2023年九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（5篇）

第20頁(yè)共20頁(yè)2023年九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃?大岡初中_?__/__?_學(xué)年度第?一學(xué)期九?（四）班班?級(jí)工作計(jì)劃?一、情況?分析：本?班共有學(xué)生?___人，?男生___?人，女生_?__人。住?校生___?人，其中?男生___?人，女生_?__人。?上學(xué)年，在?校長(zhǎng)室的領(lǐng)?導(dǎo)和政教處?的指導(dǎo)下，?結(jié)合各任課?老師的共?同努力，我?班取得的較?好的成績(jī)。?大部分學(xué)生?都能遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)?章制度，尊?敬師長(zhǎng)，學(xué)?習(xí)上也有一?定的積極性?和主動(dòng)性。?我想：為?了使學(xué)生能?夠?qū)W到更多?的本領(lǐng)，發(fā)?展自己的個(gè)?性，提高?個(gè)人的素質(zhì)?，我將盡我?最大的努力?，教導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)識(shí)自己、?提高自己?。班級(jí)中的?每一位同學(xué)?，都是一個(gè)?可貴的生命?。教師的使?命就是教?育好每一位?學(xué)生，而班?主任的使命?便是以學(xué)生?的健康成長(zhǎng)?為首要任?務(wù)。二、?工作目標(biāo)：?工作重點(diǎn)?是加強(qiáng)對(duì)于?學(xué)生團(tuán)隊(duì)意?識(shí)的培養(yǎng)、?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，加?強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)，確?保安全無(wú)事?故，學(xué)業(yè)有?進(jìn)步。三?、工作措施?（一）鼓?舞學(xué)生信心?1，樹(shù)立?榜樣：個(gè)人?修養(yǎng)的榜樣?，學(xué)習(xí)刻苦?終成大器的?榜樣，敢?于拼搏的榜?樣，成績(jī)先?居劣勢(shì)后終?于趕上來(lái)了?，取得了好?成績(jī)的榜?樣，偉人，?名人，民間?故事中的典?范，特別是?他們的已畢?業(yè)校友的?先進(jìn)事跡。?2，實(shí)事?求是地指出?學(xué)生的優(yōu)缺?點(diǎn),幫助他?樹(shù)立目標(biāo),?取長(zhǎng)補(bǔ)短。?3，面對(duì)?挫折實(shí)事求?是地分析失?敗的原因，?指出成功的?道路，和?他這時(shí)具備?的優(yōu)勢(shì)條件?，并鼓舞他?的斗志，強(qiáng)?調(diào)人不應(yīng)只?重視一城?一地的得失?，而應(yīng)著眼?于人生的全?局。講清一?時(shí)的努力不?會(huì)換來(lái)立?時(shí)的好成績(jī)?，必需長(zhǎng)期?努力?？?之，班主任?應(yīng)該是鼓動(dòng)?家要鼓起學(xué)?生的自信，?“自信是人?生成功的?一半”（?二）培養(yǎng)學(xué)?生正確的學(xué)?習(xí)方法1?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?，提高學(xué)習(xí)?效率是班主?任經(jīng)常的一?項(xiàng)工作，?也是差生轉(zhuǎn)?化的中心，?班主任講清?一般的學(xué)習(xí)?方法，特別?是它的作?用和意義，?并要逐步培?養(yǎng)學(xué)生正確?的學(xué)習(xí)方法?，課前預(yù)習(xí)?，認(rèn)真上?課，課后及?時(shí)復(fù)習(xí)，反?復(fù)復(fù)習(xí)，適?當(dāng)練習(xí)。?2、加強(qiáng)科?學(xué)用腦的思?想教育，個(gè)?人心理調(diào)適?，科學(xué)的休?息法，記?憶法，科學(xué)?的身體煅煉?，營(yíng)養(yǎng)褡配?，腦科學(xué)最?新成果。?3、營(yíng)造條?件幫助后進(jìn)?生，讓他感?受到老師在?同全班同學(xué)?共同努力，?營(yíng)造一種?努力爭(zhēng)先，?不畏艱難的?氛圍。4?、___興?趣小組，作?為學(xué)習(xí)扶貧?小組，讓學(xué)?生教學(xué)生，?提高其集?體自力更生?的能力，同?時(shí)也讓小組?的同學(xué)在提?高自身的同?時(shí)讓自已?的能力也上?一個(gè)新臺(tái)階?。5、協(xié)?調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間?的投入，基?礎(chǔ)差要追趕?上來(lái)只有刻?苦，只有艱?苦的勞動(dòng)?才有巨大收?獲。6、?加強(qiáng)課外閱?讀指導(dǎo)，拓?展學(xué)生的知?識(shí)面。要教?育學(xué)生既要?重視課內(nèi)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，又要重視?課外知識(shí)的?吸取，課堂?內(nèi)與課堂外?的知識(shí)是?相輔相成的?。學(xué)習(xí)方法?的養(yǎng)成是差?生能否轉(zhuǎn)化?和學(xué)生學(xué)習(xí)?能否進(jìn)步?的核心。?（三）加強(qiáng)?班級(jí)管理?1、學(xué)生交?流，把握每?個(gè)學(xué)生的思?想，學(xué)習(xí)，?生活的動(dòng)態(tài)?（范本）。?定期或不?定期的在班?上進(jìn)行書(shū)面?調(diào)查，讓他?們反映教室?寢室的紀(jì)律?，清潔衛(wèi)?生，同學(xué)關(guān)?系等等問(wèn)題?，以及學(xué)生?學(xué)習(xí)和教師?教學(xué)方面存?在的問(wèn)題?，這樣可以?及時(shí)地加以?引導(dǎo)，修正?和跟蹤管理?班級(jí)，平時(shí)?，早自習(xí)?，上午上課?，下午上課?，以及自習(xí)?時(shí)間多到教?室向?qū)W生了?解班情，?觀察學(xué)生作?習(xí)情況，向?學(xué)生了解學(xué)?生，總之日?常管理在?于花時(shí)間，?勤動(dòng)腦勤動(dòng)?手這樣才能?保持班上始?終處于班主?任的有效?監(jiān)管中。?2、精心挑?選班干部，?大膽鼓勵(lì)他?們?cè)诎嗌祥_(kāi)?展活動(dòng)，同?時(shí)加強(qiáng)指?導(dǎo)，讓他們?盡可能快的?成熟，有力?地管理班級(jí)?。3、嚴(yán)?格紀(jì)律要求?。班級(jí)管理?要制度化，?加強(qiáng)監(jiān)督，?多交流，給?予他們信?任。四、?工作安排：?1、__?_月份：學(xué)?習(xí)學(xué)校各項(xiàng)?制度和要求?、建立健全?班委會(huì)2?、___月?份：注重學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)，進(jìn)一步?加強(qiáng)班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)?3、___?月份：加強(qiáng)?和學(xué)生間的?溝通，營(yíng)造?良好的師生?氛圍4、?___月份?：做好復(fù)_?__動(dòng)員?5、元月份?：做好學(xué)期?結(jié)束工作?總之，班主?任工作要從?思想教育入?手，以提高?學(xué)習(xí)能力為?核心，紀(jì)?律管理為手?段，全方位?調(diào)動(dòng)積極性?。___?.8.30?大岡初中?___/_?__學(xué)年度?第一學(xué)期?九（四）班?班級(jí)德育工?作計(jì)劃學(xué)?校對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品德?教育，是貫?穿于學(xué)校教?育教學(xué)工作?的全過(guò)程和?學(xué)生日常生?活的各個(gè)方?面，滲透在?智育、體育?、美育和勞?動(dòng)教育之中?，與其它各?育相互促進(jìn)?，相輔相成?，對(duì)促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展，保證人?才培養(yǎng)的正?確方向起著?主導(dǎo)作用。?為加強(qiáng)班級(jí)?德育工作，?幫助學(xué)生樹(shù)?立遠(yuǎn)大的人?生理想，變?“要我學(xué)”?為“我要學(xué)?”，特制定?工作計(jì)劃如?下：一、?情況分析：?本班共有?學(xué)生___?人，男生_?__人，女?生___人?。住校生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?大部分學(xué)生?都能遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)章?制度，尊敬?師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)?上也有一定?的積極性和?主動(dòng)性。我?想：為了使?學(xué)生能夠?qū)W?到更多的本?領(lǐng)，發(fā)展自?己的個(gè)性，?提高個(gè)人的?素質(zhì)，我將?盡我最大的?努力，教導(dǎo)?學(xué)生認(rèn)識(shí)自?己、提高自?己。二、?工作目標(biāo)：?工作重點(diǎn)?是加強(qiáng)對(duì)于?學(xué)生團(tuán)隊(duì)意?識(shí)的培養(yǎng)、?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，加強(qiáng)?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?建設(shè)，確保?安全無(wú)事故?，學(xué)業(yè)有進(jìn)?步。三、?工作措施：?1、中學(xué)?生是人生觀?形成的重要?時(shí)期。關(guān)心?時(shí)政，關(guān)心?國(guó)家民族的?前途命運(yùn)，?希望自已一?生有所作為?是他們的共?同特性，因?此抓緊抓好?時(shí)政教育，?特別是當(dāng)前?世界與中國(guó)?在經(jīng)濟(jì)科技?發(fā)展上的機(jī)?遇和挑戰(zhàn)，?歷史上中國(guó)?的落后給我?們的苦難和?今天我們與?發(fā)達(dá)國(guó)家相?比我們存在?的弊端，以?此常常能喚?起他們的歷?史責(zé)任感，?樹(shù)立起為中?華之崛起而?努力學(xué)習(xí)的?信念，這是?學(xué)生時(shí)代最?具感召力的?學(xué)習(xí)原動(dòng)力?。2、加?強(qiáng)國(guó)家人才?需求形勢(shì)的?教育。這既?能讓學(xué)生了?解社會(huì)對(duì)不?同人才的需?求數(shù)量，類(lèi)?型，為今后?確定志愿做?準(zhǔn)備，更能?通過(guò)國(guó)家對(duì)?人才要求的?德與才教育?，讓學(xué)生感?受到必需從?個(gè)人修養(yǎng)和?能力培養(yǎng)兩?方面努力，?否則今后自?已將落后于?社會(huì)，就個(gè)?人而言生活?難以灑脫。?特別要講講?打工仔的生?活和工資變?遷，從只要?打工就掙錢(qián)?變遷到高學(xué)?歷打工掙大?錢(qián)低學(xué)歷打?工掙錢(qián)少甚?至不掙錢(qián)的?事實(shí)說(shuō)明人?要不斷的發(fā)?展自已，一?個(gè)時(shí)代有一?個(gè)時(shí)代對(duì)人?的要求，講?一講下崗的?原因，從國(guó)?家的（范本?）角度來(lái)說(shuō)?是因?yàn)樯a(chǎn)?力水平低下?，產(chǎn)品在國(guó)?際上缺少競(jìng)?爭(zhēng)力，于國(guó)?家不僅不能?為貢獻(xiàn)反而?是一種負(fù)擔(dān)?，下崗是為?了減員增效?，國(guó)家要的?是高素質(zhì)的?人才，而不?是普通的勞?動(dòng)力，適應(yīng)?社會(huì)的要求?是時(shí)代的潮?流。3、?幫助學(xué)生分?析自已的潛?在優(yōu)勢(shì)或幫?助尋找適合?于他的人生?道路。讓他?看到希望，?讓希望燃燒?起光明，照?亮他人生的?路。這樣將?大道理同小?道理與學(xué)生?個(gè)人的切身?利益掛勾，?思想教育工?作實(shí)在，有?利于學(xué)生清?醒頭腦，樹(shù)?立遠(yuǎn)大而實(shí)?際的人生理?想。此外?,班主任自?身要做一個(gè)?人格高尚的?人，要宏楊?正氣，是非?分明，立場(chǎng)?堅(jiān)定，用自?身的人格力?量感染學(xué)生?，給學(xué)生以?可信任感和?可欽佩感，?這是班主任?工作的基礎(chǔ)?。四、工?作安排：?1、___?月份：學(xué)習(xí)?學(xué)校各項(xiàng)制?度和要求、?制定個(gè)人成?長(zhǎng)規(guī)劃2?、___月?份：加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)，確?立團(tuán)隊(duì)意識(shí)?3、__?_月份：加?強(qiáng)和學(xué)生間?的溝通，做?好學(xué)生的良?師益友4?、___月?份：回顧半?年來(lái)的成長(zhǎng)?，寫(xiě)好小結(jié)?，對(duì)進(jìn)步生?表彰獎(jiǎng)勵(lì)?5、元月份?：做好學(xué)期?結(jié)束工作2023年九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（二）九年?級(jí)班主任?工作計(jì)劃?九年級(jí)，是?初中進(jìn)入?關(guān)鍵一年，?為實(shí)現(xiàn)“培?養(yǎng)有理想、?有信心、有?毅力、講文?明、守紀(jì)律?的畢業(yè)生，?學(xué)生能夠?考上理想的?高中”的總?目標(biāo)，在積?極落實(shí)學(xué)校?德育工作和?做好常規(guī)工?作的基礎(chǔ)上?，根據(jù)班級(jí)?的具體情?況及畢業(yè)年?級(jí)的特殊性?，制定本工?作計(jì)劃。?一、班級(jí)現(xiàn)?狀分析（?學(xué)生思想、?行為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?班級(jí)成績(jī)、?班級(jí)文化建?設(shè)等方面）?：九年級(jí)?共有ⅹ名學(xué)?生，其中?男生ⅹ人，?女生ⅹ人。?該班大部分?學(xué)生成績(jī)較?差，學(xué)習(xí)積?極性不高，?甚至絕大部?分學(xué)生厭?學(xué)，行為習(xí)?慣差，學(xué)習(xí)?效率低，后?勁不足。針?對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀?，九年級(jí)班?級(jí)文化建設(shè)?需要營(yíng)造?一個(gè)樂(lè)學(xué)、?樂(lè)問(wèn)、樂(lè)思?、樂(lè)做的氛?圍。班級(jí)學(xué)?風(fēng)是每位同?學(xué)能主動(dòng)發(fā)?展，做到“?無(wú)為而無(wú)?不為”。教?室里的每面?墻都能說(shuō)話?，不斷的補(bǔ)?充更新。教?室前黑板上?標(biāo)有：“快?樂(lè)加油站”?，給予同?學(xué)們心理暗?示，“有夢(mèng)?想就能成功?”。二、?班級(jí)目標(biāo)：?1、加大?班級(jí)管理力?度，樹(shù)立?良好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力，?提高學(xué)生競(jìng)?爭(zhēng)力。2?、每個(gè)學(xué)生?都有明確?的目標(biāo)計(jì)劃?，并且有信?心、有毅力?、有干勁去?實(shí)現(xiàn)理想。?3、做好?培優(yōu)補(bǔ)差工?作，做好?中等生的提?高工作。?三、工作重?點(diǎn)：1．?加強(qiáng)班級(jí)管?理，緊抓?學(xué)生行為規(guī)?范。（范本?）2．定?目標(biāo)，樹(shù)典?型，營(yíng)造?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。3?．大力做好?培優(yōu)補(bǔ)差?工作，加強(qiáng)?學(xué)生心理輔?導(dǎo)。4．?開(kāi)好班會(huì)，?及時(shí)解決?班級(jí)存在的?主要問(wèn)題，?讓學(xué)生及時(shí)?充電。班?級(jí)口號(hào)：團(tuán)?結(jié)一心，?爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。?四、具體?措施1．?加大班級(jí)管?理力度，?繼續(xù)樹(shù)立良?好班風(fēng)，促?進(jìn)學(xué)風(fēng)。?遵守紀(jì)律是?學(xué)生學(xué)習(xí)?進(jìn)步的重要?保證，良好?班風(fēng)是__?_更具競(jìng)爭(zhēng)?力的基礎(chǔ)。?九年級(jí)是初?中決戰(zhàn)性的?一年，為使?班___?和個(gè)人都更?具競(jìng)爭(zhēng)力，?本學(xué)期將加?大班級(jí)管理?力度，力爭(zhēng)?杜絕違紀(jì)現(xiàn)?象。（1?）加強(qiáng)班干?___伍?管理和培養(yǎng)?，讓學(xué)生能?更好的自我?管理。每周?開(kāi)班委例會(huì)?，討論班級(jí)?出現(xiàn)的問(wèn)題?及解決措?施等。（?2）針對(duì)平?時(shí)紀(jì)律表?現(xiàn)差的學(xué)生?，及時(shí)進(jìn)行?心理輔導(dǎo)。?（3）繼?續(xù)密切保持?和生活老?師聯(lián)系溝通?，統(tǒng)一思想?。及時(shí)幫助?解決宿舍區(qū)?出現(xiàn)的問(wèn)題?。（4）?加大早自習(xí)?和下午自習(xí)?課的管理力?度，嚴(yán)格要?求做到“不?亂講話，不?準(zhǔn)串位，嚴(yán)?格遵守自?習(xí)課紀(jì)律”?，維護(hù)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效率?。（5）?樹(shù)立文明守?紀(jì)典型。?我班大部分?同學(xué)已經(jīng)基?本形成了良?好的行為習(xí)?慣。為使班?級(jí)每一位同?學(xué)的___?紀(jì)律性、?團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)?一步增強(qiáng)，?本學(xué)期班內(nèi)?樹(shù)立文明守?紀(jì)的“學(xué)習(xí)?標(biāo)兵”。?2．加強(qiáng)優(yōu)?良學(xué)風(fēng)的?形成，提高?整體競(jìng)爭(zhēng)力?，促進(jìn)班風(fēng)?。（1）?制定目標(biāo)計(jì)?劃。幫助?每一個(gè)學(xué)生?進(jìn)行自我分?析，明確自?身的長(zhǎng)處及?不足，針對(duì)?自身的特點(diǎn)?制定最合適?的目標(biāo)計(jì)?劃，并幫助?學(xué)生執(zhí)行計(jì)?劃。①樹(shù)?立中考目標(biāo)?。利用班?會(huì)課向?qū)W生?介紹各高中?以往的分?jǐn)?shù)?線及基本情?況。結(jié)合學(xué)?生實(shí)際情況?確定中考目?標(biāo)。指明?學(xué)生努力奮?斗的方向。?②樹(shù)立學(xué)?期目標(biāo)。?學(xué)期目標(biāo)主?要以“定分?數(shù)”和“找?對(duì)手”為主?。讓學(xué)生明?確本學(xué)期要?學(xué)習(xí)成績(jī)要?達(dá)到什么層?次。找一?個(gè)追趕的目?標(biāo)，盡力超?過(guò)對(duì)手，營(yíng)?造競(jìng)爭(zhēng)氣氛?。形成互相?督促，互相?監(jiān)督的學(xué)習(xí)?氛圍。?③定好周計(jì)?劃。由于?初三學(xué)習(xí)緊?張，學(xué)習(xí)任?務(wù)重。所以?必須讓學(xué)生?明確每周自?己要做到什?么，上周還?有什么沒(méi)?有做好，及?時(shí)總結(jié)反思?，檢查改進(jìn)?。（制定?目標(biāo)的工作?在第一周?完成。學(xué)生?計(jì)劃實(shí)施由?班主任和學(xué)?生共同監(jiān)督?。）（2?）繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?經(jīng)過(guò)兩年的?不懈努力?，我班學(xué)生?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成、學(xué)?習(xí)方法的積?累上已經(jīng)取?得一些成績(jī)?，但面對(duì)初?三繁重的?學(xué)習(xí)，目前?多數(shù)同學(xué)還?不能很好的?適應(yīng)。如不?能合理安排?時(shí)間，學(xué)習(xí)?效率低下，?不能自覺(jué)復(fù)?習(xí)、差缺?補(bǔ)漏，不能?及時(shí)反思總?結(jié)等等現(xiàn)象?。因此，本?學(xué)期還將繼?續(xù)抓好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?工作，力?爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)?習(xí)忙而有序?，提高學(xué)習(xí)?、復(fù)習(xí)效率?。主要的方?向是在課堂?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?自習(xí)習(xí)慣?等。①課?堂學(xué)習(xí)習(xí)慣?。主要做?三項(xiàng)工作：?第一，各?科任老師?和值日班干?一起抓好課?前準(zhǔn)備。?第二，結(jié)合?各科實(shí)際?，課堂上要?求學(xué)生對(duì)對(duì)?有疑問(wèn)、重?點(diǎn)、易錯(cuò)題?、補(bǔ)充題等?等做好筆記?。第三，?學(xué)會(huì)自我提?醒，學(xué)生?間互相提醒?，防止走神?發(fā)呆，杜絕?不專(zhuān)心聽(tīng)講?，保證每節(jié)?課都有收獲?。②自習(xí)?習(xí)慣。主要?是三方面?的工作：?第一，督促?學(xué)生利用?好自習(xí)課。?安排好每節(jié)?自習(xí)課的學(xué)?習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)?格做到“不?亂講話，不?準(zhǔn)串位，嚴(yán)?格遵守自?習(xí)課紀(jì)律”?。每節(jié)自習(xí)?課班主任監(jiān)?督。培養(yǎng)學(xué)?生自覺(jué)利用?好時(shí)間，?提高學(xué)習(xí)效?率的習(xí)慣。?第二，引?導(dǎo)學(xué)生利?用好課余時(shí)?間。培養(yǎng)學(xué)?生自覺(jué)學(xué)習(xí)?的習(xí)慣。?第三，培養(yǎng)?學(xué)生自覺(jué)?讀課外讀物?的習(xí)慣。擴(kuò)?大知識(shí)面，?掌握更多更?好的方法。?（3）加?強(qiáng)和科任老?師聯(lián)系，?做好培優(yōu)補(bǔ)?差工作。班?主任及時(shí)了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?情況，針對(duì)?學(xué)生具體情?況制定措施?，幫助學(xué)?生排除思想?、學(xué)習(xí)上的?障礙，力爭(zhēng)?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)。（4?）樹(shù)立學(xué)習(xí)?典型。班?內(nèi)樹(shù)立起勤?奮好學(xué)、科?學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)?習(xí)典型。為?了使班級(jí)每?一位同學(xué)的?學(xué)習(xí)目的性?進(jìn)一步增?強(qiáng)，并在班?級(jí)營(yíng)造勤奮?學(xué)習(xí)、掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法、相互?學(xué)習(xí)、相互?競(jìng)爭(zhēng)的良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。（樹(shù)立?學(xué)習(xí)典型的?工作已經(jīng)完?成）（5?）在班內(nèi)展?開(kāi)“三比?”活動(dòng)。?①內(nèi)容：學(xué)?習(xí)比勤奮?、比質(zhì)量，?體育鍛煉比?刻苦。②?具體措施：?學(xué)習(xí)評(píng)比?由督學(xué)組負(fù)?責(zé)___，?最勤奮的同?學(xué)___由?全體同學(xué)投?票產(chǎn)生，學(xué)?習(xí)質(zhì)量由每?次成績(jī)決?定，評(píng)出成?績(jī)好的和進(jìn)?步大的。體?育鍛煉由體?育委員負(fù)責(zé)?，由體育老?師審核?？?核內(nèi)容包?括課間操、?眼保健操、?體育課、晨?跑的出勤情?況、自覺(jué)鍛?煉的次數(shù)等?等。③獎(jiǎng)?勵(lì)辦法：初?定每月評(píng)?比一次，利?用班費(fèi)給予?一定的獎(jiǎng)勵(lì)?。3、搞?好學(xué)習(xí)活動(dòng)?，豐富學(xué)?習(xí)生活，增?強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，促進(jìn)?班級(jí)活力，?開(kāi)拓學(xué)生知?識(shí)視野。由?督學(xué)組全面?負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)?知識(shí)競(jìng)賽，?班內(nèi)開(kāi)展學(xué)?習(xí)知識(shí)競(jìng)賽?。初步計(jì)劃?開(kāi)展的競(jìng)賽?有：語(yǔ)文背?誦或朗誦比?賽、英語(yǔ)?背誦或詞匯?積累比賽、?數(shù)理化解題?或找錯(cuò)比賽?、政治時(shí)事?競(jìng)賽等等。?4．加強(qiáng)?學(xué)生體育鍛?煉，大力?抓好兩體、?兩操。體育?力爭(zhēng)出好成?績(jī)。對(duì)體育?特困戶，班?主任和體育?老師一起設(shè)?法幫助其?解決困難。?（本工作貫?穿整一學(xué)年?，班主任堅(jiān)?持每次都到?現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。?）5．加?強(qiáng)心理輔導(dǎo)?，做好青?春期教育。?德育小組加?強(qiáng)學(xué)生心理?輔導(dǎo)，加強(qiáng)?師生交流。?及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)?生心理問(wèn)題?，及時(shí)解?決學(xué)生矛盾?。6、抓?好學(xué)生思想?工作。?（1）注意?學(xué)生思想?動(dòng)向，及時(shí)?疏導(dǎo)學(xué)生心?理問(wèn)題。?（2）引導(dǎo)?學(xué)生塑造?高尚的人格?，告別陋習(xí)?，提升正氣?。（3）?引導(dǎo)學(xué)生追?求更高的?思想境界，?積極參加團(tuán)?課學(xué)習(xí)，積?極向團(tuán)__?_靠攏。2023年九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（三）“用?心學(xué)習(xí)，?快樂(lè)追夢(mèng)”?九年級(jí)班級(jí)?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想結(jié)合本?學(xué)年的德?育工作計(jì)劃?和初三年級(jí)?的特殊性，?在初三的第?一學(xué)期，班?級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)?化紀(jì)律、學(xué)?習(xí)、責(zé)任?意識(shí)，真正?做到關(guān)心學(xué)?生，關(guān)愛(ài)每?一名學(xué)生的?每一方面。?要以學(xué)生日?常行為規(guī)范?的培養(yǎng)、學(xué)?生思想品?德和___?意識(shí)教育、?班風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)等方面為?班級(jí)工作的?重點(diǎn),加大?教育管理力?度，從日?常學(xué)習(xí)生活?的每一點(diǎn)小?事抓起，營(yíng)?造濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍。?二、班級(jí)情?況分析三?、目標(biāo)任務(wù)?1、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范?，弘揚(yáng)正氣?，逐步形成?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的班?風(fēng)。使每位?同學(xué)進(jìn)入自?己理想的學(xué)?校讀書(shū)。?2、鞏固?良好班風(fēng)，?完善班級(jí)?管理制度，?增強(qiáng)學(xué)生的?___榮譽(yù)?感，凝聚挖?掘班級(jí)各方?力量，提高?班級(jí)整體水?平。3、?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣，?明確學(xué)習(xí)重?要性，注重?學(xué)法指導(dǎo)，?提高學(xué)習(xí)效?率，力爭(zhēng)期?末統(tǒng)考各科?成績(jī)?cè)偕?一個(gè)新臺(tái)階?。4、與?學(xué)生融洽相?處，建立?的新型師生?關(guān)系。四?、具體措施?（一）、?加強(qiáng)班風(fēng)建?設(shè)，形成?一個(gè)健康積?極的班__?_。1、?借助“學(xué)校?德育教育?活動(dòng)開(kāi)展”?之際，盡快?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?各種行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，從思想、?行為、學(xué)習(xí)?、勞動(dòng)、?紀(jì)律、休息?等各方面進(jìn)?行要求，加?速學(xué)生班級(jí)?觀念，增強(qiáng)?學(xué)生班級(jí)凝?聚力。2?、加快培養(yǎng)?班干部，?定期召開(kāi)班?干部會(huì)議（?每星期由班?長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)?一次班干部?會(huì)議；每?jī)?個(gè)星期由班?主任主持召?開(kāi)一次班?干部會(huì)議）?，聽(tīng)取班干?部對(duì)本班情?況的匯報(bào)和?建議，及?時(shí)調(diào)整，確?定下周行動(dòng)?方案。3?、迅速制定?班紀(jì)班規(guī)?。由學(xué)生自?行確立班級(jí)?發(fā)展目標(biāo)，?制定班級(jí)公?約，作為每?個(gè)學(xué)生言行?的準(zhǔn)則，師?生共同遵?守。（二?）、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?1、加強(qiáng)?與科任老師?溝通，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)?（范本）。?2、定期?不定期召開(kāi)?學(xué)習(xí)委員?和科代表會(huì)?議，了解學(xué)?生作業(yè)的完?成情況，對(duì)?拖、欠作業(yè)?的學(xué)生及時(shí)?進(jìn)行教育。?3、利用?班會(huì)課不定?期的開(kāi)展?學(xué)法交流，?促進(jìn)學(xué)生共?同提高。?4、在班級(jí)?建立“小?組互助學(xué)習(xí)?”模式，開(kāi)?展多種學(xué)習(xí)?競(jìng)賽活動(dòng)，?形成一種你?追我趕的競(jìng)?爭(zhēng)氛圍。?5、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)困生和?后進(jìn)生的幫?助，由班委?會(huì)和科代表?牽頭，采取?手拉手的形?式，實(shí)行一?幫一。（?三）、繼續(xù)?加強(qiáng)法制?教育，綜合?整治管理?1、加大安?全、法制?教育。加強(qiáng)?宣傳教育，?學(xué)習(xí)貫徹青?少年保護(hù)等?條例，培養(yǎng)?學(xué)生法制意?識(shí)，增強(qiáng)自?我保護(hù)意識(shí)?。2、把?禁毒教育納?入班會(huì)課?計(jì)劃，開(kāi)展?“上好一堂?課、閱讀一?本書(shū)、舉行?一次報(bào)告、?參觀一個(gè)展?覽、觀看一?部錄象、?向父母教育?一次的“六?個(gè)一”活動(dòng)?，使學(xué)生了?解___的?危害和預(yù)防?___的基?本知識(shí)，養(yǎng)?成健康文?明的生活方?式。3、?加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道?德教育，?自覺(jué)抵制外?來(lái)誘惑，培?養(yǎng)學(xué)生的自?我保護(hù)能力?。4、積?極主動(dòng)地加?強(qiáng)學(xué)校周?邊環(huán)境建設(shè)?，教育學(xué)生?做到“三不?”，即：不?買(mǎi)小攤販的?物品、不吃?不潔食品、?不在家長(zhǎng)?陪同不上網(wǎng)?吧。5、?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)生的心?理健康教育?培養(yǎng)學(xué)生具?有健全的人?格。要多渠?道地了解和?掌握學(xué)生的?心理問(wèn)題信?息，及時(shí)?幫助學(xué)生解?決心理障礙?。6、續(xù)?開(kāi)展好“學(xué)?雷鋒、獻(xiàn)?愛(ài)心”活動(dòng)?，幫助貧困?學(xué)生，升華?愛(ài)心教育。?（四）、?與家長(zhǎng)保持?正常、經(jīng)??；臏贤?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)?的配合，共?同管理好學(xué)?生。五、?本學(xué)期工作?具體安排?：1、開(kāi)?學(xué)前三周加?強(qiáng)紀(jì)律教?育。___?學(xué)生重溫《?守則》《規(guī)?范》，使每?一名學(xué)生能?夠重新對(duì)照?檢查。2?、___一?次以“自?尊、自強(qiáng)、?自立、自愛(ài)?”為主題的?教育活動(dòng)。?3、對(duì)“?雙差生”進(jìn)?行個(gè)別談?話。4、?配合團(tuán)委搞?好團(tuán)員正面?引導(dǎo)工作。?5、遵照?學(xué)校安排開(kāi)?好“家長(zhǎng)?會(huì)”。6?、紀(jì)律方面?：發(fā)揮班?團(tuán)干部的功?效，正面加?強(qiáng)引導(dǎo)，繼?續(xù)推行班干?部輪流值周?制。開(kāi)好每?周日的班會(huì)?和每周四?的安全教育?。禁止“曠?課”，盡量?減少“遲到?”“早退”?現(xiàn)象。7?、利用半學(xué)?期形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣?？拼?、及時(shí)與科?任教師取得?聯(lián)系，服務(wù)?于學(xué)習(xí)。辦?好本學(xué)期的?四期板報(bào)。?2023年九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（四）?班務(wù)工作?計(jì)劃（_?__學(xué)年?度第一學(xué)期?）2023年九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（五）___—?—___學(xué)?年度第二學(xué)?期九年級(jí)?（3）班班?主任工作計(jì)?劃一．基?本情況分析?經(jīng)過(guò)了一?個(gè)短暫的寒?假，新學(xué)期?又開(kāi)始了，?本學(xué)期我班?共有___?位學(xué)生，上?學(xué)期中，本?班班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)已趨于良?好，但有部?分學(xué)生律己?不嚴(yán)，學(xué)習(xí)?缺乏主動(dòng)性?、自覺(jué)性，?班內(nèi)刻苦學(xué)?習(xí)、你追我?趕的風(fēng)氣還?不濃；也有?部分學(xué)生基?礎(chǔ)較差，缺?乏學(xué)習(xí)興趣?和學(xué)習(xí)信心?，成績(jī)不很?理想。這一?學(xué)期不比以?往，是九年?級(jí)的第二學(xué)?期，無(wú)論是?老師還是學(xué)?生，都有深?深的緊迫感?。作為九年?級(jí)的班主任?，任務(wù)多也?更是嚴(yán)峻，?因而制定好?計(jì)劃，以助?各項(xiàng)工作的?順利有序地?開(kāi)展。二?．指導(dǎo)思想?在新課程?德育教學(xué)理?念的指導(dǎo)下?，全面貫徹?黨的教育方?針。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?下，結(jié)合本?班學(xué)生的實(shí)?際，以人生?觀、世界觀?、價(jià)值觀教?育為重點(diǎn)，?以文明行為?教育為基礎(chǔ)?，按照精細(xì)?管理、親情?服務(wù)的要求?，全面關(guān)心?學(xué)生成長(zhǎng)，?營(yíng)造良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，激發(fā)學(xué)生?刻苦學(xué)習(xí)的?愿望，引導(dǎo)?學(xué)生全身心?地投入到學(xué)?習(xí)中去全面?提高教育、?教學(xué)質(zhì)量，?力爭(zhēng)在今年?的中取得優(yōu)?異成績(jī)。?三．班級(jí)工?作目標(biāo)1?.加強(qiáng)文明?行為教育，?建設(shè)良好班?風(fēng)，在學(xué)校?的日常行為?規(guī)范檢查評(píng)?比中進(jìn)入前?列，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?秀班___?。上學(xué)期，?由于本人經(jīng)?驗(yàn)不足，班?級(jí)建設(shè)工作?做的不錯(cuò)，?但是檔案疏?于收集，所?以今年在班?級(jí)建設(shè)上應(yīng)?下大功