過秦論精簡版演示文稿課件_第1頁
過秦論精簡版演示文稿課件_第2頁
過秦論精簡版演示文稿課件_第3頁
過秦論精簡版演示文稿課件_第4頁
過秦論精簡版演示文稿課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

過秦論賈誼1過賈1春秋形勢1、春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立)2、秦國變法興盛,六國合縱抗秦。(天下大事分久必合)2春秋形勢1、春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈33①②③④⑥⑤返回4①②③④⑥⑤返回4賈誼(前200—前168),西漢洛陽人。西漢著名政論家、文學家,最早的漢賦作家之一。年少即以文才超眾著稱。20多歲時漢文帝召為博士,不久提升為太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建議,觸犯權貴,被謫為長沙王太傅。四年后被召回,為文帝寵子梁懷王太傅。死時僅33歲。他的政論散文《過秦論》《陳政事疏》(也稱《治安策》)《論積貯疏》等,體現(xiàn)了新興地主階級政治家的遠見卓識、積極進取的精神和改革現(xiàn)實的堅決態(tài)度。他的文章峻拔鋒利,針砭時弊,淋漓酣暢,對后世散文創(chuàng)作很有影響。其文章,明人輯有《賈長沙集》,另傳有《新書》十卷。他的為人,很為司馬遷推崇,司馬遷把他和不同時代的屈原相提并論,撰寫了《屈原賈生列傳》。5賈誼(前200—前168),西漢洛陽人。西漢著名政論春秋以來,戰(zhàn)亂頻仍,加之秦統(tǒng)一后的暴政、秦末農民起義和楚漢之爭,社會經(jīng)濟遭受了五百年來的特大破壞。農民大量流亡異鄉(xiāng),不得耕作;還有些為生計所迫,賣妻鬻子或自賣為奴。戰(zhàn)亂使人口銳減,商業(yè)蕭條。奸商囤積居奇,物價昂貴,米一石值萬錢,馬一匹達百金。新建立的西漢政權,府庫空虛,財政困難。史載當時:“自天子不能具鈞駟,而將相或乘牛車,齊民無藏蓋。”人民很需要休養(yǎng)生息。針對這種現(xiàn)實,為鞏固西漢政權,賈誼借“過秦”以“規(guī)漢”,主張施行仁政,“與民休息”。6春秋以來,戰(zhàn)亂頻仍,加之秦統(tǒng)一后的暴政、秦末農民起義讀準字音合從締交

(zòng)贏糧而景(yǐng)從(cóng)因利乘便(chéng)萬乘之勢(shèng)寧越(nìng)樂毅(yuè)

翟景(zhái)墨翟(dí)

滑(shào)蒙

恬(tián)逡

巡(qūnxún)鉏耰棘矜(yōuqín)铦鎩(xiānsh?。┒鹊铝苛Γ╠uó)內立法度(dù)鞭笞(chì)七廟隳(huī)7讀準字音合從締交(zòng)贏糧而景(整體理解把握思路全文的中心句是哪句?仁義不施,攻守之勢異也8整體理解把握思路全文的中心句是哪句?仁義不施,攻守之勢異整體理解把握思路“仁義不施,攻守之勢異也”是全文的中心。

“攻”指的是擴張土地,奪取天下;“守”是采取種種措施鞏固政權。請按這一思路,說說全文哪些段落是寫“攻”占天下,哪些段落是“守”住帝業(yè)。9整體理解把握思路“仁義不施,攻守之勢異也”是

《過秦論》內容結構敘史實:秦興亡過程(1-4)發(fā)議論:分析原因(6)興

亡崛起(1)發(fā)展(2-3)極盛(4)(5)整體理解把握思路攻守10《過秦論》敘史實:發(fā)議論:分析原因(6)興秦之興起·創(chuàng)基業(yè)(第一段)賈誼敘秦國之史,為何從秦孝公寫起?“窺”什么意思?表明秦國君臣怎樣的想法?秦孝公雄才遠略,采納商鞅意見變法,制定了恰當?shù)膬韧庹?,秦開始強大起來?!案Q”本義指“從小孔、縫隙或者隱蔽處偷看”此處為“窺探”之意,形象表明秦國君臣謀求將周王室取而代之的政治野心。11秦之興起·創(chuàng)基業(yè)(第一段)賈誼敘秦國之史,為何從秦秦之興起·充國力(第二三段)第二段為何花不少筆墨列舉戰(zhàn)國四公子、四謀士、八說客及八名將?列舉戰(zhàn)國四公子、四謀士、八說客及八名將等人,概括諸國的恐懼以及應對秦國的行動,反襯出秦的強大和不可遏制。從而引出下文始皇將秦的強大推至頂點的敘述。12秦之興起·充國力(第二三段)第二段為何花不少筆墨列秦之興起·統(tǒng)天下(第四段)第三自然段講了秦始皇“攻”天下的業(yè)績和“守”天下的措施。試指出文中哪些文字是寫其“攻”的,哪些是寫其“守的?13秦之興起·統(tǒng)天下(第四段)第三自然段講了秦始皇“攻”天下的業(yè)攻:

守:

“及至始皇……士不敢彎弓而抱怨。于是廢先王之道……子孫帝王萬世之業(yè)也。對內政策對外政策廢先王之道,焚百家之言……陳利兵而誰何。南取百越之地,以為桂林、象郡;乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里。政策的核心執(zhí)敲撲而鞭笞天下(嚴酷恐怖的統(tǒng)治)子孫帝王萬世之業(yè)也目的目的秦之興起·統(tǒng)天下(第四段)14攻:守:“及至始皇……士不敢彎弓而抱怨。于是廢先王之道…秦之滅亡·義軍起(第五段)強秦為陳涉所滅,那么陳涉地位、才能、軍隊數(shù)量和武器狀況如何?請從文中找出相應信息填入下表。項目對象地位出身軍隊數(shù)量軍隊素質武器狀況才能陳涉

甕牖繩樞,遷徙之徒;行伍之間數(shù)百疲弊之卒斬木為兵不及中人15秦之滅亡·義軍起(第五段)強秦為陳涉所滅,那么陳涉鑒興亡·明主張(第六段)根據(jù)文段語句,將段中涉及到的秦國、秦朝、陳涉、九國(山東之國)四種力量用數(shù)學符號“<”連接排列起來。16鑒興亡·明主張(第六段)根據(jù)文段語句,將段中涉及到九國對比秦國秦朝秦朝最強陳涉最弱小秦國強九國九國強于陳涉強烈對比身死國破何也比陳涉九國九國秦國秦國秦朝秦朝秦朝秦朝較鑒興亡·明主張(第六段)對比(在第二段)17九國對比秦國秦朝秦朝最強“仁義不施,攻守之勢異也”鑒興亡·明主張(第六段)

奪取天下可以靠武力,而守天下卻要靠仁義。維系人心需要用正確的政策,一味靠鎮(zhèn)壓,統(tǒng)治是不可能持久的。賈誼實際上是希望統(tǒng)治者記取歷史教訓,謀求政治的長治久安。18“仁義不施,攻守之勢異也”鑒興亡·明主張(第六一部興亡史·兩篇經(jīng)典文

——《過秦論》與《阿旁宮賦》比較比較閱讀,需要找到可比較的角度。在比較的時候按照某個角度進行同一維度的比較。請從內容、文章結構、寫作手法三方面比較《過秦論》與《阿旁宮賦》的異同拓展延伸19一部興亡史·兩篇經(jīng)典文

——《過秦論》與《阿旁宮賦》比較比較一部興亡史·兩篇經(jīng)典文

——《過秦論》與《阿旁宮賦》比較拓展延伸《過秦論》《阿房宮賦》內容同異結構同異寫作手法同異篇目角度都寫秦朝從極盛到速亡,都總結了秦速亡的原因:不施仁政不關愛人民秦統(tǒng)治者“愛紛奢”的生活狀況秦朝的殘暴政策先敘后議,敘述為議論蓄勢,議論是敘述的升華敘述歷史側重描寫都用了對比手法,對比層次多樣段二、五、六使用段三使用20一部興亡史·兩篇經(jīng)典文

——《過秦論》與《阿旁宮賦》比較拓展過秦論賈誼21過賈1春秋形勢1、春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立)2、秦國變法興盛,六國合縱抗秦。(天下大事分久必合)22春秋形勢1、春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈233①②③④⑥⑤返回24①②③④⑥⑤返回4賈誼(前200—前168),西漢洛陽人。西漢著名政論家、文學家,最早的漢賦作家之一。年少即以文才超眾著稱。20多歲時漢文帝召為博士,不久提升為太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建議,觸犯權貴,被謫為長沙王太傅。四年后被召回,為文帝寵子梁懷王太傅。死時僅33歲。他的政論散文《過秦論》《陳政事疏》(也稱《治安策》)《論積貯疏》等,體現(xiàn)了新興地主階級政治家的遠見卓識、積極進取的精神和改革現(xiàn)實的堅決態(tài)度。他的文章峻拔鋒利,針砭時弊,淋漓酣暢,對后世散文創(chuàng)作很有影響。其文章,明人輯有《賈長沙集》,另傳有《新書》十卷。他的為人,很為司馬遷推崇,司馬遷把他和不同時代的屈原相提并論,撰寫了《屈原賈生列傳》。25賈誼(前200—前168),西漢洛陽人。西漢著名政論春秋以來,戰(zhàn)亂頻仍,加之秦統(tǒng)一后的暴政、秦末農民起義和楚漢之爭,社會經(jīng)濟遭受了五百年來的特大破壞。農民大量流亡異鄉(xiāng),不得耕作;還有些為生計所迫,賣妻鬻子或自賣為奴。戰(zhàn)亂使人口銳減,商業(yè)蕭條。奸商囤積居奇,物價昂貴,米一石值萬錢,馬一匹達百金。新建立的西漢政權,府庫空虛,財政困難。史載當時:“自天子不能具鈞駟,而將相或乘牛車,齊民無藏蓋。”人民很需要休養(yǎng)生息。針對這種現(xiàn)實,為鞏固西漢政權,賈誼借“過秦”以“規(guī)漢”,主張施行仁政,“與民休息”。26春秋以來,戰(zhàn)亂頻仍,加之秦統(tǒng)一后的暴政、秦末農民起義讀準字音合從締交

(zòng)贏糧而景(yǐng)從(cóng)因利乘便(chéng)萬乘之勢(shèng)寧越(nìng)樂毅(yuè)

翟景(zhái)墨翟(dí)

滑(shào)蒙

恬(tián)逡

巡(qūnxún)鉏耰棘矜(yōuqín)铦鎩(xiānsh?。┒鹊铝苛Γ╠uó)內立法度(dù)鞭笞(chì)七廟隳(huī)27讀準字音合從締交(zòng)贏糧而景(整體理解把握思路全文的中心句是哪句?仁義不施,攻守之勢異也28整體理解把握思路全文的中心句是哪句?仁義不施,攻守之勢異整體理解把握思路“仁義不施,攻守之勢異也”是全文的中心。

“攻”指的是擴張土地,奪取天下;“守”是采取種種措施鞏固政權。請按這一思路,說說全文哪些段落是寫“攻”占天下,哪些段落是“守”住帝業(yè)。29整體理解把握思路“仁義不施,攻守之勢異也”是

《過秦論》內容結構敘史實:秦興亡過程(1-4)發(fā)議論:分析原因(6)興

亡崛起(1)發(fā)展(2-3)極盛(4)(5)整體理解把握思路攻守30《過秦論》敘史實:發(fā)議論:分析原因(6)興秦之興起·創(chuàng)基業(yè)(第一段)賈誼敘秦國之史,為何從秦孝公寫起?“窺”什么意思?表明秦國君臣怎樣的想法?秦孝公雄才遠略,采納商鞅意見變法,制定了恰當?shù)膬韧庹?,秦開始強大起來。“窺”本義指“從小孔、縫隙或者隱蔽處偷看”此處為“窺探”之意,形象表明秦國君臣謀求將周王室取而代之的政治野心。31秦之興起·創(chuàng)基業(yè)(第一段)賈誼敘秦國之史,為何從秦秦之興起·充國力(第二三段)第二段為何花不少筆墨列舉戰(zhàn)國四公子、四謀士、八說客及八名將?列舉戰(zhàn)國四公子、四謀士、八說客及八名將等人,概括諸國的恐懼以及應對秦國的行動,反襯出秦的強大和不可遏制。從而引出下文始皇將秦的強大推至頂點的敘述。32秦之興起·充國力(第二三段)第二段為何花不少筆墨列秦之興起·統(tǒng)天下(第四段)第三自然段講了秦始皇“攻”天下的業(yè)績和“守”天下的措施。試指出文中哪些文字是寫其“攻”的,哪些是寫其“守的?33秦之興起·統(tǒng)天下(第四段)第三自然段講了秦始皇“攻”天下的業(yè)攻:

守:

“及至始皇……士不敢彎弓而抱怨。于是廢先王之道……子孫帝王萬世之業(yè)也。對內政策對外政策廢先王之道,焚百家之言……陳利兵而誰何。南取百越之地,以為桂林、象郡;乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里。政策的核心執(zhí)敲撲而鞭笞天下(嚴酷恐怖的統(tǒng)治)子孫帝王萬世之業(yè)也目的目的秦之興起·統(tǒng)天下(第四段)34攻:守:“及至始皇……士不敢彎弓而抱怨。于是廢先王之道…秦之滅亡·義軍起(第五段)強秦為陳涉所滅,那么陳涉地位、才能、軍隊數(shù)量和武器狀況如何?請從文中找出相應信息填入下表。項目對象地位出身軍隊數(shù)量軍隊素質武器狀況才能陳涉

甕牖繩樞,遷徙之徒;行伍之間數(shù)百疲弊之卒斬木為兵不及中人35秦之滅亡·義軍起(第五段)強秦為陳涉所滅,那么陳涉鑒興亡·明主張(第六段)根據(jù)文段語句,將段中涉及到的秦國、秦朝、陳涉、九國(山東之國)四種力量用數(shù)學符號“<”連接排列起來。36鑒興亡·明主張(第六段)根據(jù)文段語句,將段中涉及到九國對比秦國秦朝秦朝最強陳涉最弱小秦國強

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論