人教版七級(jí)上冊(cè)地理第二章第2節(jié)《海陸的變遷》-課件

人教版七年級(jí)上冊(cè)第二章：陸地和海洋第二節(jié)：海陸的變遷人教版七年級(jí)上冊(cè)第二章：陸地和海洋第二節(jié)：海陸的變遷1情景導(dǎo)入晉·葛洪《神仙傳·麻姑》：“麻姑自說云；接侍以來；已見東海三為桑田?！庇懻摻涣髂阒罍婧ＩＬ镞@個(gè)成語古詩嗎？什么是滄海桑田的變化？情景導(dǎo)入晉·葛洪《神仙傳·麻姑》：“麻姑自說云；接侍以來；已2新知探究活動(dòng)一：尋找滄海桑田變化的證據(jù)滄海變成桑田，桑田變成滄海，你能找到哪些證明滄海桑田變化的例子呢？小組合作請(qǐng)說出導(dǎo)致滄海桑田變化的原因有哪些？新知探究活動(dòng)一：尋找滄海桑田變化的證據(jù)滄海變成桑田，桑田變成3新知探究喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么問題？展示交流該區(qū)域曾是一片海洋新知探究喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么問題4新知探究我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動(dòng)遺跡反映了該海域過去是什么狀況？該區(qū)域曾是一片陸地新知探究我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動(dòng)遺跡反映了該海域5新知探究是什么原因?qū)е铝撕ｊ懽冞w？模擬實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)方案，如何使插小旗的陸地變成海洋呢？（可用材料：水）通過模擬實(shí)驗(yàn)，可總結(jié)地殼的變動(dòng)、海平面的升降是引起海陸變遷的主要原因。新知探究是什么原因?qū)е铝撕ｊ懽冞w？模擬實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)方案6新知探究歐洲的荷蘭是世界著名的“低地國”，全國約1/4的陸地低于海平面。荷蘭的國土面積在過去的百年中為什么會(huì)不斷擴(kuò)大？——人類活動(dòng)也能造成海陸的變化新知探究歐洲的荷蘭是世界著名的“低地國”，全國約1/4的陸地7新知探究地殼的變動(dòng)海平面的升降人類活動(dòng)歸納整理造成海陸變化的原因有哪些？哪種力量是主要的呢？自然因素人為因素主要因素新知探究地殼的變動(dòng)海平面的升降人類活動(dòng)歸納整理造成海陸變化的8新知探究資料搜集沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載了在太行山巖石中發(fā)現(xiàn)的螺蚌化石。我國臺(tái)灣海峽的海底發(fā)現(xiàn)森林和古河道的遺跡。南京雨花臺(tái)大量堆積著卵石，古河床的天然遺物，說明這里過去曾經(jīng)有河流。我國香港、澳門的填海造陸新知探究資料搜集沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載了在太行山巖石中發(fā)現(xiàn)9新知探究活動(dòng)二：從地圖上得到的啟示海洋變?yōu)殛懙兀懙刈優(yōu)楹Ｑ?，海陸是不斷變遷的，七大洲、四大洋是否是固定不變的？二十世紀(jì)地理科學(xué)史上發(fā)生了激烈的爭論。地球“活動(dòng)論”地球“固定論”我們腳下的大地在運(yùn)動(dòng)，七大洲、四大洋是不斷變化的。大地多么堅(jiān)固、穩(wěn)定。海陸輪廓自古就是這樣的。新知探究活動(dòng)二：從地圖上得到的啟示海洋變?yōu)殛懙兀懙刈優(yōu)楹Ｑ?0新知探究小小科學(xué)家觀察世界局部圖，說一說你能發(fā)現(xiàn)什么問題？非洲西海岸與南美洲東海岸輪廓十分相似，可以拼合成一個(gè)整體。你知道是誰發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的嗎？新知探究小小科學(xué)家觀察世界局部圖，說一說你能發(fā)現(xiàn)什么問題？非11新知探究1910年的一天，年輕的氣象學(xué)家魏格納因病躺在床上，目光正好落在墻上的一幅世界地圖上?！捌婀?大西洋兩岸大陸輪廓的凹凸，為什么竟如此吻合?”他的腦海里再也平靜不下來:“非洲大陸和南美洲大陸以前會(huì)不會(huì)是連在一起的?是不是后來因?yàn)槭艿侥撤N力的作用才破裂分離的?大陸會(huì)不會(huì)是漂移的?”這一發(fā)現(xiàn)，促使魏格納開始研究大陸漂移。通過收集資料和實(shí)地考察，魏格納從古生物化石、地層構(gòu)造等方面，找到了大西洋兩岸相同或相吻合的一些證據(jù)。魏格納依據(jù)前人的研究和相關(guān)資料，結(jié)合自己的考察，提出了“大陸漂移說”。但是，他的假說在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是荒謬的。為了進(jìn)一步尋找大陸漂移的證據(jù)，魏格納前往北極地區(qū)的格陵蘭島探險(xiǎn)考察，在他50歲生日那天不幸遇難。值得欣慰的是，他的大陸漂移說，現(xiàn)在已經(jīng)被大多數(shù)人所接受。這一偉大的科學(xué)假說，以及后來發(fā)展起來的板塊構(gòu)造學(xué)說,使人類重新認(rèn)識(shí)了地球。資料閱讀新知探究1910年的一天，年輕的氣象學(xué)家魏格納因病躺在床上，12新知探究尋找證據(jù)海岸輪廓線相吻合動(dòng)物的相似性古老地層的相似性海牛生活在熱帶海洋，鴕鳥不會(huì)飛，它們都沒有遠(yuǎn)涉大洋的能力。大陸真的在漂移嗎？新知探究尋找證據(jù)海岸輪廓線相吻合動(dòng)物的相似性古老地層的相似性13新知探究南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)厚厚的煤層也是大陸漂移的證據(jù)奧！新知探究南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)厚厚的煤層也是大陸漂移的證據(jù)奧！14新知探究圖說大陸漂移的過程大陸為什么會(huì)漂移呢？大西洋是由亞歐大陸、非洲大陸與美洲大陸分離而形成的。太平洋慢慢縮小了?？纯创笪餮笫窃鯓有纬傻模刻窖笥惺裁醋兓?？新知探究圖說大陸漂移的過程大陸為什么會(huì)漂移呢？大西洋是由亞歐15新知探究活動(dòng)三：探究板塊運(yùn)動(dòng)20世紀(jì)60年代，在大陸漂移的基礎(chǔ)上，科學(xué)家們提出了板塊構(gòu)造學(xué)說。自主完成任務(wù)一：1.請(qǐng)找出板塊構(gòu)造學(xué)說的理論。2.在圖中準(zhǔn)確找出六大板塊。亞歐板塊太平洋板塊美洲板塊非洲板塊印度洋板塊南極洲板塊新知探究活動(dòng)三：探究板塊運(yùn)動(dòng)20世紀(jì)60年代，在大陸漂移的基16新知探究1．由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。2．全球大致劃分為六大板塊和若干小板塊，各大板塊處于不斷的運(yùn)動(dòng)之中。3．一般來說，板塊的內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊與板塊的交界的地帶，地殼比較活躍。世界上的火山地震，也集中分布在板塊交界的地帶。板塊構(gòu)造學(xué)說新知探究1．由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼17新知探究觀察發(fā)現(xiàn)任務(wù)二：1.這六大板塊中哪個(gè)板塊基本上全部是海洋？2.澳大利亞大陸屬于哪個(gè)板塊？3.結(jié)合地形圖，亞洲南部的阿拉伯半島和印度半島屬于哪個(gè)板塊？新知探究觀察發(fā)現(xiàn)任務(wù)二：18新知探究圖中：“→←”表示什么？“←→”表示什么？碰撞擠壓板塊張裂觀察發(fā)現(xiàn)任務(wù)三：1.板塊的兩種運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生怎樣的現(xiàn)象呢？2.板塊運(yùn)動(dòng)的位置在哪？新知探究圖中：“→←”表示什么？“←→”表示什么？碰撞擠壓19新知探究模擬實(shí)驗(yàn)板塊1板塊2說出你的發(fā)現(xiàn)。板塊擠壓高山新知探究模擬實(shí)驗(yàn)板塊1板塊2說出你的發(fā)現(xiàn)。板塊擠壓高山20新知探究板塊張裂裂谷和海洋新知探究板塊張裂裂谷和海洋21新知探究歸納總結(jié)◎張裂（生長邊界）◎擠壓（消亡邊界）◆陸地：

；◆海洋：

；裂谷、斷層海洋、海嶺◆陸地：

；◆海洋：

；山脈海溝；海洋縮小新知探究歸納總結(jié)◎張裂（生長邊界）◎擠壓（消亡邊界）◆22新知探究合作探究用板塊運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)，解釋地理現(xiàn)象。（1）紅海為什么在不斷擴(kuò)張？（2）地中海為什么在不斷縮小？（3）喜馬拉雅山脈是怎樣形成的？新知探究合作探究用板塊運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)，解釋地理現(xiàn)象。（1）紅海為23新知探究紅海是非洲板塊和印度洋板塊張裂運(yùn)動(dòng)形成的，最終會(huì)形成新的海洋。地中海在亞歐板塊和非洲板塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)，相互碰撞擠壓下不斷縮小，最終將消失。喜馬拉雅山脈是由亞歐板塊和印度洋板塊發(fā)生碰撞擠壓運(yùn)動(dòng)形成的。展示交流新知探究紅海是非洲板塊和印度洋板塊張裂運(yùn)動(dòng)形成的，最終會(huì)形成24新知探究探根尋源印度洋板塊與亞歐板塊靠近，使古地中海不斷縮小。兩大板塊繼續(xù)靠近,相互擠壓的力量使地面不斷隆起。兩大板塊相互擠壓結(jié)合在--起，古地中海消失。印度洋板塊擠入亞歐板塊下方，板塊碰撞形成喜馬拉雅山脈和青藏高原。新知探究探根尋源印度洋板塊與亞歐板塊靠近，使古地中海不斷縮小25新知探究請(qǐng)找出世界兩大山系？為什么？讀圖分析分布在板塊交界地帶，地殼運(yùn)動(dòng)比較活躍新知探究請(qǐng)找出世界兩大山系？為什么？讀圖分析分布在板塊交界地26新知探究讀圖分析世界上的火山和地震集中分布在活躍的板塊交界處，例如：環(huán)太平洋地帶、地中?！柴R拉雅地帶對(duì)比板塊分布圖，世界火山和地震帶的分布與板塊的運(yùn)動(dòng)有什么內(nèi)在的關(guān)系嗎？新知探究讀圖分析世界上的火山和地震集中分布在活躍的板塊交界處27新知探究合作探究用板塊運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)，解釋地理現(xiàn)象。（1）日本多火山、地震的原因是什么？（2）世界最大的群島國家—印度尼西亞為什么又被稱為“火山國”呢？新知探究合作探究用板塊運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)，解釋地理現(xiàn)象。（1）日本多28新知探究感受地震帶來的危害新知探究感受地震帶來的危害29拓展提升合作交流：地震來了怎么辦？（要求：在教室、家里、公路上）1.在教室里，先不要急于跑出教室，首先躲在桌子下面，護(hù)住頭部。等地震稍微緩和的時(shí)候，再有序撤離。2.在路上，找空曠的地方抱頭蹲下。3.在家里，尋找內(nèi)墻（特別是承重墻）墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小、有管道支撐的地方進(jìn)行躲藏，千萬不能跳樓逃生。

拓展提升合作交流：地震來了怎么辦？（要求：在教室、家里、公路30歸納總結(jié)歸納總結(jié)31課堂檢測(cè)做一做1.造成地球上海陸變遷的主要原因是（）A.人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)B.全球氣候的變化C.大量的水土變化D.地殼的變動(dòng)和海平面的升降2.板塊之間發(fā)生碰撞擠壓時(shí)，地表產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（）A.形成裂谷B.形成低谷C.形成海洋D.形成高山3.幾乎全部位于海洋中的板塊是（）A.亞歐板塊B.美洲板塊C.印度洋板塊D.太平洋板塊DDD課堂檢測(cè)做一做1.造成地球上海陸變遷的主要原因是（32課堂檢測(cè)4.下列表述不正確的是（）A.喜馬拉雅山曾是一片汪洋，說明海洋可變?yōu)殛懙谺.地震、火山活動(dòng)可在短時(shí)間內(nèi)改變地形C.臺(tái)灣海峽底部有古代森林遺跡，說明陸地可變?yōu)楹Ｑ驞.大地非常堅(jiān)固、穩(wěn)定，海陸輪廓自古以來就是這樣的5.日本是多火山、地震的國家，主要原因是（）A.日本國土狹小B.日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)C.日本人口眾多D.日本位于板塊交界地帶DD課堂檢測(cè)4.下列表述不正確的是（）DD33讀“世界板塊的分布圖”,回答6～7題:6.關(guān)于圖中板塊的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.板塊①是亞歐板塊B.板塊②是非洲板塊C.板塊③幾乎全部位于印度洋D.板塊④是南極洲板塊7.下列地區(qū)地殼較為穩(wěn)定的是(

)A.甲 B.乙C.丙D.丁課堂檢測(cè)CB讀“世界板塊的分布圖”,回答6～7題:課堂檢測(cè)CB34作業(yè)布置資料搜集1.搜集資料，找一找還有哪些證據(jù)能夠證明大陸漂移。2.板塊交界處地殼運(yùn)動(dòng)活躍，請(qǐng)搜集資料說明生活中還有哪些現(xiàn)象與板塊運(yùn)動(dòng)有關(guān)？作業(yè)布置資料搜集35?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛自己。素材積累?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。素36?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛自己。素材積累?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。素37人教版七年級(jí)上冊(cè)第二章：陸地和海洋第二節(jié)：海陸的變遷人教版七年級(jí)上冊(cè)第二章：陸地和海洋第二節(jié)：海陸的變遷38情景導(dǎo)入晉·葛洪《神仙傳·麻姑》：“麻姑自說云；接侍以來；已見東海三為桑田?！庇懻摻涣髂阒罍婧ＩＬ镞@個(gè)成語古詩嗎？什么是滄海桑田的變化？情景導(dǎo)入晉·葛洪《神仙傳·麻姑》：“麻姑自說云；接侍以來；已39新知探究活動(dòng)一：尋找滄海桑田變化的證據(jù)滄海變成桑田，桑田變成滄海，你能找到哪些證明滄海桑田變化的例子呢？小組合作請(qǐng)說出導(dǎo)致滄海桑田變化的原因有哪些？新知探究活動(dòng)一：尋找滄海桑田變化的證據(jù)滄海變成桑田，桑田變成40新知探究喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么問題？展示交流該區(qū)域曾是一片海洋新知探究喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么問題41新知探究我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動(dòng)遺跡反映了該海域過去是什么狀況？該區(qū)域曾是一片陸地新知探究我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動(dòng)遺跡反映了該海域42新知探究是什么原因?qū)е铝撕ｊ懽冞w？模擬實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)方案，如何使插小旗的陸地變成海洋呢？（可用材料：水）通過模擬實(shí)驗(yàn)，可總結(jié)地殼的變動(dòng)、海平面的升降是引起海陸變遷的主要原因。新知探究是什么原因?qū)е铝撕ｊ懽冞w？模擬實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)方案43新知探究歐洲的荷蘭是世界著名的“低地國”，全國約1/4的陸地低于海平面。荷蘭的國土面積在過去的百年中為什么會(huì)不斷擴(kuò)大？——人類活動(dòng)也能造成海陸的變化新知探究歐洲的荷蘭是世界著名的“低地國”，全國約1/4的陸地44新知探究地殼的變動(dòng)海平面的升降人類活動(dòng)歸納整理造成海陸變化的原因有哪些？哪種力量是主要的呢？自然因素人為因素主要因素新知探究地殼的變動(dòng)海平面的升降人類活動(dòng)歸納整理造成海陸變化的45新知探究資料搜集沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載了在太行山巖石中發(fā)現(xiàn)的螺蚌化石。我國臺(tái)灣海峽的海底發(fā)現(xiàn)森林和古河道的遺跡。南京雨花臺(tái)大量堆積著卵石，古河床的天然遺物，說明這里過去曾經(jīng)有河流。我國香港、澳門的填海造陸新知探究資料搜集沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載了在太行山巖石中發(fā)現(xiàn)46新知探究活動(dòng)二：從地圖上得到的啟示海洋變?yōu)殛懙?，陸地變?yōu)楹Ｑ螅ｊ懯遣粩嘧冞w的，七大洲、四大洋是否是固定不變的？二十世紀(jì)地理科學(xué)史上發(fā)生了激烈的爭論。地球“活動(dòng)論”地球“固定論”我們腳下的大地在運(yùn)動(dòng)，七大洲、四大洋是不斷變化的。大地多么堅(jiān)固、穩(wěn)定。海陸輪廓自古就是這樣的。新知探究活動(dòng)二：從地圖上得到的啟示海洋變?yōu)殛懙?，陸地變?yōu)楹Ｑ?7新知探究小小科學(xué)家觀察世界局部圖，說一說你能發(fā)現(xiàn)什么問題？非洲西海岸與南美洲東海岸輪廓十分相似，可以拼合成一個(gè)整體。你知道是誰發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的嗎？新知探究小小科學(xué)家觀察世界局部圖，說一說你能發(fā)現(xiàn)什么問題？非48新知探究1910年的一天，年輕的氣象學(xué)家魏格納因病躺在床上，目光正好落在墻上的一幅世界地圖上?！捌婀?大西洋兩岸大陸輪廓的凹凸，為什么竟如此吻合?”他的腦海里再也平靜不下來:“非洲大陸和南美洲大陸以前會(huì)不會(huì)是連在一起的?是不是后來因?yàn)槭艿侥撤N力的作用才破裂分離的?大陸會(huì)不會(huì)是漂移的?”這一發(fā)現(xiàn)，促使魏格納開始研究大陸漂移。通過收集資料和實(shí)地考察，魏格納從古生物化石、地層構(gòu)造等方面，找到了大西洋兩岸相同或相吻合的一些證據(jù)。魏格納依據(jù)前人的研究和相關(guān)資料，結(jié)合自己的考察，提出了“大陸漂移說”。但是，他的假說在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是荒謬的。為了進(jìn)一步尋找大陸漂移的證據(jù)，魏格納前往北極地區(qū)的格陵蘭島探險(xiǎn)考察，在他50歲生日那天不幸遇難。值得欣慰的是，他的大陸漂移說，現(xiàn)在已經(jīng)被大多數(shù)人所接受。這一偉大的科學(xué)假說，以及后來發(fā)展起來的板塊構(gòu)造學(xué)說,使人類重新認(rèn)識(shí)了地球。資料閱讀新知探究1910年的一天，年輕的氣象學(xué)家魏格納因病躺在床上，49新知探究尋找證據(jù)海岸輪廓線相吻合動(dòng)物的相似性古老地層的相似性海牛生活在熱帶海洋，鴕鳥不會(huì)飛，它們都沒有遠(yuǎn)涉大洋的能力。大陸真的在漂移嗎？新知探究尋找證據(jù)海岸輪廓線相吻合動(dòng)物的相似性古老地層的相似性50新知探究南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)厚厚的煤層也是大陸漂移的證據(jù)奧！新知探究南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)厚厚的煤層也是大陸漂移的證據(jù)奧！51新知探究圖說大陸漂移的過程大陸為什么會(huì)漂移呢？大西洋是由亞歐大陸、非洲大陸與美洲大陸分離而形成的。太平洋慢慢縮小了?？纯创笪餮笫窃鯓有纬傻?？太平洋有什么變化？新知探究圖說大陸漂移的過程大陸為什么會(huì)漂移呢？大西洋是由亞歐52新知探究活動(dòng)三：探究板塊運(yùn)動(dòng)20世紀(jì)60年代，在大陸漂移的基礎(chǔ)上，科學(xué)家們提出了板塊構(gòu)造學(xué)說。自主完成任務(wù)一：1.請(qǐng)找出板塊構(gòu)造學(xué)說的理論。2.在圖中準(zhǔn)確找出六大板塊。亞歐板塊太平洋板塊美洲板塊非洲板塊印度洋板塊南極洲板塊新知探究活動(dòng)三：探究板塊運(yùn)動(dòng)20世紀(jì)60年代，在大陸漂移的基53新知探究1．由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。2．全球大致劃分為六大板塊和若干小板塊，各大板塊處于不斷的運(yùn)動(dòng)之中。3．一般來說，板塊的內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊與板塊的交界的地帶，地殼比較活躍。世界上的火山地震，也集中分布在板塊交界的地帶。板塊構(gòu)造學(xué)說新知探究1．由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼54新知探究觀察發(fā)現(xiàn)任務(wù)二：1.這六大板塊中哪個(gè)板塊基本上全部是海洋？2.澳大利亞大陸屬于哪個(gè)板塊？3.結(jié)合地形圖，亞洲南部的阿拉伯半島和印度半島屬于哪個(gè)板塊？新知探究觀察發(fā)現(xiàn)任務(wù)二：55新知探究圖中：“→←”表示什么？“←→”表示什么？碰撞擠壓板塊張裂觀察發(fā)現(xiàn)任務(wù)三：1.板塊的兩種運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生怎樣的現(xiàn)象呢？2.板塊運(yùn)動(dòng)的位置在哪？新知探究圖中：“→←”表示什么？“←→”表示什么？碰撞擠壓56新知探究模擬實(shí)驗(yàn)板塊1板塊2說出你的發(fā)現(xiàn)。板塊擠壓高山新知探究模擬實(shí)驗(yàn)板塊1板塊2說出你的發(fā)現(xiàn)。板塊擠壓高山57新知探究板塊張裂裂谷和海洋新知探究板塊張裂裂谷和海洋58新知探究歸納總結(jié)◎張裂（生長邊界）◎擠壓（消亡邊界）◆陸地：

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；裂谷、斷層海洋、海嶺◆陸地：

；◆海洋：

；山脈海溝；海洋縮小新知探究歸納總結(jié)◎張裂（生長邊界）◎擠壓（消亡邊界）◆59新知探究合作探究用板塊運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)，解釋地理現(xiàn)象。（1）紅海為什么在不斷擴(kuò)張？（2）地中海為什么在不斷縮小？（3）喜馬拉雅山脈是怎樣形成的？新知探究合作探究用板塊運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)，解釋地理現(xiàn)象。（1）紅海為60新知探究紅海是非洲板塊和印度洋板塊張裂運(yùn)動(dòng)形成的，最終會(huì)形成新的海洋。地中海在亞歐板塊和非洲板塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)，相互碰撞擠壓下不斷縮小，最終將消失。喜馬拉雅山脈是由亞歐板塊和印度洋板塊發(fā)生碰撞擠壓運(yùn)動(dòng)形成的。展示交流新知探究紅海是非洲板塊和印度洋板塊張裂運(yùn)動(dòng)形成的，最終會(huì)形成61新知探究探根尋源印度洋板塊與亞歐板塊靠近，使古地中海不斷縮小。兩大板塊繼續(xù)靠近,相互擠壓的力量使地面不斷隆起。兩大板塊相互擠壓結(jié)合在--起，古地中海消失。印度洋板塊擠入亞歐板塊下方，板塊碰撞形成喜馬拉雅山脈和青藏高原。新知探究探根尋源印度洋板塊與亞歐板塊靠近，使古地中海不斷縮小62新知探究請(qǐng)找出世界兩大山系？為什么？讀圖分析分布在板塊交界地帶，地殼運(yùn)動(dòng)比較活躍新知探究請(qǐng)找出世界兩大山系？為什么？讀圖分析分布在板塊交界地63新知探究讀圖分析世界上的火山和地震集中分布在活躍的板塊交界處，例如：環(huán)太平洋地帶、地中?！柴R拉雅地帶對(duì)比板塊分布圖，世界火山和地震帶的分布與板塊的運(yùn)動(dòng)有什么內(nèi)在的關(guān)系嗎？新知探究讀圖分析世界上的火山和地震集中分布在活躍的板塊交界處64新知探究合作探究用板塊運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)，解釋地理現(xiàn)象。（1）日本多火山、地震的原因是什么？（2）世界最大的群島國家—印度尼西亞為什么又被稱為“火山國”呢？新知探究合作探究用板塊運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)，解釋地理現(xiàn)象。（1）日本多65新知探究感受地震帶來的危害新知探究感受地震帶來的危害66拓展提升合作交流：地震來了怎么辦？（要求：在教室、家里、公路上）1.在教室里，先不要急于跑出教室，首先躲在桌子下面，護(hù)住頭部。等地震稍微緩和的時(shí)候，再有序撤離。2.在路上，找空曠的地方抱頭蹲下。3.在家里，尋找內(nèi)墻（特別是承重墻）墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小、有管道支撐的地方進(jìn)行躲藏，千萬不能跳樓逃生。

拓展提升合作交流：地震來了怎么辦？（要求：在教室、家里、公路67歸納總結(jié)歸納總結(jié)68課堂檢測(cè)做一做1.造成地球上海陸變遷的主要原因是（）A.人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)B.全球氣候的變化C.大量的水土變化D.地殼的變動(dòng)和海平面的升降2.板塊之間發(fā)生碰撞擠壓時(shí)，地表產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（）A.形成裂谷B.形成低谷C.形成海洋D.形成高山3.幾乎全部位于海洋中的板塊是（）A.亞歐板塊