幼兒園小班年度德育工作總結(jié)

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)幼兒園小班年度德育工作總結(jié)（精選15篇）

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇1

在勞碌和歡樂中結(jié)束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實實在在、悄悄無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，職責的重大，使我更對這份工作加深了喜愛。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但的是歡樂與幸福。這份歡樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正由于有愛而滿心高興，也正由于有愛讓我與孩子的心交融在一齊，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種劇烈的職責感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛惜他們、訓練和愛護他們。這種劇烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校內(nèi)里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純凈無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的職責感去訓練他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責備，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛惜。我想只要我用自己的心仔細地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和諧相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還專心參與園內(nèi)外的各項活動，聽從領(lǐng)導支配，努力用幼兒老師職業(yè)的標準來要求自己，全心全意地做好訓練教學工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都哭鬧不止，生活自理潛力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒心情，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們的細心訓練下，孩子的自理潛力有了很大提高，例如原先大部分孩子常常穿錯鞋，此刻已經(jīng)有了很大改善。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照看：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小伴侶之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

在教研活動中，我仔細投入，仔細學習。并仔細學會許多的東西，如：訓練活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點等等。透過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持仔細學、仔細做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學的資料等等，我必需會把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀、新時期的老師，我認為還要連續(xù)學習增長學問，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保訓練改革的長久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的訓練進展，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕獲幼兒有價值的熱點，我務必進一步深化學習、探討討論。

在家長工作方面，我還常常與家進步行溝通溝通，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長準時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀帶給了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等狀況，細心照看幼兒，并注意為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正由于實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。

雖然這學期既忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)覺了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題仔細思索盡力想方法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更寵愛幼兒園，把幼兒園當作自己的其次個家，更愛和老師小伴侶們在一齊，培育活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著！

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇2

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和構(gòu)成良好道德素養(yǎng)的重要時期。幼兒園是孩子理解訓練的最基礎(chǔ)時期和主要場所，有職責和義務幫忙我們的孩子克服缺點，逐步構(gòu)成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應.的進展，做一個有益于.的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。

但是，我們也看到了目前幼兒園德育資料與方法上存在的諸多不足。如在德育資料上過于抽象，德育資料不遵循幼兒.性進展的規(guī)律，將幼兒品德訓練與幼兒.訓練相割裂。在方法上以老師主導為多，忽視了幼兒的主體作用；以群眾訓練為多，忽視了幼兒的個體特點和差異；以道德學問灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育資料和方法亟待更新。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。

一、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)懷班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們轉(zhuǎn)變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)覺班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關(guān)懷自己的同伴，喜愛群眾。自由活動時，我們引導孩子學會相互謙讓，學習與人交往的語言，并愿意和同伴共享自己的玩具。午餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好等，抓住有利的訓練時機，有的放矢地進行訓練。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點，由于它也是對幼兒進行德育訓練的有利途徑，在活動前我們會結(jié)合相應的季節(jié)和月訓練重點，以及.上的重大大事制定相應的方案，并選取幼兒喜愛的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。

二、優(yōu)化訓練活動，使幼兒成為德育活動的仆人

在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的訓練活動作為德育工作的重要載體。德育活動要轉(zhuǎn)變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活制造精神，注意培育幼兒探究性討論、終身進展的潛力，使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是透過灌輸讓幼兒把握道德學問，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采納日常滲透、嬉戲、情境表演、幼兒主體參加的方式進行，鼓舞幼兒成為德育活動的仆人。如在幼兒嬉戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參與自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了共享的歡樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)懷他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的仆人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學習的愛好和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。

三、在德育主題活動中深化德育訓練

新學期一開學，就迎來了兩個新小班的小伴侶，幼兒園對他們來說既生疏又新奇，為了幫忙他們盡快適應幼兒園的生活，融入群眾中，我們中大班的小伴侶充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，透過才藝展現(xiàn)，幫忙弟弟妹妹簡潔了解了幼兒園的學習生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往潛力得到了培育，中大班的幼兒在活動中也漸漸學會去關(guān)懷照看弟弟妹妹，學會了謙讓。中秋節(jié)我們則是以班級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學會了與人共享。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小伴侶一齊了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱忱和民族驕傲感。為了裝扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室裝扮得非常漂亮。而“秋天真漂亮”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育訓練的重要性。

四、做好家長工作，家園共建促訓練

對幼兒進行德育訓練，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需持續(xù)訓練的全都性。因此，家庭、幼兒園和.各方面都要加強對幼兒德育的訓練，促進幼兒的健康成長。我們透過家長園地、家長會、家長開放日來進行訓練。

此刻的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們透過家長園地要求家長樹立正確的訓練思想，多給孩子有利增加群眾觀念、勞動觀念的實踐機會，培育幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛群眾、艱苦樸實的好思想，及初步的勞動習慣。家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子制造一個禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進展。

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學期又過去了。我班幼兒有些個性活潑開朗，但個性鮮亮，透過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)

一、我思想工作

本人能專心參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛群眾，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以專心熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。專心參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，專心要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。

為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓練，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫忙的書籍，不斷擴寬學問面，為教學資料注入新的活力。

1、在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，帶給充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的潛力。

2、在訓練教學活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓練隨筆，以提高自身潛力與寫作潛力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、仔細填寫周、月方案及各種表格。

5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。6、依據(jù)制定的活動目標、資料與要求組織好訓練教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的嬉戲活動及戶外活動時間，帶給幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展?jié)摿Α?/p>

三、保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與群眾的關(guān)系，讓幼兒明白自己是群眾中的一員，并樂于參與群眾活動。

訓練幼兒關(guān)懷群眾，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓練，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了必需的進展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。專心協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準時的制止，并進行隨機訓練。

6、我加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展我。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點

1、我教給了幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護潛力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3、我做好交接班工作，仔細填寫交班資料。

五、家長工作

1、我真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決訓練問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔訓練職責。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞。

2、我專心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，這天誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的；這天誰心情不太好，心情有些浮躁等等，讓家長在第一時間明白孩子在園的狀況。

3、我向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長協(xié)作工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，準時與家長聯(lián)系，收集家長的看法和推舉，持續(xù)家園全都訓練。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了相宜的訓練措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步訓練。

5、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高我思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規(guī)訓練，注意幼兒自身潛力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓練。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，專心地進行專題討論，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇4

一學期很快就要結(jié)束，回顧一學期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、訓練教學工作：

1、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準時增減活動材料。引導幼兒樂觀仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。

2、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班力量不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了"故事大王'評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在"家園專欄'，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的樂觀性越來越高。

二、家長工作：

本學期更加注意了和家長的溝通，準時全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準時的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：國慶節(jié)"我是中國人'的詩歌表演;和"我是中國人'學問競賽活動;家長開放日;"幼兒自制樂器展';新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能樂觀參加園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，愿意為班級孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參加，我們本學期的訓練教學活動真正做到了家園共育。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學學期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，樂觀協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率始終較高。在本次"迎新年、運動會'上，我班孩子在團體操表演以及單項運動競賽中均獲得較好成果。

本學期還加強了幼兒的自我愛護意識及安全衛(wèi)生訓練，避開了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點關(guān)心幾個進餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長快速。

不足之處：對幼兒的細致觀看不夠，班級老師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇5

寒冷的十二月份到來，許多孩子都能堅持上幼兒園、喜愛上幼兒園，有的小伴侶說在幼兒園可以和好伴侶玩，可以學到本事等等，讓我們一起回顧這個月吧。

一、訓練教學

本月里我們開展了"轱轆轱轆'、"小不點兒'兩個主題活動。在"轱轆轱轆'主題中，通過活動激發(fā)幼兒對運動的物體產(chǎn)生遐想，并鼓舞大膽地表述自己已有的感性閱歷和學問。在美術(shù)"車輪滾畫'活動中，孩子們嘗試用車輪滾畫，感受顏色和花紋變化的美，體驗玩色活動的樂趣;在音樂"這是什么車'活動中，孩子們不僅加深了對幾種常見車輛的熟悉，運用象聲詞表達不同的車輛的聲音，還學會唱問答歌

在"小不點兒'中，使幼兒在關(guān)愛、溫馨、敬重和理解的氛圍中，看到自己的優(yōu)點和進步，逐步形成樂觀、自信、向上的意識。通過.活動"瞧我多能干'孩子們能大膽地說說自己會干的事，萌發(fā)驕傲感，并學會記錄自己會做的事;通過語言活動"小不點兒'，孩子們看到自己的特長和優(yōu)點，萌發(fā)樂觀、自信的情感態(tài)度等等。

本月25日，我們迎接中心調(diào)研，我們班陳老師組織開展了語言活動"小老鼠的旅行'，讓幼兒通過看好玩的PPT課件，在嬉戲中學會念兒歌，常規(guī)等方面也較好，幼兒能在老師的組織下有序地開展各項活動。

二、保育工作

本月我們加強班級衛(wèi)生消毒工作，勤開窗通風，保證活動室與午睡室空氣的流通。針對幼兒感冒咳嗽較多的狀況，我們督促幼兒多喝水，咳嗽的時候不要對著別人。

幼兒安全問題不容忽視，本月我們開展了多次安全訓練活動，如"衛(wèi)生間里'孩子們知道如何正確使用衛(wèi)生間，不在衛(wèi)生間里做危急動作。通過"自動門和旋轉(zhuǎn)門'活動，孩子們知道自動門、旋轉(zhuǎn)門不當使用會造成的危害，了解使用自動門和旋轉(zhuǎn)門的安全方法，學習科學、安全地使用自動門等。此外，通過健康訓練活動"南南的腳受傷了'，幼兒.知道乘坐自行車、摩托車的正確方法，提高了自我愛護意識;"看看我們的身體'，幼兒了解自己身體的功能和需要，學會愛護自己的身體。

我們的工作還存在一些不足，比如：個別幼兒吃飯還挑食，吃得慢，我們將加強對這些幼兒的督促。

三、家長工作

在本月主題活動"轱轆轱轆'中，我們請家長收集各種車子的圖片、圖書以及汽車玩具;在"小不點兒'中，我們請家長帶全家福照片，協(xié)作.活動"瞧我多能干'的需要。在此感謝協(xié)作我們的家長。

家園共建方面我們連續(xù)出好"家長園地'欄，通過"家校路路通'提示家長留意天氣變化，更換被褥。月底準時發(fā)放《寶寶成長記錄》，對孩子這一個月的狀況作一回顧，讓家長了解幼兒在園狀況，以便樂觀協(xié)作我們的訓練工作。我們開展好"千名老師訪萬家'活動，對我們兩名幼兒進行了家訪，與家長面對面溝通幼兒狀況。

四、常規(guī)培育

本月我們引導幼兒自覺遵守各項常規(guī)，養(yǎng)成集體榮譽感，幼兒能聽音樂排隊、休息，養(yǎng)成了良好的音樂常規(guī)。由于天氣冷，我們指導幼兒寧靜有秩序地進入盥洗室，用正確的方法快速洗手、擦手，不玩水，節(jié)省用水，正確使用肥皂，防止袖管被水打濕。

五、班級特色

利用圖示、老師示范、教學視頻的方法，本月讓幼兒連續(xù)鞏固學習有關(guān)折紙的基本方法，展現(xiàn)范例，激發(fā)幼兒對折紙活動的愛好，本月學習了小蛇、扇子的折法，在接下來的一個月中，將對以前學的折紙進行鞏固，并學習新的折紙。

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇6

時間過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)瞬間，我和孩子們又一齊走過了一學期。這一學期中，我們都不得不慨嘆歲月消逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)覺，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己傲慢的。此刻我將對本學期的工作作一總結(jié):

一、班級工作方面

作為一名幼兒訓練工，要想完成教書育人的職責，首先務必具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的人生觀。在這一年中我仔細參與每次的業(yè)務學習。今年我擔當了小三班的訓練教學工作，我們班有33名幼兒，由于是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開頭學，一學期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很快樂。依據(jù)期初的班務方案，我們開展了許多的活動，有“小班組自理潛力競賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展熬煉了孩子們各方面的進展，同時也增進了和家長之間的情感。在平常的各項教學活動中，我們對進步的幼兒賜予準時的表揚，對潛力較弱的幼兒賜予鼓舞;針對性地對個別幼兒進行鼓舞訓練，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而此刻跟我們老師親熱無間，信任透過本學期的培育，孩子們在下學期中必需會有更大的進步!

二、訓練教學工作

1、在日常工作中，我能仔細的完成各項工作任務，課前仔細備好課，預備好豐富搞笑的訓練活動，上課時公平對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展現(xiàn)自己的機會，留意給膽小的孩子多一些愛惜，給留意力易分散的孩子多一些鼓舞，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫訓練隨筆，并上傳于訓練博客，以此提高自身潛力與寫作潛力。

2、在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，帶給充分的操作材料。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的潛力。

3、仔細填寫周方案、區(qū)域觀看記錄表、班級狀況表及各種表格。

三、保育工作

對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)懷的問題就是自己的寶寶在園的狀況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注意觀看全體幼兒從幾方面入手:

1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓練，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了必需的進展。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、加強幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、安全工作

安全工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位老師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《安全訓練》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增加自我愛護意識，活動的設(shè)計非常貼近幼兒的日常生活。

五、家長工作

經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。并在此基礎(chǔ)上同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，同家長一齊訂正幼兒不良的習慣。

六、熟悉不足，努力進步。

回顧這一年中的點點滴滴，勞碌而又歡樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理就應更規(guī)范，更詳細。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，由于想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏閱歷的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步!

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇7

滿載著一學期的辛酸、勝利和歡樂，我們和XX年揮手告辭。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐"老師，我要回家'"我要媽媽'的場景在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系更加親熱、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!下面我就對本學期的重點工作做一下簡潔回顧：

一、穩(wěn)定心情，盡快適應，培育生活衛(wèi)生習慣

新學期開學時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力，和他們一起搭積木、做嬉戲，用親切的話語、和氣的態(tài)度來關(guān)懷、照看他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫順、可親，漸漸地來消退他們生疏的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是勝利的一半，接下來教會孩子獨立、協(xié)作、自己的事情自己做是件相當復雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了，孩子漸漸學會了，這種成長的歡樂和培育的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學期點點滴滴的訓練和培育，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的關(guān)心和鼓舞下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，并知道了應當做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，關(guān)心有困難的小伴侶。特殊是他們還把這些好習慣帶回了家中，當起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。

對于班里個別"特別'的孩子我們也賜予"特別'的照看，進行個案的討論。如寧寧小伴侶，由于體制不是很好，很簡單生病，還特殊簡單尿褲子、尿床，。每天中午午睡時，老師要給他隔上一塊棉墊子，午睡中抱他上廁所，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們鼓舞他樂觀參與體育熬煉，加強飲食的愛好和進食量，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加活潑了。

二、多彩活動重點培育關(guān)心幼兒健康成長

幼兒園的訓練內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進幼兒情感、態(tài)度、力量、認知、技能等方面的進展。

1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。

針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語培育方面。小班幼兒的口語表達力量相對較弱，面對孩子講著一口別扭的一般話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的訓練方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用一般話與他們溝通，對于他們出現(xiàn)的問題，準時賜予訂正，從說簡潔的一個字進展到完整的一句話，提高他們的語言力量。如：子良小伴侶從小和奶奶在日照生活，學會了一口的日照方言，就導致了我們雙方難以溝通，有時聽不懂孩子的表達，而滿意不了他的需求。面對這樣的狀況，我們沒有退縮，而是耐心的訓練，平常盡量與他多溝通接觸，經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已能簡潔的將自己的意愿告知我們了，雖然與其他小伴侶還有一段差距，但信任在我們共同的努力下他的一般話會越來越棒的。

2、多彩的活動，讓你們呼吸新奇空氣。

《綱要》中指出要充分利用各種訓練資源，擴展幼兒生活和學習的空間。因此我們依據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差，我們開展了如："熟悉我自己'的活動，引導幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節(jié)，我們請家長帶領(lǐng)孩子們到大自然中查找秋天，制作畫報;來到水果店，熟悉了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主題活動開展中，孩子們通過摩擦生電的試驗了解了動物毛發(fā)的作用;在"森林音樂會'中用自制的樂器和動物們一起體驗演奏的樂趣;參觀食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的養(yǎng)分;涂色練習中，用畫筆描繪出多彩的泡泡;嬉戲郊游時，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個個設(shè)計精致的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的學問。

3、你們的健康，是老師最大的歡樂。

隨著寒冷的冬季的來臨，很多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種狀況，我們準時對幼兒進行了不怕冷的訓練，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變溫和的方法。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避開了人多球少的問題。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學活動，我班老師始終保持高度的安全責任意識，仔細細致地開展安全工作。每月我班都有重點地開展安全訓練活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全訓練和指導，同時進行常規(guī)培訓?；顒樱翰桓枞俗?。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全訓練?；顒樱喊舶踩??；顒邮辉逻M行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生訓練，同時培育幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習慣。如此有方案地進行，漸漸提高孩子們的安全熟悉。

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇8

時間過地好快呀,隨著四季的不斷變化,轉(zhuǎn)瞬間,我和孩子們又一起走過了一學期。這一學期中,我們都不得不慨嘆歲月消逝的疾速,同時我們也驚喜的發(fā)覺,每一點一滴的付出,所得到的回報也是令自己傲慢的?，F(xiàn)在我將對本學期的工作作一總結(jié):

一、班級工作方面

作為一名幼兒訓練工,要想完成教書育人的責任,首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng),樹立正確的人生觀。在這一年中我仔細參與每次的業(yè)務學習。今年我擔當了小三班的訓練教學工作,我們班有33名幼兒,由于是小班的幼兒,所以在各方面都要從新的東西開頭學,一學期下來,孩子們的進步都很大,看到他們的進步,作為老師的我們心里也很快樂。依據(jù)期初的班務方案,我們開展了許多的活動,有"小班組自理力量競賽'、"冬季運動會'等活動,活動的開展熬煉了孩子們各方面的進展,同時也增進了和家長之間的情感。在平常的各項教學活動中,我們對進步的幼兒賜予準時的表揚,對力量較弱的幼兒賜予鼓舞;針對性地對個別幼兒進行鼓舞訓練,一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而現(xiàn)在跟我們老師親熱無間,信任通過本學期的培育,孩子們在下學期中肯定會有更大的進步!

二、訓練教學工作

1、在日常工作中,我能仔細的完成各項工作任務,課前仔細備好課,預備好豐富好玩的訓練活動,上課時公平對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展現(xiàn)自己的機會,留意給膽小的孩子多一些愛惜,給留意力易分散的孩子多一些鼓舞,給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,不斷總結(jié),每月撰寫訓練隨筆,并上傳于訓練博客,以此提高自身力量與寫作力量。

2、在訓練教學活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,供應充分的操作材料。在一日活動中,留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷,培育幼兒獨立解決問題的力量。

3、仔細填寫周方案、區(qū)域觀看記錄表、班級狀況表及各種表格。

三、保育工作

對于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長們最為關(guān)懷的問題就是自己的寶寶在園的狀況吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注意觀看全體幼兒從幾方面入手:

1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓練,加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進展。

2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

3、加強幼兒午睡的管理及巡察,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

四、安全工作

安全工作是工作中的重點之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位老師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《安全訓練》這門課程我覺得特別適合幼兒園的孩子們,讓他們增加自我愛護意識,活動的設(shè)計非常貼近幼兒的日常生活。

五、家長工作

經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作,幼兒的身體及健康都得到很好的進展。并在此基礎(chǔ)上同家長親密聯(lián)系,聽取家長看法,依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

六、熟悉不足,努力進步。

回顧這一年中的點點滴滴,勞碌而又歡樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強,管理應當更規(guī)范,更詳細。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,由于想把工作做的更完善,有時還是會有疏忽的地方,缺乏閱歷的累積,在接下來的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點邁步!

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇9

為讓孩子們了解重陽節(jié)的來歷與意義，濰坊濱海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)試驗幼兒園于10月9日開展以“我為爺爺奶奶做點什么”為主題的活動。此次活動提倡孩子們?yōu)槔先藗冏鲆恍┝λ芗暗氖拢猛娴姆绞较蚶先吮磉_關(guān)懷和愛惜。

節(jié)日前夕，濱海試驗幼兒園的老師通過帶領(lǐng)孩子們觀看多媒體課件，讓他們了解到九九重陽節(jié)是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，并告知孩子們，重陽節(jié)是給爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日，以此弘揚尊老愛老的傳統(tǒng)美德。

幼兒園老師表示，此次活動以“我為爺爺奶奶做點什么”為主題，組織孩子們集體做賀卡、畫畫及親自制作物品等送給老人，既能節(jié)省資源又能充分表達了孩子們的內(nèi)心情感。“很多孩子回到家后選擇為爺爺奶奶捶捶背、洗腳、端水、洗水果、幫家里人做家務等，用自己的實際行動表達對他們的愛”，老師稱。

據(jù)了解，此次活動也得到眾多年輕家長的支持，“不少家長意識到由于自己整日忙于工作，而孩子交給老人照看，無形中加重了老人的負擔?！崩蠋煼Q，很多家長在活動過程中不光記錄下老人與孩子互動的瞬間，也樂觀參加到活動中，用自己的實際行動為孩子們做出榜樣。也有家長表示，通過此次活動，孩子與家長共同了解了怎樣表達對親人的愛，懂得了感恩，傳承了尊老、敬老、愛老的良好品德，達到家園合作共同成長的效果。

金秋美，重陽到，又是一年菊花黃、桂花香。重陽，一個登高望遠、品糕賞菊的日子，一個敬老愛老的日子。在這個特別的日子來臨之際，九江市中心幼兒園邀請了大中班小伴侶的爺爺奶奶們來到幼兒園與孩子們聯(lián)歡，小伴侶們親自制作小禮物，給他們送上重陽節(jié)的祝愿。

早在國慶假期時，老師就給孩子們布置了一個暖和的任務——為老人做件事。老師給每個孩子發(fā)了一張重陽節(jié)的活動記錄表，請家長抓拍下孩子們給老人做事的照片，記錄下對老人的祝愿，也寫下爺爺奶奶們的心里話。在重陽節(jié)這天，老師們通過古詩、故事等，讓孩子們知道了農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，是老人的節(jié)日。小伴侶們細心制作賀卡、相框等禮物，親自送給爺爺奶奶，還送上了甜甜的祝愿：“爺爺奶奶節(jié)日歡樂!”接過禮物，老人們非常感動，緊緊抱著孩子，夸他們長大了!祖孫團聚一堂，其樂融融。

通過這次活動，使孩子們懂得了敬重老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得要愛自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的心中埋下愛的種子，讓他們從學校會感恩，體驗幸福生活的歡樂，也讓爺爺奶奶們渡過了一個難忘而溫馨的重陽節(jié)!

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇10

不知不覺，"余麗麗'已經(jīng)和小伴侶們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持協(xié)作。本學期，我們老師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，依據(jù)園的工作方案，結(jié)合小班幼兒進展的實際需要，堅持"保教'并重的原則，樂觀參加訓練改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的進展?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一.穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心幼兒盡快適應幼兒園的生活。

新學期開頭了，對于小班的孩子來說，在生疏的環(huán)境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手。開學的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應集體生活，我們班三位老師團結(jié)全都，切實做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力，和他們一起搭積木，做嬉戲。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊賜予安全感，慢慢地，我們的愛慢慢安撫了心情不穩(wěn)定的幼兒。一個月后，幼兒基本都情愿來幼兒園了，心情也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教同學活奠定了有利的基礎(chǔ)。

二.賜予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能依據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者嬉戲中有時候會尿褲子，我們準時賜予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，許多幼兒變成一粒粒"小球'，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都親密留意觀看幼兒的神態(tài)變化，發(fā)覺特別能準時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師仔細負責的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的確定和好評。

三.重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實際，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯，毛巾，打掃課室;定時消毒臥房，洗曬枕頭套，做好預防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒制造干凈美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里許多事情都是包辦代替，自理力量較差。針對這一狀況，我們利用了各種時機進行常規(guī)訓練，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理力量。另外，我們還對幼兒進行日經(jīng)常規(guī)培育，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走;學習排隊洗手等。通過這一學期的訓練和關(guān)心，現(xiàn)在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，大部分孩子學會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會懇求老師關(guān)心擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活力量，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。

四.從幼兒的愛好動身，注意各領(lǐng)域活動的多樣化，通過整合課程促進幼兒身心全面進展。

依據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們選取了許多生動好玩的主題活動。如"幼兒園是我家'、"超級糖果屋'、"小不點兒'等。以整合的思想為指導，開展多種形式的訓練教學活動，促進幼兒多領(lǐng)域的進展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學到學問，得到進展。

作為"奧爾夫音樂班'，我們開展了豐富多采的音樂教學活動，在學習兒歌或歌曲中，協(xié)作樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學期的培育，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步，初步學會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。許多家長反映，孩子在家都喜愛聽"奧爾夫'配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對音樂的寵愛，都感到很快樂，也對老師的訓練教學工作感到確定。

在日常生活中，老師結(jié)合"奧爾夫'的英語訓練，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡潔的英語學習環(huán)境.利用每日不同時間段，相同的時機，有意識地讓幼兒感受用英語表達的方式。

五.努力做好家長工作，建起家園友情之橋。

這是小班孩子入園的第一個學期，為了更好地了解他們，順當?shù)亻_展今后的工作，家長的協(xié)作和關(guān)心，是了解每個幼兒的第一步，也是關(guān)心我們做好訓練工作的方式和渠道。于是，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長會，我們初步了解了每個幼兒的性格特點和生活習慣，感受到了家長對我們工作的支持。開學后，我們也通過各種方式與家進步行溝通聯(lián)系。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，溝通閱歷，探討有針對性的有效訓練方法，我們還通過"家園欄'，向家長宣揚一些育兒閱歷，健康學問，或是求得家長協(xié)作的活動通知等。

六.加強訓練力度，解決存在問題。

在下學期的工作中，我們將以各種有效的訓練手段解決以下存在問題：1.幼兒一般話的聽說力量有待提高;2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象;3.部分幼兒的進餐速度較慢;4.幼兒洗手時，有玩水的現(xiàn)象。

回想這一學期來我們付出的艱辛和努力，看到今日孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是布滿甜美。在新學期中，我們老師將再接再厲，本著"一切為了孩子'的原則，團結(jié)合作，不斷充實自己，提高自身的訓練水平和專業(yè)素養(yǎng)，連續(xù)搞好"做中學'科學訓練，建構(gòu)具有本園特色的"奧爾夫'活動課程，腳踏實地地做好訓練教學工作。

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇11

轉(zhuǎn)瞬，緊急而充實的小班下學期就要結(jié)束了，這學期中，有辛苦的付出，也有甜美的回報。在工作中我盡心盡力，任勞任怨，投入到工作中，和班內(nèi)的其他兩位老師協(xié)作默契，進入這個班之后能立刻融入這個集體，并常常在一起商討工作、尋求方法，共同做好班內(nèi)的各項工作，能圓滿地完成本學期的各項工作。現(xiàn)將各項工作匯報如下：

一、師德方面

我樂觀參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，會后總結(jié)學習體會，努力提高政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導支配的各項工作。我愛崗敬業(yè)，始終朝耐心、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子努力。

二、訓練教學方面

我從小班幼兒的實際狀況動身，結(jié)合幼兒的個體差異，因材施教，仔細備課，細心支配好每天的活動內(nèi)容，組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在嬉戲中學習，使幼兒真正玩中學，學中玩，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。

現(xiàn)在訓練教學觀念在不斷更新和變革，我們應注意業(yè)務學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，樂觀向有閱歷的老師學習請教，做中學、學中做，不段積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高，有所進展。

四、與家長溝通方面

平常，我總是熱忱地接待每一位家長的到來，和他們聊談天，了解幼兒在家的表現(xiàn)狀況。在平實的語言中爭論訓練孩子的方法，聽取家長提出的要求和珍貴看法，充分與家長做好同步訓練工作，并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我盼望家長和我連續(xù)共同努力，共同協(xié)作，轉(zhuǎn)變訓練觀念，以便較好地為我們的孩子所服務。

本學期在忙勞碌碌中結(jié)束了。在小班，我學習到了珍貴的閱歷，這對于我今后的工作有特別大的關(guān)心。但這還遠遠不夠，終身學習應成為我們訓練工的基本要求。所以，在以往的學問不能滿意將來進展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇12

打擊樂教學是幼兒園音樂教學的重要組成部分，每個孩子都喜愛敲敲打打，對聲音有一種天生的敏感性，打擊樂就和適合幼兒這種與生俱來的本能。在活動中，幼兒手、眼、腦、心并用，使大腦建立起復雜的神經(jīng)聯(lián)系，讓頭腦變得敏捷聰慧。我覺得小班打擊樂活動的重點是培育幼兒對打擊樂的愛好和良好的聽節(jié)奏的習慣。我想，只要從小班就開頭逐步滲透打擊樂的資料，我信任對培育幼兒的音樂和非音樂本領(lǐng)的進展有很大的幫忙。

這節(jié)課我設(shè)定的目標是：

1、幼兒在老師引導下，熟悉并表現(xiàn)音色。

2、在老師幫忙下，幼兒探究樂器與故事相匹配的方法。

3、要求幼兒在團體演奏時學會掌握樂器，不任憑發(fā)出聲音。

在活動中我發(fā)覺幼兒能進取地協(xié)作我開展教學活動，對于樂器與故事非常感愛好，下頭，就本節(jié)活動《玻璃瓶的小老鼠》做一下初淺的反思。

1、老師預備充分，教態(tài)親切，可是在語言上有教頻繁的口語出現(xiàn);

2、活動個環(huán)節(jié)清楚，目標設(shè)立明確并在活動中逐一體現(xiàn);

3、本活動為藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動，貫穿、圍繞的是音樂的主題，但老師在實際組織活動時卻沒有穿插使用背景音樂或其它音樂。

4、環(huán)境布置能夠再豐富些，體現(xiàn)音樂活動的音樂性、情景性。

5、我覺得我在講故事的時候應當在夸張一點，還能夠請配班老師跟幼兒一齊參與嬉戲，更好的完成教學與嬉戲活動。

我想，只要從小班就開頭逐步滲透打擊樂的資料，我信任對培育幼兒的音樂和非音樂本領(lǐng)的進展有很大的幫忙，經(jīng)過這節(jié)課，我體深刻地會到，好的課堂需要把握好它的精髓所在，融合新的打擊樂教學理念，信任以后打擊樂活動我會上得越來越好!

今日進行了《小雞和小鴨》語言活動的教學，在敘述第一遍故事時，我先是利用了教具掛圖，然后結(jié)合掛圖開頭給小伴侶敘述故事。在第一次敘述故事后，我發(fā)此刻活動中孩子都只是把留意力集中在我預備的掛圖上，對故事傾聽的愛好不高，對故事資料還不是很了解。于是我又其次次借用掛圖給孩子們敘述故事，但孩子們的留意力還是不集中，甚至有的幼兒開頭相互說話，整個活動教學效果不明顯。

活動結(jié)束后我仔細反思，發(fā)覺整個活動孩子們對我的掛圖很感愛好，我在敘述第一遍故事時就直接用上教具，孩子們一開頭就把留意集中在掛圖上，對故事的傾聽愛好不高，我覺得假如在敘述第一遍故事時先不用直觀的掛圖，孩子們的留意力就不會分散，由于直觀的教具簡單分散幼兒的留意。之后在給幼兒其次遍敘述故事的過程中，我還是利用了掛圖的形式給孩子們講故事，導致在敘述其次遍故事的過程中，孩子們的留意力更加不集中，我覺得假如把留意方式變換一下，再加上豐富的表情，眼神和手勢，這樣就才能夠吸引到孩子，才能調(diào)動孩子們傾聽的進取性。

在今后的語言教學活動中，我會留意今日所遇到的問題，把語言活動開展好，讓孩子的語言得到更好的進展。

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇13

回首過去的一學期，是我工作的第十六個年頭，這個小班是我?guī)н^的第五個小班，這個班級組是我?guī)н^的第三個班級組。時間和閱歷是成正比的，所以今年的小班帶起來得心應手，除個別孩子因多方面情愿適應的有些慢以外，多數(shù)家長和孩子順當度過新生入園期;班級組各班老師年輕有活力、齊心協(xié)力，班級組工作也快樂歡樂，而且小有成果，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、班級組方面

1、新老搭檔，閱歷說話，關(guān)心幼兒度過入園關(guān)

本學期，班級組的老師有剛剛帶完小班的孫珍珍、張娟;學期初教研時，我們聽取了兩位老師的想法，再加上老老師帶過多個小班閱歷，在沒有一天適園時間的狀況下，關(guān)心幼兒順當度過入園關(guān)。

2、區(qū)域活動設(shè)置有統(tǒng)有分

區(qū)域活動設(shè)置之前先要把握精確?????小班幼兒的進展需求，班級組教研時將區(qū)域活動設(shè)置的重點放在角色嬉戲上，另外依據(jù)幼兒交往及合作力量弱及小班幼兒多的現(xiàn)狀，打算劃分小區(qū)域。設(shè)立班級組共性區(qū)域小醫(yī)院、娃娃家、育嬰房、理發(fā)店、甜點屋、大賣場。各個班級分別預備共性區(qū)域所需的材料，小一班：小醫(yī)院和理發(fā)店;小二班：甜點屋和大賣場;小三班：育嬰房和娃娃家。每個班都在共享著集體的才智。

3、閱讀特色活動的開展

為切實做好我園的閱讀特色，小班班級組依據(jù)年齡特點開展多種有實效的閱讀活動。如：以共享閱讀為載體，重點培育幼兒的閱讀習慣及指讀的力量;形式多樣的晨讀活動等等。還動員家長加入到親子閱讀的行列中來，在晨間閱讀時開展“故事爸爸故事媽媽”活動，家長們都細心預備故事帶到幼兒園講給全部的孩子聽，特殊是有些爸爸竟然講得特殊好。賈濤旭的媽媽說，盼望幼兒園常常搞這樣的活動，可以大大地調(diào)動爸爸們的樂觀性，這個活動一方面提高家長親子閱讀的意識，另一方面孩子都希望自己的爸爸媽媽來講故事，拉近了家庭和幼兒園的距離。

4、常規(guī)半日觀摩活動

為了相互溝通和共享班級良好常規(guī)的常規(guī)閱歷，促進老師間相互學習，小班班級組特組織老師開展了“半日活動觀摩”。組織備課老師到達指定班級進行觀摩，并做好現(xiàn)場記錄，班級組教研時統(tǒng)一反饋;觀摩活動結(jié)束后，各參加老師暢所欲言，將各班級的優(yōu)點和弱項進行了集中梳理：

小一班：

優(yōu)點：各項活動井然有序，尤其是排隊環(huán)節(jié);早餐后的自己洗餐盤也值得推廣。

弱項：進區(qū)卡中手環(huán)的使用和選擇，費時費勁，需要改進。

小二班：

優(yōu)點：幼兒的區(qū)域活動常規(guī)好;

弱項：個別活動如戶外活動后的環(huán)節(jié)組織欠有序;

小三班：

優(yōu)點：集體活動時常規(guī)習慣好;

弱項：區(qū)域活動時間有的孩子目的性不強，玩法不明確。

教研中，我們將以下好的做法在各個班級進行了推廣：小一班的各個時間段有組織的排隊和早餐后洗餐盤;小二班的有序的進出區(qū)域和區(qū)域活動時的常規(guī);小三班的午睡時間為孩子供應兩雙拖鞋共用。

二、名師工作室

自加入李艷名師工作室即成立袁靜名師工作室以來，樂觀發(fā)揮模范帶頭作用，帶動新老師快速進展，樂觀送教下鄉(xiāng)，將好的教學閱歷和做法帶到進展較薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。

三、個人方面

今年11月份，我參與了學前訓練教學能手的評比活動。我們參賽的老師一起選課、報課、備課，因選課報課有些失誤，導致講課時有些被動，在我第三次抽到同一節(jié)課時，全園老師總動員，出思路、做教具，共同關(guān)心我渡過難關(guān)，最終以優(yōu)秀的成果獲得教學能手稱號，對此過程我比結(jié)果更加珍惜，由于從中我更深刻地感受到集體的力氣和暖和。

四、下學期工作準備

1、依據(jù)董旭花教授來園指導的思路，將小班班級組的區(qū)域活動均衡化。

2、讓班級組的個性活動常態(tài)化，如拍球和使用剪刀;

3、連續(xù)在區(qū)域、生活、戶外、閱讀等各項活動中養(yǎng)成幼兒的良好行為習慣;

已經(jīng)深深地愛上了這份事業(yè)，愛上了這里的每一個人，每個孩子，情愿在這里和姐妹們一起描繪試驗幼兒園更加美妙的明天。

幼兒園小班年度德育工作總結(jié)篇14

一個學期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。

想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們難過可憐的樣子，我多盼望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。

現(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡潔匯報：首先

(一)訓練教學方面

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能高興奮興上幼兒園，開心地參與各項活動，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。仔細學習業(yè)務，改教法、改學法。在制定活動方案時依據(jù)班級的詳細狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動"我愛我的幼兒園'、十一月份開展主題活動"熟悉我自己'、十二月份開展主題活動"可愛的小動物'一月份開展主題冬天來了)，制造性地使用老師訓練用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點，以嬉戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態(tài)度、力量、學問等方面的全面進展。我們強調(diào)敬重幼兒身心進展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒進展水平、力量、閱歷、學習方式的個體差異，強調(diào)以幼兒進展為本，老師是幼兒學習活動的支持者、合、引導者，提倡形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照看個別，讓幼兒把握更多的學問。

建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，樂觀、仔細參加集中訓練活動等行為規(guī)章。

延時班訓練工作也開展的很順當，幼兒對英語都比較喜愛，喜愛唱英語兒歌，在英語我的訓練活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很希望，幼兒通過一學期的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡潔的運用?？梢娝麄儗τ⒄Z非常的喜愛。

(二)保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格根據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理力量。

還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲和氣地指導關(guān)心幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。寧靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。

訓練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

仔細做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)