八年級語文上《阿長與＜山海經(jīng)＞》課內(nèi)語段閱讀題附答案

八年級語文上《阿長與〈山海經(jīng)〉》課內(nèi)語段閱讀題附答案課內(nèi)語段閱讀題二閱讀課文語段，完成習(xí)題。但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它報仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和氣的老人，愛種一點(diǎn)花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個孤獨(dú)者，由于無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特殊。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，觀察過陸鞏的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有很多名目很生的書籍。我那時最愛看的是《花鏡》，上面有很多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……，惋惜現(xiàn)在不知道放在那里了。我很情愿看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去查找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不愿真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文,買罷，又沒有好機(jī)會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。也許是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我一直沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我,興奮地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買來了！”我好像遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；抓緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果真都在內(nèi)。又使我發(fā)生新的敬意了，別人不愿做，或不能做的事，她卻能夠做勝利。她確有宏大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從今完全毀滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。.寫叔祖的“疏懶”，別人都不愿真實(shí)地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系？請聯(lián)系后文簡要加以說明。答：.阿長為什么關(guān)懷《山海經(jīng)》？這突出了她的什么特點(diǎn)？答：.阿長買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？把原句摘錄出來，寫在下面橫線上。答:.“我”聽說阿長買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？（把原句摘錄出來，寫在下面橫線上）為什么會這樣？（聯(lián)系前面的文字略加分析）答：參考答案.從側(cè)面襯托阿長。由于后文寫道“連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事”，后來竟然買到渴望已久的這套書。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)懷形成鮮亮對比。.由于她發(fā)覺特別寵愛這套書，而又是她最疼愛、最關(guān)懷的孩子。反映了她的和善。.一見面，就將一包書遞給我，興奮地說道：“哥兒，有畫兒的'三哼經(jīng)'，我給你買來了！”.“我好像遇著了一個霹靂，全體都震動起來；抓緊去接過來,打開紙包，是四本小小的書，略略一翻”。由于他對《山海經(jīng)》希望已久，阿長