一年級一班讀書活動總結(jié)

一年級一班讀書活動總結(jié)一年級一班讀書活動總結(jié)

一年級一班讀書活動總結(jié)

單位：楊莊社區(qū)學校班主任：孟憲云

學期初，我結(jié)合本班的詳細的狀況和學生的年齡特點制定好班級的讀書規(guī)劃。積極發(fā)動學生參加到“我讀書，我歡樂”的活動中來。還發(fā)動學生向班級捐獻自己平常的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學。引領(lǐng)每一位學生在書的海洋里游覽，以書為友，努力增長學生的學問水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習一、營造書香班級：

（1）建立“班級圖書角”。班級組織發(fā)動學生自行帶書，成立班級圖書角，現(xiàn)共有書幾百冊

（2）開展“換一本書，交一個友”活動，鼓舞孩子們好書相互交換看，好書共共享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友情。（3）記住班級讀書口號“今日你讀書了嗎？”，讓這句話成為同學見面的問候語，要求每個同學無論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進教室就看書的好習慣。

二、指導學生把握讀書讀報的方法。

第一：讀書時要留意姿態(tài)正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時刻愛護好自己的眼睛；另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，遠眺遠方，以此來緩解眼睛的疲憊。其次：要疼惜書本。自己的書，可以在書上做讀書筆記，可以對好詞好句圈圈畫畫，寫點感受，假如是別人的書，就不能這樣寫了，要記在筆記本上。

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三、溝通評論。

可以以溝通為主，也可以以評論為主；實行故事、朗讀、表演、試驗等方法溝通。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學生進展“好書推舉”溝通。四、進展讀書活動。

不僅讓學生“會讀”，而且使學生“樂讀”、“好讀”。同時建立嘉獎制度。在活動過程中，頒發(fā)各類獎章，定期評比讀書積極分子，同時嘉獎。紅、黃、藍、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰。

“與好書做伴，與文明同行”。留一點時間給讀書、多一點空閑給思索、獻一份熱忱給學習，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點，讓讀書成為我們的一種習慣，使學習成為我們的一種生活狀態(tài)！

一年級一班德育工作總結(jié)

單位：楊莊社區(qū)學校姓名：孟憲云

師這一職業(yè)是特別辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著治理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的進展。下面，我就本學期的德育工作做以如下總結(jié)匯報。

本學期，我擔當了一年一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級得各方面工作均名列前茅，班級治理得井井有條，特殊是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，詳細做法收效如下：一、創(chuàng)立和諧、積極向上的班風

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品行形成。我深知班風的重要性，在尋常的工作生活中，我時刻留意培育學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，每周得了衛(wèi)生紀律紅旗，我都要鼓舞他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級如現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析緣由，找缺乏，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氣氛中，學生們有了特別劇烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，布滿了活力。

二、培育學生良好的品行

我始終認為，培育良好學生的品行是最為重要的。在尋常的工作生活中，我特別注意學生品德方面的教育。對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣這方面是特別優(yōu)秀的。三、用愛搭建我與學生間的橋梁1、愛就是敬重。

敬重、理解、信任學生是消退教育盲點的根底。敬重學生要敬重學生的人格，

只有這樣，學生才能與教師縮當心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。在尋常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商議，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當我做錯了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的根底，也是我勝利教育的最大緣由。2、愛就是責任。

一年的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進展常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的時機進展常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進展教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。

一年級年級組長工作總結(jié)

單位：楊莊社區(qū)學校年級組長：孟憲云

這個學期我承受學校的安排，擔當一年級的級長，我本人感到無比的榮耀和驕傲。同時也感到了責任的壓力。由于我是第一年做級長，可以說是毫無閱歷可言，是一名新手，所以一切都要從零開頭。

在這一學期里，我聽從學校領(lǐng)導的安排，嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，仔細推行素養(yǎng)教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學生，堅持穩(wěn)中求進，開拓進取，以培育學生的全面進展為宗旨，使學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面進展。

回憶這一學期，我做到了一下工作：

1、堅持每天早上班、早到班、勤巡班。催促學生進展清潔和早讀，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀律及課余的紀律。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規(guī)紀律常抓不懈。

2、常抓學生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，所以，我從根底文明行為的養(yǎng)成抓起。對學生的衣著裝扮，進展了屢次檢查、催促。3、做好級會會議記錄，仔細協(xié)作學校進展各項工作的開展。

本學期，我校迎接了教育局的檢查，教學工作評估等重大的工作。作為級長，我仔細執(zhí)行學校安排的任務，催促各班嚴格根據(jù)學校的要求開展各項工作，以協(xié)作學校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評估，學校都得到了特別好的評價。

4、召開級會，進展全年級的期末復習總發(fā)動。會議進展在學生考試之前，目的在于通過會議鼓舞學生的士氣，鼓舞學生在期末過程中更加努力，爭取好成績。通過仔細的預備以及與各班教師的良好協(xié)作，這次的級會開得很勝利。學生的士氣被較好調(diào)動，學習積極性較強，而年級也在期末考試中取得較好的成績。

固然，我在第一學期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的力量不夠理智，未能全部調(diào)動教師的積極性等等，在此，我對今后工作預備做以下的

努力方向：

1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特殊是自我安全防范和自救意識的教育。2、加大心理安康教育的力度，對心理有問題的學生要急躁輔導，防止心理障礙造成損害。

3、抓好每一個班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。

4.仔細組織開展好全級學生的課外活動，爭取多進展有益學生身心安康的活動，使每個學生都能夠安康成長。

盼望通過不斷的總結(jié)，在今后的級長工作中能越做越好！

擴展閱讀：一年級班級讀書規(guī)劃

一年級班級讀書規(guī)劃

書是我們?nèi)祟惒胖堑慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是翻開學問和抱負大門的金鑰匙！因此，在本學期里連續(xù)在班級開展讀書活動，進一步拓展學生的學問面，豐富學生的課余文化生活，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的抱負、享受美妙生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氣氛，努力大造書香班級。所以依據(jù)本班實際狀況制定如下讀書規(guī)劃：

活動目標：

1、通過活動，讓孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，提高學生的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動，營造良好的讀書氣氛，提高觀賞力量。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。5、通過活動，營造親自共同學習的氣氛。活動主題：我是歡樂讀書娃活動設(shè)想：

1、開拓“班級讀書園地”2、開展“讀好書”活動活動方案：

一、開拓“班級讀書園地”

1、在班級文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“圖書角”。

二、開展“班級故事會”

1、在班級中利用閱讀課的時間，積極開展讀課文配套讀本《一年級課外拓展閱讀》、《格林童話》、《安徒生童話》《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》等，講《格林童話》、《安徒生童話》活動。

2、在自己班上進行選拔賽，評比五名口語表達力量較強的班級“故事大王”。

三、開展“讀好書”活動。

1、本學期每名學生完成必讀書一本《一年級課外拓展閱讀》和教師推舉書《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》。

2、依據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推舉給其它同學，同學之間交換閱讀。

3、能用心聽教師敘述的繪本，并能積極爭論和發(fā)言。四、班級“讀書明星”