二年級上冊Unit4IntheCommunity小英新起點(diǎn)二年級上冊Unit4教案第1課時(shí)

Unit4《IntheCommunity》Lesson1教案教學(xué)目標(biāo)1.能將bookshop，supermarket，zoo，park，school，hospital的讀音和相應(yīng)的學(xué)校、超市、動(dòng)物園、公園、醫(yī)院、書店圖片聯(lián)系起來。

2.看圖片時(shí)能用英文說出：bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school。3.能夠聽懂、會(huì)說有關(guān)詢問和表達(dá)位置的功能句：Whereis...?Sheisatthezoo.4.能夠熟悉生活中身邊有bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school的街道建筑，并能夠自覺遵守交通規(guī)則。

教學(xué)重點(diǎn)地點(diǎn)及場所單詞的音形義，復(fù)習(xí)鞏固一年級下冊所學(xué)關(guān)于位置的功能句。教學(xué)難點(diǎn)詞組中失去爆破的讀音2.地點(diǎn)及場所單詞詞義的辨認(rèn)

發(fā)音的掌握教學(xué)方法游戲教學(xué)法、合作教學(xué)法課前準(zhǔn)備多媒體課件、教學(xué)掛圖、教學(xué)錄音、六個(gè)地點(diǎn)場所的圖片及單詞卡片，引入第1課所需生活實(shí)際中街道建筑的圖片及單詞卡片。教學(xué)過程Step

1.

GreetingT:Goodmorning,everyone!S:Goodmorning,teacher!

upT:Beforetheclass,let’ssingasong“Downbythestation”Step

3.

Leading

inT:Doyouliketotakethetrain?S:......T:Great!Ilikeit,let’stakethetraintogetherandseewhatwecanfind.in教師出示PPT展示生活中街道建筑的圖片引出Bookshop，并播放教學(xué)錄音。教師繼續(xù)出示PPT，并問Whatcanyouseewhenyoutakeatrain?引出單詞school,hospital,park,zoo,supermarket.Step5.Consolidation（1）游戲“看誰讀的對又快”教師發(fā)指令，學(xué)生用單詞卡片做反映。（根據(jù)游戲（1）的反饋對對于學(xué)生較難單詞的加強(qiáng)操練和鞏固）左右手游戲右手代表女生，左手代表男生。當(dāng)老師右手手掌攤開，女生讀；當(dāng)老師右手握拳，女生不讀。當(dāng)老師左手手掌攤開，男生讀；當(dāng)老師左手握拳，男生不讀。Pairwork教師出示教學(xué)掛圖，并問WhereisLily?教師先示范并誘導(dǎo)學(xué)生說出Sheisat\in......隨后師生問答練習(xí)，讓學(xué)生快速回顧以前的知識，并掌握。兩人一組問答訓(xùn)練：S1:WhereisAndy?S2:Heisin\at......Step6.

Summary

學(xué)生總結(jié)并回顧課前chantStep

7.

Homework

Read

new

wordstoyourfriendsandclassmates.Listen

to

the

tape

and

repeat.

板書設(shè)計(jì)

Unit4IntheCommunitybookshopsupermarketzoopark