八年級(jí)上冊Unit9Canyoucometomyparty教案unit9Cany

Unit9Canyoucometomyparty？（第1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.語言知識(shí)目標(biāo)：1)能掌握以下單詞：prepare,preparefor,exam,flu2)能掌握以下句型：①—CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?—Sure,I’dloveto.②—CanyougotothemoviesonSaturday?—I’msorry,Ican’t.Ihavetohelpmyparents.2)能了解以下語法：用情態(tài)動(dòng)詞can來表達(dá)邀請(qǐng)。3）學(xué)會(huì)表達(dá)邀請(qǐng)，學(xué)會(huì)對(duì)邀請(qǐng)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拇饛?fù)或拒絕。2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)人際交往的基本常識(shí)，學(xué)會(huì)有禮貌地邀請(qǐng)別人以及回答別人的邀請(qǐng)的方式。理解“義務(wù)”涵義，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的義務(wù)，能夠在班級(jí)以及社會(huì)生活中擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任，理解人與人之間的真情，學(xué)會(huì)珍惜朋友之間、師生之間的友情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)運(yùn)用所學(xué)提出邀請(qǐng)，接受邀請(qǐng)和拒絕邀請(qǐng)。2)正確使用can等情態(tài)動(dòng)詞。2.教學(xué)難點(diǎn)：1)扎實(shí)掌握重點(diǎn)詞匯和表示邀請(qǐng)的句型并能靈活運(yùn)用。2)通過聽力練習(xí)和小組合作，理解并能提出邀請(qǐng)并作肯定回答。三、教學(xué)過程Ⅰ.Lead-in1.在大屏幕上向?qū)W生展示一首音樂。T:Areyouhappytoday?S:Yes.T:Why?–Becausetherearemanyteachersinmyclass.Firstwelcomethem.2.在大屏幕上向?qū)W生展示一段視頻。并回答問題。(1)Whowillcometotheparty?(2)Whatcantheydoattheparty?thequestions.(1)Doyouwanttohaveapartylikehim?(2)Whowillyouask?(3)Howwillyouaskthem?Youcansay----說出主題Ⅱ.Presentation1.引導(dǎo)學(xué)生們看大屏幕上邀請(qǐng)及兩個(gè)答語。Lookattheexpressionsonthescreen:“Sure,I’dloveto.”“I’msorry,Ihaveto…”.Readtheexpressionstotheclassandthestudentsrepeateachone.Say,canyoucometomyparty?HavetheS1give“yesanswers”andS2give“noanswers”thenplusareason.Askstudentstogivetheirownreasons.Ifnecessary,Icangiveareasonandhavethestudentsrepeatit.2.用漢語向?qū)W生說明回答別人邀請(qǐng)時(shí)，所作的兩種類型的答復(fù)。Ⅲ.Game1.學(xué)生看大屏幕上的轉(zhuǎn)盤，根據(jù)轉(zhuǎn)盤所停止位置的詞組來做邀請(qǐng)與應(yīng)答的游戲。2.MakeamodeltotheSs:.S1:Canyougoshoppingwithme?S2:Sorry,Ican’t.Ihavetoprepareforthemathexam.…3.Ssworkinpairsandanswerthequestions.Ⅳ.Listening1.T:Nowlistentotherecordingandwritethenamesnexttothecorrectstudentsinthepicture.2.Playtherecordingforthefirsttime.Studentsonlylisten.Playtherecordingasecondtime.Writethenameofeachpersonnexttohisorherpicture.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.Ⅴ.Groupwork1.Helpstudentsformgroupsoffour.Say,oneofyouisstudentA.StudentAinvitestheotherthreestudentstoyourparty.Theotherstudentssay“yes”or“no”.Remembertogiveareason.2.Havethestudentsworkingroups.3.Letsomegroupsaskandanswerabouttheirconversations.2.假設(shè)你將于這個(gè)周末過生日，并開一個(gè)生日聚會(huì)，你約請(qǐng)朋友們參加你的聚會(huì)，但有幾名同學(xué)因故不能來，請(qǐng)你將與他們的對(duì)話用英語編寫出來。板書設(shè)計(jì)：SectionASectionA1(1a-2d)單詞：prepare,preparefor,exam,flu句型：①—CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?—Sure,I