護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱

《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)（1）》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)（實(shí)訓(xùn)）Fundamentalsofnursing

1198410岐伯醫(yī)學(xué)院

課程性質(zhì)

必修課張曉云課程團(tuán)隊(duì) 張曉云張婷婷韓星星楊艷妮楊鳳玲衛(wèi)蓉

第1學(xué)期理論 0學(xué)時(shí)

學(xué)分學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn) 0學(xué)時(shí)

4/64實(shí)訓(xùn) 32（含上機(jī)）課內(nèi)學(xué)時(shí) 32

實(shí)習(xí) 0

其他 0

40二年制護(hù)理專升本專業(yè)中文護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理禮儀、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)等。內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等。護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是護(hù)理學(xué)專業(yè)課程體系中最基本、最重要的課程之一，是護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的必修課程，在護(hù)理教育教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是護(hù)生該課程具有實(shí)踐性、綜合性和社會(huì)性的特點(diǎn)。本課程從護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能出發(fā)，詳細(xì)介紹了環(huán)境、預(yù)防與控制醫(yī)院感染、病人入院和出院的護(hù)理、病人的課程簡介 安全與護(hù)士的職業(yè)防護(hù)、病人的清潔衛(wèi)生、休息和活動(dòng)、醫(yī)療與護(hù)理文件、生命體征評(píng)估與護(hù)理、冷熱療法、飲食與營養(yǎng)、排泄、給藥、靜脈輸液與輸血、標(biāo)本采集、疼討論、輔導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)等多種形式，使用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段，教學(xué)效果評(píng)價(jià)包括教師授課評(píng)價(jià)和學(xué)生成績測試兩部分。以提問、理論測試、抽查、提問、實(shí)訓(xùn)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行測試。充分發(fā)揮教與學(xué)雙方的作用，全力實(shí)現(xiàn)本大綱規(guī)定的課程目標(biāo)。二、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求的支撐序序號(hào)課程目標(biāo)支撐目標(biāo)1：培養(yǎng)醫(yī)德高尚，德才兼?zhèn)?，具有家國情懷，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍、實(shí)事求是、嚴(yán)格查對(duì)的科學(xué)作風(fēng)、具備無菌觀念和愛傷觀念，讓學(xué)生敬畏生命、敬畏職責(zé)、敬畏規(guī)章，以精湛的技術(shù)服務(wù)于患者。112掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的基本理論和基本知識(shí)，并能聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生不斷探索創(chuàng)新求實(shí)的科學(xué)精神和為患者解決實(shí)際問題的專業(yè)技能。473能綜合運(yùn)用所學(xué)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的基本知識(shí)、理論和技能，分析和解決臨床護(hù)理問題，勝任護(hù)理工作。有學(xué)習(xí)時(shí)限穿越感，有學(xué)習(xí)使命自信感，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增長技能本領(lǐng)，具有人文關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)踐行敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的崇高職業(yè)精神。目標(biāo)4：按照現(xiàn)代護(hù)理職業(yè)崗位任務(wù)要求,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀,現(xiàn)代護(hù)理人文素養(yǎng),職業(yè)道德建設(shè)為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力：人文關(guān)懷能力、人際溝通能力、自學(xué)能力、綜合分析能力、描述表達(dá)能力、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力等。5：熟悉護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)常用英浯詞匯，具備科學(xué)思維能力和撰寫護(hù)理類論文的能力。要傳承老師們敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)精神，不忘初心，不負(fù)韶華，在今后的護(hù)理實(shí)習(xí)和工作中為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，踐行初心和使命。34658序號(hào)教學(xué)內(nèi)容序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果/課外教學(xué)方式支撐實(shí)訓(xùn)一、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室要求和安全制度3.養(yǎng)成整理床單【內(nèi)容】1.進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的著裝，帽子、發(fā)式、護(hù)士服、護(hù)士鞋、口罩正確著裝。保證實(shí)驗(yàn)室干凈整齊。保證實(shí)驗(yàn)順1歸位，打掃衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。可能會(huì)出現(xiàn)的意外，學(xué)會(huì)處理。3.保證實(shí)驗(yàn)中的安全。1.通過反復(fù)訓(xùn)練，4/4示教、實(shí)訓(xùn)125實(shí)訓(xùn)二、鋪備用床技術(shù)熟練掌握備用床鋪法。【內(nèi)容】2.操作過程中運(yùn)1.大單和被套的折疊方法，床墊、床褥、大單、被套、棉胎或毛毯、枕芯、枕套等用物用力學(xué)原理，節(jié)力省時(shí)。按順序正確擺放。元和保持病房整2.鋪備用床技術(shù)。潔的習(xí)慣。實(shí)訓(xùn)三、鋪暫空床技術(shù)【內(nèi)容】單、被套、棉胎或毛毯、枕芯、枕套等用物按順序正確擺放。鋪暫空床技術(shù)。實(shí)訓(xùn)四、鋪麻醉床技術(shù)

練掌握暫空床的操作技術(shù)。操作過程中通過操作考核。【內(nèi)容】 作技術(shù)。.操作過程中運(yùn)

12

用力學(xué)原理，節(jié) 4/4力省時(shí)。

目標(biāo)5枕芯、枕套等用物按順序正確擺放。 熟悉麻醉護(hù)理麻醉護(hù)理盤內(nèi)備相關(guān)物品。鋪麻醉床技術(shù)。

盤內(nèi)的物品。通過操作考核。實(shí)訓(xùn)五、臥床患者更換床單技術(shù)【內(nèi)容】確擺放。2.臥有病人床更換床單技術(shù)。

通過實(shí)習(xí)保熟練進(jìn)行臥操作過程中

4/4

123454實(shí)訓(xùn)六、無菌操作技術(shù)【內(nèi)容】無菌持物鉗的使用。無菌容器的使用。無菌包的使用。通過訓(xùn)練樹熟練掌握常4/8示教、實(shí)訓(xùn)1234無菌治療巾的疊法和鋪法。消毒方法、無菌溶液的倒取。3.操作過程中注意節(jié)力，姿勢優(yōu)美。56.戴脫無菌手套。4.通過操作考核。實(shí)訓(xùn)七、穿脫隔離衣【內(nèi)容】口罩的使用。5刷手法。避污紙的使用。穿脫隔離衣。

區(qū)和非污染區(qū)。作。通過穿脫隔

1目標(biāo)4/8 示教實(shí)訓(xùn)目標(biāo)45實(shí)訓(xùn)八、常用各種臥位及協(xié)助患者翻身【內(nèi)容】愛傷觀念。熟練掌握常用目標(biāo)11.仰臥位、側(cè)臥位、俯臥位、半坐臥位、端的臥位及協(xié)助患目標(biāo)26坐位、頭高足低位、頭低足高位、截石位、者翻身。3.操作過程中注4/4示教、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)3膝胸臥位的擺放。意節(jié)力、姿勢優(yōu)目標(biāo)42.協(xié)助病人翻身側(cè)臥的方法（一人協(xié)助翻身美。目標(biāo)5法、兩人協(xié)助翻身法、多人協(xié)助翻身法）。4.操作過程中注意與病人溝通，實(shí)訓(xùn)九、搬運(yùn)和保護(hù)具的使用【內(nèi)容】輪椅運(yùn)送法。平車運(yùn)送法（挪動(dòng)法、一人搬運(yùn)、兩人）。擔(dān)架運(yùn)送法。約束帶等保護(hù)具的使用。

適。熟練掌握搬掌握常用保實(shí)訓(xùn)十、口腔護(hù)理【內(nèi)容】7正確刷牙方法。一般患者和特殊患者口腔護(hù)理的方法。實(shí)訓(xùn)十一、頭發(fā)和皮膚的護(hù)理【內(nèi)容】8頭發(fā)護(hù)理。皮膚護(hù)理。背部按摩法。

熟練掌握口熟練掌握頭

1目標(biāo)4/4 示教實(shí)訓(xùn)目標(biāo)451目標(biāo)4/4 示教實(shí)訓(xùn)目標(biāo)45分析、綜合、判斷等描述預(yù)期成果達(dá)到的程度。四、課外學(xué)習(xí)要求序序號(hào)參考資料學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求1.http://www.periodicals.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)所常用文獻(xiàn)的來源—常現(xiàn)代護(hù)理網(wǎng)rg理園地3.見的參考網(wǎng)站中查閱護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)發(fā)展創(chuàng)新點(diǎn)。初步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，了解護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的前沿和研究進(jìn)展，提升學(xué)生的閱讀能力及寫作水平。1 護(hù)理期刊4.中國護(hù)士網(wǎng)m學(xué)護(hù)理網(wǎng)6.護(hù)理權(quán)威期刊，雜志李云，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，201721的學(xué)習(xí)。根據(jù)思考題的要求完成相關(guān)實(shí)訓(xùn)操作。對(duì)實(shí)訓(xùn)的進(jìn)一步深化和拓展，可作為大綱要求自學(xué)自練的主要內(nèi)容。五、課程考核序號(hào)序號(hào)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)/學(xué)支撐課程目習(xí)任務(wù) 標(biāo)1.大單和被套的折疊方法，床墊、床褥、大單、被套、棉胎或毛毯、枕芯、枕套等用物按順序正確擺放。2.3.1.橡膠中單和中單的折疊方法，床墊、床褥、大單、橡膠中單、中單、被套、棉胎或毛毯、枕芯、枕套等用物按順序正確擺放。2.3.鋪麻醉床技術(shù)。1.大單、中單、被套、枕套等用物按順序正確擺放。32.臥有病人床更換床單技術(shù)。1.無菌持物鉗的使用。2.無菌容器的使用。3.無菌包的使用。4.無菌治療巾的疊法和鋪法。5.6.戴脫無菌手套。1.無菌持物鉗的使用。2.無菌容器的使用。3.無菌包的使用。4.無菌治療巾的疊法和鋪法。5.6.戴脫無菌手套。1.仰臥位、側(cè)臥位、俯臥位、半坐臥位、端坐位、頭高足低位、頭低足高位、截石位、膝胸臥位的擺放。62.協(xié)助病人翻身側(cè)臥的方法（一人協(xié)助翻身法、兩人協(xié)助翻身法、多人協(xié)助翻身法）。1.輪椅運(yùn)送法。2.平車運(yùn)送法（挪動(dòng)法、一人搬運(yùn)、兩人搬運(yùn)、三人搬運(yùn)、7 四人搬運(yùn)）。3.4.約束帶等保護(hù)具的使用。

操作考試操作考試操作考試操作考試操作考試操作考試操作考試

1251251234512345123451234512345序號(hào)考核方式考核標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重出勤+提問：各占10%，考核學(xué)生出勤情況；鍛練學(xué)生對(duì)1平時(shí)所學(xué)操作的掌握情況、回答問題的邏輯思維及語言表達(dá)能力及操作能力，根據(jù)具體情況酌情扣分。20%22操作考試通過實(shí)訓(xùn)操作考試（隨機(jī)抽取一項(xiàng)操作考試）80%合計(jì)100%注：“考