人教版七年級上冊《多變的天氣》課件

多變的天氣多變的天氣教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會正確描述天氣，認(rèn)識天氣對人們生產(chǎn)、生活的影響。2．學(xué)會區(qū)分“天氣”與“氣候”的概念，并且聯(lián)系實際正確運(yùn)用。3．識別常見的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。4．知道空氣質(zhì)量高低的表示方法，用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響以及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性。教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會正確描述天氣，認(rèn)識天氣對人們生產(chǎn)、天氣及其影響描述天氣（聊“天”時間）說一說今天的天氣是什么樣的？天氣及其影響描述天氣說一說描述天氣（小結(jié)）1.天氣的陰晴2.冷熱（氣溫的高低）3.有無雨或雪4.風(fēng)向、風(fēng)力描述天氣（小結(jié)）1.天氣的陰晴2.冷熱（氣溫的高低）3.天氣的特點（小結(jié)）１.時間短，變化快

例如：“太陽雨”、“雷陣雨”。２.同一時間，不同地方的天氣不同

例如：“東邊日出西邊雨”。３.同一地方，不同時間的天氣不同

例如：早晨霧，中午晴天，傍晚刮風(fēng)下雨。

天氣的特點（小結(jié)）１.時間短，變化快天氣與氣候的區(qū)別（討論時間）北京的四季天氣與氣候有何不同？天氣與氣候的區(qū)別（討論時間）北京的四季天氣與氣候有何不同？1.

昆明四季如春（）2.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少（）3.明天大風(fēng)降溫（）4.極地地區(qū)全年嚴(yán)寒（）天氣與氣候的區(qū)別（“填填看”）下面幾句話中，哪些是說天氣的，哪些是說氣候的？天氣氣候天氣氣候1.昆明四季如春（）天氣與氣候的區(qū)別（“填填天氣與氣候的異同（小結(jié)）天氣氣候不同點短時間多變化較長時間較穩(wěn)定相同點一個地方的大氣狀況天氣與氣候的異同（小結(jié)）天氣氣候不同點短時間較長時間相同點天氣的影響（“故事會”時間）活動規(guī)則：講述與天氣相關(guān)的故事或諺語。范例：燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。（諺語）天氣的影響（“故事會”時間）活動規(guī)則：講述與天氣相關(guān)的故事或螞蟻搬家將有雨下蜻蜓飛得低大雨到青蛙叫天氣晴泥鰍靜出門帶雨衣烏龜背冒汗天放晴知了鳴出門帶雨傘天氣的影響（“連連看”活動時間）螞蟻搬家將有雨下天氣的影響（天氣的影響（“漫談天地人”）想一想：天氣影響人們的哪些活動？材料A：天氣與交通的關(guān)系；

材料B：天氣與生活的關(guān)系；

材料C：天氣與農(nóng)業(yè)的關(guān)系；材料D：天氣與軍事活動的關(guān)系。

天氣的影響（“漫談天地人”）想一想：天氣影響人們的哪些活動天氣的影響（課后活動

）1．收集天氣諺語。2．查閱資料，歸納整理出常見的災(zāi)害性天氣及其預(yù)防措施。天氣的影響（課后活動）1．收集天氣諺語。2．查閱資料，歸納明天的天氣怎么樣？天氣預(yù)報的內(nèi)容明天的天氣怎么樣？天氣預(yù)報的內(nèi)容衛(wèi)星云圖（“看云識天氣”）衛(wèi)星云圖（“看云識天氣”）常用的天氣符號（“快速記憶”時間）常用的天氣符號（“快速記憶”時間）常用的天氣符號——風(fēng)的表示方法風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向。風(fēng)力：風(fēng)的強(qiáng)弱。風(fēng)桿風(fēng)尾

風(fēng)桿指示風(fēng)的去向風(fēng)尾指示風(fēng)力常用的天氣符號——風(fēng)的表示方法風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向。風(fēng)桿常用的天氣符號（“搶答”時間）S晴陰多云臺風(fēng)霧雷陣雨冰雹霜凍沙塵暴西北風(fēng)6級中雨小雨中雪雨夾雪大雨暴雨小雪大雪常用的天氣符號（“搶答”時間）S晴陰多云臺風(fēng)霧雷陣雨冰雹霜凍天氣預(yù)報（“過把癮”活動時間）活動要求：參看圖中所提供的信息，模擬電視天氣預(yù)報節(jié)目主持人，播報學(xué)校所在省區(qū)城市或者自己喜歡的城市2011年7月2日的天氣預(yù)報。天氣預(yù)報（“過把癮”活動時間）活動要求：參看圖中所提供的信息應(yīng)用天氣預(yù)報信息（“趨利避害”）S1234

下列天氣與圖中所從事的活動是否妥當(dāng)？請說明理由。應(yīng)用天氣預(yù)報信息（“趨利避害”）S1234下列天氣與收看、記錄天氣預(yù)報（課余活動要求）收看天氣預(yù)報，記錄學(xué)校所在地區(qū)近一周的天氣狀況，完成下表。日期天氣狀況月日月日月日月日月日月日月日天氣符號最高氣溫最低氣溫收看、記錄天氣預(yù)報（課余活動要求）收看天氣預(yù)報，記錄學(xué)校所在我們需要潔凈的空氣空氣質(zhì)量我們需要潔凈的空氣空氣質(zhì)量我們需要潔凈的空氣（1）空氣質(zhì)量級別與所對應(yīng)的污染指數(shù)大小之間是什么關(guān)系？2011年2月26日，圖中距你們學(xué)校最近的城市空氣質(zhì)量狀況怎樣？（2）空氣質(zhì)量的高低主要受什么因素的影響？想一想我們需要潔凈的空氣（1）空氣質(zhì)量級別與所對應(yīng)的污染指數(shù)大小之改善空氣質(zhì)量，保護(hù)大氣環(huán)境認(rèn)識人類活動對空氣質(zhì)量的影響城市空氣質(zhì)量的高低，一方面受自然因素的影響，例如氣壓的高低、風(fēng)力的大??；另一方面受人類活動的影響。有的時候，人類活動的影響尤為重要。下面兩例可能就發(fā)生在你的身邊。選擇一個你比較感興趣的問題，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

每年秋收以后，村里有些農(nóng)民都要把田里的秸稈燒掉，用秸稈灰肥田。但是，這樣做會對空氣造成污染。能不能改變這種傳統(tǒng)的肥田方法呢？改善空氣質(zhì)量，保護(hù)大氣環(huán)境認(rèn)識人類活動對空氣質(zhì)量的影響城改善空氣質(zhì)量，保護(hù)大氣環(huán)境城市里的汽車可真多，汽車尾氣會對空氣造成污染。應(yīng)該怎樣解決這個問題呢？你生活的周圍都有哪些空氣污染源？怎樣減少這些污染源？議一議改善空氣質(zhì)量，保護(hù)大氣環(huán)境城市里的汽車可真多，汽車尾氣會保護(hù)大氣，從小事做起

若要為清新空氣做個廣告宣傳，請你畫一幅漫畫，或者設(shè)計一條廣告語。保護(hù)大氣，從小事做起若要為清新空氣做個廣告宣傳，請你畫一多變的天氣多變的天氣教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會正確描述天氣，認(rèn)識天氣對人們生產(chǎn)、生活的影響。2．學(xué)會區(qū)分“天氣”與“氣候”的概念，并且聯(lián)系實際正確運(yùn)用。3．識別常見的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。4．知道空氣質(zhì)量高低的表示方法，用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響以及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性。教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會正確描述天氣，認(rèn)識天氣對人們生產(chǎn)、天氣及其影響描述天氣（聊“天”時間）說一說今天的天氣是什么樣的？天氣及其影響描述天氣說一說描述天氣（小結(jié)）1.天氣的陰晴2.冷熱（氣溫的高低）3.有無雨或雪4.風(fēng)向、風(fēng)力描述天氣（小結(jié)）1.天氣的陰晴2.冷熱（氣溫的高低）3.天氣的特點（小結(jié)）１.時間短，變化快

例如：“太陽雨”、“雷陣雨”。２.同一時間，不同地方的天氣不同

例如：“東邊日出西邊雨”。３.同一地方，不同時間的天氣不同

例如：早晨霧，中午晴天，傍晚刮風(fēng)下雨。

天氣的特點（小結(jié)）１.時間短，變化快天氣與氣候的區(qū)別（討論時間）北京的四季天氣與氣候有何不同？天氣與氣候的區(qū)別（討論時間）北京的四季天氣與氣候有何不同？1.

昆明四季如春（）2.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少（）3.明天大風(fēng)降溫（）4.極地地區(qū)全年嚴(yán)寒（）天氣與氣候的區(qū)別（“填填看”）下面幾句話中，哪些是說天氣的，哪些是說氣候的？天氣氣候天氣氣候1.昆明四季如春（）天氣與氣候的區(qū)別（“填填天氣與氣候的異同（小結(jié)）天氣氣候不同點短時間多變化較長時間較穩(wěn)定相同點一個地方的大氣狀況天氣與氣候的異同（小結(jié)）天氣氣候不同點短時間較長時間相同點天氣的影響（“故事會”時間）活動規(guī)則：講述與天氣相關(guān)的故事或諺語。范例：燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。（諺語）天氣的影響（“故事會”時間）活動規(guī)則：講述與天氣相關(guān)的故事或螞蟻搬家將有雨下蜻蜓飛得低大雨到青蛙叫天氣晴泥鰍靜出門帶雨衣烏龜背冒汗天放晴知了鳴出門帶雨傘天氣的影響（“連連看”活動時間）螞蟻搬家將有雨下天氣的影響（天氣的影響（“漫談天地人”）想一想：天氣影響人們的哪些活動？材料A：天氣與交通的關(guān)系；

材料B：天氣與生活的關(guān)系；

材料C：天氣與農(nóng)業(yè)的關(guān)系；材料D：天氣與軍事活動的關(guān)系。

天氣的影響（“漫談天地人”）想一想：天氣影響人們的哪些活動天氣的影響（課后活動

）1．收集天氣諺語。2．查閱資料，歸納整理出常見的災(zāi)害性天氣及其預(yù)防措施。天氣的影響（課后活動）1．收集天氣諺語。2．查閱資料，歸納明天的天氣怎么樣？天氣預(yù)報的內(nèi)容明天的天氣怎么樣？天氣預(yù)報的內(nèi)容衛(wèi)星云圖（“看云識天氣”）衛(wèi)星云圖（“看云識天氣”）常用的天氣符號（“快速記憶”時間）常用的天氣符號（“快速記憶”時間）常用的天氣符號——風(fēng)的表示方法風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向。風(fēng)力：風(fēng)的強(qiáng)弱。風(fēng)桿風(fēng)尾

風(fēng)桿指示風(fēng)的去向風(fēng)尾指示風(fēng)力常用的天氣符號——風(fēng)的表示方法風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向。風(fēng)桿常用的天氣符號（“搶答”時間）S晴陰多云臺風(fēng)霧雷陣雨冰雹霜凍沙塵暴西北風(fēng)6級中雨小雨中雪雨夾雪大雨暴雨小雪大雪常用的天氣符號（“搶答”時間）S晴陰多云臺風(fēng)霧雷陣雨冰雹霜凍天氣預(yù)報（“過把癮”活動時間）活動要求：參看圖中所提供的信息，模擬電視天氣預(yù)報節(jié)目主持人，播報學(xué)校所在省區(qū)城市或者自己喜歡的城市2011年7月2日的天氣預(yù)報。天氣預(yù)報（“過把癮”活動時間）活動要求：參看圖中所提供的信息應(yīng)用天氣預(yù)報信息（“趨利避害”）S1234

下列天氣與圖中所從事的活動是否妥當(dāng)？請說明理由。應(yīng)用天氣預(yù)報信息（“趨利避害”）S1234下列天氣與收看、記錄天氣預(yù)報（課余活動要求）收看天氣預(yù)報，記錄學(xué)校所在地區(qū)近一周的天氣狀況，完成下表。日期天氣狀況月日月日月日月日月日月日月日天氣符號最高氣溫最低氣溫收看、記錄天氣預(yù)報（課余活動要求）收看天氣預(yù)報，記錄學(xué)校所在我們需要潔凈的空氣空氣質(zhì)量我們需要潔凈的空氣空氣質(zhì)量我們需要潔凈的空氣（1）空氣質(zhì)量級別與所對應(yīng)的污染指數(shù)大小之間是什么關(guān)系？2011年2月26日，圖中距你們學(xué)校最近的城市空氣質(zhì)量狀況怎樣？（2）空氣質(zhì)量的高低主要受什么因素的影響？想一想我們需要潔凈的空氣（1）空氣質(zhì)量級別與所對應(yīng)的污染指數(shù)大小之改善空氣質(zhì)量，保護(hù)大氣環(huán)境認(rèn)識人類活動對空氣質(zhì)量的影響城市空氣質(zhì)量的高低，一方面受自然因素的影響，例如氣壓的高低、風(fēng)力的大??；另一方面受人類活動的影響。有的時候，人類活動的影響尤為重要。下面兩例可能就發(fā)生在你的身邊。選擇一個你比較感興趣的問題，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

每年秋收以后，村里有些農(nóng)民都要把田里