教育活動以及教育活動應(yīng)留意的問題和遵循的原那么，老師如何對幼兒進(jìn)展管理，如何建立良好的師生關(guān)系，俗話說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨，不管你的家庭怎樣?怎么忙，有時機(jī)來學(xué)習(xí)，就要鐵下心來認(rèn)謹(jǐn)慎真地學(xué)，廳長的話，讓我深切感受到了幼兒不是那么好教的。

開學(xué)典禮完，接下來是瓊臺師范學(xué)院的專科副教授范小玲，給我們講座，講了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀，我看過這本書，對我來說并不生疏，范教授僅僅用了很簡短的時間把這本書的主要局部講了一遍，這樣我的印象更深刻，下午是劉玉春教師和何勤教師組織的破冰之旅，滾雪嬉戲，這嬉戲很好玩也很好玩，同時可以自由的互動介紹自己，這次來國培的人許多，各市縣的都來，劉玉春教師對我們講嬉戲規(guī)那么，規(guī)那么是第一個同學(xué)介紹自己的名字，愛好愛好，其次個同學(xué)要對第三個同學(xué)復(fù)述第一個同學(xué)的名字，愛好愛好等，以此類推，最終一個同學(xué)要把全部的同學(xué)的名字與第一個同學(xué)講，同時還要上臺表演一翻，不久嬉戲完畢，使我感受到了我交了好多摯友。這次的培訓(xùn)，體會到了幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅持體，智德美諸方面的教育相互滲透，有機(jī)結(jié)合，遵循幼兒身心開展的規(guī)碌，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒，酷愛幼兒，堅持踴躍鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，幼兒教育，酷愛孩子是第一為的，幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我愛護(hù)實力差，是一生品德行為形成的最正確時期，好效仿，是非觀念在萌芽時期等特點(diǎn)要求，我們幼兒老師要有更高的人格魅力，要正直，和藹，溫順，得意，要因得意而動人，我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育。

德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。酷愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒，要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：(1)有豐富的學(xué)問構(gòu)造，這是老師發(fā)揮締造性的根本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗讀，熱忱洋溢的贊許以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的踴躍情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱忱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。中國早期兒童教育音樂舞蹈教育探究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)嬉戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)造就》的專題報告。她的報告幽默幽默，通俗易懂，她給我們詳細(xì)講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了很多。在美術(shù)方面，要多給幼兒觀賞作品，無論是幼兒、教師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注意幼兒的繪畫時的愛好，將嬉戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松開心的氣氛，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果必須是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛教師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面，回憶原來的教授方法，有許多缺乏的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡潔，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；貞浽S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂嬉戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的狀況下，才進(jìn)展新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中，假如老師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲得新的自我實現(xiàn)頂峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，教師也造就了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如留意力，視察力，思維力，原有經(jīng)歷應(yīng)用實力，自我管理實力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和___一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美實力，同時也滿意了幼兒的求知、求成的須要，通過勝利的學(xué)習(xí)經(jīng)歷又增加了幼兒的學(xué)習(xí)自信念和自我效能感。

通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“酷愛學(xué)習(xí)”和“擅長學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標(biāo)，努力嘗試造就幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的新奇心，發(fā)揮幼兒的新奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

20xx年老師心得體會范例篇2

經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了學(xué)問又讓我相識了很多新的摯友老師。使我覺得作為一名老師的歡樂。

回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一起先我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多教師對我的工作賜予許多的關(guān)懷和協(xié)助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲得了許多珍貴的工作經(jīng)歷。

作為一名新老師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生頑皮的較多,所以在管理上比擬困難.特殊是因為我是一名新老師,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的看法。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的狀況,漸漸的我和學(xué)生之間起先相互了解了.經(jīng)過細(xì)心的視察和實踐,我發(fā)覺了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新老師,對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出老師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很簡單造成學(xué)生的不服,從而不愿聽老師的課.而我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感到學(xué)生和老師是同等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能承受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

老師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我相識自我的角色定位。不但是應(yīng)當(dāng)做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的老師。老師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名小學(xué)老師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動中，我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)懷愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱忱協(xié)助。意圖使他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。

雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。

1、謹(jǐn)慎備課對教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的踴躍性，上課效果就好。一起先每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何找尋備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)覺文中可講的學(xué)問點(diǎn)許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對這么多的學(xué)問點(diǎn)，我應(yīng)當(dāng)如何取舍，而且應(yīng)當(dāng)如何支配組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上，謹(jǐn)慎鉆研教材和教法，參照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個學(xué)問點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織支配上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)歷的老師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了打算課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的愛好。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作打算的。我特別重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充溢，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氣氛。在講課過程中，我留心留意學(xué)生的反響，剛好解答學(xué)生提出的問題，留意加強(qiáng)和學(xué)生的溝通，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。

3、對成果較差的學(xué)生進(jìn)展課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的詳細(xì)狀況，我制定了相應(yīng)的和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間，對這局部同學(xué)有地進(jìn)展課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)展鼓舞，消退他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些簡單答復(fù)的問題，增加他們的自信念，提高他們的學(xué)習(xí)踴躍性。

4、多聽不同教師的課，多向有經(jīng)歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中出來的教學(xué)方法和技巧，值得我謹(jǐn)慎專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。聽有經(jīng)歷的老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。

作為一名榮耀的人民老師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:

一.酷愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,關(guān)懷,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來造就教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,通過與教師的接觸,專心體會,從中感悟。我們教授學(xué)生的同時,多與他們溝通,發(fā)自內(nèi)心的敬重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會敬重這樣的教師,情愿上他的課。

二.獻(xiàn)身教育事業(yè).老師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是老師獻(xiàn)身精神的真實寫照。我,一位平凡的老師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三.不斷提高自身素養(yǎng),努力成為一位優(yōu)秀老師,學(xué)生喜愛的老師,社會滿足的老師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)實力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷。

以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新老師，我時刻打算著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用開心的心情應(yīng)對每一天的工作。

20xx年老師心得體會范例篇3

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間踏上工作崗位接近一年了。作為一名剛踏上工作崗位的新教師，從半年多的工作實踐中，我收獲許多，有經(jīng)歷，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。我從大學(xué)畢業(yè)走上了講臺，剛起先自以為靠著自己良好的數(shù)學(xué)功底，應(yīng)對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問性問題不在話下，只是經(jīng)歷缺乏而已，其實不然，在這一學(xué)期來深化教學(xué)實際中，才發(fā)覺有些學(xué)問點(diǎn)自己懂但要使得學(xué)生懂并不是件很簡單的事。要教好一個學(xué)生不難，但要教好整個班近60位學(xué)生就必需真正一心一意付出。

讓我體會最深的是學(xué)校對各位新老師的關(guān)愛以及各位老老師的不斷提攜。為了使新老師快速成長，學(xué)校特地進(jìn)展了新老師與老老師師徒結(jié)隊的活動，作為一名新教師，最大的缺乏是缺少經(jīng)歷,對教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。學(xué)?！敖Y(jié)對子”的方針很大程度上協(xié)助了我這一缺乏。當(dāng)科組教師聽我的課，我都虛心請教他們的看法，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法。并踴躍聽老老師和其他教師的課并參加評課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。特殊要感謝的是我的師傅房教師，向她請教問題時他每次都會把題目講解得特別透徹，分析各種狀況，從多角度進(jìn)展視察，有時會從孩子的角度問我一些看似簡潔問題讓我答復(fù)，常教我要擅長從學(xué)生角度去思索問題，講解新課時要和學(xué)生一起去探究思索。

另外，我相識到，作為一個沒有經(jīng)歷的新教師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成果搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。新教師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。況且,新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教材對老師要求高,比方看起來特別簡潔的豎式計算,要讓孩子們都學(xué)會卻不是件簡潔的事.對此，我的心里非常焦急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對學(xué)問的駕馭以及對這門課的愛好。所以，我每次都很謹(jǐn)慎的備課，反復(fù)探究教材,查找參考資料,看教材解讀,備學(xué)生,盡量充分地備好課.

聽課是提高自身教學(xué)實力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠漸漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機(jī)我都非常珍惜。我聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他教師的課。這一學(xué)期，我聽了幾十多節(jié)課，逐步駕馭了一些駕馭課堂的技巧。尤其是在上周的決賽,真讓我受益匪淺.聽完課之后，把那些老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進(jìn)展參考，將其他老師許多優(yōu)點(diǎn)和特長應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平常我也經(jīng)常向師傅以及其他教師請教教學(xué)上的問題。這些教師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和經(jīng)歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，踴躍吸取四周其他教師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

在上課中，必須要讓學(xué)生有事做!才不至于出現(xiàn)課堂上孩子在玩開小差的現(xiàn)象.因而就要求在教學(xué)中留意細(xì)微環(huán)節(jié),課前打算要充分.課堂