河南省安陽市幼兒園《幼兒園教師專業(yè)能力測驗》招聘考試國考真題

河南省安陽市幼兒園《幼兒園教師專業(yè)能力測驗》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.社會主義職業(yè)道德的核心規(guī)范是（）。A、愛崗敬業(yè)B、為人民服務

C、誠實守信D、辦事公道【參考答案】B2.河南省陸軍隸屬于（）。

A、北京軍區(qū)B、鄭州軍區(qū)C、濟南軍區(qū)D、蘭州軍區(qū)【參考答案】C3.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從

000、001、002逐一嘗試直到

998、999最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A、推理法B、算法C、演繹法D、啟發(fā)式【參考答案】B4.促使一個人自覺地克服困難去完成預定道德目標，實現(xiàn)一定道德動機的心理特征為（）。A、道德認識B、道德情感

C、道德意志D、道德行為【參考答案】C5.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象是指（）。A、消退B、刺激比較C、刺激泛化

D、刺激分化【參考答案】C6.人際排斥的特征表現(xiàn)為認知失調、情感沖突和（）。A、行動對抗B、不團結、不信任C、拉幫結伙

D、互相為難【參考答案】A7.關于社區(qū)教育的特點，錯誤的說法是（）。A、是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度B、適應社區(qū)需要，服務社區(qū)C、社區(qū)教育形式多樣D、社區(qū)教育面向該社區(qū)內(nèi)的青少年及兒童【參考答案】D8.教育機智是指教師面對教育過程中的偶發(fā)事件，快速地做出反應，果斷地采取恰當（）的能力。A、教學反饋B、教學方法

C、教育措施D、教育活動【參考答案】C9.在教師與家長的交流中，教師應該處于（）。A、主角地位

B、主導地位C、配角地位D、強勢地位【參考答案】A10.“教育一定要成為一種學業(yè)，否則無所希望”，“教育的方法必須成為一種科學，否則決不能成為一種有系統(tǒng)的學問”。這正是（）的“教育學”超出他的前人和同代人的地方。A、培根

B、夸美紐斯C、康德D、赫爾巴特【參考答案】C11.毛澤東青睞自己的“教師”頭銜，尊重教師，其根本原因在于（）。A、教師道德高尚B、教師社會地位高C、教師收入高D、教師容易改行跳槽【參考答案】A12.西方公認的科學教育心理學的創(chuàng)始人是（）。A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納【參考答案】A13.下列選項中，關于課程的說法不正確的一項是（）。A、“課程”一詞含有學習的范圍和進程的意思B、課程與教材、學科的涵義相同C、課程隨社會的發(fā)展而演變，反映一定社會的政治、經(jīng)濟要求D、狹義的課程概念是指某一門學科，如數(shù)學課程，歷史課程【參考答案】B14.人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有（）。A、連續(xù)性特點B、創(chuàng)造性特點C、長期性特點D、示范性特點【參考答案】B15.

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過（）考試。A、國家學歷水平B、國家教師資格C、普通話水平D、計算機等級【參考答案】B16.教學過程本質實踐說的不足之處在于（）。A、容易導致教學活動人為的分離B、重視學生的主觀能動性，忽視教師的主導作用C、忽略了學生的地位D、難以揭示教學活動區(qū)別于其他活動的特殊性【參考答案】A17.教學要受學生身心發(fā)展規(guī)律的制約，與之相對應的教學原則是（）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則【參考答案】D18.我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。A、陶行知B、楊賢江C、徐特立D、蔡元培【參考答案】D19.強制性、普遍性、基礎性這三個特征是我國義務教育階段（）。A、課程目標的基本特征B、教學計劃的基本特征C、教學大綱的基本特征D、教學目標的基本特征【參考答案】B20.智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心？（）。A、觀察力B、想象力C、思維力D、判斷力【參考答案】C21.大班教學最普遍的教學方法是（）。A、演示法B、練習法C、講授法D、談話法

【參考答案】C22.整個教育工作的核心是（），它也是教育活動的依據(jù)和評判標準及出發(fā)點、歸宿。A、教育方針B、教育目的C、教育法規(guī)D、教育政策【參考答案】B23.認為“教育就是經(jīng)驗的不斷改造，一切均來自經(jīng)驗”，“行”先于“知”，使學生由“做事而學習”，因此教學應分為“情景一問題一觀察一解決一應用”五個步驟的教育家是（）。A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、贊科夫【參考答案】B24.有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應，這是（）。

A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比較D、獲得【參考答案】B25.下列哪些要素結合在一起發(fā)生作用的過程稱為生產(chǎn)過程？（）A、人的勞動、勞動工具B、人的勞動、勞動工具、勞動資料C、人的勞動、勞動對象、勞動資料D、人的勞動、勞動資料、生產(chǎn)工具系統(tǒng)【參考答案】C26.衡量學生思想水平高低的根本標準是（）。A、道德認識B、道德意志C、道德情感D、道德行為【參考答案】D27.從舊經(jīng)驗引導新學習，系統(tǒng)講解教材內(nèi)容即時練習與反饋校正屬于（）。A、教師主導取向B、學生自學取向C、形式性策略D、方法性策略【參考答案】A28.在教育學領域，堪稱論述教師集體主義的“第一人”的是（）。A、馬卡連柯B、蘇霍姆林斯基C、夸美紐斯D、赫爾巴特【參考答案】B29.使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。A、生理自我B、社會自我C、心理自我D、自我意識【參考答案】D30.學生的學習特點受（）因素和內(nèi)外部因素的影響。A、基礎因素B、智能C、思維D、能力因素【參考答案】A31.把大班教學、小班研究和個別教學三種教學形式結合起來的教學形式叫（）。A、特朗普制B、道爾頓制C、分組教學制D、班級授課制【參考答案】A32.預防齲齒最重要的措施是（）。A、保持口腔衛(wèi)生B、定期檢查C、加強營養(yǎng)D、多曬太陽【參考答案】A33.把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的學習過程稱為（）。A、同位學習B、上位學習C、下位學習D、并列結合學習【參考答案】C34.《普通教育學》的作者是（）。A、盧梭B、赫爾巴特C、杜威D、洛克【參考答案】B35.下列權利主體適用于《勞動法》的有（）。A、國家機關公務員B、大型企業(yè)國務院稽察特派員C、電腦公司硬件組裝員D、家庭保姆【參考答案】C36.素質教育的重點是培養(yǎng)學生的（）。A、高水平的智力B、實踐能力C、健康體魄D、創(chuàng)新精神【參考答案】D37.有研究發(fā)現(xiàn)，教師的批評或不贊成，與學生的成績之間存在著（）。A、負相關B、正相關C、沒有關系D、若有若無【參考答案】A38.“詩中有畫，畫中有詩”是蘇軾對（）。詩歌的評價。A、白居易B、陶淵明C、王維D、杜甫【參考答案】C39.下列屬于行政公文的是（）。A、調查報告B、咨詢報告C、評估報告D、××市人民政府工作報告【參考答案】D40.常用的非測驗的評價技術有案卷分析、觀察和（）。A、情感評價B、軼事記錄C、等級評價量表D、行為檢查單【參考答案】A41.強化技能涉及的教師引導行為一般發(fā)生在（）。A、學生的嘗試活動過程中B、學生的嘗試活動之前C、學生對學習材料有了初步學習之后D、學生完全掌握了學習材料之后

【參考答案】A42.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫做（）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標管理【參考答案】C43.把大目標分成子目標，然后進行搜索，逐漸縮小當前問題情境與目標狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱為（）。A、問題空間B、手段—目的分析C、啟發(fā)式D、算法【參考答案】B44.以下不屬于正式群體的是（）。A、同鄉(xiāng)會B、班級C、共青團組織和少先隊組織D、學生會【參考答案】A45.課外活動要防止為活動而活動的傾向，應要求（

）。A、學生主動性、積極性與教師指導相結合B、有明確目的C、注重培養(yǎng)學生實踐精神D、活動內(nèi)容精彩，形式多樣【參考答案】B46.德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準叫做（）。A、道德行為標準B、德育內(nèi)容C、思想教育D、德育目標【參考答案】D47.強調人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的是（）。A、外鑠論B、內(nèi)發(fā)論C、環(huán)境決定論D、多因素相互作用論【參考答案】B48.最初的人類，為了尋找足夠的食物，經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活，漂泊到一個地方，即隨便找個臨時夜宿處。這種時常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應當視作人類從巢居形式進入穴居形式之前所經(jīng)歷的一個過渡階段。對文中“過渡階段”的概括最正確的一項是（）。A．人類為了尋找食物，經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活B．人類尋找食物找到什么地方，就在什么地方住下來C．漂泊到什么地方，即隨便找個臨時夜宿處D．時常遷徙但又隨遇而安的居住形式【參考答案】D49.在合川縣，我們親眼目睹了農(nóng)村小學受欺凌的事。造成這種狀況的主要原因是干部、群眾對教育事業(yè)缺乏認識。黨的三中全會以后，黨中央一再強調教育的重要意義，但是在一些基層干部中并未引起足夠的重視，他們頭腦里往往只有生產(chǎn)，沒有教育。他們對于教育在社會主義現(xiàn)代化建設中的作用，教育同國家利益和個人利益的關系認識不清。因此在處理學校與各方面的關系時，往往是壓抑學校。關于這段話，下列哪個說法不正確（）。A．合川縣，農(nóng)村小學受欺凌是因為人們處理教育和其他各方面問題失調所致B．文中“他們”指代基層干部和群眾C．造成農(nóng)村受欺凌的現(xiàn)象，除了基層干部外，群眾也負一定的責任D．教育同國家利益和個人利益有很大的關系【參考答案】B50.下列哪些中學生的表現(xiàn)不屬于心理行為問題（）。A、過分依賴，B、吸煙C、受到批評，心里不高興D、一到考試身體就有不適反應?！緟⒖即鸢浮緾二、多選題51.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（）。A、個人經(jīng)驗B、替代經(jīng)驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD52.綜合課程主要包括（）。A、活動課程B、核心課程C、廣域課程D、潛在課程E、融合課程【參考答案】BCE53.教學中學生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD54.下列選項中，屬于歸責原則中“責任與處罰相當原則”的具體內(nèi)容的是（）。A、法律責任的性質與違法行為或違約行為的性質相適應B、法律責任的種類和輕重與違法行為或違約行為的具體情節(jié)相適應C、法律責任的輕重與種類與行為人的主觀惡性相適應D、法律責任的輕重與行為人的身份地位相適應【參考答案】ABCD55.根據(jù)一節(jié)課所完成任務的類型，課可分為（）。A、單一課B、綜合課C、實驗課D、檢查課E、技能課【參考答案】AB56.泰勒認為學習經(jīng)驗必須組織起來形成連貫的計劃，才能使它們產(chǎn)生“累積效應”。為此，他提出了組織學習經(jīng)驗的主要準則，這些準則包括（）。A、連續(xù)性B、循環(huán)性C、順序性D、整合性E、模糊性【參考答案】ABCD57.在前不久人民日報微博推出的“我期待”系列調查中，對于“讓社會更和諧，你最期待”的問題，選擇最多的是“進一步促進社會公平正義”，占被調查人數(shù)的

59%。要實現(xiàn)社會公平正義，就要實現(xiàn)（）。A、地位公平B、權利公平C、機會公平D、規(guī)則公平【參考答案】BCD58.在行政訴訟中，可以適用簡易程序的情形有（）。A、被訴行政行為時依法當場作出的B、案件涉及數(shù)額二千元以下的C、法院認為可以適用簡易程序的D、屬于政府信息公開案件的【參考答案】ABD59.從我國教師職務系列各試性條例的規(guī)定來看，擔任教師職務的任職條件一般包括（）。A、具備各級各類相應教師的資格B、遵守法紀，具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，為人師表，教書育人C、具有相應的教育教學水平、學術水平，能全面、熟練地履行現(xiàn)職務職責D、具備學歷、學位以及工作年限的要求E、身體健康，能堅持正常工作【參考答案】ABCDE60.美國心理學家加德納強調人類的心理能力應包括（）。A、言語智力B、數(shù)理智力C、空間智力D、音樂智力E、體能智力【參考答案】ABCDE61.中學常用的教學方法包括（）。A、講授法B、討論法C、實驗法D、練習法E、談話法【參考答案】ABCDE62.50年代以前，蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著有（）。A、加里寧《論共產(chǎn)主義教育》B、凱洛夫《教育學》C、克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》D、巴班斯基《教育過程最優(yōu)化》E、馬卡連柯《教育詩》【參考答案】ABCE63.在蘇聯(lián)教育心理學的發(fā)展階段中，貢獻較大的有（）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE64.社會意識形式是系統(tǒng)化.理論化的社會意識，包括意識形態(tài)性的和非意識形態(tài)性的兩大類。下列各組社會意識形式，有一組是全部屬于意識形態(tài)性的，一組是全部屬于非意識形態(tài)性的。它們分別是（）。A、自然科學.語言學.邏輯學B、政治思想.語言學.藝術C、政治思想.法律思想.宗教D、法律思想.邏輯學.哲學【參考答案】AC65.廣義的教育包括（）。A、學校教育B、社會教育C、家庭教育D、全民教育E、素質教育【參考答案】ABC66.學校教育的基本要素有（）。A、教育場地B、教育者C、教育管理D、受教育者E、教育影響【參考答案】BDE67.下列屬于我國民族政策的內(nèi)容有（）。A、堅持民族平等與民族團結的原則B、實行民族區(qū)域自治C、一切政策都向少數(shù)民族傾斜D、大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部【參考答案】ABD68.主送機關有以下幾種（）。A、上級機關B、下級機關C、平行機關D、不相隸屬機關【參考答案】ABC69.關于赫爾巴特，下面的說法值正確的是（）A、被稱為“現(xiàn)代教育學之父”B、是第一本現(xiàn)代教育學著作的作者C、倡導了“教育心理學化”運動D、四段教學法的提出者E、歸納法的提出者【參考答案】ABD70.制定教學原則的依據(jù)包括（）。A、教學實踐經(jīng)驗的概括和總結B、教學規(guī)律C、教育對象D、教育方針E、教學目標【參考答案】ABCD71.社區(qū)教育的主要特點有（）。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導性和針對性D、權威性和靈活性E、多樣性和補償性【參考答案】ABE72.寡頭壟斷市場的特點（）。A、市場集中度高B、產(chǎn)品基本同質或差別很大C、進入和退出壁壘較高D、寡頭廠商之間的相互依存性【參考答案】ABCD73.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關鍵特征的事物，其涉及的要素包括（）。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC74.教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在（）。A、熱愛教育，教書育人B、愛護學生，為人師表

C、勤奮學習，鉆研教學D、嚴謹治學，探索創(chuàng)新【參考答案】ABC75.下列屬于認知派學習理論的是（）。A、桑代克的聯(lián)結理論B、布魯納的學習理論C、格式塔學習理論D、馬斯洛的學習理論E、奧蘇貝爾的學習理論【參考答案】BCE76.行政許可的基本特點是（）。A、依申請行為B、強制性行政管理行為C、外部行政行為D、準予從事特定活動的行為【參考答案】ACD77.下列屬于社會資源管理策略的是（）。A、參考資料B、工具書C、圖書館D、廣播電視E、計算機與網(wǎng)絡【參考答案】ABCDE78.財政部向國務院建議在全國范圍內(nèi)展開一次稅收財務大檢查，應用（）行文。A、報告B、請示C、意見D、通報【參考答案】ABC79.品德的心理結構包括（）。A、道德認知B、道德情感C、道德規(guī)范D、道德意志E、道德行為

【參考答案】ABDE80.根據(jù)《國家安全法》的規(guī)定，國家建立（）關于國家安全的協(xié)同聯(lián)動機制。A、企業(yè)之間B、部門之間C、中央與地方之間D、地區(qū)之間【參考答案】BCD81.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE82.“法律面前人人平等”這一法律原則屬于（）。A、政策性原則B、基本法律原則C、具體法律原則D、公理性原則【參考答案】BD83.下列文書屬于法定公文的是（）。A、會議紀要B、會議通知C、會議記錄D、會議簡報【參考答案】AB84.經(jīng)濟發(fā)展方式轉變的必要性在于（）。A、新的發(fā)展階段不僅要有數(shù)量的增長，更要求質量的提高B、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要求資源、環(huán)境和經(jīng)濟的協(xié)調，制止浪費和破壞C、參與國際經(jīng)濟技術合作，必須提高競爭能力D、減少固定資金投資，從根本上抑制成本攀升，有助于減少財政赤字，消除通貨膨脹【參考答案】ABC85.下列教育研究方法中屬于調查法的是（）。A、觀察B、測驗C、問卷D、查閱資料E、談話【參考答案】ABCDE86.新型的師生關系要求（）。A、以教師為中心B、以兒童為中心C、在人格上，學生與教師是平等的D、在社會道德上，師生關系是相互促進的E、師生關系是一種朋友式的友好幫助的關系【參考答案】CDE87.在下列各類市場中，屬于生產(chǎn)要素市場的有（）。A、消費品市場B、勞動力市場C、資本市場D、信息市場【參考答案】BCD88.下列課外活動的形式屬于群眾性活動的是（）。A、報告和講座B、各種比賽C、藝術小組D、社會公益活動E、參觀、訪問【參考答案】ABDE89.下列事項中應當制發(fā)通知的有（）。A、某大學向某市旅游局聯(lián)系有關學生畢業(yè)實習的事項B、某銀行向各儲蓄所下達季度儲蓄任務C、某人事局貫徹財政局有關職工差旅費報銷標準的文件D、某公司聘任四名部門經(jīng)理【參考答案】BCD90.生產(chǎn)力對教育發(fā)展的作用（）。A、制約教育內(nèi)容的選擇B、制約教育目的C、為教育發(fā)展提供了基礎性條件D、影響教學方法、手段和教學組織形式改革

E、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度【參考答案】DE91.關于法的對象效力中的綜合原則（折衷原則），下列選項中正確的說法是（）。A、該原則以屬人主義為基礎B、該原則以屬地主義原則為基礎C、該原則以保護主義原則為基礎D、我國在法的對象效力上采取的是綜合原則【參考答案】BD92.理論聯(lián)系實際原則提出的依據(jù)有（）。A、教學規(guī)律的需要B、學生所學的主要是間接經(jīng)驗C、人類認識規(guī)律的需要D、教學目標的需要E、教學自身的需要【參考答案】ABCD93.下列屬于《公民道德建設實施綱要》提出的公民基本道德規(guī)范的有（）。A、愛國守法B、辦事公道C、團結友善D、保護環(huán)境【參考答案】AC94.道德情感的內(nèi)容主要包括（）。A、義務感B、責任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE95.近代中國社會的階級結構是“兩頭小中間大”，“兩頭”是指（）。A、無產(chǎn)階級B、農(nóng)民階級C、地主大資產(chǎn)階級D、城市小資產(chǎn)階級【參考答案】AC96.學生的主體性包括哪些具體的方面？（）A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE97.中國古代的思想家強調“以天之志為法也”；“天下有道則禮樂征伐自天子出，天下無道則禮樂征伐自諸侯出”；“人法地，地法天，天法道，道法自然”；“道常無為而無不為，侯王若能守，萬物將自化”；“為國以禮”；“禮樂不興，則刑罰不中”；“禮者，法之大分（本），類之綱紀也”；“禮者所以正身也?！史嵌Y，是無法也”。下列選項中與這些說法相符的是（）。A、中國古代成文法較發(fā)達B、中國古代不存在哲理意義上的法C、古代思想家所講的抽象的“天命”、“天志”、“禮”、“理”、“情”、“天理”、“法度”、“道”等，都屬于“法”的范疇D、在哲理意義上，漢語的“法”，與“理”、“常”通用，指“道理”、“天理”或常行的范型和標準【參考答案】CD98.教學目標的作用有（ACD）。A、導向作用B、保障作用C、標準作用D、激勵作用E、提高作用【參考答案】ACD99.“拔苗助長”違背了什么教學原則（）。A、直觀性原則B、鞏固性原則C、循序漸進原則

D、因材施教原則E、盡力性與量力性相結合的原則【參考答案】CE100.中世紀教會學校分為下列三個層次（）。A、大主教學校B、教區(qū)學校C、社區(qū)學校D、僧院學校E、文士學校【參考答案】ABD判斷題101.社會經(jīng)濟制度利用其占統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，左右教育工作的發(fā)展方向。（）【參考答案】正確102.課外、校外教育要求學校、社會、家庭有機結合，其中學校占主導地位。（）【參考答案】正確103.教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。（）【參考答案】正確104.教學的首要任務是促進學生的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤105.現(xiàn)代化教學手段的應用原理，完全擺脫了傳統(tǒng)教學論上的直觀原則和演示、實驗法的原理。（）【參考答案】錯誤106.教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一，這種實質上是交往。（）【參考答案】正確107.成熟的標志是生理方面具有生殖能力，心理方面具有、獨立自主的自我意識。（）【參考答案】正確108.現(xiàn)代生產(chǎn)力的各種要素中，都滲透了教育的作用。因此，就其本質來說，教育就是生產(chǎn)力。（

）【參考答案】錯誤109.教書是手段，育人是目的。（）【參考答案】正確110.“學在官府”是西周教育制度的主要特征。（）【參考答案】正確111.

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方

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。（）【參考答案】錯誤112.國家課程通常以選修課的形式出現(xiàn)。（）【參考答案】錯誤113.主板書，也叫基本板書、中心板書、要目板書，是體現(xiàn)教學目的和主要教學內(nèi)容的板書。主板書是教學板書的主體內(nèi)容，體現(xiàn)教學內(nèi)容的重點、難點、關鍵和主體結構，通常保留到教學結束。（）【參考答案】正確114.從性質上說，學校文化總體上屬于顯性的文化，對人有著重要的教育意義。（）【參考答案】錯誤115.品德的心理結構具有統(tǒng)一性。（）【參考答案】正確116.個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有個體身心發(fā)展的順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。（）【參考答案】正確117.勞動者不論是體力的改善還是智力的提高，都要靠教育去完成。（）【參考答案】正確118.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學派的代表人物，他將哲學中的統(tǒng)覺觀念移用在教學上。（）【參考答案】正確119.有人認為，發(fā)達資本主義國家資本進一步社會化，股份公司普遍建立、股權極大分散，私人資本轉化為社會資本，這就意味著資本主義私有制會發(fā)生本質變化。（）【參考答案】錯誤120.我國偉大的教育家孟子把學習過程概括為學—思—行的統(tǒng)一過程。（）【參考答案】錯誤121.在確定教育價值取向上，應該處理好人和社會的關系。（）【參考答案】正確122.教學工作的基本程序是：備課、上課、作業(yè)的檢查與批改、課外輔導和學業(yè)成績的檢查與評定。（）【參考答案】正確123.從根本上看，現(xiàn)代學校咨詢的目標在于為全體學生的健康發(fā)展提供幫助。（）【參考答案】正確124.美國實用主義教育家杜威把教學過程概括為：困難、問題、假設、驗證、結論的五步，簡稱五步教學法。（）【參考答案】正確125.認知模式太過于強調認知力的作用，忽視了對道德行為的研究。（）【參考答案】正確126.教育作為社會大系統(tǒng)中的一部分，受社會政治經(jīng)濟制度、生產(chǎn)力水平、科學技術和文化背景，文化傳