初中作文-以“傻”取勝-“童年往事”寫作指導(dǎo)課件

導(dǎo)入新課以“傻”取勝導(dǎo)入新課以“傻”取勝回憶往事收集材料回憶往事回憶的含義：

對過去的印象深刻、刻骨銘心的往事在腦海中進(jìn)行瀏覽、分析?；貞浀暮x：對過去的印象深刻、刻骨銘心的往事在腦海中怎么回憶童年往事？怎么回憶童年往事？第一法：睹物思情

小時候媽媽送給我的生日賀卡，我一直留著，這是媽媽的愛的紀(jì)念。第一法：睹物思情小時候媽媽送給我的生日賀卡，我一直留第二法：重讀日記本

讀著那些稚嫩的文字，當(dāng)時的喜怒哀樂又重現(xiàn)在我的臉上。第二法：重讀日記本讀著那些稚嫩的文字，當(dāng)時的喜怒第三法：童年紀(jì)念冊每個時期的留影，笑容印在臉上，生活中也有辛酸。第三法：童年紀(jì)念冊每個時期的留影，笑容印在臉上，生活中也有辛方法四：和家人聊起往事方法四：和家人聊起往事方法五：和同學(xué)朋友聊起往事。方法五：和同學(xué)朋友聊起往事。選取傻事選取傻事小時候做過的“傻事”往往不止一件，從中選出一件你準(zhǔn)備寫的“傻事”，這就是選材?！吧凳隆币灿泻枚喾N，基本的有兩種。一、壞事、惡作劇、傷害別人的事二、好心做了壞事，比如相幫媽媽做家務(wù)卻打碎了盤子小時候做過的“傻事”往往不止一件，從中選出一件你準(zhǔn)備寫的“傻怎樣突出“傻”處？怎樣突出“傻”處？1、交代清楚時間、地點、人物2、寫“傻”事，不能單純以逗樂為目的，還要揭示一定的道理或得到一定的經(jīng)驗教訓(xùn)1、交代清楚時間、地點、人物2、寫“傻”事，不能單純以逗樂為3、要詳細(xì)描寫你做傻事時的心理活動、動作、神態(tài)及語言3、要詳細(xì)描寫你做傻事時的心理活動、動作、神態(tài)及語言

看看，下面這些“傻”圖片，你會怎么描述它呢？看看，下面這些“傻”圖片，你會怎么描述它呢？真好吃！真好吃！酷不酷？酷不酷？親一個！親一個！欣賞視頻，體會視頻是怎樣通過孩子的神態(tài)、動作、語言、心理活動來表現(xiàn)孩子的稚氣可愛的。欣賞視頻，體會視頻是怎樣通過孩子的神態(tài)、動作、語言、心理活動4、寫作時要學(xué)會設(shè)置懸念，吸引讀者。4、寫作時要學(xué)會設(shè)置懸念，吸引讀者。高手對決高手對決比如：時間：一天傍晚地點：房子后面的小樹林人物：我和哥哥懸念：靜靜的森林里，涼颼颼的，暗暗的，有點陰森，這是來了兩個武士，在森林里打斗起來。結(jié)尾：提示武士是我和哥哥。經(jīng)過：詳細(xì)描寫武士打斗時的動作、神態(tài)、語言比如：時間：一天傍晚懸念：靜靜的森林里，涼颼颼的，暗暗的，有

好，現(xiàn)在我們胸有成竹，可以開始寫作了。

今天的作文題：寫一則童年趣事，文體為記敘文，字?jǐn)?shù)400字左右。好，現(xiàn)在我們胸有成竹，可以開始寫作了。下課啦！下課啦！●

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導(dǎo)入新課以“傻”取勝導(dǎo)入新課以“傻”取勝回憶往事收集材料回憶往事回憶的含義：

對過去的印象深刻、刻骨銘心的往事在腦海中進(jìn)行瀏覽、分析?；貞浀暮x：對過去的印象深刻、刻骨銘心的往事在腦海中怎么回憶童年往事？怎么回憶童年往事？第一法：睹物思情

小時候媽媽送給我的生日賀卡，我一直留著，這是媽媽的愛的紀(jì)念。第一法：睹物思情小時候媽媽送給我的生日賀卡，我一直留第二法：重讀日記本

讀著那些稚嫩的文字，當(dāng)時的喜怒哀樂又重現(xiàn)在我的臉上。第二法：重讀日記本讀著那些稚嫩的文字，當(dāng)時的喜怒第三法：童年紀(jì)念冊每個時期的留影，笑容印在臉上，生活中也有辛酸。第三法：童年紀(jì)念冊每個時期的留影，笑容印在臉上，生活中也有辛方法四：和家人聊起往事方法四：和家人聊起往事方法五：和同學(xué)朋友聊起往事。方法五：和同學(xué)朋友聊起往事。選取傻事選取傻事小時候做過的“傻事”往往不止一件，從中選出一件你準(zhǔn)備寫的“傻事”，這就是選材?！吧凳隆币灿泻枚喾N，基本的有兩種。一、壞事、惡作劇、傷害別人的事二、好心做了壞事，比如相幫媽媽做家務(wù)卻打碎了盤子小時候做過的“傻事”往往不止一件，從中選出一件你準(zhǔn)備寫的“傻怎樣突出“傻”處？怎樣突出“傻”處？1、交代清楚時間、地點、人物2、寫“傻”事，不能單純以逗樂為目的，還要揭示一定的道理或得到一定的經(jīng)驗教訓(xùn)1、交代清楚時間、地點、人物2、寫“傻”事，不能單純以逗樂為3、要詳細(xì)描寫你做傻事時的心理活動、動作、神態(tài)及語言3、要詳細(xì)描寫你做傻事時的心理活動、動作、神態(tài)及語言

看看，下面這些“傻”圖片，你會怎么描述它呢？看看，下面這些“傻”圖片，你會怎么描述它呢？真好吃！真好吃！酷不酷？酷不酷？親一個！親一個！欣賞視頻，體會視頻是怎樣通過孩子的神態(tài)、動作、語言、心理活動來表現(xiàn)孩子的稚氣可愛的。欣賞視頻，體會視頻是怎樣通過孩子的神態(tài)、動作、語言、心理活動4、寫作時要學(xué)會設(shè)置懸念，吸引讀者。4、寫作時要學(xué)會設(shè)置懸念，吸引讀者。高手對決高手對決比如：時間：一天傍晚地點：房子后面的小樹林人物：我和哥哥懸念：靜靜的森林里，涼颼颼的，暗暗的，有點陰森，這是來了兩個武士，在森林里打斗起來。結(jié)尾：提示武士是我和哥哥。經(jīng)過：詳細(xì)描寫武士打斗時的動作、神態(tài)、語言比如：時間：一天傍晚懸念：靜靜的森林里，涼颼颼的，暗暗的，有

好，現(xiàn)在我們胸有成竹，可以開始寫作了。

今天的作文題：寫一則童年趣事，文體為記敘文，字?jǐn)?shù)400字左右。好，現(xiàn)在我們胸有成竹，可以開始寫作了。下課啦！下課啦！●

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