2013高考?xì)v史復(fù)習(xí)配套課件：階段評(píng)估·滾動(dòng)檢測(cè)(一)

（一）第一～三單元(90分鐘100分)一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1.(2011·西安模擬)“良夜頤宮奏管簧，無(wú)端烽火燭穹蒼?？蓱z列國(guó)奔馳苦，只博褒妃笑一場(chǎng)?！痹?shī)中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)實(shí)行的政治制度是()A．宗法制B．分封制C．郡縣制D．察舉制第Ⅰ卷（選擇題共50分）【解析】選B。本題考查學(xué)生獲得和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史現(xiàn)象的實(shí)力。材料反映的是歷史上著名的“烽火戲諸侯”的故事，它體現(xiàn)了西周時(shí)期諸侯國(guó)對(duì)周王擔(dān)負(fù)的義務(wù)。A、C、D三項(xiàng)結(jié)論均不符合題目要求。2.中國(guó)古籍中有些人名，如劉敬先、殷孝祖、楊延宗、湯顯祖等，這些名字的由來(lái)主要受下列哪一因素的影響()A．程朱理學(xué)B．宗法制度 C．王位世襲制D．禮樂(lè)制度【解析】選B。本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)描述和闡釋歷史現(xiàn)象的實(shí)力。從題干材料中的“敬先”“孝祖”“延宗”“顯祖”等信息可以看出，這些名字與古代宗法制強(qiáng)調(diào)的尊宗敬祖?zhèn)鹘y(tǒng)有關(guān)。A、C、D三項(xiàng)結(jié)論與題意不符。3.秦朝的郡縣制比西周的分封制更能適應(yīng)封建集權(quán)政治的須要，最主要的緣由在于()A．郡縣官吏必需對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)B．郡縣是地方行政的管理機(jī)構(gòu)C．郡縣官吏與皇帝是臣與君的關(guān)系D．郡縣官員完全由中心和皇帝限制，官吏不能世襲【解析】選D。本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史結(jié)論的實(shí)力。分封制下各級(jí)諸侯有相對(duì)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事大權(quán)，官位世襲，簡(jiǎn)潔形成割據(jù)勢(shì)力，從而威逼中心。而郡縣制下郡縣官吏完全由皇帝任命，不能世襲，地方無(wú)條件聽(tīng)從中心，大大加強(qiáng)了中心對(duì)地方的限制。A、B、C三項(xiàng)只是表面現(xiàn)象，不能反映本質(zhì)問(wèn)題。4.一位西方學(xué)者評(píng)論秦始皇：“建立了確定的專制制度，這一制度以個(gè)人親信為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教化。”從人類政治文明發(fā)展的角度看，這一政治轉(zhuǎn)向的主動(dòng)意義主要在于()A．從貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變B．從井田制向小農(nóng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變C．從分權(quán)政治向?qū)Ｖ普无D(zhuǎn)變D．從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變【解析】選A。本題考查學(xué)生獲得和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)證明歷史觀點(diǎn)的實(shí)力。秦建立專制主義中心集權(quán)制度之前，我國(guó)奴隸社會(huì)盛行的是分封制下的貴族政治。而秦始皇建立的君主專制制度打破貴族政治，轉(zhuǎn)而建立了以皇帝為核心的官僚集團(tuán)政治。B、D兩項(xiàng)結(jié)論與題意不符，C項(xiàng)結(jié)論中“分權(quán)政治”不符合史實(shí)。5.（滾動(dòng)單獨(dú)考查）“嚴(yán)密的行政、限制和告誡仍都須要，因?yàn)椴恢v人情的選拔制原則——雖然它始于漢制——與滲透在儒家倫理中的家族和個(gè)人聯(lián)系南轅北轍?！?《劍橋中國(guó)史》)材料所述的“選拔制”是()A．先秦的世襲制B．漢代的察舉制C．魏晉的九品中正制D．隋唐的科舉制【解析】選D。本題考查學(xué)生獲得和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史結(jié)論的實(shí)力。依據(jù)“不講人情”可知這種選官制度是指通過(guò)考試選拔人才的科舉制度，而A項(xiàng)依靠血緣關(guān)系選拔人才，B項(xiàng)依靠從下往上的舉薦方式選拔人才，C項(xiàng)依靠門(mén)第凹凸選拔人才。故A、B、C三項(xiàng)結(jié)論均不符合題干材料含義。6.（2011·龍巖模擬）洪武十二年，明王朝頒布了《大明律》，它規(guī)定謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、內(nèi)亂等為“十惡”重罪，屬于“常赦所不原”；“大臣專擅選官”“交結(jié)朋黨紊亂朝政”“交結(jié)近侍官員”“擅為更變更亂成法”等列罪條款又為明律所特有。這些規(guī)定()A.表明皇權(quán)專制的接著強(qiáng)化 B.規(guī)范內(nèi)閣機(jī)構(gòu)的運(yùn)作程序C.協(xié)調(diào)了君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系D.解決了中心與地方的沖突【解析】選A。本題考查學(xué)生解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史現(xiàn)象的實(shí)力?！洞竺髀伞穬?nèi)容涉及對(duì)官員的監(jiān)督處置，這反映了皇權(quán)專制的接著強(qiáng)化。B、C、D三項(xiàng)結(jié)論均與題意不符。7.唐太宗說(shuō)：“以天下之廣，四海之眾，千端萬(wàn)緒，須合變通，皆委百司協(xié)商，宰相籌畫(huà)，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬(wàn)機(jī)，獨(dú)斷一人之慮也?！辈牧媳砻魉饕?jiàn)()A.發(fā)揮宰相等大臣的議政權(quán)B.君權(quán)與相權(quán)相互制衡C.中心權(quán)力重心應(yīng)當(dāng)下移D.君主不應(yīng)實(shí)現(xiàn)專制統(tǒng)治【解析】選A。本題考查學(xué)生解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)分析推斷問(wèn)題的實(shí)力。從題干材料看，唐太宗認(rèn)為國(guó)家政事要百司協(xié)商,丞相策劃,不能一人獨(dú)斷。B、C、D三項(xiàng)結(jié)論均不符合題干材料含義，也不符合史實(shí)。8.據(jù)張廷玉《明史》記載：“明太祖初壹海內(nèi)，仍元制，設(shè)中書(shū)省，綜理機(jī)務(wù)。其官有丞相、平章、左右丞、參政，而吏、戶、禮、兵、刑、工六尚書(shū)為曹官。行之一紀(jì)，革中書(shū)省，歸其政于六部，遂設(shè)四輔官。又仿宋制，置殿閣高校士，而其官不備，其人亦無(wú)所表見(jiàn)?！睂?duì)材料的理解不正確的是()A．明初制度承襲元朝B．明太祖廢丞相，權(quán)歸六部C．殿閣高校士成為中心核心機(jī)構(gòu)D．明太祖時(shí)皇權(quán)空前加強(qiáng)【解析】選C。本題考查學(xué)生解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)分析理解問(wèn)題的實(shí)力。依據(jù)“仍元制”可知A項(xiàng)正確；依據(jù)“革中書(shū)省，歸其政于六部”可知B、D兩項(xiàng)正確；在明朝，殿閣高校士不是中心法定機(jī)構(gòu)，更不是核心機(jī)構(gòu)，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。9.（滾動(dòng)交匯考查）明朝永樂(lè)帝時(shí)設(shè)立了內(nèi)閣制，以內(nèi)閣作為皇帝處理國(guó)政的助理機(jī)構(gòu)；英國(guó)“光榮革命”之后，國(guó)王威廉三世漸漸以內(nèi)閣代替樞密院，成為國(guó)王直轄的最高行政機(jī)關(guān)。下面關(guān)于兩國(guó)內(nèi)閣制的敘述，正確的是()A．內(nèi)閣制的形成標(biāo)記著兩國(guó)的皇權(quán)（王權(quán)）得到空前強(qiáng)化B．內(nèi)閣已經(jīng)成為兩國(guó)最高權(quán)力的象征C．明朝的內(nèi)閣長(zhǎng)官稱丞相，英國(guó)的內(nèi)閣長(zhǎng)官稱首相D．明朝內(nèi)閣是君主專制加強(qiáng)的結(jié)果，英國(guó)內(nèi)閣是君主立憲的象征【解析】選D。本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)對(duì)比理解歷史概念的實(shí)力。明朝內(nèi)閣制和英國(guó)內(nèi)閣最根本的區(qū)分在于：中國(guó)是封建專制主義中心集權(quán)的國(guó)家；英國(guó)是資本主義民主制的國(guó)家。明朝內(nèi)閣制是皇權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物，最高權(quán)力由皇帝駕馭；英國(guó)內(nèi)閣則是君主立憲制下的行政機(jī)構(gòu)。A項(xiàng)中英國(guó)1689年《權(quán)利法案》限制國(guó)王權(quán)力，國(guó)王漸漸“統(tǒng)而不治”，只是國(guó)家的象征。B項(xiàng)中明朝最高權(quán)力在皇帝手中，而英國(guó)議會(huì)是國(guó)家權(quán)力中心。C項(xiàng)中明朝的內(nèi)閣長(zhǎng)官稱首輔。故A、B、C三項(xiàng)結(jié)論均表述有誤。10.軍機(jī)處自設(shè)立到1912年清王朝滅亡，閱歷了180余年。下列關(guān)于軍機(jī)處的敘述，錯(cuò)誤的是()A.設(shè)立者為清朝雍正帝B.其設(shè)立標(biāo)記著君主專制制度達(dá)到了頂峰C.在確定時(shí)期有決策權(quán)，可以確定國(guó)家政務(wù)D.執(zhí)掌著每日覲見(jiàn)皇帝，共商處理軍國(guó)大事，并奉旨對(duì)各部門(mén)、各地方負(fù)責(zé)官員發(fā)布指示的重要使命【解析】選C。本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史結(jié)論的實(shí)力。軍機(jī)大臣可以參與內(nèi)政外交、制定軍政大計(jì)、審理重大案件等機(jī)要政務(wù)，但只能跪受筆錄。軍機(jī)大臣完全聽(tīng)命于皇帝，軍國(guó)大事皆由皇帝一人裁決。故C項(xiàng)結(jié)論錯(cuò)誤，A、B、D三項(xiàng)結(jié)論均符合史實(shí)。11.（2011·鹽城模擬）狄摩西尼指出：“植根于每個(gè)人（雅典公民）心底的原則是：人生來(lái)不僅屬于父母，而且屬于國(guó)家……倘如他視自己為國(guó)家的兒女，便會(huì)志愿赴死，而不愿看到國(guó)家淪為附庸。如國(guó)家處于被奴役的地位，他會(huì)感到蒙受的恥辱比死亡更可怕?！鄙鲜霈F(xiàn)象出現(xiàn)的主要緣由是雅典()A．人文主義盛行B．民主政治激發(fā)了公民的愛(ài)國(guó)熱忱C．具有抗拒精神D．對(duì)公民長(zhǎng)期進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化【解析】選B。本題考查學(xué)生獲得和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史結(jié)論的實(shí)力。從材料信息看，民主政治激發(fā)了公民的愛(ài)國(guó)熱忱，公民政治賜予公民充分的民主權(quán)利，使他們發(fā)自內(nèi)心地酷愛(ài)國(guó)家。A項(xiàng)結(jié)論正確，但不符合題意；C、D兩項(xiàng)結(jié)論均與史實(shí)不符。12.伯里克利說(shuō)：“我們雅典人自己確定我們的政策，或者把決議提交適當(dāng)?shù)奶接?，最壞的是沒(méi)有適當(dāng)?shù)靥接懫浜蠊唾Q(mào)然起先行動(dòng)。”這表明雅典民主特殊留意()A．民主的廣泛性B．決策的科學(xué)性C．程序的困難性D．公民集體參政【解析】選B。本題考查學(xué)生獲得和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史結(jié)論的實(shí)力。由題干中“最壞的是沒(méi)有適當(dāng)?shù)靥接懫浜蠊唾Q(mào)然起先行動(dòng)”可以看出當(dāng)時(shí)雅典特殊強(qiáng)調(diào)理性，強(qiáng)調(diào)論證事情的合理性，即決策的科學(xué)性。A、C、D三項(xiàng)結(jié)論與題干材料含義不符。13.《十二銅表法》規(guī)定：“出賣(mài)的物品縱使交付，非在買(mǎi)受人付清價(jià)款或供應(yīng)擔(dān)保以滿足出賣(mài)人的要求后，其全部權(quán)并不移轉(zhuǎn)?！痹撘?guī)定反映了()A．羅馬法對(duì)貴族利益的維護(hù)B．羅馬法對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的疼惜C．古羅馬商品經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá)D．古羅馬對(duì)商品交換活動(dòng)的嚴(yán)格限制【解析】選B。本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史結(jié)論的實(shí)力。材料信息表明，《十二銅表法》禁止拖欠貨款，這體現(xiàn)了對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的疼惜。14.（滾動(dòng)單獨(dú)考查）斯塔夫里阿諾斯說(shuō)：“羅馬人在思想意識(shí)方面最重要的貢獻(xiàn)在于他們的法律是基于理性而不是基于習(xí)俗?！睂?duì)“理性”的正確理解是()A．羅馬法完全摒棄了習(xí)慣法B．羅馬法形成了完備的法律體系C．羅馬法崇尚自由同等D．羅馬法體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，為現(xiàn)實(shí)服務(wù)【解析】選B。本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史結(jié)論的實(shí)力?！袄硇浴笔侵缚创鐣?huì)與自然現(xiàn)象的一種科學(xué)看法，即實(shí)事求是、獨(dú)立思索、追求真理、虛心務(wù)實(shí)?！妒~表法》的制定是為了緩和平民與貴族的沖突，《查士丁尼法典》的制定也是出于穩(wěn)定秩序、維護(hù)統(tǒng)治的須要，體現(xiàn)出“理性”色調(diào)。A、C兩項(xiàng)結(jié)論不對(duì)，D項(xiàng)結(jié)論表述正確，但與題意不符。15.（2011·吉林模擬）古往今來(lái)，無(wú)論是東方古國(guó)，還是西方近代國(guó)家，都以建章立制來(lái)強(qiáng)化中心對(duì)地方的管轄。下列具有此類性質(zhì)的文獻(xiàn)和制度是()①秦漢的郡縣制②《十二銅表法》③英國(guó)《權(quán)利法案》④美國(guó)1787年憲法A．①②B．①④C．③④D．②③【解析】選B。本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史結(jié)論的實(shí)力。留意題干中“強(qiáng)化中心對(duì)地方的管轄”這一要求：秦漢的郡縣制有效地加強(qiáng)了中心對(duì)地方的限制，美國(guó)1787年憲法規(guī)定美國(guó)接受聯(lián)邦制的國(guó)體，聯(lián)邦政府擁有一系列主權(quán)權(quán)力，故①④結(jié)論符合題意；而②③結(jié)論沒(méi)有涉及中心對(duì)地方的管轄問(wèn)題，故與題意不符。16.1215年，倫敦25珍貴族迫使英王約翰簽署了《大憲章》?！洞髴椪隆饭灿?1項(xiàng)條款，大部分條款有利于維護(hù)貴族的權(quán)力。它的制定()A.標(biāo)記著英國(guó)君主立憲制的建立 B.標(biāo)記著英國(guó)議會(huì)制度的開(kāi)端C.表明英國(guó)議會(huì)權(quán)力起先高于國(guó)王D.推動(dòng)了英國(guó)民主政治的發(fā)展【解析】選D。本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史結(jié)論的實(shí)力?！洞髴椪隆反_定程度上限制了國(guó)王的權(quán)力，使英國(guó)形成了議會(huì)限制國(guó)王的傳統(tǒng)，有利于民主政治的發(fā)展。A、B、C三項(xiàng)結(jié)論與題意不符：A項(xiàng)指的是《權(quán)利法案》的頒布，B項(xiàng)中議會(huì)早于《大憲章》出現(xiàn)，C項(xiàng)史實(shí)應(yīng)是在《權(quán)利法案》頒布以后特殊是責(zé)任內(nèi)閣制形成以后。17.肖德甫在《大國(guó)法則》中認(rèn)為：“光榮革命在英國(guó)的歷史上是一個(gè)劃時(shí)代的事務(wù)。它不僅將英國(guó)1640年以來(lái)的革命成果以和順軟妥協(xié)的方式鞏固下來(lái)，并且以此為動(dòng)身點(diǎn)，奠定了現(xiàn)代英國(guó)的基礎(chǔ)，開(kāi)啟了現(xiàn)代英國(guó)之路?！睂?duì)材料中“光榮革命”意義理解錯(cuò)誤的是()A．極大地提高了英國(guó)議會(huì)權(quán)威B．使英國(guó)確立了責(zé)任內(nèi)閣制政體C．開(kāi)拓了和平與漸進(jìn)的政治變革道路D．為英國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程供應(yīng)了適宜的環(huán)境【解析】選B。本題考查學(xué)生解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史問(wèn)題的實(shí)力?！肮鈽s革命”后通過(guò)1689年頒布的《權(quán)利法案》確立了君主立憲制，而責(zé)任內(nèi)閣是在后來(lái)的發(fā)展過(guò)程中漸漸建立起來(lái)的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤?！肮鈽s革命”體現(xiàn)了斗爭(zhēng)與妥協(xié)的平衡、更新與傳統(tǒng)的平衡。A、C、D三項(xiàng)結(jié)論均符合史實(shí)。18.2010年5月11日，在英國(guó)倫敦，布朗發(fā)表講話，宣布辭去首相職務(wù)?？穫惍?dāng)晚接任首相職務(wù)。結(jié)合英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制的相關(guān)學(xué)問(wèn)分析，下列說(shuō)法正確的是()A．新一屆內(nèi)閣成員經(jīng)國(guó)王提名，卡梅倫批準(zhǔn)組成B．布朗首相的內(nèi)閣成員也會(huì)辭職C．國(guó)王對(duì)內(nèi)閣首相擁有實(shí)際任免權(quán)D．新一屆內(nèi)閣成員對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)【解析】選B。學(xué)生易因忽視C中的“實(shí)際”而錯(cuò)選。A、C、D均錯(cuò)在國(guó)王駕馭實(shí)際大權(quán)，其實(shí)則不然。新一屆內(nèi)閣成員應(yīng)由首相卡梅倫提名，然后由國(guó)王做象征性批準(zhǔn)，名義上對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)，事實(shí)上對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。19.《英國(guó)政治制度史》記載：“1689年下院提出《三年法案》，威廉三世立刻推翻。直到1694年出于對(duì)外斗爭(zhēng)的須要，威廉三世才簽署了此案。1692年下院提出《任職法案》，先是被上院推翻，次年又被威廉三世推翻?！睂?duì)以上材料的理解，不正確的是()A．此時(shí)的英國(guó)國(guó)王擁有立法推翻權(quán)B．此時(shí)的英國(guó)國(guó)王違反了英國(guó)關(guān)于限制王權(quán)的法律C．此時(shí)的英國(guó)上院具有立法推翻權(quán)D．此時(shí)的英國(guó)下院擁有立法權(quán)【解析】選B。本題考查學(xué)生解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史現(xiàn)象的實(shí)力。依據(jù)材料供應(yīng)的相關(guān)信息和所學(xué)學(xué)問(wèn)，光榮革命之后的英國(guó)國(guó)王在很長(zhǎng)一段時(shí)間里照舊保持著很大的權(quán)力，B項(xiàng)結(jié)論與材料含義不符。A、C、D三項(xiàng)結(jié)論都精確反映了材料反映的歷史現(xiàn)象。20.（2011·湘潭模擬）《聯(lián)邦黨人論稿》指出：“假如美國(guó)接著維持當(dāng)時(shí)‘權(quán)力首先是地域性的’政治結(jié)構(gòu)，美洲必定兩次被歐洲列強(qiáng)所瓜分，從而丟失獨(dú)立斗爭(zhēng)的成果。”上述材料表明聯(lián)邦黨人的核心要求是()A．制定憲法，擴(kuò)大各州的權(quán)力B．維護(hù)民族獨(dú)立和國(guó)家主權(quán)C．加強(qiáng)中心政府權(quán)力D．建立民主制度，實(shí)行三權(quán)分立【解析】選C。本題考查學(xué)生解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史結(jié)論的實(shí)力。從“權(quán)力首先是地域性的”政治結(jié)構(gòu)可知是對(duì)美國(guó)建國(guó)之初實(shí)施的邦聯(lián)制的敘述，而“被列強(qiáng)所瓜分，從而丟失獨(dú)立斗爭(zhēng)的成果”可知是主見(jiàn)改善邦聯(lián)制下中心無(wú)權(quán)的狀態(tài)，加強(qiáng)中心權(quán)力。A項(xiàng)結(jié)論與題意相反，B、D兩項(xiàng)結(jié)論正確，但沒(méi)有反映題干材料的本質(zhì)含義。21.漫畫(huà)《人人有希望，個(gè)個(gè)沒(méi)把握》風(fēng)趣地反映出2008年美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選的激烈與驚惶。依據(jù)美國(guó)憲法的規(guī)定，總統(tǒng)最終由()A.參議院選出B.眾議院選出C.選舉人選出D.參眾兩院聯(lián)席會(huì)議選出【解析】選C。本題考查學(xué)生學(xué)問(wèn)遷移實(shí)力。依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，美國(guó)總統(tǒng)和議會(huì)議員都由民選產(chǎn)生，故選C項(xiàng)。22.（2011·西安模擬）《法蘭西第三共和國(guó)憲法》的誕生極其艱難，每一條款都經(jīng)過(guò)君主派和共和派的激烈探討，最終僅以一票的微弱優(yōu)勢(shì)通過(guò)。法蘭西的共和制度經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的變動(dòng)才最終確定下來(lái)。這種狀況說(shuō)明()①君主派和共和派之間的斗爭(zhēng)特殊激烈②共和政體的確立是法國(guó)歷史發(fā)展的必定結(jié)果③法國(guó)大革命不徹底，保留了大量封建殘余④法國(guó)從法律上正式確立了共和政體A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④【解析】選A。本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史結(jié)論的實(shí)力。題干材料表明，法國(guó)最終確立共和政體的歷程是艱難而曲折的，但最終通過(guò)1875年法蘭西第三共和國(guó)憲法，共和政體得以確立。①②④結(jié)論均符合題意，而③與題干材料含義不符。23.某國(guó)的憲法中有以下一些條文：“皇帝任命帝國(guó)首相”；“皇帝任命帝國(guó)官吏……可確定其撤職”；“帝國(guó)的全部陸軍組成一支統(tǒng)一的軍隊(duì)，在戰(zhàn)時(shí)、平常均由皇帝統(tǒng)率”；“皇帝有權(quán)召集、召開(kāi)聯(lián)邦議會(huì)和帝國(guó)國(guó)會(huì)，以及使議會(huì)延期結(jié)束”。依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)推斷，頒布該憲法的國(guó)家最有可能是()A．英國(guó)B．德國(guó)C．法國(guó)D．美國(guó)【解析】選B。本題考查學(xué)生解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史結(jié)論的實(shí)力。材料反映帝國(guó)皇帝可以任免首相、官吏、統(tǒng)率軍隊(duì)、主宰議會(huì)等，皇帝擁有極大的權(quán)力，這與1871年《德意志帝國(guó)憲法》的內(nèi)容相符。A、C、D三項(xiàng)中三國(guó)的法律均不具備題干材料反映的歷史特點(diǎn)。24.（2011·臨沂模擬）議會(huì)(國(guó)會(huì))是近現(xiàn)代資本主義民主政體的重要組成部分。19世紀(jì)晚期，英、法、美、德四國(guó)議會(huì)制度的相同之處在于()A．四國(guó)議會(huì)都實(shí)行兩院制B．全部議員都由選舉產(chǎn)生C．議會(huì)都駕馭最高行政權(quán)D．四國(guó)內(nèi)閣都對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)【解析】選A。本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解歷史結(jié)論的實(shí)力。英、法、美、德四國(guó)議會(huì)制度都實(shí)行兩院制，即英國(guó)的上、下院，美、法兩國(guó)的參議院和眾議院，德國(guó)的聯(lián)邦議會(huì)和帝國(guó)國(guó)會(huì)。英國(guó)上院是世襲的，B項(xiàng)結(jié)論與英國(guó)不符；德國(guó)皇帝駕馭最高行政權(quán)，內(nèi)閣對(duì)皇帝負(fù)責(zé)而不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，C、D兩項(xiàng)結(jié)論與德國(guó)不符。25.（2011·茂名模擬）英法美德四國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制確立的共同點(diǎn)不包括()A．都以資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)B．都有利于本國(guó)近代化的發(fā)展C．確立的途徑都相同D．議會(huì)都擁有立法權(quán)【解析】選C。本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)對(duì)比理解歷史概念的實(shí)力。C項(xiàng)表述不是四者的共同點(diǎn)：英法美確立資產(chǎn)階級(jí)代議制是通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命的途徑，接受自下而上的方式，德國(guó)是通過(guò)王朝斗爭(zhēng)，方式是自上而下，A、B、D三項(xiàng)結(jié)論均體現(xiàn)了四國(guó)代議制的共同點(diǎn)。第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（本大題共3小題，第26題16分，第27題18分，第28題16分，共50分）26.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一漢武帝時(shí)，分全國(guó)為十三州，每州置一刺史，監(jiān)察地方。其督察內(nèi)容規(guī)定六條：“第一，強(qiáng)宗豪右占有田地房屋超過(guò)規(guī)定，‘以強(qiáng)凌弱，以眾暴寡’﹔其次，郡國(guó)守相不遵奉詔令行事，‘侵漁百姓，聚斂為奸’﹔第三，守相不體恤疑案，隨意殺人，‘怒則任刑，喜則淫賞’，為百姓所痛恨﹔守相選舉不公，‘茍阿所愛(ài)，蔽賢寵頑’﹔第五，守相子弟仗勢(shì)欺人，私相囑托以圖躲避監(jiān)察﹔第六，守相與下屬勾結(jié)，巴結(jié)豪強(qiáng)，貪污受賄等?！薄琢罴o(jì)等《中國(guó)歷代官制》材料二“自天寶以來(lái)，方鎮(zhèn)屯重兵，多以賦入自贍……五代方鎮(zhèn)益強(qiáng)……及趙普為相，勸上革去其弊?！瓡r(shí)方鎮(zhèn)缺守帥，稍命文臣權(quán)知。……又置轉(zhuǎn)運(yùn)使、通判，為之條禁，文簿漸為精密，由是利歸公上而外權(quán)削矣?！薄短街污E統(tǒng)類》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，概括說(shuō)明漢代刺史監(jiān)察的主要對(duì)象。監(jiān)察會(huì)起到什么作用？（6分）（2）材料二中，趙普“勸上革去其弊”的“弊”指什么？如何解決這一弊端？結(jié)果如何？（6分）（3）中國(guó)古代中心集權(quán)與地方分權(quán)斗爭(zhēng)的趨勢(shì)是什么？(2分)（4）在中心與地方權(quán)力支配問(wèn)題上歷來(lái)有不同看法，你認(rèn)為應(yīng)如何處理為妥？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）【解析】本題考查學(xué)生獲得和解讀信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)學(xué)問(wèn)分析理解問(wèn)題的實(shí)力。第（1）題應(yīng)依據(jù)材料一概括“對(duì)象”的范圍，留意全面性。作用可結(jié)合中國(guó)古代監(jiān)察制度的評(píng)價(jià)作答；第（2）題可結(jié)合北宋加強(qiáng)中心集權(quán)的背景、措施和結(jié)果回答，留意做到史實(shí)全面、邏輯清晰；第（3）題可結(jié)合中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)理解；第（4）題可綜合古今中外處理中心與地方關(guān)系的措施及其結(jié)果分析。答案：（1）對(duì)象：郡國(guó)守相及其子弟部屬、強(qiáng)宗豪右、諸侯王等。作用：加強(qiáng)中心對(duì)地方限制、澄清吏治、懲治腐敗。（2）弊：藩鎮(zhèn)（割據(jù)）之禍。解決措施：置文臣做知州、設(shè)通判、轉(zhuǎn)運(yùn)使、管理地方行政、監(jiān)察和財(cái)政。結(jié)果：加強(qiáng)了中心集權(quán)，有效防止了地方分裂割據(jù)。但也造成人浮于事和北宋中期的“三冗”“兩積”局面。（3）中心集權(quán)不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力不斷減弱。（4）在保證中心權(quán)威和鞏固國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，應(yīng)給地方適當(dāng)權(quán)力。有利于調(diào)動(dòng)地方主動(dòng)性，促進(jìn)地方發(fā)展。但也要防止地方勢(shì)力過(guò)分膨脹。27.（2011·威海模擬）人類政治文明的發(fā)展史說(shuō)明，世界并不存在唯一的、普遍運(yùn)用的和確定的民主模式。自古以來(lái)，各國(guó)政治發(fā)展史中都出現(xiàn)過(guò)典型的各具特色的政治模式。閱讀下列材料：材料一唐初每事先由中書(shū)省，中書(shū)做定將上，得者再下中書(shū)，中書(shū)付門(mén)下?；蛴形串?dāng)，則門(mén)下繳駁，又上中書(shū)，中書(shū)又將上，得者再下中書(shū)，中書(shū)又下門(mén)下。若事可行，門(mén)下即下尚書(shū)省。尚書(shū)省主書(shū)只填“奉行”而已。——《朱子語(yǔ)類》材料二希臘地區(qū)沒(méi)有豐富的自然資源，也找不到肥沃的大河流域和廣袤的平原，而具備這些自然條件，并合理開(kāi)發(fā)和利用，是供應(yīng)如中東、印度和中國(guó)所建立的那種困難的帝國(guó)組織所必需的。在希臘和小亞細(xì)亞沿海地區(qū)，只有連綿起伏的山脈，這不僅限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高，而且把陸地隔成小塊。材料三人類千萬(wàn)年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實(shí)現(xiàn)了對(duì)統(tǒng)治者的馴服，實(shí)現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的幻想。因?yàn)橹挥旭Z服了他們，把他們關(guān)起來(lái)，才不會(huì)害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?！偨y(tǒng)喬治·布什國(guó)慶日演說(shuō)（1）依據(jù)材料一說(shuō)明唐初三省的職能。唐朝統(tǒng)治者如此劃分三省職權(quán)的目的是什么？（4分）（2）依據(jù)材料二，概括說(shuō)明希臘的地理特點(diǎn)。與古代中國(guó)相比，這種地理特點(diǎn)對(duì)希臘的政治體制造成的影響是什么？（4分）（3）結(jié)合美國(guó)政體的有關(guān)內(nèi)容分析材料三的主要觀點(diǎn)。(4分)（4）材料一和材料三呈現(xiàn)的兩種政治模式有何共性？古代希臘雅典的民主制與近代美國(guó)確立的民主制有著怎樣的不同？（6分）【解析】本題考查學(xué)生獲得和解讀信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)學(xué)問(wèn)分析理解問(wèn)題的實(shí)力。第（1）題考查唐代三省六部制的分工和目的，可結(jié)合材料信息作答，也可運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析；第（2）題可依據(jù)材料二概括希臘自然地理環(huán)境的特點(diǎn)，并分析其對(duì)古希臘民主政治的影響；第（3）題應(yīng)依據(jù)材料三中“對(duì)統(tǒng)治者的馴服”推斷“籠子”的含義，然后結(jié)合美國(guó)憲法對(duì)總統(tǒng)的制約進(jìn)行闡述；第（4）題可從幾種政治制度的特點(diǎn)、范圍、性質(zhì)等方面對(duì)比分析。答案：（1）中書(shū)掌決策，草擬和頒發(fā)皇帝詔令；門(mén)下掌審議，審核政令；尚書(shū)省執(zhí)行政令。目的：三省既相互合作，又相互牽制和監(jiān)督，最終集權(quán)于皇帝，保證君權(quán)的獨(dú)尊。（2）靠近海洋，山地眾多，陸地小；難以形成統(tǒng)一的政治中心，不易建立領(lǐng)土廣袤的中心集權(quán)國(guó)家。（3）實(shí)行三權(quán)分立，總統(tǒng)駕馭行政權(quán)；受到國(guó)會(huì)和最高法院的制約；總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生；有任期限制。（4