2022年七年級班主任工作計劃范文-七年級班主任工作計劃報告大全5篇

年七年級班主任工作計劃范文_七年級班主任工作計劃報告大全5篇常常制訂（工作方案），可以使人的生活、工作和學習比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習慣，習慣了制訂工作方案，讓人變得不拖拉、不懶散、不推諉、不依靠，養(yǎng)成一種做事勝利必需具備的習慣，那么你知道七班級（班主任工作方案）該怎么寫嗎?為了便利大家，一起來看看吧!下面給大家共享關于2022年七班級班主任工作方案（范文）最新_七班級班主任工作方案（報告）大全5篇，歡迎閱讀!

七班級班主任工作方案【篇一】

一、班級現(xiàn)狀分析(同學思想、行為習慣、學習習慣、班級成果、班級（文化）建設等方面)：

經(jīng)過一個學期的歷練，同學已基本熟識了北郊的學習生活，剛入學的興奮已經(jīng)消逝，而他們一開頭被隱蔽的壞習慣也一點點表露出來，如對學習缺乏愛好、沒有明確的目標，在學習上經(jīng)常三分鐘熱度，沒有恒心，學習任務的完成上也要打折扣。部分同學的思想上存在很大問題，認為學習是老師與家長逼著自己學的，在校的日常行為規(guī)范是對自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影響。雖然存在這些問題，值得欣慰的是班級整體風氣良好，在“以班為家”的氛圍下，同學群眾榮譽感很強，有必需的自我管理潛力，學習氛圍深厚，班中大部分同學想學，肯學，拔尖的同學也比較多，但可能由于（學習（方法））等緣由，一些同學的學習成果在班級中還比較落后。

二、本學期班級目標：

1、搞好常規(guī)管理，使班級平穩(wěn)有序。開學八好是我班的第一個目標，此后每月的流淌紅旗也是我班要努力爭取的，從上學期的狀況來看，常規(guī)工作的有序開展與流淌紅旗的獲得會促進同學保證一個良好的心態(tài)，增加群眾榮譽感。

2、引導同學自主學習，提高學習成果。我班上學期的考試成果不抱負，主要緣由是班級后段的同學較多，學習較被動，這學期會依據(jù)同學的詳細狀況實行對應（措施），迎頭趕上，力爭使班級名次有所進步。

3、開展各項活動，讓同學歡樂學習。本學期學校開展了藝術節(jié)、讀書節(jié)等主題活動，我班準備契合學校的活動開展一些同學樂于參與的，有生成有收獲的班隊活動，讓同學能夠從玩中學，玩得快樂，學得歡樂。

4、本學期的終極目標是獲得禮貌班級的稱號，雖然我班還有很多不足，但我與全班同學對于我們的將來還是信念滿滿，我們堅信一分耕耘一分收獲。

三、主要措施：

1、常規(guī)管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，夕會制，每一天一個期望。每個崗位都落實職責人，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督，勞動委員起三重監(jiān)督，實踐證明經(jīng)過這樣的監(jiān)督后我班衛(wèi)生很少扣分。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀的同學值日班長有提示的義務，甚至有（教育）的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每一天放學前全班做當日（總結），并請一位同學提出明天對同學們的期望，能夠是自習課寧靜或沒有人遲到，次日放學全班一齊來看期望達成沒有，達成在黑板上特地的位置畫笑臉，沒有完成畫哭臉。上學期末實施了一段時間，效果很好，對于同學自己提出的期望大家都很響應，也貼合自我管理的理念。

2、在學習上依據(jù)同學實際狀況，區(qū)分對待。每一天早晨學習委員會統(tǒng)計作業(yè)缺交或少做的同學名字，由班主任發(fā)信息給家長。課代表在當日內(nèi)督促缺交同學補齊作業(yè)。數(shù)學組長和英語組長完成數(shù)學改正和英語重默檢查，當日沒有完成的請他到老師辦公室完成，力爭做到每天清。上學期也是這么做了，的確絕大部分同學都能較自覺地完成，但總有幾個頑皮分子要拖到最終，在班中造成了極壞的影響。從目前來看，對于這些非常被動的同學，當務之急已經(jīng)不是死抓他的作業(yè)了，而是要讓他對學習產(chǎn)生愛好，讓他有能學好的信念，所以我準備每周評出一個進步王和學習王，前者對象就是這些相對落后的同學，一有進步立即確定，讓他有信念。而后者對象是學習較好的同學，依據(jù)一周課堂和作業(yè)表現(xiàn)評出，在班中樹立典型。

3、培育同學組織潛力，讓同學自己做主。北郊的活動是非常多的，在這些活動中同學都能有所收獲。上學期許多活動都是我主要策劃，這學期我準備將主動權還給同學，讓同學自己來設計，來開展他們想?yún)⒓拥幕顒樱瑫r擴大參加面，讓更多的同學能夠參加到班級活動設計中來，能夠以組為單位也能夠自由組合承包，但還需要老師把關，究竟他們（閱歷）還不足。

七班級班主任工作方案【篇二】

一、班級基本狀況

我們班共有57名同學。此刻的同學在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡的確偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培育他們的自理、獨立潛力。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班群眾的共同奮斗目標，是班群眾的抱負和前進的方向，班群眾假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班群眾就應有一個群眾的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，構成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮群眾每個成員的專心性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一群眾目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享群眾的歡快和幸福，從而構成群眾的榮譽感和職責感。

2、要求同學嚴格遵守學校（規(guī)章制度），端正（學習態(tài)度），明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求成果差的同學進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力到達要求.

3、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學校班級的活動，如繪畫、（作文）片斷寫作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學好功課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘同學特長，培育多方面的人才，熬煉同學動手、動口潛力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

5、培育同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，持續(xù)寧靜，遵守紀律。

6、健全班委會，明確分工，提高同學的管理潛力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都仔細寫好工作方案，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

7、做好弱勢同學工作。在這方面我預備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其專心向上的學習態(tài)度，培育學差生的自尊心和自信念。

8、培育同學良好的學習習慣，學習態(tài)度

這學期要透過各種方式，端正同學的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等資料抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證指導本班同學的課外閱讀，組織同學多講（故事），多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。成果、表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。專心參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

三、詳細措施

1、充分利用班會以及一切能夠利用的時間對同學進行思想教育，學習方法教育，增加自信念。

六班級同學由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提示同學做好上課預備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表此刻同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的專心性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。

2、專心組織同學參與群眾活動，培育同學的分散力、群眾榮譽感，把個人融入到群眾大家庭中來。

班群眾是培育同學共性的沃土，有了這塊沃土，同學的共性才能百花爭艷。群眾活動，最能培育同學的分散力、群眾榮譽感。各種活動能讓同學展現(xiàn)各方面的才能，進展共性。逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班群眾。

3、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

4、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

5、利用各種形式和（渠道）對同學進行思想教育，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。

6、透過組織班級活動培育同學的群眾觀念，增加班級分散力。

7、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。

8、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

9、組織同學專心參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

10、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。

七班級班主任工作方案【篇三】

一、指導思想

將遵照學校工作要求，緊緊圍繞學?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學”的工作重心，加強德育建設，狠抓班風、學風建設，為同學的學習和生活制造一個良好的班級氛圍。同時，依據(jù)初一同學的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進同學的健康成長。

二、目標任務

1、培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。努力建立三好班群眾。

2、加強學風建設，透過課外小組和開展其他活動，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，深化課堂教學，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成果再上一個新臺階。

3、連續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注意同學良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使同學成為有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的好同學。

4、抓好課間操和大課間活動。

5、專心參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

三、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的——班風專心健康向上，同學思維活躍，一部分班干部的工作潛力有很大提高，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學。本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，順當完成初一年各科學習任務。大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班群眾。

四、詳細措施

(一)加強班風建設，構成一個健康專心的班群眾。

1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對同學進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進行要求，加速同學群眾觀念，增加同學班級分散力。

2、加快培育班干部。新學期以同學競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透亮?????度和同學的自主權，讓有必需管理潛力且具有奉獻精神的同學擔當班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班狀況的匯報和推舉，準時調(diào)整，確定下周行動方案。

3、強化班紀班規(guī)。由同學自行確立班級進展目標，小組目標、制定班級公約，作為每個同學言行的準則，共同遵守。堅持量化考核并注意準時總結。

4、發(fā)揚仆人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參加班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開爭論會，聽取同學們對班級管理的看法，并實行相應的措施。

(二)加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，準時了解同學的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解同學作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的同學準時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法溝通，促進同學共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，構成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫忙，由班委會和科代表牽頭，實行手拉手的形式，實行一幫一結（對子）。開展“日日清”活動。

6、雙差生轉變

(1)多談話、多教育

平常多觀看這些同學，在發(fā)覺有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。

(2)多檢查、多督促、多跟進

在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些同學，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進狀況。

(三)加強常規(guī)管理，培育同學健全的人格。

1、進一步貫徹落實《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》，強化同學的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把同學被動禮貌逐步轉為主動禮貌。

2、連續(xù)加強對同學的行為養(yǎng)成教育，培育同學的自我管

理潛力，采納形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓舞同學爭做禮貌人、爭創(chuàng)禮貌班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動，使同學在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對同學教育，給同學帶給實踐的機會。

5、首先從小事做起，讓同學從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定（學習方案），并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中、期末進行總結。

(四)連續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1、加大平安、法制教育。加強宣揚教育，培育同學法制意識，增加自我愛護意識。

2、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培育同學的自我愛護潛力。

3、專心主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育同學做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。

4、進一步加強同學的心理健康教育培育同學具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握同學的心理問題信息，準時幫忙同學解決心理障礙。二要常常性透過版報、講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

5、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫忙貧困同學，升華愛心教育。

(五)與家長持續(xù)正常、常?；臏贤?，力爭家長的協(xié)作，共同管理好同學。

做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)系。向家長匯報同學在校狀況，同時也向家長了解同學的校外活動，使家長與老師共同參加對同學的教育工作，讓同學更好地健康成長。

總之，班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學習潛力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動專心性。

七班級班主任工作方案【篇四】

本學期，本人仍擔當七班級二班的班主任，通過上學期觀看，同學的基礎差異較大，但同學的學習熱忱較高，學習成果較抱負，各科(除生物)皆居平行班級第一名。但有少數(shù)同學行為習慣很差，紀律觀念淡薄，自控力量差。依據(jù)班級的這些狀況，特方案如下：

一、培育良好的班風

抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等時間，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風。特殊要引導同學進行自我管理，自我約束，提高同學學習的主動性。為了讓同學改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強同學自我的熟悉與監(jiān)督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把同學自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學習、我的習慣等，并依據(jù)這些項目設計鼓舞并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。

二、加強班級管理，建立完善的管理制度，培育提高班干部的管理力量

班級里實行職責明確分工，設立項目組長。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，可以請老師關心。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡潔的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學習的氛圍;勞動組長負責每周一大掃除及平常包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導;學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，假如同學對班長的處理方法有看法，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如任課老師沒有到崗，班長去教育處張主任處報告。

三、做好個別同學的教育工作。

面對全體同學，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜每個同學的角度動身，全面了解、關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。重視力量弱的同學的扶助，老師要多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行一幫一，眾幫一等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。

四、加強與任課老師的聯(lián)系，準時了解學情：

常常與科任老師取得聯(lián)系，精確?????把握各學科同學對學問的把握狀況。因材施教，重點在抓基礎學問上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

五、對同學進行（平安教育）

對同學的平安教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是同學校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

六、學校教育與（家庭教育）相結合

平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結合同學的表現(xiàn)，開好家長會，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的教育模式。

七、開展新奇有益的活動，激發(fā)同學的學習熱忱，豐富同學的學校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學期，將利用班隊課開展較為豐富的活動?；顒右毿脑O計，只有同學寵愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。目前擬訂的活動欄目有五類：

“歡樂小嬉戲”：主要支配輕松的小嬉戲，既有利于消化，又放松身心，使同學在學習活動中保持良好的心情和充足的精力;

“奇聞異事聽我說”：支配說新聞、說見聞、說科學學問;

“才藝表演”：講故事、（唱歌）、跳舞、表演等同學個人的（才藝展現(xiàn)）;

“暢游書海”：捧一本書，悄悄享受閱讀的樂趣。

七班級班主任工作方案【篇五】

一、培育良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級管理，培育提高班干部的管理力量

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中同學日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高同學樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求同學力爭做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求同學樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三、做好個別同學的教育工作。

面對全體同學，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜每個同學的角度動身，全面了解、關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

在組織同學開展集體活動的同時，留意對同學進行個別教育工作。對于班級里一些較特別的同學，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別同學的