版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE10《草原》一、閱讀這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是(
)。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用(
),不用(
)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬與大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好象回味著草原的(
)。1、
根據(jù)課文內(nèi)容,將短文補(bǔ)充完整。2、
作者在片段中,概括了草原的特點(diǎn)是__________________3、
簡要說說文中寫了哪些景物,表達(dá)了作者什么樣的心情。________________________________________________________4、寫出下列詞語的近義詞
驚嘆(
)
柔美(
)
奇麗(
)5、讀讀短文中劃線的句子,“無邊的綠毯”指的是______________,“白色的大花”指的是__________________,“中國畫”指的是____________________,這樣寫,讓人感覺到_______________________。二、在括號(hào)里填上合適的詞語空氣(
)
歌聲(
)
天空(
)草原(
)
駿馬(
)
線條(
)三、課文傳真《草原》是著名作家(
)寫的一篇散文,通過(
)、(
)、(
)的記敘與描寫,表現(xiàn)了草原秀美的風(fēng)光和內(nèi)蒙古人民的熱情好客。最后,作者以(
)的詩句,表達(dá)了自己熱愛草原,贊美草原人民的真摯情感?!栋讞睢芬弧㈤喿x在線爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會(huì)兒,對(duì)兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這么直。(
)需要它,它就在(
)很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。(
)遇到風(fēng)沙還是雨雪,(
)遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖?!?、在文中空格內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語2、根據(jù)爸爸的表情,寫一寫他的內(nèi)心。微笑時(shí),心里在想:_____________________________________________嚴(yán)肅時(shí),心里在想:_____________________________________________3、根據(jù)文中劃線的句子,展開想象,補(bǔ)充下面的句子。
爸爸媽媽他們這樣的祖國建設(shè)者,也像白楊樹一樣,遙遠(yuǎn)的邊疆需要他們,就到______________來工作;____________需要他們,就到_________________來工作;________________需要他們,就到_______________來工作。二、在括號(hào)里填上合適的詞語(
)的大戈壁
(
)的大戈壁
(
)的大戈壁(
)的白楊樹
(
)的白楊樹
(
)的白楊樹(
)的新疆
(
)的新疆
(
)的新疆三、根據(jù)課文內(nèi)容理解,補(bǔ)充句子他們只知道爸爸在新疆工作,媽媽也在新疆工作。(他們不知道_________________________________)他們只知道爸爸回到奶奶家來,接他們到新疆去念小學(xué),將來再念中學(xué)。(他們不知道________________________________________________)他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,要坐幾天火車,還要坐幾天汽車。(他們不知道_________________________________________________________)《古詩詞三首》1、《古詩詞三首》在內(nèi)容上描寫的都是____________________,分別描寫了____________________、______________
_______、____________
______等古代兒童的形象。我最喜歡__________朝___________寫的_________
_____中___
___(誰),因?yàn)樗鸰______________________________________________。2、讀詩句,細(xì)品析一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。前一個(gè)“一葉漁船”讓我仿佛看到了________________________________,后一個(gè)“一葉舟”,讓我仿佛看見了_____________________________________________。
《冬陽?童年?駱駝隊(duì)》1、課文按____________順序,描寫了____________
_、________________、________________、________
________這四個(gè)童年片段,表達(dá)了作者_(dá)_______________的思想感情。2、按課文內(nèi)容填空。人在_________,駱駝在__________。我站在駱駝的面前,看它們____________的樣子;那樣_______的臉,那樣________的牙,那樣
的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙__________地磨來磨去,大鼻孔里____________熱氣,
沾在胡須上。我看呆了,自己的牙齒也________________。夏天過去,秋天過去,_______又來了,________又來了,童年卻________________。冬陽底下________
__的傻事,我也不會(huì)再做了??墒俏叶嗝確____________童年住在北京城南的那些______
__和__________啊!我對(duì)自己說,把它們寫下來吧。就這樣,我寫了一本_________________。
《童年的發(fā)現(xiàn)》我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行。每天夜里做夢(mèng)我都飛,我對(duì)飛行是那樣迷戀,只要雙腳一點(diǎn),輕輕躍起,就能離開地面飛向空中。后來,我甚至學(xué)會(huì)了滑翔,在街道上飛,在白樺林梢頭,在青青的草地和澄(dèngchéng)澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈(yín
yíng),可以隨心所欲,運(yùn)轉(zhuǎn)自如,憑著雙臂舒展和雙腿彈(dàn
tán)動(dòng),似(sìshì)乎想去哪里就能飛到哪里。1、用“\”劃去不正確的讀音。2、從文中找出合適的詞語填在括號(hào)里。(
)的身體
(
)地滑翔(
)的湖面
(
)地盤旋3、“我”的發(fā)現(xiàn)是什么?和做夢(mèng)有什么關(guān)系?
4、你覺得費(fèi)奧多羅夫是個(gè)怎樣的孩子?為什么?___________________________________________________________________________
這時(shí)候,我清清楚楚聽見老師說,按照進(jìn)化論的觀點(diǎn),母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程。當(dāng)時(shí)教室里安靜得出奇,大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn),情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼?!百M(fèi)奧多羅夫!……你笑什么?再笑就從教室里出去!”“奧爾加.伊萬諾夫娜,我……想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”教室里一陣笑聲。奧爾加.伊萬諾夫娜氣得臉色蒼白,大步朝我走來?!百M(fèi)奧多羅夫!……你立刻從教室里出去!……”……不過,被轟出教室,站在外面,我倒想出一條自我安慰的理由。我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。1、寫出下列詞語的近義詞。再現(xiàn)(
)情不自禁(
)安慰(
)驅(qū)逐(
)2、聯(lián)系上下文,請(qǐng)寫出“我”和同學(xué)們笑的不同原因。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、畫線的這句話中“清清楚楚”一詞說明了什么?___________________________________________________________________________4、仿寫句子。我清清楚楚地記得___________________________________________________________我清清楚楚地看見___________________________________________________________5、劃線的句中的“驅(qū)逐”指________________?!捌群Α敝傅氖莀_______________。句中的破折號(hào)在這里起____
____________的作用?!稐钍现印?、
解釋帶點(diǎn)詞的意思孔指以示兒曰:“此是君家果?!保?/p>
)(
)(
)兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!保?/p>
)(
)(
)2、
熟讀課文,再填空梁國楊氏子九歲,甚(
)??拙剑?/p>
),父不在,(
)呼兒出。為(wéi
wèi)設(shè)果,果有(
)??字敢允緝涸唬骸埃?/p>
)?!眱簯?yīng)(yīng
yìng)聲答曰:“(
)?!睏钍现拥幕卮鹈钤赺____________________________________________________________
《晏子使楚》【語段一】晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國沒有人了嗎?”晏子嚴(yán)肅地回答:“這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人了呢?”楚王說:“既然有這么多人,為什么打發(fā)你來呢?”晏子裝著很為難的樣子,說:“您這一問,我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧,怕犯了欺騙大王的罪;說實(shí)話吧,又怕大王生氣?!背跽f:“實(shí)話實(shí)說,我不生氣?!标套庸傲斯笆郑f:“敝國有個(gè)規(guī)矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了?!闭f著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。1.把文中畫線的三個(gè)句子,概括成三個(gè)成語。
這三個(gè)成語的意思都表示人很多,你還知道哪些表示人多的成語嗎?請(qǐng)寫出幾個(gè)。
2、“難道楚國沒有人了嗎?”這句話的意思是:
3.“楚王瞅了他一眼”這句話中“瞅”的意思是:
。你能讀出什么嗎?
4.晏子楚王的這一次斗智,采用的方法是(
)A.貶低對(duì)方——抬高自己B.貶低自己——貶低對(duì)方C.舉例說明——貶低對(duì)方【語段二】楚王安排酒席(招待款待)晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候,有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯,從堂下走過。楚王看見了,問他們:“那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說:“犯了盜竊罪,是齊國人?!背跣ξ貙?duì)晏子說:“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事兒?”楚國的大臣們聽了,都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來,以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色,站起來,說:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜??墒情贅湟环N到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因?yàn)樗敛煌瑔??同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業(yè),好好地勞動(dòng),一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧?!背趼犃?,只好賠不是,說:“我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了?!睆倪@以后,楚王不敢不尊重晏子了。
1、“囚”字用音序查字法應(yīng)查
,用部首查字法應(yīng)查
部。2、在文中括號(hào)內(nèi)用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。3、從文中找出下列詞語的近義詞。沾沾自喜(
)笑瞇瞇(
)
嘲笑(
)
神情自若(
)
4、把文中畫線的句子改成反問句。
5、用“~~”畫出晏子反駁楚王的話,并說說這些話妙在何處?
。6、經(jīng)過晏子的反駁,楚王對(duì)晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎?
。7、你覺得晏子是一個(gè)怎樣的人?結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。
?!对僖娏?,親人》大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補(bǔ)衣服,您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì),能支持得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來,您為我們花了多少(心血
血汗),給了我們多少(慈母
慈祥)般的溫暖!記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候,由于敵機(jī)的封鎖,造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊!當(dāng)時(shí)有很多同志感動(dòng)得流下眼淚。在您的幫助下,我們(打勝
勝利)了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了,我們還記得,我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng),敵機(jī)來了,您丟下自己的小孫孫,把傷員背進(jìn)了防空洞;當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候,房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的情人。您說,這比山還高,比海還深的的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩?、把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。2、“雪中送炭”通常用來比喻
;在文中指的是
。3、從劃線句子中用“○”圈出反映大娘愛志愿軍傷員勝過愛小孫孫的詞語。4、語段追憶了朝鮮大娘的三件事:
(1)為志愿軍洗補(bǔ)衣服幾夜沒合眼。
(2)
(3)
5、用“∕”把這段話分為“勸慰——回憶——抒情”三部分6、這段話敘述了志愿軍戰(zhàn)士與
告別時(shí)的情景,贊頌了
。7、造句:(1)唯一:
(2)情誼:
《橋》一、心領(lǐng)神會(huì),體會(huì)帶點(diǎn)詞語在句中的作用,并回答問題。1、老漢突然沖上前,從隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子。(“揪”可以換成“拉”嗎?為什么?)
2、人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。(“擁”可以換成“跑”嗎?)
二、課文傳真,讀課文,完成填空。1、老漢在
的情況下,像一座山。在
的情況下,他又像只豹子。表現(xiàn)了老漢
的品質(zhì)。2、結(jié)尾處,老太太祭奠的丈夫和兒子分別是文中的
和
,這樣寫的好處是
。3、為了表現(xiàn)老漢這一光輝的黨員干部形象,課文大量運(yùn)用了
和
的修辭手法,使描寫
。我能各摘錄其中的一句:
,
。三、閱讀平臺(tái)。閱讀片段,完成練習(xí)
黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。
山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當(dāng)。1、聯(lián)系課文,解釋詞語
咆哮:
勢不可當(dāng):
2、“像潑。像倒。”短短四個(gè)字,構(gòu)成了幾句話?寫出了什么?
3、“黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。”是不是比喻句?(
)4、文章把“山洪”比作了什么?寫出了什么?
5、全文還有好些關(guān)于大雨和洪水的描寫。請(qǐng)你找一找,摘錄下來。
《將相和》一、經(jīng)典回顧課文以____兩國的矛盾為背景,以_______的活動(dòng)為線索,通過______、_______、_________三個(gè)小故事的記敘,寫出了將相之間由___到_____又到_____的過程,贊揚(yáng)了藺相如_____、_______的斗爭精神和___________________的愛國精神,同時(shí)贊揚(yáng)了廉頗_______________的精神。二、妙解句子。讀下面的句子,你從中體會(huì)到了什么?1、
藺相如看秦王這樣侮辱趙王,生氣極了。他走到秦王面前,說∶“請(qǐng)您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如再要求,秦王還是拒絕。藺相如說∶“您跟我現(xiàn)在只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng),我就跟您拼了!”______________________________________________________________________________2、
藺相如說∶“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國,就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國的力量,秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國??!”_______________________________________________________________________________三、片段閱讀。藺相如到了秦國,進(jìn)宮見了秦王,獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看?!鼻赝趼犓@么一說,就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他理直氣壯地說∶“我看您并不想交付十五座城?,F(xiàn)在璧在我手里,您要是強(qiáng)逼我,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了,連忙是一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶,要舉行個(gè)隆重的典禮,他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。1、
在文中畫出表示藺相如動(dòng)作的詞語。2、
畫線的句子說明秦王__________,因此藺相如才敢假意撞璧。3、
在括號(hào)中的詞換個(gè)意思相近的詞,這個(gè)詞是________。4、
藺相如要秦王舉行一個(gè)隆重典禮的原因有二:一是_________________,二是__________________。《草船借箭》一、經(jīng)典回顧《草船借箭》節(jié)選自_____代作家_______的長篇?dú)v史小說《
》。你還知道這本書中的哪些故事?______________________________。課文講的是周瑜________諸葛亮的才干,以_________________為由想致諸葛亮以_______,結(jié)果諸葛亮_______完成任務(wù),周瑜不得不佩服諸葛亮的__________。二、按要求填表人物身份給你的印象諸葛亮
周瑜
魯肅
曹操
三、片段閱讀這時(shí)候大霧漫天,江上連面對(duì)面都看不清。天還沒亮,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字兒擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去?!?、諸葛亮選在“大霧漫天”的時(shí)候去取箭,這是為了___________________“船頭朝西,船尾朝東”是為了___________________,“一字排開”是為了________________,“一邊擂鼓,一邊大聲吶喊”是為了_____________________________。2、諸葛亮笑著回答魯肅的疑問,這說明諸葛亮掌握了曹操的________性格,也說明了他對(duì)事情的結(jié)果已經(jīng)___________________________。《人物描寫一組》一、課文傳真1、“小嘎子”是作家_______的兒童小說《
》中的主人公,課文選取了_____________的片段,寫出了嘎子的_______________________________。2、“嚴(yán)監(jiān)生”是我國古典諷刺小說《
》中的主人公,課文選取了_________________的片段,寫出了嚴(yán)監(jiān)生________________________________的特點(diǎn)。3、“鳳辣子”是我國古代四大名著之一的《
》中的人物,課文選取了_________________的片段,寫出了王熙鳳__________________________的特點(diǎn)。4、三篇文章在人物描寫上各有特點(diǎn),《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》在________上很有特點(diǎn),《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》在_________極富特點(diǎn),而《“鳳辣子”初見林黛玉》通過___________的描寫刻畫了一個(gè)栩栩如生的“鳳辣子”形象。二、閱讀在線倆人把槍和鞭放在門墩上,各自虎勢兒一盞,公雞鹐架似的對(duì)起陣來。起初,小嘎子精神抖擻(shòu
sòu),欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻(zhàn
dìng)。兩個(gè)人走馬燈似地轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓(náoráo),揪在了一起。這一來,小嘎子可上了當(dāng)(dāng
dàng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁,任你怎么推拉拽頂,硬是扳他不動(dòng),小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去(釣鉤)他的腿,不料反給他把腳別(biébiè)住了,趁勢往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1、用“/”畫去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和字。2、
這段話中有好些類似“猴兒似的”詞語,巧借動(dòng)物寫出人物的特點(diǎn),很有特色,請(qǐng)你找一找,摘錄下來。
3、
請(qǐng)用“○”圈出描寫小嘎子摔跤時(shí)的一系列動(dòng)詞。4、
請(qǐng)用“﹋”畫出描寫小嘎子心理活動(dòng)的句子。5、
動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用和心理活動(dòng)的細(xì)致刻畫,塑造了一個(gè)怎樣的嘎子?一、《自己的花是讓別人看的》1、《自己的話是讓別人看的》描述了
先生早年在德國留學(xué)時(shí),親身感受到德國是一個(gè)愛花的國度。文中寫道:“家家戶戶的窗子前都是
、
。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)
,讓我們看的人
,
?!弊髡哂纱烁懈牛骸?/p>
,
。”這種境界是頗“
”。(1)“這一個(gè)境界”是指
。(2)“頗”的意思是
。(3)為什么“耐人尋味”?
(4)作者在這篇文章最后一段說的“多么奇麗的景色,多么奇特的民族?!薄捌纣惖木吧敝傅氖牵?/p>
;“奇特的民族”指的是:
。(5)用自己的話來理解“人人為我,我為人人”的意思,并用班級(jí)中的實(shí)際事例來證明這句話的正確性。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度呈現(xiàn)大全【職工管理】
- 《會(huì)展項(xiàng)目管理復(fù)習(xí)》課件
- 《市場營銷環(huán)境》課件
- 銀行工作總結(jié)服務(wù)至上效率為王
- 家政服務(wù)行業(yè)銷售工作總結(jié)
- 保育實(shí)習(xí)工作總結(jié)15篇
- 2023年項(xiàng)目部安全培訓(xùn)考試題加答案解析
- 2023年員工三級(jí)安全培訓(xùn)考試題及答案(考點(diǎn)梳理)
- 中考誓師口號(hào)(15篇)
- 2023年-2024年項(xiàng)目部治理人員安全培訓(xùn)考試題加答案解析
- 國家開放大學(xué)電大本科《國際私法》期末試題及答案(n試卷號(hào):1020)
- 四川省德陽市中學(xué)2023年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析
- 舉高消防車基礎(chǔ)知識(shí)
- 2022年成都溫江興蓉西城市運(yùn)營集團(tuán)有限公司招聘筆試試題及答案解析
- 空氣、物表地面消毒登記記錄
- 急性腦梗死診治指南
- 檢察院分級(jí)保護(hù)項(xiàng)目技術(shù)方案
- 土木工程建筑中混凝土裂縫的施工處理技術(shù)畢業(yè)論文
- 水電站工程地質(zhì)勘察報(bào)告
- 電站屏柜改造安裝二次工程施工組織設(shè)計(jì)
- DB42∕T 1795-2021 微動(dòng)勘探技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論