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Unit8Whenisyourbirthday?SectionA1(1a-2e)一、教學(xué)目標(biāo):1.語言知識目標(biāo):1)能掌握下列詞匯:when,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December2)能掌握以下句型:①—Whenisyourbirthday?—MybirthdayisonOctober2nd.②—WhenisAlice'sbirthday?—It'sinSeptember.③—Howoldareyou? —I'mthirteen.④—Happybirthday! —Thankyou!3)能夠掌握日期的詢問與表達(dá)方式;4)能通過談?wù)撟约?、同學(xué)以及父母家人的生日,理解生日更多的含義。2.情感態(tài)度價值觀目標(biāo):該部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,談?wù)摰脑掝}是生日。通過互相詢問生日的日期,可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并學(xué)會在英語交流中注意他人的情感。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點:1)詢問表達(dá)他人、自己及父母家人的生日日期。2)理解序數(shù)詞的構(gòu)成方法,掌握日期的表達(dá)方式。3)就生日聚會這一話題分角色表演對話。2.教學(xué)難點:1)詢問表達(dá)他人、自己及父母家人的生日日期。2)理解序數(shù)詞的構(gòu)成方法,掌握日期的表達(dá)方式。三、教學(xué)過程Ⅰ.Warming-upandrevision1.Greetstudents.apictureofcalendarandaskthestudentshowmanymonthsinayear.Ⅱ.Presentation1.T:Showthepicturesofthetwelvemonthsonthescreen.Learnthenamesofthetwelvemonths:January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December)2.Ssreadthenewwordsandtrytorememberthemwithin3mins.3.Doachallengegame(challengeyoureyes)andaguessinggame(What’smissing)4.T:MybirthdayisinApril.Whenisyourbirthday?Ssreadandtrytorememberthephrases.(practicetheconversationwithyourpartner.)5.workon1a.(Listenandrepeat)6.Guessthemeaningoffirst,second,thirdinChinese.Januaryisthefirstmonthoftheyear.Februaryisthesecondmonthoftheyear.Marchisthethirdmonthoftheyear.7.Guessthemeaningoffourth,fifth,sixth,seventheighthandfilltheblanks,thenfindouttheruleoftheordinalnumbers.______isthefourthmonthoftheyear.________isthefifthmonthoftheyear.________isthesixthmonthoftheyear.________istheseventhmonthoftheyear._________istheeighthmonthoftheyear.8.TrytofilltheblanksSeptemberisthe___________monthoftheyear.Octoberisthe__________monthoftheyear.Novemberisthe_____________monthoftheyear.Decemberisthe_____________monthoftheyear.9.T:Wecanfindouttherearesomerulesofordinalnumbers,solet’sseemoreordinalnumbersandmakeaconclusiontogether.(groupwork)Ss:基變序,有規(guī)律,一、二、三特殊記,詞尾字母t,d,d;-th四加起,八少t來九去e;(從4起在詞尾加th)Ss:ve變f替,y要變ie若想表示幾十幾,只變個位就可以10.Sstrytorememberthisrulesandthensaythesenumberstogether.11.Trytowritedownthedatesofthefestivals(pairwork).1.Teachers’Day(教師節(jié))ison______________.2.ChristmasDay(圣誕節(jié))ison_____________.3.MayDay(勞動節(jié))ison__________.4.NewYear’sDay(元旦)ison____________.5.Women’sDay(婦女節(jié))ison____________.6.Children’sDay(兒童節(jié))ison_________.12.T:MybirthdayisonApril27th.Whenisyourbirthday?S:Mybirthdayison.(Sspracticetheconversationinpairs)Ⅲ.Listening1.T:Listeningtotheconversationsin1bandnumberthem[1-3].(PlaytherecordingfortheSstolistenandnumber.)2.Checktheanswers.3.workon2a.2band2c.theanswers.Ⅳ.Pairwork(workon2d)1.T:Practicetheconversationsabovewithyourpartner.S1:Whenisyourbirthday?S2:Mybirth

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