第2課時教學(xué)講解課件

第2章對環(huán)境的察覺第6節(jié)透鏡和視覺第二課時凸透鏡的成像規(guī)律及應(yīng)用第2章對環(huán)境的察覺第6節(jié)透鏡和視覺第二課時凸透鏡的成像名師點睛基礎(chǔ)訓(xùn)練綜合提升一課一練思維拓展能力提升夯實基礎(chǔ)課時學(xué)練名師點睛基礎(chǔ)訓(xùn)練綜合提升一課一練思維拓展能力提升夯實基礎(chǔ)名師點睛1．凸透鏡成像實驗步驟(1)把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u＞2f，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的實像。觀察實像的大小和正倒，測出物距u和像距v(像到凸透鏡的距離)。(2)把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在2f和f之間，即f<u<2f，重復(fù)以上操作，進(jìn)行觀察和測量。(3)繼續(xù)移近蠟燭，使物距u＜f。在光屏上不能得到蠟燭的像。注意：實驗時點燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是使?fàn)T焰的像成在光屏中央。夯實基礎(chǔ)課時學(xué)練名師點睛1．凸透鏡成像實驗步驟夯實基礎(chǔ)課時學(xué)練2．凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用(1)u>2f，成倒立、縮小的實像，f<v<2f，應(yīng)用于照相機。(2)u＝2f，成倒立、等大的實像，v＝2f。(3)f<u<2f，成倒立、放大的實像，v>2f，應(yīng)用于投影儀、幻燈機。(4)u＝f，不能成像，可用于粗測焦距。(5)u<f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡。重點提示：①一倍焦距內(nèi)外分虛實，即u＞f成實像，u＝f不成像，u＜f成虛像。②二倍焦距內(nèi)外分大小，即u＞2f成縮小的像，u＝2f成等大的像，u＜2f(u≠f)成放大的像。③凸透鏡成實像時物距、像距和像的變化規(guī)律：物體只能在u＞f范圍內(nèi)移動。當(dāng)物距變大時，像距變小，像變?。划?dāng)物距變小時，像距變大，像變大。2．凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練知識點一凸透鏡成像規(guī)律1．把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15cm處得到一個最小最亮的光斑。若將某一物體放在此凸透鏡前20cm處，可得到一個(

)A．倒立、放大的實像 B．倒立、縮小的實像C．正立、放大的實像 D．正立、放大的虛像A

基礎(chǔ)訓(xùn)練知識點一凸透鏡成像規(guī)律A2．某同學(xué)利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律。他把一個凸透鏡固定在光具座上，再將光屏和點燃的蠟燭分別放置在凸透鏡的兩側(cè)，調(diào)整凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。移動蠟燭和光屏，在光屏上得到清晰的像。實驗得到的物距、像距及成像情況如下表所示：則該凸透鏡的焦距(

)A．小于7.5cm

B．等于15cm

C．等于10cm

D．大于12cmC

實驗序號物距/cm像距/cm成像情況①3015縮小的像②2020等大的像③1260放大的像2．某同學(xué)利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律。他把一個凸透鏡固定在3．(浙江臺州中考)小晨進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示位置時，光屏上恰好能成清晰的像。(1)此時，燭焰在光屏上所成像的性質(zhì)是____________________。(2)將蠟燭向左移動，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向______移動。倒立、縮小的實像左3．(浙江臺州中考)小晨進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，當(dāng)蠟燭、知識點二凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用4．(浙江嘉興中考)如圖所示為某款數(shù)碼相機的成像原理，鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏，拍照時，將鏡頭對準(zhǔn)景物，相機通過自動調(diào)節(jié)，就能得到清晰的像，下列說法正確的是(

)A．為拍攝得到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物B．為擴大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭靠近景物C．影像傳感器上成的是正立的實像D．景物在二倍焦距以外才能成縮小的像D

知識點二凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用D5．如圖所示是利用一個凸透鏡觀察螞蟻時的情形，所看到的像是(

)A．虛像，且螞蟻離透鏡的距離大于透鏡的焦距B．虛像，且螞蟻離透鏡的距離小于透鏡的焦距C．實像，且螞蟻離透鏡的距離大于透鏡的焦距D．實像，且螞蟻離透鏡的距離小于透鏡的焦距B

5．如圖所示是利用一個凸透鏡觀察螞蟻時的情形，所看到的像是(能力提升1．(浙江杭州中考)將點燃的蠟燭放在一凸透鏡前1.5倍焦距的地方，當(dāng)它向與它同側(cè)的距離透鏡3倍焦距的地方移動時，它所成的像(

)A．變大 B．變小C．先變小后變大 D．與蠟燭之間的距離變小B

綜合提升一課一練能力提升1．(浙江杭州中考)將點燃的蠟燭放在一凸透鏡前2．(浙江湖州中考)小華在研究凸透鏡成像規(guī)律時，將平行光正對凸透鏡照射，另一側(cè)的光屏移動到距凸透鏡10厘米處時，得到一個最小最亮的光斑。接著把光源換成蠟燭，調(diào)整好相關(guān)器材的高度，將凸透鏡固定在光具座中央50厘米刻度線處，移動蠟燭到光具座的左端并點燃，再移動光屏至如圖所示位置時，在光屏中央得到一個清晰的像。保持凸透鏡位置不變，通過移動蠟燭及光屏的位置，下列成像情況符合實際的是(

)A．若蠟燭放置在10厘米刻度線處，移動光屏，在光屏上都不能成清晰的像B．若蠟燭放置在30厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上成清晰、縮小的像C．若蠟燭放置在35厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上成清晰、放大的像D．若蠟燭放置在45厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上成清晰、放大的像C

2．(浙江湖州中考)小華在研究凸透鏡成像規(guī)律時，將平行光正對3．五一期間，小明和同學(xué)們到泰山游玩，當(dāng)他為全體同學(xué)拍了一張合影后，又想為一位同學(xué)拍一張單人照，則他應(yīng)(

)A．保持照相機與同學(xué)間的距離不變，拉長鏡頭B．減小照相機與同學(xué)間的距離，鏡頭不動C．增大照相機與同學(xué)間的距離，縮短鏡頭D．減小照相機與同學(xué)間的距離，拉長鏡頭D

3．五一期間，小明和同學(xué)們到泰山游玩，當(dāng)他為全體同學(xué)拍了一張4．(浙江溫州中考)將一蠟燭放在裝有水的燒瓶前，調(diào)整蠟燭和燒瓶至如圖所示位置，在墻壁上得到清晰的像。該像的性質(zhì)是(

)A．縮小的虛像 B．放大的虛像C．縮小的實像 D．放大的實像D

4．(浙江溫州中考)將一蠟燭放在裝有水的燒瓶前，調(diào)整蠟燭和燒5．(浙江嘉興中考)如圖所示，保持礦泉水瓶與白紙的位置不變，當(dāng)向空瓶中倒入水后，可觀察到“黑白顛倒”的現(xiàn)象，這是由于倒入水后的礦泉水瓶相當(dāng)于形成了一塊________鏡。此時，若要將“黑白顛倒”的現(xiàn)象重新顛倒回來，白紙應(yīng)________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)礦泉水瓶。凸透靠近5．(浙江嘉興中考)如圖所示，保持礦泉水瓶與白紙的位置不變，6．(浙江寧波中考改編)小科利用如圖所示的器材探究凸透鏡成像規(guī)律，先用焦距為10cm的凸透鏡進(jìn)行實驗，在光屏上得到了清晰的縮小的實像。接著他改用焦距為5cm的凸透鏡繼續(xù)進(jìn)行實驗，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，此時像的性質(zhì)是倒立、________的實像；若要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)該____________(填“向右移動”“向左移動”或“保持不動”)?？s小向左移動6．(浙江寧波中考改編)小科利用如圖所示的器材探究凸透鏡成像思維拓展7．如圖所示為某望遠(yuǎn)鏡內(nèi)部部分光路圖，物鏡是凸透鏡，O為光心，F(xiàn)為物鏡焦點，焦距為500mm。(1)在圖中畫出光線a、b經(jīng)物鏡折射前的入射光線。思維拓展7．如圖所示為某望遠(yuǎn)鏡內(nèi)部部分光路圖，物鏡是凸(2)目鏡是______(填“凹”或“凸”)透鏡。(3)用此望遠(yuǎn)鏡觀測月球時，月球經(jīng)物鏡成一個________(填“倒立”或“正立”)________(填“放大”“等大”或“縮小”)的像。凹倒立縮小(2)目鏡是______(填“凹”或“凸”)透鏡。凹倒立第2章對環(huán)境的察覺第6節(jié)透鏡和視覺第二課時凸透鏡的成像規(guī)律及應(yīng)用第2章對環(huán)境的察覺第6節(jié)透鏡和視覺第二課時凸透鏡的成像名師點睛基礎(chǔ)訓(xùn)練綜合提升一課一練思維拓展能力提升夯實基礎(chǔ)課時學(xué)練名師點睛基礎(chǔ)訓(xùn)練綜合提升一課一練思維拓展能力提升夯實基礎(chǔ)名師點睛1．凸透鏡成像實驗步驟(1)把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u＞2f，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的實像。觀察實像的大小和正倒，測出物距u和像距v(像到凸透鏡的距離)。(2)把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在2f和f之間，即f<u<2f，重復(fù)以上操作，進(jìn)行觀察和測量。(3)繼續(xù)移近蠟燭，使物距u＜f。在光屏上不能得到蠟燭的像。注意：實驗時點燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是使?fàn)T焰的像成在光屏中央。夯實基礎(chǔ)課時學(xué)練名師點睛1．凸透鏡成像實驗步驟夯實基礎(chǔ)課時學(xué)練2．凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用(1)u>2f，成倒立、縮小的實像，f<v<2f，應(yīng)用于照相機。(2)u＝2f，成倒立、等大的實像，v＝2f。(3)f<u<2f，成倒立、放大的實像，v>2f，應(yīng)用于投影儀、幻燈機。(4)u＝f，不能成像，可用于粗測焦距。(5)u<f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡。重點提示：①一倍焦距內(nèi)外分虛實，即u＞f成實像，u＝f不成像，u＜f成虛像。②二倍焦距內(nèi)外分大小，即u＞2f成縮小的像，u＝2f成等大的像，u＜2f(u≠f)成放大的像。③凸透鏡成實像時物距、像距和像的變化規(guī)律：物體只能在u＞f范圍內(nèi)移動。當(dāng)物距變大時，像距變小，像變?。划?dāng)物距變小時，像距變大，像變大。2．凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練知識點一凸透鏡成像規(guī)律1．把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15cm處得到一個最小最亮的光斑。若將某一物體放在此凸透鏡前20cm處，可得到一個(

)A．倒立、放大的實像 B．倒立、縮小的實像C．正立、放大的實像 D．正立、放大的虛像A

基礎(chǔ)訓(xùn)練知識點一凸透鏡成像規(guī)律A2．某同學(xué)利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律。他把一個凸透鏡固定在光具座上，再將光屏和點燃的蠟燭分別放置在凸透鏡的兩側(cè)，調(diào)整凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。移動蠟燭和光屏，在光屏上得到清晰的像。實驗得到的物距、像距及成像情況如下表所示：則該凸透鏡的焦距(

)A．小于7.5cm

B．等于15cm

C．等于10cm

D．大于12cmC

實驗序號物距/cm像距/cm成像情況①3015縮小的像②2020等大的像③1260放大的像2．某同學(xué)利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律。他把一個凸透鏡固定在3．(浙江臺州中考)小晨進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示位置時，光屏上恰好能成清晰的像。(1)此時，燭焰在光屏上所成像的性質(zhì)是____________________。(2)將蠟燭向左移動，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向______移動。倒立、縮小的實像左3．(浙江臺州中考)小晨進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，當(dāng)蠟燭、知識點二凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用4．(浙江嘉興中考)如圖所示為某款數(shù)碼相機的成像原理，鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏，拍照時，將鏡頭對準(zhǔn)景物，相機通過自動調(diào)節(jié)，就能得到清晰的像，下列說法正確的是(

)A．為拍攝得到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物B．為擴大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭靠近景物C．影像傳感器上成的是正立的實像D．景物在二倍焦距以外才能成縮小的像D

知識點二凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用D5．如圖所示是利用一個凸透鏡觀察螞蟻時的情形，所看到的像是(

)A．虛像，且螞蟻離透鏡的距離大于透鏡的焦距B．虛像，且螞蟻離透鏡的距離小于透鏡的焦距C．實像，且螞蟻離透鏡的距離大于透鏡的焦距D．實像，且螞蟻離透鏡的距離小于透鏡的焦距B

5．如圖所示是利用一個凸透鏡觀察螞蟻時的情形，所看到的像是(能力提升1．(浙江杭州中考)將點燃的蠟燭放在一凸透鏡前1.5倍焦距的地方，當(dāng)它向與它同側(cè)的距離透鏡3倍焦距的地方移動時，它所成的像(

)A．變大 B．變小C．先變小后變大 D．與蠟燭之間的距離變小B

綜合提升一課一練能力提升1．(浙江杭州中考)將點燃的蠟燭放在一凸透鏡前2．(浙江湖州中考)小華在研究凸透鏡成像規(guī)律時，將平行光正對凸透鏡照射，另一側(cè)的光屏移動到距凸透鏡10厘米處時，得到一個最小最亮的光斑。接著把光源換成蠟燭，調(diào)整好相關(guān)器材的高度，將凸透鏡固定在光具座中央50厘米刻度線處，移動蠟燭到光具座的左端并點燃，再移動光屏至如圖所示位置時，在光屏中央得到一個清晰的像。保持凸透鏡位置不變，通過移動蠟燭及光屏的位置，下列成像情況符合實際的是(

)A．若蠟燭放置在10厘米刻度線處，移動光屏，在光屏上都不能成清晰的像B．若蠟燭放置在30厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上成清晰、縮小的像C．若蠟燭放置在35厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上成清晰、放大的像D．若蠟燭放置在45厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上成清晰、放大的像C

2．(浙江湖州中考)小華在研究凸透鏡成像規(guī)律時，將平行光正對3．五一期間，小明和同學(xué)們到泰山游玩，當(dāng)他為全體同學(xué)拍了一張合影后，又想為一位同學(xué)拍一張單人照，則他應(yīng)(

)A．保持照相機與同學(xué)間的距離不變，拉長鏡頭B．減小照相機與同學(xué)間的距離，鏡頭不動C．增大照相機與同學(xué)間的距離，縮短鏡頭D．減小照相機與同學(xué)間的距離，拉長鏡頭D

3．五一期間，小明和同學(xué)們到泰山游玩，當(dāng)他為全體同學(xué)拍了一張4．(浙江溫州中考)將一蠟燭放在裝有水的燒瓶前，調(diào)整蠟燭和燒瓶至如圖所示位置，在墻壁上得到清晰的像。該像的性質(zhì)是(

)A．縮小的虛像 B．放大的虛像C．縮小的實像 D．放大的實像D

4．(浙江溫州中考)將一蠟燭放在裝有水的燒瓶前，調(diào)整蠟燭和燒5．(浙江嘉興中考