




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
【題庫版】社工師(中級)考試2022
試題練習_在線閱讀根據(jù)《立法法》,關(guān)于我國行政法規(guī)的說法,正確的是()。行政法規(guī)是行政部門內(nèi)部管理的規(guī)范性文件的總稱行政法規(guī)是國務(wù)院組成部門制定的有關(guān)行政管理方面的規(guī)范性文件的總稱行政法規(guī)是國務(wù)院根據(jù)憲法和法律制定的有關(guān)行政管理等方面的規(guī)范性文件行政法規(guī)是全國人民代表大會或其常務(wù)委員會制定的針對行政部門行為的規(guī)范【答案】C根據(jù)《社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃(2011—2020)》,到2020年,我國要重點扶持人才培訓基地()家。TOC\o"1-5"\h\z200300400500【答案】B2019年2月25日,某縣級人民政府民政部門公示了擬批準給予最低生活保障待遇家庭的名單,陳某一家名列其中。公示期內(nèi)無異議。根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法(試行)》,陳某一家最晚應(yīng)在2019年()前領(lǐng)到低保金。3月10日3月25日3月31日4月10日【答案】D根據(jù)《自然災(zāi)害救助條例》,關(guān)于某縣自然災(zāi)害救助款物管理的說法,正確的是()??h人民政府可將10%的自然災(zāi)害救助款物用于發(fā)放志愿者補貼縣人民政府可將自然災(zāi)害救助款物用于因災(zāi)遇難人員親屬的撫慰縣民政部門可根據(jù)實際情況統(tǒng)籌使用企業(yè)在救災(zāi)中捐贈的定向捐款縣財政部門應(yīng)依法對自然災(zāi)害救助款物的管理使用情況進行監(jiān)督檢查【答案】B根據(jù)《公共租賃住房管理辦法》,關(guān)于公共租賃住房申請的說法,正確的是()。申請公共租賃住房具體條件由省級人民政府民政部門根據(jù)本地實際情況確定申請人應(yīng)在戶籍所在地申請公共租賃住房申請人戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)審核申請人提交的材料,審核結(jié)果應(yīng)當予以公示申請人對審核結(jié)果有異議,可以向市、縣級人民政府住房保障部門申請復核【答案】D社會工作者老宋主要負責養(yǎng)老驛站的運營工作。下列老宋的工作中,體現(xiàn)他具備“發(fā)展專業(yè)能力”的是()。評估上門服務(wù)過程中存在的風險并合理設(shè)計服務(wù)與業(yè)內(nèi)其他仰賴機構(gòu)建立合作關(guān)系共享服務(wù)資源為高齡獨居老年人提供政策咨詢并協(xié)助維護權(quán)益總結(jié)養(yǎng)老驛站運營的經(jīng)驗促成養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)【答案】D關(guān)于社會福利思想對社會工作價值觀影響的說法,正確的是()。中國古代官方的救濟行為是儒家“仁愛”思想的表現(xiàn)西方福利國家建立前社會工作者價值觀是以效率為中心社會工作價值觀的內(nèi)涵隨社會福利思想的變化而演進中國社會工作價值觀更多地吸收西方社會福利思想影響【答案】C社會工作專業(yè)在我國重建后,經(jīng)過幾十年的發(fā)展,中國的社會工作者與各領(lǐng)域的專業(yè)工作者通力合作,共同推進社會福利進步,尤其是在貧弱群體遭遇困境時社會工作更是發(fā)揮了重要作用。上述內(nèi)容主要體現(xiàn)我國社會工作的價值觀是()。人民為本,回應(yīng)需要待人真誠,坦誠守信廉潔公正,追求公義實現(xiàn)自我,服務(wù)社會【答案】A本資料來源公_眾.號:文得課堂,更多職業(yè)資格考試題庫及視頻,關(guān)注gzh:文得課堂。某初中班主任學生小華的周記作業(yè)中發(fā)現(xiàn)他有離家出走的念頭,因不知如何應(yīng)對而向社會工作者小劉求助。小劉找小華談話并了解到,小華在感到不開心時就想離家出走。因此,小劉的恰當做法是()。與小華約定當他不開心時要第一時間找小劉傾訴與小華的父母約定每周需與社會工作者溝通一次與小華最要好的朋友約定最近要更多地關(guān)心幫助小華與小華的班主任約定替小華保守想要離家出走的秘密【答案】A社會工作者向項目主任反映,近期他與服務(wù)對象劉大爺交談時得知,老人年輕時曾因盜竊罪服過刑,但他覺得自己很冤枉,這讓小張在接受劉大爺和開展服務(wù)時有壓力。根據(jù)社會工作價值觀實踐原則,項目主任應(yīng)建議小張()。坦率告知劉大爺自己無法繼續(xù)服務(wù)向劉大爺坦誠分享自己的壓力感受立即向機構(gòu)報告劉大爺?shù)膫€人背景理解劉大爺?shù)囊酝?jīng)歷并嘗試接納【答案】D關(guān)于社會工作倫理決定的說法,正確的是()。為協(xié)助服務(wù)對象做出決斷,社會工作者應(yīng)在與其督導者商議以后做出倫理決定為維護服務(wù)對象權(quán)益,社會工作者在服務(wù)每個階段都應(yīng)征得服務(wù)對象的同意為保護服務(wù)對象隱私,社會工作者不得向利益方透露服務(wù)對象個人信息為尊重服務(wù)對象選擇,社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)盡最大可能做到認同和接受【答案】C高女士所在的公司近期完成了全面裝修改造。高女士已懷孕三個月,她擔心公司裝修污染會對胎兒產(chǎn)生不良影響,于是找公司領(lǐng)導反映自己的想法,在此過程中與領(lǐng)導發(fā)生了激烈爭執(zhí)。為此,她向社會工作者求助,社會工作者根據(jù)萊恩?多亞爾和伊恩?高夫的需要理論判斷,高女士的需要屬于()。關(guān)系的需要成長需要尊重的需要中介需要【答案】D大學生小胡一直熱心公益事業(yè),經(jīng)常利用暑期參加社會工作服務(wù)機構(gòu)組織的關(guān)愛老年人活動。他彈唱老人們熟悉的各區(qū),展示街舞才藝,讓老人們感受年輕人的世界。小胡的這種行為屬于()。本能行為親社會行為利己行為規(guī)范性行為【答案】B小馬因傷殘無法繼續(xù)從事原工作,尋找工作室又屢屢碰壁,因此十分沮喪。社會工作者得知情況后,從社會環(huán)境的角度入手,協(xié)助他向民政部門申請臨時救助,幫助他聯(lián)系職業(yè)培訓學校學習新技能,還組織社區(qū)志愿者對其進行鼓勵支持。社會工作者的上述做法,充分考慮了社會環(huán)境具有()。平等性多樣性層次性穩(wěn)定性【答案】B丁先生夫婦結(jié)婚多年,直到40歲才生下一對雙胞胎。夫妻倆將孩子的生活安排得十分細致,對他們的學習要求極為嚴格。丁先生夫妻對孩子的教養(yǎng)方式是()。專制型嬌縱型沖突型支配型【答案】D賈某與尹某于2017年結(jié)婚,2020年6月。賈某以個人名義向邵某借款5萬元,用于夫妻家庭日常生活,2021年7月,邵某向賈某夫婦催債,尹某稱自己不知情,拒絕用夫妻共同財產(chǎn)清償,根據(jù)《民法典》,關(guān)于該5萬元債務(wù)性質(zhì)的說法,正確的是()。5萬元因是賈某以個人名義所借債務(wù),應(yīng)認定為賈某個人債務(wù)5萬元債務(wù)因尹某不知情,應(yīng)認定為賈某個人債務(wù)5萬元因是賈某在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所借債務(wù),應(yīng)認定為夫妻共同債務(wù)5萬元債務(wù)因用于賈某夫妻家庭日常生活,應(yīng)認定為夫妻共同債務(wù)【答案】D【考點】夫妻共同債務(wù);根據(jù)《民法典》,一方有重大疾病的,應(yīng)當在結(jié)婚登記前告知另一方,未如實告知的,另一方可以向人民法院請求撤銷婚姻,請求撤銷婚姻的,應(yīng)當在知曉后()之內(nèi)提出撤銷。一年二年三年六個月【答案】A【考點】可撤銷婚姻;根據(jù)《民法典》,關(guān)于送養(yǎng)未成年人的說法,正確的是()。兒童福利機構(gòu)不可以作為未成年人的送養(yǎng)人生父母因家庭生活困難無力撫養(yǎng)未成年子女的可以單方送養(yǎng)未成年人的父母均不具備完全民事行為能力且可能嚴重危害該未成年人的,該未成人的監(jiān)護人可以將其送養(yǎng)監(jiān)護人送養(yǎng)孤兒的,無需征得有撫養(yǎng)義務(wù)的人同意【答案】C【考點】送養(yǎng)人的條件;根據(jù)《民法典》,下列完全民事行為能力人所立的,且已注明或記錄年月日的遺囑,應(yīng)認定有效的是()。張某因病去世前獨自用電腦打印的遺囑梁某車禍后獨自用手機自錄的錄音遺囑孫某患病期間由其兒子代為書寫的遺囑田某患病期間親筆書寫并簽名的遺囑【答案】D【考點】遺囑繼承;根據(jù)《人民調(diào)解法》,關(guān)于調(diào)解協(xié)議的說法,正確的是()。經(jīng)人民調(diào)解委員會調(diào)解達成調(diào)解協(xié)議的,人民調(diào)解員應(yīng)制作書面調(diào)解協(xié)議書調(diào)解協(xié)議書需由雙方當事人向人民法院申請司法確認后才具有效力雙方當事人應(yīng)自調(diào)解協(xié)議達成之日起45日內(nèi)向人民法院申請司法確認人民法院依法確認調(diào)解協(xié)議有效,一方當事人拒絕履行的,對方當事人可以向人民法院申請強制執(zhí)行【答案】D【考點】調(diào)解協(xié)議;根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》,發(fā)布突發(fā)事件警報后,有事實證明不可能發(fā)生突發(fā)事件或者危險已經(jīng)解除的,發(fā)布警報的人民政府應(yīng)當米取的措施是()。立即宣布解除警報,繼續(xù)實施有關(guān)措施24小時持續(xù)觀察12小時后,宣布解除警報和已經(jīng)采取的有關(guān)措施立即宣布解除警報,終止預(yù)警期,并解除已經(jīng)采取的有關(guān)措施立即解除已經(jīng)采取的有關(guān)措施,逐級降低預(yù)警級別直至解除警報【答案】C根據(jù)《社區(qū)矯正法》,社區(qū)矯正對象符合刑法規(guī)定的減刑條件的,應(yīng)當由()提出減刑建議。村(居)民委員會社區(qū)矯正機構(gòu)派出所基層人民法院【答案】B根據(jù)《禁毒法》,設(shè)置戒毒醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當符合國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的條件,報所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府()批準,并報同級公安機關(guān)備案。民政部門衛(wèi)生行政部門司法行政部門市場監(jiān)督管理部門【答案】B根據(jù)《英雄烈士保護法》,每年()為烈士紀念日,國家在首都北京天安門廣場人民英雄紀念碑前舉行紀念儀式。4月5日8月1日9月30日10月1日【答案】C根據(jù)《烈士褒揚條例》,國家對烈士遺屬給予的撫恤優(yōu)待應(yīng)當隨經(jīng)濟社會的發(fā)展逐步提高,保障烈士遺屬的生活不低于()。當?shù)刈畹蜕畋U蠘藴十數(shù)鼐用竦钠骄钏饺珖青l(xiāng)居民的平均生活水平全國城鎮(zhèn)居民的平均生活水平【答案】B根據(jù)《退役軍人保障法》,烈士紀念設(shè)施的修繕,保護和管理由()負責。文化和旅游管理部門城市建設(shè)行政主管部門退役軍人工作主管部門民政部門【答案】C【考點】退役軍人保障法;2019年9月,已被某大學錄取的肖某,還未報到被應(yīng)征入伍。2021年9月,肖某退役,決定推遲入學,先利用在部隊學到的一技之長創(chuàng)業(yè)一段時間。根據(jù)《退役軍人保障法》,肖某最遲可以在()前到該大學辦理入學手續(xù)。2022年9月2023年9月2024年9月2025年9月【答案】B【考點】退役軍人保障法;殘疾軍人張某退役后被安置在甲縣某事業(yè)單位工作,根據(jù)《中華人民共和國退役軍人保障法》張某的殘疾撫恤金由甲縣()發(fā)放。民政局衛(wèi)生健康委員會退役軍人事務(wù)局殘疾人聯(lián)合會【答案】C【考點】殘疾撫恤的具體規(guī)定;根據(jù)《城市居民委員會組織法》,關(guān)于居民委員會的說法,正確的是()。居民委員會的設(shè)立、撤銷、規(guī)模調(diào)整由縣級人民政府民政部門決定居民委員會委員可以由每個居民小組派1名代表選舉產(chǎn)生居民委員會向街道辦事處負責并報告工作居民委員會任期為5年,其成員可以連選連任【答案】D【考點】居民自治的基本內(nèi)容;根據(jù)《村民委員會組織法》,關(guān)于村民會議的說法,正確的是()。有十分之一以上的村民提議,應(yīng)當召集村民會議召集村民會議,應(yīng)當提前5天通知村民召開村民會議,應(yīng)當有過半數(shù)以上的戶的代表參加村民會議所作決定,應(yīng)當經(jīng)到會人數(shù)的三分之二以上通過【答案】A【考點】村民會議;社會工作者小李為社區(qū)殘障人士開設(shè)就業(yè)援助小組,旨在激勵參加者提升就業(yè)動機和技能。小組開始階段,組員很少主動說話,氣氛沉悶。小李帶領(lǐng)面試經(jīng)歷分享環(huán)節(jié)時,只有組員小徐介紹了自己的面試情況。面對這種情形,小李最適宜的做法是()。邀請每位組員依次輪流介紹自己面試經(jīng)歷邀請小徐再次深入分析自己面試失敗的原因運用小組游戲打破沉默,促進組員互動提升信任詢問組員不愿意發(fā)言的原因及對其他組員的看法【答案】C【考點】小組開始階段;社會工作者小沈計劃為社區(qū)隨遷老人開設(shè)主題為“認識我,走近你”的小組,旨在豐富隨遷老人的生活,促進鄰里互動,助推社會融入。下列活動中,最有可能出現(xiàn)在小組成熟階段的是()?!扒Ю镆痪€牽”:尋找好朋友“未來也精彩”:構(gòu)想新生活“別樣茶話會”:齊心解困境“成長紀念冊”:回顧小組情【答案】C【考點】小組成熟階段;在一次親子溝通小組活動中,家長與孩子們就“上網(wǎng)的利與弊”發(fā)生了激烈爭論,孩子們認為“上網(wǎng)可以獲得豐富的知識,拓寬視野”、家長們則認為“網(wǎng)上負面信息太多,孩子們判斷力差,容易被誤導”針對這些爭論,社會工作者最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ0l(fā)揮社會工作者的帶領(lǐng)作用,將小組話題轉(zhuǎn)向下一議題分析上網(wǎng)問題講的利與弊,澄清爭論背后的價值差異重新調(diào)整小組規(guī)范,要求組員討論時不得打斷他人發(fā)言堅持兒童優(yōu)先和兒童參與原則,要求家長尊重孩子意見【答案】B【考點】轉(zhuǎn)折階段協(xié)調(diào)和處理沖突方法;社會工作者小李為全職媽媽開設(shè)支持小組,其中一節(jié)小組活動是討論全職媽媽的焦慮情緒。小李在組織小組討論時,采用了幾種提問技巧,其中屬于反饋和闡述型提問的是()。“請問各位媽媽,您自己的焦慮情緒與孩子有什么關(guān)聯(lián)嗎?”“有哪位媽媽愿意跟大家說一下最近一次產(chǎn)生焦慮情緒的情形?”“剛才大家講述了自己焦慮情緒發(fā)生的情形,哪位媽媽愿意幫忙總結(jié)一下?”“剛才這位媽媽提到自己的焦慮總是發(fā)生在孩子考試前后,那其他媽媽情況是怎樣的?”【答案】C【考點】反饋和闡述型的提問;社會工作者老邱為精神障礙患者開設(shè)了社區(qū)康復小組。在小組分享環(huán)節(jié),老師發(fā)現(xiàn)很多組員存在“我是個無用的人”的觀念,并認為得了精神疾病很丟人。根據(jù)小組整體的介入技巧,下列做法中,適宜的是()。協(xié)助組員挑戰(zhàn)固有信念,尋找自身優(yōu)勢,重建小組文化提升社區(qū)意識,增強社區(qū)居民對康復類小組工作的支持協(xié)助組員觀察和模仿榜樣行為,促進組員之間相互學習改善組員生活環(huán)境,鏈接康復資源,拓展社會支持網(wǎng)絡(luò)【答案】A【考點】小組介入技巧;在一個社區(qū)居民骨干志愿服務(wù)能力提升小組的第四次活動中,有幾位組員因觀點不同爭執(zhí)起來,都希望社會工作者小李支持他們的看法。此時小李決定運用焦點回歸法來處理組員的爭執(zhí),其最適宜的回應(yīng)是()?!案魑粍偛诺淖龇〝_亂了小組秩序,希望以后大家注意一下自己的言行”“我很高興看到大家愿意表達自己的看法,只有相互交流,才能實現(xiàn)小組目標”“我認為李阿姨的觀點比較契合實際,王大爺?shù)恼f法有點太偏激了,不太可行”“剛才大家對志愿者隊伍建設(shè)有不同意見,其他人還有什么意見想談?wù)剢幔俊薄敬鸢浮緽某社會工作服務(wù)機構(gòu)參與本地脫貧攻堅工作,指定了一系列工作目標。根據(jù)社區(qū)工作目標的分類,下列目標中,屬于過程目標的是()。開發(fā)本地旅游資源引進用工規(guī)模較大的企業(yè)改善農(nóng)田水利設(shè)施增強本地人對發(fā)展的信心【答案】D地區(qū)發(fā)展模式強調(diào)鼓勵居民參與社區(qū)事務(wù),通過自主互助方式解決社區(qū)問題,推動社區(qū)發(fā)展。下列工作內(nèi)容中,體現(xiàn)社會工作者“教育者”角色的是()。主持會議,引導居民表達對社區(qū)問題的看法,提出改善建議組織本社區(qū)的在職黨團員開展入戶關(guān)懷服務(wù),推動社區(qū)互助招募社區(qū)青少年,協(xié)助開展社區(qū)環(huán)境調(diào)查,提升其環(huán)保意識組建婦女園藝小組,鼓勵居民分享經(jīng)驗,提升家庭生活品位【答案】D某社會工作服務(wù)機構(gòu)承接了某街道辦事處“社區(qū)微治理”項目,計劃在4個社區(qū)開展服務(wù)。為了盡快進入社區(qū),讓社區(qū)居委會和社區(qū)居民認識并熟悉自己,社會工作者最適宜采取的工作方式是()。了解居民的生活習慣觀察社區(qū)的周邊環(huán)境參加社區(qū)的傳統(tǒng)活動分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)【答案】C某社區(qū)附近河堤周邊雜物堆積、污染嚴重,社會居民和轄區(qū)單位都深受其害,整治河堤周邊的污染成為老大難問題。針對該問題,社會工作者進行了多次調(diào)研。在一次專題討論會上,社會工作者小李提出,居民對污染問題雖有抱怨,但他們也希望參加整治行動。從社區(qū)問題分析的角度看,小李所提觀點的出發(fā)點是()。明確問題影響范圍尋找問題解決動力理解居民體驗感受探討問題解決方法【答案】B為了深入了解社區(qū)內(nèi)權(quán)力結(jié)構(gòu)狀況,社會工作者應(yīng)開展的工作是()。查閱戶籍登記資料,獲取居民受教育程度的分布情況走訪長期居住在社區(qū)內(nèi)的老年人,了解當?shù)仫L俗習慣在參與社區(qū)活動時,觀察不同組織和個人承擔的角色了解目前社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容和居民使用這些服務(wù)的情況【答案】C社會工作者小吳帶領(lǐng)項目團隊在某村開展為期3年的服務(wù),根據(jù)當?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)特點和村落文化,先后推動成立了“養(yǎng)羊協(xié)會”,開辦了“農(nóng)家棋牌室”,并邀請能人傳授木雕制作技藝。近期,機構(gòu)對項目要進行整體評估。下列評估內(nèi)容中屬于成果評估的是()?!稗r(nóng)家棋牌室”的經(jīng)費支出小吳管理項目團隊的表現(xiàn)“養(yǎng)羊協(xié)會”入會人員數(shù)木雕制作課程的進度情況【答案】C社會工作者小王為了建設(shè)空巢老人的社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò),鼓勵社區(qū)內(nèi)的老人成立了攝影小組。最近小王發(fā)現(xiàn),新加入攝影小組的居民老劉和組長老李活動時幾乎不交流,小王私下了解得知,老劉和老李兩人曾因為噪音擾鄰問題有過爭吵。針對這一情況,小王適宜的做法是()。建議老劉暫時先退出攝影小組勸說老李不要再擔任小組的組長幫助老劉和老李解開矛盾心結(jié)向老劉和老李提出組內(nèi)相處建議【答案】C某養(yǎng)老機構(gòu)在擬定整體規(guī)劃時,強調(diào)要為有需要的老人提供心理疏導和人文關(guān)懷服務(wù)。下列表述中,屬于運作性計劃的是()。促進入住老人的身心健康發(fā)展協(xié)助老人同家屬每日在線溝通協(xié)調(diào)跨專業(yè)團隊提供全面照顧對有需要的老人開展危機干預(yù)【答案】B社會工作者小馬計劃在某社區(qū)開展一個針對未就業(yè)青年的服務(wù)項目,并積極爭取基金會資助。在項目設(shè)計階段,小馬在充分了解未就業(yè)青年的問題和需求后,接下來首先要做的工作是()。制定項目工作目標規(guī)劃項目服務(wù)內(nèi)容確定項目評估方法編制項目資金預(yù)算【答案】A某社會工作服務(wù)機構(gòu)計劃下一年度向當?shù)鼗饡暾埥?jīng)費開展困境兒童服務(wù)項目。為了做好財務(wù)預(yù)算,該機構(gòu)采用“方案預(yù)算法”制訂經(jīng)費預(yù)算。下列做法中,屬于“方案預(yù)算法”的是()。以當年機構(gòu)開展服務(wù)項目的預(yù)算總額為基準,除以當年的總項目數(shù),進而得出該項目預(yù)算以當年同類型機構(gòu)開展類似服務(wù)項目預(yù)算為參考,上浮10%的經(jīng)費比率,得出該項目預(yù)算以本機構(gòu)當年某項目服務(wù)活動計劃為基礎(chǔ),結(jié)合該項目需要列明各項開支,得出項目預(yù)算以本機構(gòu)下一年度年總經(jīng)費預(yù)算為依據(jù),結(jié)合該項目實際需要列明支出項目,得出項目預(yù)算【答案】C【考點】社會服務(wù)機構(gòu)的財務(wù)預(yù)算法;某社會工作服務(wù)機構(gòu)長期扎根基層社區(qū)開展服務(wù),經(jīng)常邀請志愿者骨干參與服務(wù)策劃,并安排其負責部分服務(wù)的實施。該機構(gòu)的上述工作,屬于志愿服務(wù)人力資源管理的()。規(guī)劃組織領(lǐng)導控制【答案】B【考點】志愿者管理的內(nèi)容;為了解決村里環(huán)境雜亂等問題,駐村社會工作者小李擬推動建立“先鋒志愿者協(xié)會”,從黨員帶頭做起,動員村里有影響的婦女委員、宗族長輩參與。從志愿服務(wù)人力資源的組織管理職能出發(fā),小李下一步應(yīng)完成的工作是()。設(shè)定志愿服務(wù)目標設(shè)計志愿服務(wù)方案做好志愿服務(wù)記錄制定志愿服務(wù)規(guī)范【答案】D【考點】志愿者管理的內(nèi)容;某市社會工作行業(yè)協(xié)會對36家社會工作服務(wù)機構(gòu)進行評估,評估組通過實地走訪機構(gòu)業(yè)務(wù)主管部門代表、項目資助方代表、機構(gòu)理事與監(jiān)事,機構(gòu)員工和服務(wù)對象,詢問了他們對機構(gòu)的評價意見,最終有15家機構(gòu)獲得優(yōu)秀等級。下列評估指標中,屬于評價社會工作服務(wù)機構(gòu)“公信力”的是()。機構(gòu)規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)機構(gòu)人才隊伍的建設(shè)機構(gòu)使命宗旨的建立機構(gòu)發(fā)展的愿景規(guī)劃【答案】A【考點】社會服務(wù)機構(gòu)公信力的評估;根據(jù)2018年國務(wù)院機構(gòu)改革方案,下列職能中,屬于民政部門的是()。組織推進老齡事業(yè)發(fā)展擬訂養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃擬訂醫(yī)養(yǎng)結(jié)合政策措施擬訂養(yǎng)老保險全國統(tǒng)籌辦法【答案】B【考點】民政部在社會福利和社會治理方面的職能;新冠肺炎疫情防控期間的志愿服務(wù)范圍廣、難度高,志愿者不僅要花費大量時間、精力,還要面臨一定的健康風險。為此,受當?shù)孛裾治?,某市社會工作者協(xié)會組織多名資深社會工作者對志愿者進行督導。下列社會工作者的工作中,體現(xiàn)了“行政性督導”功能的是()。向志愿者講解特殊或緊急情況的處理流程向志愿者交代崗位職責,服務(wù)時間和頻次向志愿者示范如何準確回答居民關(guān)心的問題向志愿者解讀不同階段防疫政策的工作要點【答案】B【考點】社會工作者督導志愿者的功能;社會工作者小李向督導者老張反應(yīng),街道領(lǐng)導有時會抽調(diào)自己去寫一些工作匯報類的公文,且給的時間十分有限,雖然自己很努力地完成了工作,但街道領(lǐng)導仍不太滿意,他感到很挫敗,針對這一情況,從“教育學督導”的角度出發(fā),老張適宜的做法是()。與小李討論公文寫作的規(guī)律為小李示范婉拒領(lǐng)導的方法協(xié)助小李宣泄負面情緒并反思自我將小李的工作職責反饋給街道領(lǐng)導【答案】A【考點】教育性督導功能;社會工作者小林是社會環(huán)保志愿服務(wù)隊的督導,在他的引領(lǐng)和鼓勵下,志愿者積極投入垃圾分類工作,為了激發(fā)志愿者持續(xù)參與的動力,小林每個月都會組織他們開座談會,交流分享服務(wù)經(jīng)驗和助人體會,從志愿者督導的功能看,上述工作發(fā)揮的是()。支持功能教育功能行政功能管理功能【答案】A【考點】支持性督導功能;本資料來源公_眾.號:文得課堂,更多職業(yè)資格考試題庫及視頻,關(guān)注gzh:文得課堂。某社會工作服務(wù)機構(gòu)招募了一批大學生志愿者,幫助社區(qū)殘障人士的孩子補習英語,每周一次,持續(xù)兩個月。志愿者小華最近一個月志愿服務(wù)時間與自己上課時間沖突,遲到了兩次,每次遲到15分鐘。針對這種情況,社會工作者在督導時最適宜的處理方式是()。包容小華服務(wù)遲到行為教導小華學習時間管理提議小華暫停志愿服務(wù)建議小華調(diào)整服務(wù)時間【答案】D【考點】社會工作者督導志愿者的工作內(nèi)容;某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)為青少年提供學習輔導和社交能力提升服務(wù),同時聘請了高校社會工作專業(yè)教師擔任督導者。在督導服務(wù)的“工作期”,督導者適宜的做法是()。與社會工作者分享青少年服務(wù)經(jīng)歷、經(jīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 會計代理委托協(xié)議書
- 房產(chǎn)項目測繪合同
- 三農(nóng)地區(qū)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方案
- 與客戶溝通的商務(wù)信函樣本
- 中山噴水降溫施工方案
- 大型戶外投影施工方案
- 人工挖樁施工方案
- 蒸壓加氣混凝土砌塊施工方案
- 音樂公司人員管理方案
- 門簾施工方案
- 失語癥的分類及臨床特征
- 循環(huán)流化床鍋爐操作工安全技術(shù)操作規(guī)程模版(3篇)
- 2024院感培訓課件
- 2024-2030年中國稅務(wù)師事務(wù)所行業(yè)管理模式及投資前景展望報告版
- 2024年全國高考英語試題及答案-湖南卷
- 《少兒汽車知識講座》課件
- 部編人教版小學四年級下冊道德與法治全冊教案及每課教學反思
- 中建吊籃安拆專項施工方案(專家論證版)
- 《汽車維修接待實務(wù)》 課件全套 孫麗學習情景1-8 汽車維修服務(wù)接待認知 -新能源汽車維修接待
- 2020年礦建監(jiān)理工作總結(jié)
- 獸醫(yī)學英語詞匯【參考】
評論
0/150
提交評論