廣東省東莞市寮步信義學校八年級上學期生物期中考試試卷

15/15廣東省東莞市寮步信義學校2019-2019學年八年級上學期生物期中考試試卷一、單項選擇題1.水螅、渦蟲、蛔蟲分別屬于〔

〕A.

腔腸動物、扁形動物、線性動物

B.

軟體動物、扁形動物、線形動物

C.

扁形動物、線性動物、腔腸動物

D.

線形動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物【答案】A【考點】扁形動物,線形動物,腔腸動物【解析】【解答】水螅的身體呈輻射對稱,有口無肛門,屬于腔腸動物；渦蟲的身體呈左右對稱,有三個胚層,有口無肛門,屬于扁形動物；蛔蟲的身體消化管前端有口,后端有肛門,屬于線形動物。

故答案為：A

【分析】扁形動物主要特征：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門

線形動物主要特征：身體細長,呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門.

腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門.2.以下哪種動物的是日本血吸蟲的中間宿主？〔

〕A.

釘螺

B.

蛔蟲

C.

河蚌

D.

草履蟲【答案】A【考點】扁形動物【解析】【解答】血吸蟲病屬于體表傳染病,是由病原體通過皮膚浸入人體后引起的傳染病,主要通過接觸傳播,釘螺是血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主,當人接觸含有血吸蟲尾蚴的水時就可能感染血吸蟲病。

故答案為：A

【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外,并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生,營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點．寄生類扁形動物沒有專門的消化器官,運動器官和感覺器官也都退化,生殖器官特別興旺.3.做實驗時,區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的〔〕A.

體節(jié)

B.

環(huán)節(jié)

C.

環(huán)帶

D.

體帶【答案】C【考點】線形動物【解析】【解答】解：身體呈長圓筒形,褐色稍淡,細長約由100多個體節(jié)組成．前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠,腹面顏色較淺,大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,在蚯蚓爬行時起固定支撐作用和輔助運動作用．用濕潤的體壁呼吸,蚯蚓是通過肌肉收縮和剛毛的配合向前移動的,具有避強光,趨弱光的特點．

應選：C．

【分析】此題考查的知識點是蚯蚓的特征．解答時可以從蚯蚓的特點、結(jié)構(gòu)方面來切入．4.以下屬于軟體動物的是〔

〕A.

蚯蚓

B.

蛔蟲

C.

河蚌

D.

草履蟲【答案】C【考點】軟體動物【解析】【解答】A、蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物,A不符合題意；

B、蛔蟲的身體細長呈線形,屬于線形動物門,B不符合題意；

C、河蚌身體柔軟,有貝殼、肉足或腕,用鰓呼吸,屬于軟體動物,C符合題意；

D、草履蟲是單細胞動物,整個身體由一個細胞構(gòu)成,屬于原生動物門,D不符合題意。

故答案為：C

【分析】軟體動物的主要特征：柔軟的身體外表有外套膜,大多具有貝殼,運動器官是足.5.以下選項中,與仿生學的科研成果不匹配的是〔〕A.

宇航服與蝙蝠

B.

冷光燈與螢火蟲

C.

核潛艇與海豚

D.

薄殼建筑與烏龜背甲【答案】A【考點】動物與仿生【解析】【解答】A、科學家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,研制了飛行服﹣宇航服；模仿蝙蝠的回聲定位研制的是雷達,A不符合題意；

B、模仿螢火蟲發(fā)光不發(fā)熱的原理,開發(fā)了冷光,提高了發(fā)光效率,B不符合題意；

C、核潛艇的外形像海豚,海豚的游泳速度每小時可達一百多千米,輕而易舉地超過現(xiàn)代潛艇的航速。仿生學家模仿海豚的皮膚,用富有彈性的有機材料制成一種多層的潛艇外殼,潛艇穿上這層人造“皮膚〞航行,可以提高航速,因此核潛艇模仿的是海豚,C不符合題意；

D、烏龜?shù)谋臣纂m薄但是強度很大,模仿其結(jié)構(gòu)原理建造了薄殼建筑,D不符合題意。

故答案為：A

【分析】仿生：模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來創(chuàng)造創(chuàng)造各種食品設備,就叫仿生.〔如：長頸鹿與宇航服、螢火蟲與冷光燈、蝙蝠與雷達等〕.6.有一種名為鬼針草的植物,當人在草叢中行走時,褲子上常被沾上一些帶刺的“針〞,人在這一過程中所起的作用是〔〕A.

毀壞了鬼針草

B.

幫助鬼針草傳播花粉

C.

人對鬼針草不會產(chǎn)生作用

D.

以上答案都不對【答案】D【考點】動物在生物圈中的作用【解析】【解答】自然界中的動物和植物在長期生存與開展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如有一種名為鬼切草的植物,當人在草叢中行走時,褲腳上常被沾上一些鬼針草的帶刺的“針〞,人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子,擴大了鬼切草的分布范圍。

故答案為：D

【分析】動物在生物圈中的作用．動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子．在仿生和生物防治方面也有重要作用.7.蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點是〔

〕A.

有口無肛門

B.

有小腸大腸

C.

有口有肛門

D.

有肛門無口【答案】C【考點】線形動物【解析】【解答】蛔蟲屬于線形動物,絳蟲屬于扁形動物。扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱〔兩側(cè)對稱〕、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔有口無肛門；線形動物主要特征：身體細長,體壁有角質(zhì)層,有假體腔,有口有肛門,假體腔的出現(xiàn),為體內(nèi)器官的開展提供了空間。

故答案為：C

【分析】扁形動物主要特征：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門.

線形動物主要特征：身體細長,呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門.8.魚的呼吸器官是〔〕A.

鰓裂

B.

肺

C.

口

D.

鰓【答案】D【考點】魚的特征及其與人類的關系【解析】【解答】解：魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管；當水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換．應選：D

【分析】魚類的特征有：生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．9.從生物學的角度分析,“金蟬脫殼〞的“殼〞是蟬的(

)A.

皮膚

B.

外骨骼

C.

內(nèi)骨骼

D.

表皮【答案】C【考點】節(jié)肢動物【解析】【解答】金蟬的體表具有堅硬的外骨骼,外骨骼不能隨著身體的生長而長大,所以在金蟬的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮,因此“‘金蟬脫殼’這個成語,從生物學的角度看,是指蟬的蛻皮現(xiàn)象〞。

故答案為：C

【分析】節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都有分節(jié).10.青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中,主要原因是〔

〕A.

青蛙必須在水中完成受精作用

B.

幼體生活在水中

C.

皮膚裸露,無鱗、羽毛、甲等覆蓋

D.

肺不興旺,結(jié)構(gòu)簡單,需皮膚輔助呼吸【答案】D【考點】兩棲動物【解析】【解答】解：青蛙主要用肺呼吸,由于青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單,不興旺,所以靠皮膚輔助呼吸,而冬眠期間的青蛙完全用皮膚呼吸,所以青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中．

應選D

【分析】此題考查青蛙的呼吸的特點．11.在各種脊椎動物中,體溫恒定且為胎生的一定是〔〕A.

哺乳動物

B.

魚類

C.

陸生動物

D.

鳥類【答案】A【考點】哺乳動物的特征及其與人類的關系【解析】【解答】解：在動物界中,鳥類和哺乳動物體表被毛〔羽毛〕,體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),為恒溫動物,但哺乳動物一般具有胎生哺乳的特征,在各種脊椎動物中,體溫恒定且為胎生的一定是哺乳動物．

應選：A

【分析】在動物界中,只有鳥類和哺乳動物為恒溫動物,哺乳動物具有胎生哺乳的特征,據(jù)此答題．12.下面哪一組是鳥特有的特征？〔

〕

①體表有羽毛

②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸

③體溫恒定

④通過產(chǎn)卵繁殖后代

⑤前肢覆羽成翼

⑥善于飛行A.

①③⑥

B.

②③④

C.

①②⑤

D.

②⑤⑥【答案】C【考點】鳥的特征及其與人類的關系【解析】【解答】鳥類的主要特征,其中有的是其它動物也具有的特點,如心臟四腔、體溫恒定、有興旺的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動物具有的特點。兩棲動物、爬行類等也是卵生。善于飛行動物還有昆蟲以及哺乳動物蝙蝠。其中鳥類所特有的特征是①體表有羽毛、②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、⑤前肢覆羽成前肢變成翼。

故答案為：C

【分析】鳥類的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助呼吸.13.在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是〔〕A.

相互制約的

B.

多種多樣的

C.

不斷進化的

D.

誰也離不開誰【答案】A【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【解析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間有密切聯(lián)系,在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,因此自然界中的動物和其他動物長期生存與開展的過程中,形成了相互依賴,相互制約的關系。

故答案為：A

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．14.家兔具有〔〕A.

門齒與犬齒

B.

犬齒和臼齒

C.

門齒和臼齒

D.

門齒、犬齒和臼齒【答案】C【考點】哺乳動物的特征及其與人類的關系【解析】【解答】哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央局部,形狀像鑿子,適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物；犬齒鋒利鋒利,適于撕裂肉食．家兔是草食性的動物,只有門齒和臼齒的分化,沒有犬齒．狼等肉食性的動物有門齒、犬齒和臼齒的分化．可見C符合題意．

應選：C

【分析】家兔的牙齒有門齒和臼齒的分化,據(jù)此解答．15.骨骼肌具有的特性是〔〕A.

分泌

B.

堅韌

C.

興奮

D.

收縮【答案】D【考點】運動系統(tǒng)的組成【解析】【解答】解：實驗證明：骨骼肌無論受到哪種刺激,包括由神經(jīng)傳來的興奮,都會發(fā)生收縮,停止刺激,骨骼肌就舒張,可見,骨骼肌具有收縮的特性；在人體內(nèi),骨骼肌所接受的刺激來自神經(jīng)傳來的興奮．

應選：D

【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩局部,骨骼肌的兩端是白色的肌腱,由致密結(jié)締組織構(gòu)成,肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上,中間局部是肌腹,主要由肌細胞組成,肌腹外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng)．16.當你用手將食物放入嘴里時,上臂肌肉所處的狀態(tài)是〔〕A.

肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

B.

肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

C.

肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

D.

肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮【答案】C【考點】骨、關節(jié)和肌肉的配合【解析】【解答】解：一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的．骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動．例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張．當用手將食物放入嘴里時,屬于屈肘動作,因此肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張．

應選：C

【分析】骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的．17.關節(jié)在運動過程中所起的作用是〔

〕A.

很靈活但不牢固

B.

既靈活又牢固

C.

很牢固但不靈活

D.

起動力作用【答案】B【考點】骨、關節(jié)和肌肉的配合【解析】【解答】解：關節(jié)的組成：關節(jié)頭和關節(jié)窩的外表覆蓋有光滑的關節(jié)軟骨,外表光滑,有少許滑液使運動更加靈活；關節(jié)囊里有韌帶使關節(jié)更加牢固,所以關節(jié)具有靈活性和牢固性的特點,關節(jié)在運動中起支點作用,骨骼肌起動力作用,骨骼起杠桿作用．

應選：B

【分析】此題考查的是關節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能．18.當你做任何一個動作時,都會包括以下步驟．這些步驟發(fā)生的正確順序是〔〕

①相應的骨受到牽引

②骨繞關節(jié)轉(zhuǎn)動

③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮

④骨骼肌收縮A.

①②③④

B.

②①③④

C.

③④①②

D.

④①②③【答案】C【考點】骨、關節(jié)和肌肉的配合【解析】【解答】運動系統(tǒng)都是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌三局部組成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。因此當你做任何一個動作時,都會包括以下步驟。這些步驟發(fā)生的正確順序是③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮、④骨骼肌收縮、①相應的骨受到牽引、②骨繞關節(jié)轉(zhuǎn)動。19.以下動物中具有社會行為的動物是〔

〕A.

螞蟻

B.

貓頭鷹

C.

蚯蚓

D.

青蛙【答案】A【考點】社會行為【解析】【解答】社會行為是指動物內(nèi)部有一定的組織,且有明確的分工,例如螞蟻、蜜蜂、狒狒等都具有社會行為。

故答案為：A

【分析】群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級,如：白蟻、蜜蜂、狒狒等.20.以下幾種動物行為中,不屬于學習行為的是〔

〕A.

大山雀喝牛奶

B.

蚯蚓走迷宮

C.

菜青蟲的取食行為

D.

鸚鵡說“你好〞【答案】C【考點】先天性行為和學習行為【解析】【解答】ABD、大山雀偷飲牛奶、蚯蚓走迷宮、鸚鵡說：“你好!〞,是通過學習得來的行為,屬于學習行為,不符合題意；

?C、菜青蟲的取食行為,是生來就有的,不學就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,符合題意．

故答案為：C

【分析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如：蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失．后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習〞逐漸建立起來的新的行為．21.以下屬于先天性行為的是

〔

〕

①蜜蜂采蜜；②螞蟻做巢；③蜘蛛織網(wǎng)；④魚類洄游；⑤大山雀偷飲牛奶；⑥家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑出來A.

①②③④

B.

①②④⑥

C.

④⑥

D.

②③④【答案】A【考點】先天性行為和學習行為【解析】【解答】動物行為分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢和魚類洄游等都是動物的一種本能；學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學習〞逐漸建立起來的,是在先天性行為的根底上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,如大山雀喝瓶中的牛奶和家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過來等.

故答案為：A.

【分析】動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別：類別先天性行為后天學習行為形成生來就有的本能行為出生后逐漸學習形成的新行為獲得途徑由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制的通過條件反射、嘗試、頓悟、學習而形成的適應特征適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的復雜環(huán)境進化趨勢無脊椎動物行為的主要方式動物越高等、后天行為越興旺、占全部行為的比例越大實例蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、鳥類遷徙等大山雀喝牛奶、、黑猩猩吃高處的香蕉、訓練蚯蚓走迷宮的實驗等22.動物先天性行為的控制因素是〔

〕A.

環(huán)境因素

B.

后天“學習〞所得

C.

遺傳物質(zhì)

D.

親代訓練【答案】C【考點】先天性行為和學習行為【解析】【解答】解：先天性行為是生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．因此動物先天性行為的控制因素是遺傳物質(zhì)．

應選：C．

【分析】〔1〕先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失．

〔2.〕學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．23.動物和細菌、真菌一樣能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),故動物是〔〕A.

生產(chǎn)者

B.

消費者

C.

分解者

D.

既是消費者,又是分解者【答案】B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【解析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物,動物直接或間接以植物為食,是消費者,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán)．可見B符合題意．

應選：B

【分析】此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和各局部功能．據(jù)此解答．24.在一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生活著田鼠、蛇等野生動物,假設人們大肆地捕殺蛇,不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是〔〕A.

田鼠的數(shù)量先增加后減少

B.

田鼠的數(shù)量會馬上減少

C.

莊稼會減產(chǎn)

D.

蛇的數(shù)量會減少【答案】B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【解析】【解答】在該生態(tài)系統(tǒng)中存有農(nóng)作物→田鼠→蛇的食物鏈,如果大量的捕殺蛇,使田鼠因天敵的減少而數(shù)量增加,農(nóng)作物就會減少,隨著農(nóng)作物的減少田鼠的量也會因食物缺乏而減少。

故答案為：B

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),某動物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié),在維持著生態(tài)平衡中起著重要作用,所以不能隨意滅殺某種動物．25.以下事例不屬于仿生的是〔

〕A.

皮球和西瓜

B.

螢火蟲與冷光

C.

蝙蝠回聲定位與雷達

D.

烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑【答案】A【考點】動物與仿生【解析】【解答】A、皮球有彈性能彈跳,而西瓜沒有,因此不是仿生,符合題意；

B、模仿螢火蟲發(fā)光不發(fā)熱的原理,開發(fā)了冷光,提高了發(fā)光效率,不符合題意；

C、某些動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去,利用折回的聲音來定向,這種空間定向的方法,稱為回聲定位．雷達是模仿蝙蝠回聲定位的原理來工作的,不符合題意；

D、烏龜?shù)谋臣妆〉菑姸群艽?模仿其結(jié)構(gòu)原理建造了薄殼建筑,不符合題意。

故答案為：A

【分析】模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來創(chuàng)造創(chuàng)造各種食品設備,就叫仿生.26.骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是〔〕A.

杠桿、支點、動力

B.

杠桿、連接、動力

C.

保護、支點、動力

D.

動力、支點、杠桿【答案】A【考點】骨、關節(jié)和肌肉的配合【解析】【解答】骨的位置的變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌中間較粗的局部叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的局部叫肌腱．肌腱可繞過關節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用．

應選：A．

【分析】此題考查骨、關節(jié)和骨骼肌在運動中的協(xié)調(diào)配合關系．27.以下對骨骼肌的表達中,正確的選項是〔〕

①骨骼肌兩端的肌腱分別固著在不同的骨上

②骨骼肌兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

③骨骼肌中密布大量的血管和神經(jīng)

④骨骼肌有受刺激收縮的特性．A.

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②③④【答案】C【考點】運動系統(tǒng)的組成【解析】【解答】①兩端的肌腱分別固著在不同的骨上,符合題意；

②骨骼肌兩端的肌腱分別固著在不同的骨上,不符合題意；

③骨骼肌面有許多血管和神經(jīng)；符合題意；

④骨骼肌具有收縮和舒張的特性,符合題意；

故答案為：C

【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩局部,骨骼肌兩端是白色的肌腱,中間較粗的局部是肌腹,同一塊骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上,骨和關節(jié)本身沒有運動能力,必須依靠骨骼肌的牽引來運動.

?28.以下有關動物運動意義的表達,不正確的選項是〔〕A.

運動有利于動物獲取食物

B.

運動有利于動物逃避敵害

C.

運動有利于動物物種的進化

D.

運動有利于動物適應復雜多變的環(huán)境【答案】C【考點】動物運動的意義【解析】【解答】A、運動有利于動物獲取食物,A正確．

B、運動有利于逃避敵害和繁衍種族,B正確．

C、運動與動物物種的進化無關,C錯誤．

D、運動有利于獲得適宜的生活環(huán)境,D正確．

應選：C

【分析】動物通過運動,比擬迅速地改變自身的空間位置,以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶,有利于逃避敵害和繁衍種族,動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義．29.關于人體運動系統(tǒng)的組成,不正確的表達是〔〕A.

骨206塊

B.

骨之間連接一定是關節(jié)

C.

骨骼肌600多塊

D.

關節(jié)主要分布在軀干【答案】B【考點】運動系統(tǒng)的組成【解析】【解答】A、人體的骨骼是由206塊骨構(gòu)成的,骨與骨之間通過骨連接形成了一個科學合理的整體,A不符合題意；

B、骨與骨之間能活動的連接都是關節(jié),有的骨連結(jié)是不能活動的,如顱骨,B符合題意；

C、D、人體的骨骼肌可以分為頭頸肌、軀干肌和四肢肌三大局部,頭頸肌由頭肌和頸肌組成,軀干肌包括胸肌、膈肌、腹肌和背肌,四肢肌由上肢肌和下肢肌組成,共有600多塊肌肉,每塊骨骼肌由肌腱和肌腹兩局部組成,C不符合題意,D不符合題意。

故答案為：B

【分析】人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關節(jié)、半活動連接和不活動連接,關節(jié)是骨連接的主要形式,骨骼肌兩端較細呈乳白色的局部是肌腱〔屬于結(jié)締組織〕,分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的局部是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng),能夠收縮和舒張.30.小梅和同學到蒙山做植物種類的調(diào)查時,她不小心被刺了一下,立刻縮手．此時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是〔

〕A.

收縮、收縮

B.

收縮、舒張

C.

舒張、收縮

D.

舒張、舒張【答案】B【考點】骨、關節(jié)和肌肉的配合【解析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩局部組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的．如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張．雙臂自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物時,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮,因此,小梅和同學到蒙山做植物種類的調(diào)查時,她不小心被刺了一下,立刻縮手．此時肱二頭肌收縮和肱三頭肌舒張．

應選：B．

【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成．31.以下各組動物的行為,都屬于先天性行為的一組是〔

〕A.

螞蟻做巢、蚯蚓走T形迷宮、大山雀偷飲牛奶

B.

蜘蛛織網(wǎng)、螞蟻做巢、企鵝孵卵

C.

蜜蜂采蜜、魚類洄游、狗聽到鈴聲分泌唾液

D.

鳥類遷徙、黑猩猩從蟻穴中取出白蟻、蟬的鳴叫【答案】B【考點】先天性行為和學習行為【解析】【解答】解：A、螞蟻做巢屬于先天性行為,蚯蚓走T形迷宮、大山雀偷飲牛奶是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為,屬于學習行為,A錯誤．

B、蜘蛛織網(wǎng)、螞蟻做巢、企鵝孵卵都是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,屬于先天性行為,B正確．

C、蜜蜂采蜜、魚類洄游屬于先天性行為,狗聽到鈴聲分泌唾液屬于學習行為,C錯誤．

D、鳥類遷徙、蟬的鳴叫屬于先天性行為,黑猩猩從蟻穴中取出白蟻屬于學習行為,D錯誤．

應選：B

【分析】〔1〕先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失．〔2〕學習行為是動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．32.在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動斷落,以逃避敵害．蜥蜴的這種行為屬于〔〕A.

防御行為

B.

繁殖行為

C.

攻擊行為

D.

取食行為【答案】A【考點】動物行為的類型【解析】【解答】解：在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動斷落,目的是吸引敵害的注意,掩護自己逃跑．因此屬于防御行為．

應選：A

【分析】防御行為：為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．

繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．33.以下動物的行為屬于學習行為的是〔〕A.

B.

C.

D.

【答案】A【考點】先天性行為和學習行為【解析】【解答】A、圖中根據(jù)經(jīng)驗堆疊木箱是通過生活經(jīng)驗和“學習〞逐漸建立起來的新的行為屬于學習行為,A符合題意。

B、熊捕魚是生來就有的先天性行為,B不符合題意。

C、枯葉蝶模仿枯葉是防御行為,屬于先天性行為,C不符合題意。

D、雌、雄蛙抱對屬于生殖行為,是先天性行為,D不符合題意。

故答案為：A

【分析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.

學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習〞逐漸建立起來的新的行為.34.哺乳動物的學習行為比其他類群的動物更加復雜而高等。這可能說明〔

〕A.

其他類群的動物只有先天性行為

B.

只有哺乳動物才有學習行為

C.

動物越高等,學習能力越強

D.

哺乳動物的學習行為比先天性行為更多【答案】C【考點】先天性行為和學習行為【解析】【解答】不同的動物其學習能力不同．一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜,學習行為越復雜,哺乳動物是動物界中最高等的動物,所以哺乳動物的學習行為比其他類群的動物更加復雜而高等,這可能說明動物越高等,學習能力越強,C符合題意。

故答案為：C

【分析】先天性行為和后天學習行為的比擬：類別先天性行為后天學習行為形成生來就有的本能行為出生后逐漸學習形成的行為獲得途徑由遺傳物質(zhì)控制的通過學習而逐漸形成適應特征適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的復雜環(huán)境進化趨勢無脊椎動物行為的主要形式動物越高等,后天行為越興旺35.楚漢時期,漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集〞螞蟻寫出“項王必死于此地〞幾個字,項王以此認為是天意安排,遂拔劍自戕．此事件中,漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為？〔〕A.

社群行為

B.

生殖行為

C.

覓食行為

D.

防御行為【答案】C【考點】社會行為【解析】【解答】“召集〞螞蟻排出“項王必死于此地〞幾個字,是利用螞蟻喜歡取食甜食的特性,先用甜食如蜂蜜,寫出“項王必死于此地〞幾個字,螞蟻嗅到氣味,聚集于此．從而使螞蟻排出“項王必死于此地〞幾個字．因此是利用了螞蟻的取食行為．

應選：C．

【分析】社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級．

生殖行為是與動物繁殖有關的行為．包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等,對種族的延續(xù)有重要意義．

覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．

防御行為：為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等,據(jù)此解答．36.以下有關動物運動和行為的表達,錯誤的選項是〔〕A.

關節(jié)囊使關節(jié)更加牢固

B.

蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息

C.

狒狒不具有社會行為

D.

黑猩猩取食白蟻是一種學習行為【答案】C【考點】骨、關節(jié)和肌肉的配合,群體中的信息交流【解析】【解答】關節(jié)囊包繞著整個的關節(jié),連接相鄰的兩骨,在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固．因此關節(jié)囊使關節(jié)更加牢固,A正確；

B、蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息,如蜜蜂通過“8〞字舞告訴同伴蜜源的方向、遠近等,B正確；

C、狒狒具有嚴格的等級有首領,因此狒狒具有社會行為,而不是不具有社會行為,C不正確；

D、黑猩猩取食白蟻是出生后,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為,D正確．

應選：C

【分析】1〕關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接,關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三局部組成．關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩,關節(jié)面上覆蓋著關節(jié)軟骨,關節(jié)軟骨和滑液增強了關節(jié)的靈活性．關節(jié)囊及韌帶,使兩骨的連接更加牢固．

2〕動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物〔同種或異種〕的感覺器官從而改變后者的行為．同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．

3〕社會行為是一些營群體生活的動物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．

4〕先天性行為是動物生來就有的,由的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失．

5〕學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．37.具有社會行為的動物,群內(nèi)部會形成組織,具有分工、有等級．以下動物雖然聚集在一起,但不屬于真正的社會行為的是〔〕A.

上千只肉雞生活在一個養(yǎng)雞舍

B.

一群狒狒組成的等級社會

C.

一窩螞蟻在協(xié)力搬家

D.

一群蜜蜂在花叢中采蜜【答案】A【考點】社會行為【解析】【解答】A、“上千只肉雞生活在一個養(yǎng)雞舍〞,沒有明確的分工,也沒有嚴格的等級,因此不具有社會行為,符合題意；

B、“一群狒狒組成的等級社會〞,有嚴格的等級,有首領,因此具有社會行為,不符合題意；

C、D、“一窩螞蟻在協(xié)力搬家〞、“一群蜜蜂在花叢中采蜜〞,各成員之間都有明確的分工,因此具有社會行為,不符合題意。

故答案為：A

【分析】社會行為的特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,如：蜜蜂的蜂群中,有蜂王、雄峰和工蜂之分,但它們既分工又合作,共同維持群體生活。有的群體中還形成等級,如猩猩和狒狒等群體中都有一只“首領〞等。個體之間的關系是：“個體作用不同,地位也不平等〞.營社群生活的動物還有螞蟻、白蟻、大雁、獅子等.38.如圖是家養(yǎng)小狗、樹林中的松鼠,請你根據(jù)它們的生活環(huán)境,判斷在繞道取食實驗中,實驗成功的結(jié)論〔

〕

A.

小狗先成功

B.

松鼠先成功

C.

它們同時成功

D.

誰先成功的概率相同【答案】B【考點】先天性行為和學習行為【解析】【解答】小狗一般是寵物狗,不需要在復雜環(huán)境中取食〔主人喂養(yǎng)〕；松鼠在森林中因為環(huán)境復雜,需要自己找吃的,所以鍛煉了反響力,所以松鼠先成功〔學習行為有利于生存〕。

故答案為：B

【分析】動物的學習行為是在遺傳因素的根底上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的.不同的動物,學習能力是不同的.動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學習行為,一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜,學習行為就越復雜,嘗試與錯誤的次數(shù)越少.反之,動物越低等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單,學習行為就越簡單,嘗試與錯誤的次數(shù)就越多.39.動物的運動也需要消耗能量．如圖為鳥類飛行的能量來源示意圖,據(jù)圖分析正確的選項是〔〕

A.

鳥類飛行的能量直接來源于食物

B.

動物的運動是靠消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)來完成的

C.

動物運動需要的能量,最終來自于太陽能

D.

動物運動消耗的能量主要來自于肌細胞內(nèi)無機物的氧化分解【答案】C【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能【解析】【解答】A、動物的運動方式多種多樣,鳥是靠飛行來運動的,人和動物的各項生命活動所需要的能量來自ATP,例如,鳥類飛行需要的能量就是由ATP直接提供的,A不符合題意；

B、動物的運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制與調(diào)節(jié),此外,還需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的配合,為動作的完成提供必要條件如能量,B不符合題意；

C、生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能,所以動物運動需要的能量,最終來自于太陽能,C符合題意；

D、生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機物在氧的參與下進行分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放能量的過程?？梢娔芰縼碓从诩〖毎暮粑饔梅纸庥袡C物釋放出來的,D不符合題意。

故答案為：C

【分析】能量的流動：〔1〕流入生態(tài)系統(tǒng)的能量源于生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能,生物攝入的能量的去向有三方面：①生物呼吸消耗；②流入下營養(yǎng)級；③流入分解者.〔2〕物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,能量傳遞的效率為10%~20%,即一個營養(yǎng)級中的能量只有10%-20%是流入下一營養(yǎng)級,因此能量是逐級減少.40.在一群由狒狒組成的“等級社會〞中,“首領〞是怎樣產(chǎn)生的〔〕A.

群體中成員共同推薦產(chǎn)生的

B.

群體中資格最老的雌狒狒

C.

群體中年齡最大的狒狒

D.

是群體中的“常勝將軍〞【答案】D【考點】社會行為【解析】【解答】在營群居生物的動物中有森嚴的等級制度,如狒狒營社會行為,在各個組成成員之間,根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度,排成等級次序,其中只有一個雄性個體最占優(yōu)勢,其為社群中的首領,優(yōu)先享有食物和配偶,優(yōu)先選擇筑巢場地,其他成員對它表示順從,負責指揮整個社群的行動,并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體,D符合題意。

故答案為：D

【分析】社會行為營群體生活的動物,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活,從而具有的一系列行為.

特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級,如：白蟻、蜜蜂、狒狒等.41.昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì),吸引雄蟲前來交尾．我省農(nóng)業(yè)科學家利用這一原理,在農(nóng)田中設點誘殺雄蟲．以下說法正確的選項是〔〕A.

雌蟲分泌的是性外激素

B.

雌雄蟲交尾是無性生殖

C.

這種信息傳遞方式是聲音

D.

這種滅蟲方法會污染環(huán)境【答案】A【考點】群體中的信息交流【解析】【解答】把動作、聲音、氣味、分泌物〔性外激素〕叫做動物語言．性外激素,多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配．交配后,雌蟲即停止分泌．

應選：A

【分析】動物通過動作、聲音、氣味、分泌物〔性外激素〕進行信息交流．昆蟲的雌蟲能分泌性外激素,吸引雄蟲前來交尾．42.在探究“螞蟻可能愛吃甜的食物〞這一實驗過程中,小明在2個分別有鹽和糖的培養(yǎng)皿中各放入10只螞蟻,該實驗的實驗變量有〔〕個．A.

1

B.

2

C.

10

D.

20【答案】A【考點】科學探究的方法【解析】【解答】解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗．對照實驗的設計原那么是：一組對照實驗中只能有一個變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應相同．這樣便于排除其他條件干擾實驗驗．在探究實驗中,設置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的．使實驗結(jié)果具有可信度和說服力．因此在一次探究實驗中,只能有一個變量,不能有多個變量．該實驗研究螞蟻愛吃甜的食物,所以在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件．即除了有無糖的條件不同外,其他條件都應該相同,這個不同的條件就是實驗變量．

應選：A．

【分析】此題考查對照實驗和設計原那么．在探究實驗中,設置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的,使實驗結(jié)果具有可信度和說服力．43.研究發(fā)現(xiàn),周氏嚙小蜂在殺滅美國白蛾方面,與其他鳥類吃其蛹有所不同．它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內(nèi),利用蛹內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)繁殖自身后代,從而殺死白蛾．這一事實說明,動物在自然界中能夠〔〕A.

維持自然界中的生態(tài)平衡

B.

促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.

幫助植物傳粉受精

D.

幫助植物傳播果實和種子【答案】A【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【解析】【解答】A、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),利用周氏嚙小峰防治美國白蛾,表達了動物在生態(tài)平衡中具有重要的作用．符合題意．

B、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)．可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．該選項不符合題意．

C、自然界中的動物和植物在長期生存與開展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜．該選項不符合題意．

D、動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實外表的鉤刺掛在動物的皮毛上．該選項不符合題意．

應選：A

【分析】此題考查動物在自然界中作用．解答時從動物“在生態(tài)平衡中重要的作用,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)