2023學(xué)年完整版八年級上冊Unit2HowoftendoyouexerciseAnunusualbo

Anunusualhobby簡陽市青龍鎮(zhèn)初級中學(xué)禹娟教材名稱《Englishinmind》篇目名稱Anunusualhobby適用年級七下八上出版社CambridgeUniversityPress課外閱讀教學(xué)設(shè)計教材分析（文本內(nèi)容）本課閱讀教學(xué)使用的教材出自劍橋大學(xué)出版社。本課位于《Englishinmind》第一冊第一個單元，本課為單元話題freetime下的一個篇目。本文主要描述女孩Claire不尋常的愛好，內(nèi)容適中，話題和生活聯(lián)系較強，涉及的生單詞大概8%,數(shù)量合理，學(xué)生可以結(jié)合文本已知信息，推測詞義。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到具備一門愛好的重要性。學(xué)情分析本課為現(xiàn)場授課，學(xué)生來源于簡陽中學(xué)八年級的學(xué)生。學(xué)生們剛剛學(xué)完初一的教材，也在初一階段做了一定數(shù)量的課外閱讀練習(xí)，積累了一定的日常交際用語，語法，詞匯，有一定的英語思維能力，能夠簡單表達(dá)自己的觀點，能夠根據(jù)任務(wù)來由淺入深學(xué)習(xí)本篇文章。本單元是關(guān)于空閑時間的愛好，是現(xiàn)階段學(xué)生較感興趣的話題。學(xué)生在7年級上unit6和7下unit12已學(xué)習(xí)過關(guān)于likeanddislike，activitiesonweekends,所以學(xué)生對本課題應(yīng)該并不陌生。本文語言點的呈現(xiàn)有語境、圖片的支撐，這能有效的幫助學(xué)生對文本知識的理解、學(xué)習(xí)和思考。教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)核心素養(yǎng)視角下的教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)語言能力目標(biāo)：聽：學(xué)生聽懂并找出文本大意。說：會用like-doing談?wù)撓埠?。讀：學(xué)生能夠理解并模仿跟讀、有語感的朗讀文本。寫：學(xué)生能根據(jù)老師設(shè)置的問題合作完成排序、寫關(guān)鍵詞等任務(wù)?？矗簩W(xué)生能通過看圖對文本大意做出推測思維品質(zhì)目標(biāo)：通過觀察找出文本大意。通過閱讀和理解文本，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力分析能力和概括能力。批判性思維學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。通過引導(dǎo)式閱讀策略的滲透，培養(yǎng)學(xué)生知識歸納、總結(jié)的能力。培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的，表達(dá)能力。文化品格目標(biāo)：對任何國家的學(xué)生來說，興趣都是最好的老師。通過文本學(xué)習(xí)加深學(xué)生對興趣愛好重要性的理解。教學(xué)重難點教學(xué)重點：1.通過文本學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和閱讀能力。2.能夠理解文本大意及相應(yīng)句型、詞匯。教學(xué)難點：對文本結(jié)構(gòu)的理解和劃分。對興趣的重要性的理解和認(rèn)同。教學(xué)輔助希沃白板、教學(xué)圖片、小獎品教學(xué)步驟教學(xué)活動設(shè)計意圖Warming-upandleadinGreetingDividetheminto4Groups;tellthemiftheteamgetsthemoststarstheywillgetasurprise.ContracttheStudents’attentionandstimulatethetheirreadinginteresting.Pre-reading1.Enjoythevideo2.Freetalkabouttheirhobbies3.IntroducethegirlClaireWilliamtomystudents.LeadthemtoguessClaire’sageandhobbythroughthepictureandtitleandstudysomenewwordsofthepassage.Thiscanhelpstudentsunderstandthebasicinformationandthethemeofthetext.Studentswillhaveagoodpreparationforreading.While-readingSkimmingListenandtrytofindouttheanswersofa.ScanningFinishtheQsinb.3、IntensivereadingThinkandDiscuss:Howmanysections(部分)arethereinthepassage?MatchinggameWhataretheyabout?Howmanyparts(部分)areinsection2？Somereadingstrategiesshouldbemasteredbythestudents,theirreadingabilitiesofskimmingscanningwillbeimproved.Taskbasedteachingmethodiswellusedinstep3.Keypointsofthislessonarealsomasteredbymystudentsstepbystep.Post--ReadingThinkanddiscussWhatcanClairegetfromherhobby?Game:competitionaboutwhatClairegets?Matchthethingsandtheresults.Whentheythinkofthequestionsandplaythegame.Theywillbeawareoftheimportanceofagoodhobbybitbydifficultpointsarebrokenhere.SummaryWhatdowelearntoday?Isagoodhobbyimportanttous?Why?Givetheresultoftoday’scompetition.Conclusioncanhelpstudentsreviewwhattheyhavelearned.Anevaluationoftheresultsoftheclasscompetitioncanencouragethestudentsstudyhard.HomeworkChoosetheonewhichsuitsyoumostlyReadthepassageTalkyourhobbywithyourp